小学语文五下复习专项(四)――课内阅读理解

1、小学语文五下复习专项（四）课内阅读理解班级： 姓名： 评价：一、草原1、写出特点：草原的景： ；草原的人： 。2、理解句子：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳! ”这句话的意思是： 。这句话是全文的 。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。这句话是 ，写出了草原 的特点。二、白杨理解句子：1、白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这句话 ，描述了白杨树的特点： ，歌颂了 。2、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗? 不是的，他也在表白着自己的心。表白： 。这是一个 句。爸爸以 自勉， ，勉

2、励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。3、突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。“高大的白杨树”指 ；“几棵小树”指 。这句话的含义： 。三、古诗词三首1、牧童是 代诗人 的作品。诗的第一句话写 ，第二句写 ，分别从 和 上给人感受，诗的三四句写 的情景，塑造了一个 、 的牧童形象，表达了 、 。2、舟过安仁是宋代诗人 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他写的 。3、清平乐村居是一首词。词，又叫 。作者是 代诗人 。四、冬阳·童年·骆驼队1、冬阳·

3、童年·骆驼队是小说 的序言，作者 。我们曾经学过她写的 。2、课文围绕童年生活写了四个生活片断：3、为什么骆驼要系着铃铛？爸爸的解释是 ，“我”的想法是 ，你的猜想是 。五、杨氏之子1、杨氏之子选自南朝 的 。理解句子：2、梁国杨氏子九岁，甚聪惠。这句话在文中起到了 的作用。3、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”这回答巧妙在哪里呢? 。六、晏子使楚1、晏子使楚讲述了 ， 晏子 ，楚王 侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了 的故事。2、晏子是一个 的人。七、桥1、句子理解。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。这是一

4、个 句，把 比喻成 ，表现了老汉的 ，与人们在山洪暴发时群众的表现形成鲜明 。写出了老汉在人们心目中的地位，这座“山”是 。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。这里作者运用 的修辞方法，不仅形象地写出了 情景，也为下文写木桥的轰塌埋下了伏笔。八、将相和1、本篇课文时根据 中的廉颇蔺相如列传改编的。“将”指 ，“相”指 ，“和”是 的意思。2、本文写了 个小故事，分别是： 。3、蔺相如是一个 的人，廉颇是一个的 人。九、草船借箭1、诸葛亮的神机妙算表现在哪？2、人物特点：诸葛亮： ；周瑜： ；鲁肃： ；曹操： 。3、句子理解诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一

5、千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万枝箭。不过不能让都督知道，他要是知道了，我的计划就完了。”这是诸葛亮为借箭所做的准备。从这里我们可以看出诸葛亮 。他早在立军令状之前，就算好了人，想好了整个草船借箭的计划。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。a选择“大雾漫天”这样的天气，说明诸葛亮 。b 曹操不敢“轻易出动”，所以 。c 把船只“用绳索连接起来”，“一字儿摆开”，既 ， ，又使 。d 军士“擂鼓呐喊”，既是为了 ， ， ，又是 。可见，诸葛亮 。诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来

6、。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”诸葛亮为什么笑着说？。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。“把船掉过来，船头朝东，船尾朝西”： 。敢逼近曹操受箭，说明诸葛亮 。诸葛亮考虑周全，安排巧妙，不仅有丰富的天文知识，还具有高超的军事指挥才能。4、草船借箭选自我国四大名著之一的 ,其它三部作品分别是 。十、人物描写一组1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自中篇小说 ，临死前的严监生选自 ，“凤辣子”初见林黛玉选自 。红楼梦是我国四大名著之一，作者 ，是 。2、未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对王熙凤的肖像描写和王熙凤对林黛玉说的一席话，是对王熙凤的

7、描写。林黛玉的思索、纳闷与贾母对王熙凤的戏谑谈笑的评价，是对王熙凤的 描写。十一、威尼斯的小艇1、课文通过介绍威尼斯 、 、 ，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。2、“操纵自如”课文中指 。是从 表现出来的。3、本文是 写的一篇写景散文。我们还学过他写的金钱的魔力4、理解句子：1威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。“大街”指 ，“汽车”指 。2威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。本段用了三个 ，把小艇 、 、 的特点比作 ；把小艇 的特点比作 ；把小艇 的特点比作 。十二、综合性学习：走进信息世界1、从古至今，人们都在不断地更新、改进信息传递的方式。在 多年以前，我们的先人利用 传递信息。 ， 人用的方式传送信息。 ， 用漂流瓶传递他写给西班牙女皇的信。2、古时候，人们大多要依靠 给远方的亲人送去问候；近代，人们依靠 传递信息。