2019年陕西省高职单招考试语文模拟试题一含答案

1、学习资料收集于网络，仅供参考皱褶（zhe）cm tou慰川（ji a逸辉（yu ®雨雪（y。C.络绎不绝相濡以沫 生死悠关一笔勾销（生死攸关）2019年陕西省普通高校职业教育单独招生语文模拟试题一（含答案）（闭卷150分钟）、选择题（共6小题，每小题3分，共24分）1、下列加点字注音有误的一项（A ）A宁谧（m i）婀娜（nu6） 孱头（chm）B遒劲（j ing）苍穹（qi Sg ）镂空。Ou）C自羽H x C）其娈（lu cn）归正（t 1）D洵美（x S）靡室（m i）红硕（shu ） 2、下列词语书写有错误的一组是（C ）A.家喻户晓信手拈来浑然大成诗情画意B.天涯海角可歌可

2、泣望尘莫及意想不到D.万劫不复忠心耿耿鬼斧神工众所周知 3、下列加点成语使用恰当的一句是（B ）A这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂. B.这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若间吧.。 C.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看. D.为了出版这本画册，他义无反顾.地放弃了休息时间。 4、下列各项中，标点使用正确的一项是（D ）A “请，请里边坐。”老板娘将他们带到二号桌。“清汤养麦面一碗B.我惊呆了。当我迈进教室的瞬间。C.住宅的寒修，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼D.从石圈中不断分裂出铀、社等放射性矿物。5、请选出没

3、有修辞手法的一句（ B ）A.天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。B.她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里C. 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。D. 一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是事理通达心气和平6、下列各项中，有语病的一项是（C ）B.集市在邻村，距离我们家有三里远。C.在这座教堂建成于近一百多年前，二次大战中被摧毁了。D.中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的综合艺术品。7、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（A ）要享受读书的乐趣，得思考。通过思考，你 获得

4、知识，为认识真理 兴奋，为解决疑难 激动，真正体会到创造的愉快， 感到愈读愈有味道。A.就只有才能而而因而B.可只要才能而而因而C.就只有才能而而所以D.可只要也能却却因而8、下面作品、作者、国家或年代搭配完全正确的一项是（ C ）A.项链一一莫泊桑一一美国B.骆驼祥子一一莫言一一现代C.平凡的世界一一路遥一一当代D.孔乙己一一鲁迅一一当代二、现代文阅读（共14分）阅读下面课文中的文字，完成 912题。更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人 们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从论语中 学得智慧的思考，从史记中学得严肃的

5、历史精神，从正气歌学得奋斗的执著，从马克 思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻 写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生 命体验的幸运人。9、在文中用横线画出这段文字的中心句。10、论语的作者是，史记的作者是 ，正气歌的作者是。写 出鲁迅的两篇小说题目：、。11、这段文字主要使用了 修辞手法。12、这段文字的作者为了阐明 人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得 他们的人格”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。例学习资料A.外公外婆是什么样子，我就不知道了例二

6、：三、文言文阅读（共12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成1316题。嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问 焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚 人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之 师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或 不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子 云者，刚群聚而笑之。问之，则曰： 彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 呜呼！师道之不复可知矣。

7、巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！13、下列句子中加点的词的意义和用法与例句相同的一项是（B ）例句：师道之不传也久矣A.巫医乐师百工之人B.师道名不复可知矣C.彼童子之一师D.非蛇皤之穴无可寄托者14、下列各句中加点的词与 巫医乐师百工之人，不耻相师”中的 耻”用法不同的一项是（D ） “不耻相师”，“耻”是意动用法，以什么为耻。A.于其身也，则 耻师焉这是形容词的意动用法。以 为耻。对于他自己，却以向别人学习为耻。B.今之众人，其下圣人也亦远矣，而 即学于师B耻：以为耻。耻学于师：以从师学习为耻。C.孔子师郑子、丧弘、师襄、老聃意动用法.拜为师，以为师D.今虽死乎此

8、，比吾乡邻之死则已 后 矣15、下列句子的句式与例句相同的一项是（ D ）例句：句读之不知，惑之不解A.师不必贤于弟子B.蚓无爪牙之利，筋骨之强C.李氏子蟠，不拘于时D.每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也16、彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是（B ）A.那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解 释疑难问题的老师。B.那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解 释疑难问题的老师。C.对那些只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无 所谓的。D.那

9、些教孩子的老师，教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释 疑难问题的老师。四、（共18分）17、阅读下面这首古诗回答问题（8分）夜归丁卯桥村舍许浑月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。紫蒲低水槛，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。学习资料收集于网络，仅供参考【注释】丁卯桥：地名。许浑：享用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦 郢二州刺史。紫蒲：紫色的蒲草。水槛：临水的栏杆。(1) .根据诗歌内容填空。(2分)诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、 庭院紫蒲、水槛、红叶、江船等 景物。(2) . “桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。(3分)

10、宁静。以声衬静，用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。 (3) . “自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？ (3分)m对官场的厌倦；对田园生活的向往(或“对农村生活的喜爱”)；回家 的喜悦；想归隐；为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足18、 .在横线上填写诗句。(10分)(1)、君子曰：。青，, ;冰，水为之而寒于水。(荀 子劝学)(2)、“昔我往矣，, , (诗经采薇)(3)、半亩方塘一鉴开，。(朱熹观书有感)(4)、不畏浮云遮望眼， 。(王安石登飞来峰)(5)、贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护： “常在河边走，不得不湿鞋。”对此我们可 以用周敦颐爱莲说里的一句名言

11、“二作为理论依据进行反驳。(6)、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：。五、语言文字运用。(共22分)19、下面感谢信的格式和措辞上有哪些毛病？请至少指出其中五处。感谢信张力为同学你好：本人前日在去开水房打开水的途中不慎将钱包丢失，后得知拾到的是你并交给了学校保卫 处。我今天已经领回了钱包，包内东西一样不少。关于此，为你拾金不昧的精神高兴，特写信 学习资料表明自己的感谢之情。此致敬礼王义彬2014年3月18日答:(1) (2) (3) (4) (5)(1) _张力为同学：称谓应顶格写 (2)你好应该另起一行，空两格，加感叹号 (3) _拾到

12、的是你，是你拾到 (4)关于此，多余，删去(5,)为你拾金不昧的精神高兴,改为“我被你拾金不昧的精神而感动”(6) 表明，改为“表达”(7)王义彬 2014年3月18日，日期应另起一行，与署名对齐。20、听话与说话(6分)题目：一天，同一栋楼里的林伯伯见到小刚的哥哥，说：你家小刚真刻苦，每天晚上 11点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”林伯伯的言外之意是什么？假如你是小刚的哥 哥，你打算说些什么呢？学习资料收集于网络，仅供参考21、照例句再仿写两个句子，组成一组排比句：（6分）例句：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树.我愿为大地（夏日）撒下一片绿阴（阴凉），假如生命是一朵鲜花.我愿为世界奉上一缕馨香假如生命是一株小草.我愿为春天献上一点绿，假如生命是一簇鲜花.我愿为夏天点染一个灿烂，假如生命是一棵大树.我愿为秋天的丰收大声欢呼，假如生命是一颗果实.我愿为冬天储存一份爱的微笑和温馨.六、写作（共60分）22、阅读下列的材料，根据要求写作。中国正迈进新时代。这个新时代，是“承前启后、继往开来”的时代，是“建成小康社会、 建设社会主义现代化强国”的时代，是“不断创造美好生浩、逐步实现全体人民共同富裕”的 时代，是“助力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦”的时