曾被邀请作45分钟报告的祖国大陆数学家

1、曾被邀请作45分钟报告的祖国大陆数学家在2019年国际数学家大会上 ,有11位我国大陆数学家作45分钟邀请报告 ,此外还有14位海外华人及港澳台数学家作邀请报告。如此众多的海内外华人数学家在国际数学家大会上作特邀报告是前所未有的 ,在以往的历届国际数学家大会上 ,我国大陆被国际数学家大会邀请作45分钟报告的仅有华罗庚、吴文俊、陈景润、冯康、张恭庆、马志明、田刚等几个人。华罗庚1910年11月12日生于江苏金坛县。初中毕业后考入上海中华职业学校商科 ,后因交不起学费而辍学还乡 ,遂自学高等数学教科书。1931年因指出某数学教授一篇论文中的错误 ,受到清华大学数学系主任熊庆来等教授的器重 ,被聘为

2、系里的助理员 ,这才有了系统学习现代数学的时机。1936年 ,华罗庚赴英国剑桥大学进修 ,两年间发表数论文章10多篇 ,名声渐起。两年后到昆明西南联大任教授 ,写成20世纪一部数论巨著?堆垒素数论? ,其中聚集了他多项重大成果 ,半个世纪来 ,成为几代数论学家经常征引的经典文献。1946年秋始 ,他到美国几所大学执教 ,获得了教授职位。1950年2月毅然率全家回国。1952年始担任中科院数学所所长达30余年。1956年 ,他在多复变函数方面的开创性工作“典型域上的多元复变函数论获我国首届自然科学奖一等奖 ,这是一项世界领先的重大成果。华罗庚是位数学通才 ,在众多领域都有杰出奉献。在美国芝加哥科

3、学技术博物馆所列当今88位数学伟人的名单中 ,华罗庚的名字赫然于其间。1985年6月12日 ,华罗庚在日本因心肌堵塞去世。吴文俊1919年5月12日生于上海。1936年入上海交通大学数学系。1946年入中央研究院数学研究所随陈省身教授攻读拓扑学 ,很快在示性类研究中得到重要成果 ,成为经典。1947年赴法留学 ,两年后获法国国家博士学位。1951年回国工作。他在拓扑学领域引进的示性类和示嵌类被学界称为“吴示性类和“吴示嵌类 ,他导出的示性类之间的关系式被称为“吴公式 ,是20世纪50年代前后拓扑学的重要突破之一。1956年 ,他以示性类和示嵌类方面的杰出工作 ,与华罗庚、钱学森同为第一届国家自

4、然科学奖一等奖得主。20世纪70年代后期始 ,吴文俊在国内首创数学机械化领域的研究 ,他把中国传统数学的思想概括为机械化思想 ,提出用计算机证明几何定理的新方法国际上称为“吴方法 ,引起了国外数学家的高度重视。吴文俊在中国数学史 ,代数几何及对策论领域也有独创性成果。2019年他获首届国家最高科学技术奖。冯康1920年9月9日生于江苏南京。1939年考入重庆中央大学电机工程系 ,两年后转入物理系。1944年大学毕业后研究方向转为数学。1951至1956年在中国科学院数学所工作期间曾到苏联进修两年 ,在拓扑群和广义函数论方面取得了卓越成果。1957年 ,冯康调入中科院计算技术研究所 ,负责科学与

5、工程计算及计算数学的学术指导工作 ,成为我国在计算技术和计算数学方向的开拓者和带头人。在20世纪50年代末60年代初 ,冯康独立于西方建立了一整套解微分方程的系统和创新的方法 ,即现在国际通称的有限元计算方法。这是当代计算数学的重大成就。在80年代 ,他又将纯数学中的辛几何理论与现代科学计算结合 ,开创了哈密尔顿体系计算方法这一新方向。之后 ,他和合作者在这一方向取得一系列重要成果 ,引发了国际上日益活泼的后继研究。1993年8月17日 ,冯康在北京逝世。4年后 ,他的哈密尔顿系统的辛几何算法获国家自然科学奖一等奖。陈景润1933年生于福建福州 ,1953年毕业于厦门大学。1956年在一次全国

