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文档简介

1、大水坑第二小学大水坑第二小学冯晓丽冯晓丽一、一、课前备战课前备战 请同学们回忆一下，我们学请同学们回忆一下，我们学过哪些平面图形？过哪些平面图形？ （以两人小组复述）（以两人小组复述）学习目标学习目标: 能区分和辨认四边形，进一步认识长能区分和辨认四边形，进一步认识长方形和正方形的特征，知道它们的角都是方形和正方形的特征，知道它们的角都是直角。直角。二、自主学习二、自主学习 加油哦！加油哦！自学提示：自学提示：1、把你认为是四边形的图形是 (填序号， 独立完成)。2、你认为四边形有什么特点呢？（二人小组说一说）3、你能在电子图上自己画出一个四边形吗？（完成79页做一做第2题）4、说说身边哪些物

2、体的表面是四边形。（四人小组说一说）11234 121110987141356你认为几号是四边形？（完成学案）你认为几号是四边形？（完成学案）2121181456什么样的图形是四边形？什么样的图形是四边形？21211814562121181456四边形的特征：四边形的特征：四条边，四条边，四个角。四个角。四条四条直的直的边，边，四边形有哪些特点？四边形有哪些特点？1 1、有四条、有四条直直的边的边2 2、有四个角（、有四个角（不一定是直角不一定是直角）生活中的四边形 先猜一猜信封里面的四边形可能会有哪些图形（自由说）？再打开看一看，比一比谁猜得有快又准。三三、动手操作、动手操作 . 现在请同学

3、们把信封里的四边形分分类，然后互相说一说分类的依据和理由（四人合作完成）。例例2 (给四边形分类给四边形分类) 拿出信封里的正方形和长方形，可以借助你手中的三角板比一比角，用直尺量一量边。 发现他们各有什么特点？（四人小组讨论完成）例例2 (量正方形和长方形量正方形和长方形) 通过刚刚的测量，说一说正方形和长方形各有什么特点？（四人小组讨论完成）把下面的四边形分类1 23456友情提示：用自己喜欢的方式分一分说说你分类的理由。按角来分按角来分 四个角都四个角都是直角是直角四个角不四个角不是直角是直角按边来分按边来分 对边相等对边相等对边不相等对边不相等长方形的对边相等。长宽长宽 长方形四个角是直角。好好观察好好观察比较哦！比较哦！正方形的四个角都是直角。正方形的四条边都相等。返回返回好好观察好好观察比较哦！比较哦！在方格纸上画自己喜欢的四边形在方格纸上画自己喜欢的四边形(经过的

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