部编人教版八年级语文上册第六单元自我测试题

1、第六单元一、积累·运用(40分)1给以下加点的字注音。(6分)畎亩()傅说()拂士()拂乱() 始龀() 箕畚()魁父() 陇断() 按辔()弓弩() 诏书() 燕脂()2解释以下各句中加点的词。(9分)(1)富贵不能淫_(2)天子为动_(3)人恒过_(4)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉_(5)而后喻_(6)已而之细柳军_(7)固不可彻_(8)虽我之死_(9)自将磨洗认前朝_3写出以下句中加点词的古今义。(5分)(1)丈夫之冠也古义：_今义：_(2)所以动心忍性古义：_今义：_(3)壁门士吏古义：_今义：_(4)使人称谢古义：_今义：_(5)惩山北之塞古义：_今义：_4古诗文名句默写。(

2、9分)(1)此中有真意 ,_。陶渊明?饮酒(其五)?(2)_ ,甲光向日金鳞开。(李贺?雁门太守行?)(3)_ ,出那么无敌国外患者 ,国恒亡。(孟子?生于忧患 ,死于安乐?)(4)杜甫的?春望?中与“感时花溅泪的“时相照应的诗句是：_；与“恨别鸟惊心的“别相照应的诗句是：_。(5)当一个人要表达怀才不遇的感受时 ,可以引用李清照?渔家傲?中的词句：_ ,_。(6)杜牧在?赤壁?中以东吴两位美女的命运 ,来间接反映政治军事形势变化的诗句是：_ ,_。5下面语段有多处语病 ,任选两处修改。(2分)颜真卿、东方朔、董仲舒的故事 ,让德州这个城市充满了传统文化的色彩无比丰富。德州 ,也是一个与廉颇、

3、晏婴、宋哲元、时传祥等名字密不可分的。建筑独特的董子街、黑陶的工艺精致、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园 ,都是她靓丽的城市名片。6中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活 ,安顺市某中学将开展以“传统文化 ,你我共享为主题的学习活动。请你也来参与。(9分)(1)魅力汉字 草隶篆行 ,异彩纷呈 ,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程 ,请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。(3分)演变规律：_(2)传统文化 下面诗句中的四句可以组成两副对联 ,请根据对联特点完成组合 ,并把答案写在下面相应的横线上。(填写

4、序号)(3分)松间鸣好鸟鸟鸣山更幽泉和万籁声风定花犹落窗外见南山A上联：_ ,下联：_。B上联：_ ,下联：_。(3)众说纷纭 最近 ,某校开展践行?弟子规?活动。一晚 ,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳 ,想到?弟子规?中“父母教 ,须敬听的训规 ,低头不语了。对于小明的表现 ,作为他的同学 ,你想对他说些什么？(3分)二、阅读·理解(20分)(一)阅读下面这首诗 ,完成题目。(5分)春望杜甫国破山河在 ,城春草木深。感时花溅泪 ,恨别鸟惊心。烽火连三月 ,家书抵万金。白头搔更短 ,浑欲不胜簪。7对这首诗的理解不恰当的一项为哪一项(2分)()A首联由“望入诗：国都沦丧 ,城池残

5、破 ,虽然山河依旧 ,可是衰草遍地 ,林木苍苍。B颈联中“抵万金是运用借代的修辞方法表现家书的珍贵 ,表达了诗人思念家人的强烈情感。C尾联中刻画了一位忧愁万分、苍老颓唐的诗人形象 ,白发越来越少、越来越短 ,简直连簪子都插不上了。D杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程 ,这首诗是诗人中年所写 ,充分表达了诗作“沉郁顿挫的艺术风格。8结合“感时花溅泪 ,恨别鸟惊心这两句诗 ,说说诗人是如何抒发情感的。(3分)(二)阅读下面甲、乙两文 ,完成题目。(15分)甲 北山愚公者 ,年且九十 ,面山而居。惩山北之塞 ,出入之迂也 ,聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险 ,指通豫南 ,达于汉阴 ,可乎？

6、杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力 ,曾不能损魁父之丘 ,如太行、王屋何？且焉置土石？杂曰：“投诸渤海之尾 ,隐土之北。遂率子孙荷担者三夫 ,叩石垦壤 ,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男 ,始龀 ,跳往助之。寒暑易节 ,始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣 ,汝之不惠！以残年余力 ,曾不能毁山之一毛 ,其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固 ,固不可彻 ,曾不假设孀妻弱子。虽我之死 ,有子存焉。子又生孙 ,孙又生子；子又有子 ,子又有孙；子子孙孙无穷匮也 ,而山不加增 ,何苦而不平？河曲智叟亡以应。乙 鲁公治园 ,欲凿池 ,父曰：“无地置土。公遂止。或曰：“土可垒山。公善之 ,欲行。妻曰

