第五章第一节生物的多样性统一性和进化

1、分类：分类：北京巴儿狗、啄花鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、北京巴儿狗、啄花鸟、德国猎犬、黄鹂、太平鸟、澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗、鹦鹉澳大利亚牧羊犬、西伯利亚雪橇狗、鹦鹉 家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、家犬：北京巴儿狗、德国猎犬、澳大利亚牧羊犬、 西伯利亚雪橇狗西伯利亚雪橇狗鸟：啄花鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉鸟：啄花鸟、黄鹂、太平鸟、鹦鹉 思考：思考：分类的原因？分类的原因？物种物种是生物分类的基本单位是生物分类的基本单位是指一群或多或少与其它这样的群体形态是指一群或多或少与其它这样的群体形态不不同同，并并能够交配能够交配繁殖繁殖的相关的生物群体的相关的生物群体 同种个体之间能同种

2、个体之间能互相交配互相交配并产生并产生有生育能力的后代有生育能力的后代不同种个体之间不同种个体之间不能相互交配不能相互交配，或交配后，或交配后不能不能产产生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。生有生育能力的后代，即存在生殖隔离。判断生物个体间是否同一物种的标准：判断生物个体间是否同一物种的标准：特征：特征：是否存在生殖隔离是否存在生殖隔离物种物种探究讨论：探究讨论：马和驴是不同的物种，然而他们马和驴是不同的物种，然而他们却可以交配生出骡子。那么骡子却可以交配生出骡子。那么骡子是一个新物种吗？为什么？是一个新物种吗？为什么？不是，不是，因为骡子是高度不育的。因为骡子是高度不育的。作业 - 生活在一

3、定生活在一定区域区域的的同种同种生物的生物的全部全部个体。个体。 是生物进化和繁殖的单位是生物进化和繁殖的单位种群种群种群种群与与物种物种的关系？的关系？通常一个通常一个物种物种包含很多包含很多种群种群。作业作业作业生物界在类型上具生物界在类型上具有巨大的多样性有巨大的多样性物种约物种约200200万种左右万种左右作业人与大猩猩骨骼的比较人与大猩猩骨骼的比较作业生物界在模式上具有高度的统一性生物界在模式上具有高度的统一性作业特创论观点特创论观点生物物种由生物物种由上帝上帝分别创造分别创造一经创造出来不会一经创造出来不会再发生改变再发生改变不同物种之间没有不同物种之间没有亲缘关系亲缘关系作业进化

4、论观点进化论观点合理的解释了生物的统一性和多样性合理的解释了生物的统一性和多样性1 1、随着时间的推移，一个物种在、随着时间的推移，一个物种在自然选择自然选择等等 因素的作用下能演变成另一物种。因素的作用下能演变成另一物种。2 2、同种物种的不同种群生活在不同环境，可以、同种物种的不同种群生活在不同环境，可以 发生不同的变化来适应各自的环境。发生不同的变化来适应各自的环境。3 3、种群之间发生性状的分歧、种群之间发生性状的分歧4 4、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先发展而来、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先发展而来作业达尔文达尔文自然选择自然选择学说的主要内容学说的主要内容 过度繁殖过度繁

5、殖选择的选择的基础基础 生存斗争生存斗争选择的选择的手段手段 遗传变异遗传变异选择的选择的前提前提 适者生存适者生存选择的选择的结果结果作业长颈鹿的祖先长颈鹿的祖先过度繁殖过度繁殖后代个体间的差异后代个体间的差异生存斗争生存斗争长颈、长前肢个体长颈、长前肢个体（遗传积累）（遗传积累）适者生存适者生存长期自然选择长期自然选择现代长颈鹿现代长颈鹿（变异）（变异）实例实例：达尔文对长颈鹿进化过程的解释：达尔文对长颈鹿进化过程的解释作业原始地雀原始地雀加拉帕戈斯群岛加拉帕戈斯群岛1313种地雀种地雀达尔文达尔文乘乘“贝格尔贝格尔”号环球考察号环球考察在加拉帕戈斯群岛上的发现在加拉帕戈斯群岛上的发现 作

6、业人工培育的新品种人工培育的新品种作业人们根据自己需要人们根据自己需要培育出新品种培育出新品种挑选合乎要求的变异个体，淘汰其他挑选合乎要求的变异个体，淘汰其他数代选择数代选择 所需变异被保存所需变异被保存家养生物普遍存在变异家养生物普遍存在变异作业影响存活与繁殖影响存活与繁殖适者生存，不适者淘汰适者生存，不适者淘汰进化，新物种产生进化，新物种产生所需变异被保存所需变异被保存生物普遍存在变异生物普遍存在变异生存斗争生存斗争数代选择数代选择作业作业基因突变新的等位基因基因重组基因重组多种多样的基因型种群出现大量的可遗传变异变异是不定向的形成了进化的原材料有利变异有利变异逐渐积累逐渐积累选择决定进选

