2012年下期语文第二单元测试卷有答案

1、2012年下期七年级语文（上册）第二单元测试题班级 姓名 座号 成绩 第一部分 基础整合（18分）1、下列词语中加点字注音有误的一项是（ B ）。（3分）A、撰文（zhun） 佃户（ din ） 诽谤（ fi ） 苦心孤诣（ y ）B、造孽（ ni ） 词藻（ zo ） 毛坯（ p ） 天罡地煞（gng）C、浩瀚（ hn ） 滑稽（ j ） 脸颊（ji） 乳臭未干（ xi ）D、诀别（ ju ） 无垠（yn） 炫耀（xun） 言简意赅（ gi）2、下面加点字解释有误的一项是（ C ）。（3分） A、伶仃地显出憔悴可怜模样（孤独，没有依靠。）B、所闻的只是嘈杂而冗长的雨声（文章、讲话等废话多，拉

2、得很长。这里指持续不断的意思。）C、母亲是个好劳动（爱好劳动。）D、我意识到这是雷雨的预兆。（预兆显露出来的迹象。）3、下面常识表述有误的一项是（ C ）。（3分） A、鲁迅原名周树人，是我国现代伟大的思想家，文学家，革命家。他的第一篇白话文小说是狂人日记。B、忆读书的作者是冰心，现代著名的女作家，儿童文学作家。C、“两弹”元勋邓稼轩是我国著名的化学家。D、海伦凯勒是美国作家、教育家，出生后因病致哑失明，后来耳朵也聋了。4、口语交际（3分）某班语文老师布置学生读名著西游记。同学甲家境较差，在书店花十几元买了一本普及本，到学校后看到同桌乙买的是一百多元的豪华书，甲有点尴尬，为消除甲的尴尬，乙说：

3、 我没有发现你买的这种，多花了冤枉钱。 读书是读其中的内容，我花钱太大手大脚了。 5、阅读下面的材料，回答问题。（6分） 某学校食堂教师打饭窗口常常被学生挤占，为此，食堂贴出了这样一条告示：本窗口先打老师，再打学生。（1）“本窗口先打老师，再打学生”这一告示有什么错误？（3分） 这一告示是个歧义句，容易让人产生误解，“打”在此的意思是应该是买卖饭菜的意思，但却容易给人误解为“殴打”的意思 （2）这条告示应修改为： 本窗口先给老师打饭，再给学生打饭 （3分）二、现代文阅读（一）小巷深处（13 分）巷口摆着的小摊就是维持着我们这个贫穷家庭的唯一希望。夏天，母亲就如同一尊雕像，执著地守候在一个大大的

4、冰棍箱旁，毒辣的阳不把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而补忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人的好，有时一天下来，竟收入十多块。这对我们来说无疑是一个很让人满意的数目。我曾经问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”那一刻，我才知道，这比别人多赚的每个分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊！到了冬天冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出二十多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。 6、第6段中，为了

5、养育“我”长大，母亲终年劳作，请概括母亲苦心经营的两件事。（2分） 夏天卖冰棍 冬天缝制棉被出租给别人 7、维持“我们”这个贫穷家庭的希望是什么？ 巷口摆小摊 。（2分）8、第6段中“母亲如同一尊雕像早已辨不出色彩来。”表现母亲什么样的性格？（2分）答： 表现了母亲为了养育“我”终年劳作，饱经日晒的艰辛。艰苦的生活在母亲身上打下了深深的烙印。 9、母亲认为做生意的秘诀是什么？母亲的话道出了一个什么样的道理？答： 坐在太阳最毒的地方守着卖；做生意要能吃苦，才能赚钱 。 10、“坐在太阳最毒的地方守着卖”这句话中“毒”字在句中的含义是什么？把“毒”改成“热”字好不好，为什么？（4分）答： “毒”是

6、强烈、猛烈的意思。 不好，“毒”更能表现出太阳光的强烈，达到难以忍受的程度 。 （二）回忆我的母亲（节选）（19分）母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。愿母亲在地下安息！11、讳言“母亲死了”，而说“母亲现在离我而去了”，表达了作者什么样的感情？答： 对母亲逝世的悲痛心情。 12、“我们民族和人民

7、的希望”是指 。 中国共产党 。（2分）13、划线句子中的两个“尽忠”，表达了作者怎样的愿望？（3分）答： 使和母亲同样生活的人能够过快乐的生活。 14、母亲的平凡和伟大分别表现在哪里？（4分）答： 平凡是因为她是千百万劳动人民中的一员，伟大是因为他们创造了和创造着中国的历史。 15、在母亲灵前写下誓言，表达了作者怎样的思想感情？下面理解不正确的一项是（D）（3分）A、对母亲深沉的爱 B、报答祖国和人民以报答母亲的坚强决心C、一个革命者博大的胸怀 D、同国民党集团战斗到底的决心16、“这是我能做到的，一定能做到的中“这”指代的具体内容是什么？这句运用了什么修辞手法？有什么表达作用？ （三）你在

8、伞里吗（14分）雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一

9、阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了

10、，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸17、请用一句话概括这一感人故事的内容。(3分)答：一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(意思相近即可，但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。) 18、文中第段在全文中属于哪种记叙顺序？这样安排有什么好处？（4分）答： 插叙。交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因，有利于更好地展开情节，描写人物。 。19、选文第段运用了多种描写方法，下面选项中不恰当

11、的一项是（ C ）。（3分）A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、神态描写20、说说你对“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，瞬间打湿了我的脸”这句话的理解。（4分）答： （1）我为女如鱼得水对我的理解（关爱、孝顺、体贴）所感动；（2）我被女儿的自信而感动；（3）我为女儿的优秀所感动；（4）有感于我为了梦想生活的艰辛，（其中两个即可）。 （四）阅读下面的文言文，回答2123题。（6分） 吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此！”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也，此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。【注释】吴王欲伐荆：吴王，指吴王阖闾；荆，楚国。舍人有少孺子：舍人，国王的待从官；少孺子，年轻人。怀丸操蝉：藏着子弹拿着弹弓。委身曲附：弯曲着身体，屈着前肢。务欲：一心想要。21、下面加点词的意思解释有误的一项是（ B ）(2分)A、吴王欲伐荆（想，想要）B、如是者三旦（晚上）C、子来（你）D、黄雀延颈（伸长）22