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文档简介
1、兴仁一小2018年三年级数学入学测试卷总分100分 考试时间90分钟一、填空题。(23分)1、七月份有( )天,有( )个星期零( )天。2、一节课从11:05上课,到11:45下课,这节课上了( )分钟。3、我出生在1998年3月1日,到今年3月1日我就是( )周岁。4、早晨,面向太阳,前面是( ),左边是( ),右边是( )。 5、小强今年6月3日满12岁,他是( )年出生的。6、说一说三只小动物从家里出发的寻宝路线图,并填空。 20米50米25米 60米宝 贝 40米 20米(1)小兔向( )走25米,再向( )走( )米就到了藏宝处。(2)小熊向南走( )米,再向( )走20米就到藏宝
2、处。(3)小狗向( )走20米,再向( )走( )米就到藏宝处。7、若 , 36, 则 ( )。8、三(1)班有46人,其中25人参加数学兴趣小组,22人参加手工兴趣小组,有18人两个兴趣小组都参加。有( )人两个兴趣小组都没参加。9、2005年一、二、三月份有( )天,全年有( )天。10、876÷3的商是( )位数,估算的结果是( ),准确值是( )。二、判断题(对的打,错的打×) (每题1分,共5分)1、0除以任何不是0的数都得0。 ( )2、1900年是闰年。 ( )3、在一日(天)里,钟表上时针正好走两圈,共24小时。 ( )4、三月一共有30天。 ( )5、平年
3、和闰年天数一样多。 ( )三、辨一辨,不粗心,选出正确答案(共10分)32×24 12864 768(1)在右面的竖式里,64表示() A64个十B64个百C64个千D64个一 (2)89×98的积()98×89的积A大于B小于C相等D不一定(3)125×80的积()A末尾有三个0B末尾有两个零0C末尾有四个0(4)用24时记时法,下午5时是()A5时B17时C17小时D5小时(5)正方形的面积是64平方分米,边长一定是()A8平方分米B8分米C16分米D4分米四、计算(30分)。1、口算(10分)120÷6= 30×10= 3000
4、÷5= 300÷3= 69÷3= 12×30= 75÷5= 960÷3= 29×3= 90×50=2000÷4= 550÷5= 15×6= 53×20= 700×60=134÷7 92×78 42×39 570÷8 491÷42、列竖式计算,带的需要验算。(14分)356÷7= 630÷6= 408÷5=59×64= 552÷8= 76×38=3、列式计算(
5、6分)(1)43个52连加的和是多少?(2)76与104的和的一半是多少?(3)甲数是145,是乙数的5倍,甲乙两数的和是多少?五、解决问题(32)1、国美电器6个月共卖出彩色电视机258台,平均每个月卖出多少台?(4分)2、一列火车从北京开往广州,每小时行95千米,行驶14小时可以到达。北京到广州的铁路全长多少千米?(4分)3、学校会议室里有18张长凳和22张短凳,一张长凳可以坐4人,一张短凳可以坐2人。三年级召开家长会,有112名家长参加,这些凳子够家长坐吗?(4分)4、 李小路用电脑打一份稿件,平均每分钟打48个字。一份稿件有1500个字,他半小时能打完这份稿件吗?(5分)5、 有76个
6、座位的森林音乐厅将举行音乐会,每张票售价是15元5角。(7分)(1) 已售出42张票,收款多少元?(2) 把剩余的票按每张12元全部售出,可以收款多少元?6、 六年级四个班同学植树情况如下:六(1)班25棵,六(2)班20棵, 六(3)班30棵,六(4)班25棵。 六年级四个班同学植树情况统计图 要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。要练说,得
7、练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度
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