6、数学会议上宣读了他的处女作：关于塔利问题的论文 ,其中改良了华罗庚的相关结果 ,深得华罗庚器重。1957年调入中科院数学所工作。此后 ,陈景润在解析数论的众多重要课题上做了深入的研究 ,如华林问题、圆内和球内整点问题、算术级数中最小素数问题、小区间中殆素数问题、三素数定理中的常数估计、孪生素数问题 ,取得了十几项重要成果。他最重大的成就在哥德巴赫猜测研究方面 ,他证明了每个充分大的偶数都是一个素数与一个不超过两个素数的乘积之和 ,可通俗地记为“12。这是这个经典难题问世以来 ,取得的最好成果 ,被誉为“陈氏定理 ,因而震撼了数学界。1982年 ,他和王元、潘承洞因在研究哥德巴赫猜测方面的杰出成

7、就而获国家自然科学奖一等奖。陈景润2019年3月19日逝世。张恭庆1936年生于上海 ,1959年从北京大学数学力学系毕业 ,留校工作至今。张恭庆的研究主要集中在非线性分析领域。他提出的“带间断非线性项的偏微分方程研究既有应用背景又相当困难 ,他不仅提出了一种重要的理论框架 ,而且有其独特的处理方法 ,得到国际同行的好评 ,并于1982年获得国家自然科学三等奖。张恭庆的另一重要成果是首次将莫尔斯理论应用于非线性偏微分方程研究 ,获得一系列引起国内外同行关注的有重大意义的成果 ,其中的“临界点理论及其应用获1987年国家自然科学二等奖。这一成果也使他受邀在1990年的国际数学家大会上作45分钟报

8、告。马志明1978年毕业于重庆师范学院数学系。1981年获中国科技大学数学硕士学位。1984年获中国科学院应用数学研究所数学博士学位。2019年中选为第三世界科学院院士。2019年中选为中国科学院院士。主要从事概率论与随机分析方面的研究 ,在狄氏型与马氏过程、维纳空间容度理论、FeynmanKac半群、薛定锷方程、随机线性泛函、无处Radon光滑测度环空间的对数Sobolev不等式等研究中获多项国际领先的或国际先进的成果。突破“局部紧及“正那么两大限制所提出的拟正那么狄氏型新数学框架 ,解决了该领域存在20年之久的难题 ,是研究奇异问题与无穷维问题的有力数学工具并已在许多领域得到日益增长的应用

9、。田刚“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼 ,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂 ,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书 ,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食 ,先生馔；?国策?中的“先生坐 ,何至于此？等等 ,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者 ,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“教师之意 ,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来 ,“先生之根源含义在于礼貌和尊称 ,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载 ,首见于?礼

10、记?曲礼? ,有“从于先生 ,不越礼而与人言 ,其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者 ,与教师、老师之意根本一致。1958年出生 ,1981年从南京大学数学系毕业后考入北京大学数学系 ,师从著名数学家张恭庆教授攻读硕士研究生学位。获得硕士学位后 ,赴美跟随哈佛大学的丘成桐教授攻读博士学位。博士毕业以后 ,他很快就在国际数学界崭露头角：1990年在日本京都召开的国际数学家大会上应邀作了45分钟报告；不久被美国麻省理工学院聘为教授；2019年起 ,受聘为北京大学“长江方案特聘教授。田刚在KahlerEinstein度量研究中作出开创性工作 ,完全解决了复曲面情形 ,发现了该度量与几何稳定性的紧

11、密联系；与人合作 ,建立了量子上同调理论的严格的数学根底 ,首次证明了量子上同调的可结合性 ,解决了辛几何Arnold猜测的非退化情形；在高维标准场数学理论研究中做出了杰出奉献 ,建立了自对偶YangMills联络与标度几何间深刻联系。由于成绩突出 ,田刚1994年获美国国家基金会的沃特曼奖 ,2019年获美国数学会的韦伯伦奖。唐宋或更早之前 ,针对“经学“律学“算学和“书学各科目 ,其相应传授者称为“博士 ,这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者 ,又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋 ,乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武