7、：“不畏小儿女颠踬耶？公复止。或曰：“筑径通之 ,设栏护之 ,又何忧焉？公从之 ,又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇 ,下房缺乏 ,甚可虑也。公犹夷不能决 ,事又寝。注 治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。9解释以下句子中加点的词。(4分)(1)箕畚运于渤海之尾(2)河曲智叟亡以应(3)无地置土(4)公遂止10用现代汉语翻译甲文中画线的句子。(4分)(1)寒暑易节 ,始一反焉。(2)以残年余力 ,曾不能毁山之一毛 ,其如土石何？11理解填空。(3分)甲文中_和智叟比照 ,一个高尚 ,一个平庸；_和智叟比照 ,一个担忧 ,一个嘲笑；_和智叟比照 ,一个热心 ,一个冷漠

8、。12请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。(4分)三：作文(40分)古往今来 ,无数文人墨客的笔下 ,都展现了秋天的画卷。你家乡的秋天有哪些特有的景象？是那饱满诱人的果实 ,还是金黄灿烂的田地？是天边的山岭 ,还是高远的蓝天？或许一片落叶让你感慨岁月的脚步声 ,一丝清凉让你发思古之幽情。细细观察 ,细细品味 ,从多个角度描写“家乡的秋天。要求：自拟题目；文体不限(诗歌除外)；600字左右。详解详析1.qunyuèbìfúchènbnkuílngpèinzhàoyn2(1)惑乱 ,迷惑。这里是使动用法。(2)感动。(3)常

9、常。(4)真正 ,确实。(5)了解、明白。(6)不久。(7)通达 ,这里指改变。(8)即使。(9)拿 ,取。3(1) 古义：成年男子。今义：男女两人结婚后 ,男子是女子的丈夫。(2) 古义：用来。今义：表因果关系的关联词。(3) 古义：营垒。今义：墙壁。(4) 古义：向人致意 ,表示问候。今义：道谢。(5) 古义：苦于。今义：处分。4解析 此题考查对古诗文名句的积累及记忆理解能力。默写时 ,不要添字、漏字 ,不要写错别字。答案 (1)欲辨已忘言(2)黑云压城城欲摧(3)入那么无法家拂士(4)烽火连三月家书抵万金(5)我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句(6)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔5解析 此题考查

10、对语病的判断、修改能力。句中“让德州这个城市充满了传统文化的色彩与“德州这个城市的传统文化色彩无比丰富存在句式杂糅的语病；句后缺少宾语；句前后不一致 ,从总体上看 ,“建筑独特的董子街、科技领先的太阳谷、风光旖旎的长河公园这一局部是偏正式结构 ,所以要将“黑陶的工艺精致改成偏正式结构。答案 删去“充满了或“无比丰富；在句末加“地方或删去“一个；“黑陶的工艺精致改为“工艺精致的黑陶。6(1)马演变规律：由繁到简。(2)A.B(3)例如：小明 ,你是好样的 ,学了?弟子规?后能够自觉遵守 ,为你点赞！我们都要向你学习。7B8诗人以花、鸟为“感“恨的主体 ,移情于物 ,写花、鸟的落泪惊心 ,表达了诗人感时伤世(忧伤国事)的深沉感情。9(1)用箕畚装土石。(2)没有。 (3)安放 ,放置。(4)于是 ,就。10(1)冬夏换季 ,才往返一次。(2)凭你老迈的年纪和剩余的气力 ,连山上的一棵草都动不了 ,又能把泥土和石头怎么样呢？11愚公愚公妻子(孀妻)遗男(或：邻人；小孩)12愚公抱负远大(或：信念坚决) ,不畏艰难；鲁公缺乏主见(或：优柔寡断；犹豫不决； 畏首畏尾；遇难而退)。参考译文乙 鲁公修建菜园 ,想挖一个池子 ,(他的)父亲说：“没有地方放土。鲁公于是停下来了。有人说：“土可以堆成山。鲁公认为(这个意见)不错 ,想(按照他的方法)去做。(他的)妻子说