7、择决定进化的化的动力动力选择是进化的动力选择是进化的动力自然选择的前提是什么自然选择的前提是什么? ?作业Aa 基因座位基因座位 : : 3n种群的变异性种群的变异性Bb 一个特定基因在染色体上的位置一个特定基因在染色体上的位置一对等位基因可形成几种基因型一对等位基因可形成几种基因型? ?两对等位基因可形成几种基因型两对等位基因可形成几种基因型? ?n n对等位基因可形成几种基因型对等位基因可形成几种基因型? ?39一个一个种群种群中往往有成千上万的基因座位中中往往有成千上万的基因座位中有两个或两个以上不同的等位基因有两个或两个以上不同的等位基因突变突变和和重组重组产生进化的原材料产生进化的原

8、材料作业作业作业 作业本作业本P54-55(T1-5)练习练习1 1、东北虎和华南虎的形成是因为、东北虎和华南虎的形成是因为 （ ）A A、长期生活在不同的环境、长期生活在不同的环境 B B、存在生殖隔离、存在生殖隔离C C、基因突变、基因突变 D D、基因重组、基因重组A A2 2、下列叙述符合特创论观点的是（、下列叙述符合特创论观点的是（ ）A A、形形色色的生物物种由上帝创造的、形形色色的生物物种由上帝创造的B B、物种一经创造可随环境发生变化、物种一经创造可随环境发生变化C C、不同物种间具有非常近的亲缘关系、不同物种间具有非常近的亲缘关系D D、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种

9、发展而来、彼此不同而又相似的物种，由一个祖先物种发展而来A A3 3、现在地球上生物种类达、现在地球上生物种类达200200万种之多，对如此众万种之多，对如此众 多的生物，符合进化论的解释（多的生物，符合进化论的解释（ ）A A、来自同一物种的生物在性状上是相同的、来自同一物种的生物在性状上是相同的B B、本来就存在众多物种，他们各自向不同方向进化、本来就存在众多物种，他们各自向不同方向进化 保持不变保持不变C C、来自同一祖先的生物在不同的环境中生活，便很快、来自同一祖先的生物在不同的环境中生活，便很快 形成不同的物种形成不同的物种D D、同一物种的生物在不同的环境中生活，经长期的自、同一物

10、种的生物在不同的环境中生活，经长期的自 然选择可形成多个物种然选择可形成多个物种 D D4 4、食人鲳是外来物种，如果让其进入我国的河流自、食人鲳是外来物种，如果让其进入我国的河流自 然生长，若干年后与原产地的食人鲳相比（然生长，若干年后与原产地的食人鲳相比（ ）A A、没有任何变化、没有任何变化B B、很快产生生殖隔离、很快产生生殖隔离C C、进化方向可能发生变化、进化方向可能发生变化D D、与我国河流中鱼类杂交产生新物种、与我国河流中鱼类杂交产生新物种C C5 5、下列说法不能体现生物界具有高度同意性的是（、下列说法不能体现生物界具有高度同意性的是（ ）A A、DNADNA是绝大多数生物遗

11、传信息的载体是绝大多数生物遗传信息的载体B B、无论真核细胞还是原核细胞，、无论真核细胞还是原核细胞，DNADNA等生物大分子的连等生物大分子的连 接方式相同接方式相同C C、所有生物共用一套遗传密码、所有生物共用一套遗传密码D D、动物、植物、真菌三者的生物体结构不同、动物、植物、真菌三者的生物体结构不同D6 6、对于人和大惺惺的骨骼可以说明（、对于人和大惺惺的骨骼可以说明（ ）A A、同一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原、同一的细胞模式将动物、植物、真菌和众多的原 生生物联系在一起生生物联系在一起B B、同种个体之间能相互交配并产生有生育能力的后代、同种个体之间能相互交配并产生有生育

12、能力的后代C C、生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式、生物体层次上存在某种结构与功能的统一模式D D、人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同、人类与大猩猩的生物体结构和功能完全相同C C物种和种群的区别物种和种群的区别种群种群物种物种概念概念范围范围判断判断标准标准生活在一定区域的同种生生活在一定区域的同种生物的全部个体。种群是生物的全部个体。种群是生物进化和繁殖的单位，同物进化和繁殖的单位，同一种群内的个体之间可以一种群内的个体之间可以进行基因交流进行基因交流分布在一定自然区域内，分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生具有一定的形态结构和生理功能，能够在自然状态理功能，能够在自然

13、状态下相互交配，并且产生可下相互交配，并且产生可育后代的一群生物育后代的一群生物较小范围内的同种较小范围内的同种生物的个体生物的个体分布在不同区域内的同种分布在不同区域内的同种生物的许多种群组成生物的许多种群组成种群具备种群具备“三同三同”即同即同一时间，同一地点，同一时间，同一地点，同一物种。同一物种的不一物种。同一物种的不同种群不存在生殖隔离，同种群不存在生殖隔离，交配能产生可育后代交配能产生可育后代主要是形态特征和能主要是形态特征和能否自由交配产生可育否自由交配产生可育后代不同物种间存在后代不同物种间存在生殖隔离生殖隔离物种和种群的联系物种和种群的联系种群种群1 1种群种群2 2隔离隔离物种分界线物种分界线1 1、若图中虚线不存在时，