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文档简介
1、绝密启用前幼儿园五级保育员自我检测试题B卷附解析考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画,请在密封线内答题,否则不予评分。阅卷入潺分单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的()。A左倾0B.右倾0C.左上方D.右上方2、有风的天气,应该根据()绝定要开的窗子。A风力B.阴晴C.气温D.风向3、应使用()消毒体温表。A石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒4、婴儿最初添加的辅食应该是()
2、7|A.液体状辅食B.浆状辅食C.泥状辅食D.固体状辅食5、将物品放入蒸箱内的消毒方法是()。A煮沸法B、蒸汽法C、日晒法D、药品消毒法6、蒸汽消毒是用()进行的消毒。A将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜7、开窗通风的好处是()。A可以减少嶂螂等害虫B、减少疾病的传播C、使幼儿疲惫D、增加二氧化碳的量8、保育员的职业特点之一就是集体性,它要求保育员彼此协调,相互宽容,()。A保持距离B.参加集体活动C.发挥集体的教育力量D.共同娱乐12、因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋,所以当他们出现不良情绪时,应采用()方法纠正。A.隔离B.打C.批评教育D.转移注意力13、应
3、使用()消毒体温表。A、石灰B、过氧乙酸C、漂白粉D、日晒14、婴幼儿被套的拆洗时间是()。A、每月一次B、每月2次C、每月3次D、每月4次15、使用抹布后应先()。A、用消毒液浸泡B、将粘附在抹布上的污物冲洗掉C、用肥皂洗D、晾干16、下列游戏不属于创造性游戏是()。A.角色游戏B.表演游戏C.结构游戏D.教学游戏17、冬季婴幼儿进行室外活动,应(),防止耳廓受冻。A.戴帽子B.戴手套C.穿棉外套D.揉耳朵18、盥洗室的窗户应该()敞开。A、避免B、片刻C、半天D、全天19、保育员需要照顾()的婴幼儿喝水。A.6岁B.5岁C.4岁以下D.3岁以下20、()出现时需要纠正婴幼儿的睡姿。A.左侧
4、卧B.右侧卧C.蒙头睡D.仰卧21、让幼儿了解行人要在红灯灭、绿灯亮的时候根据人行道红绿灯的指示,在()起时通过人行横道。A、黄灯灭B、黄灯亮C、绿灯亮D、绿灯灭22、()又叫作手和眼的思维。A、具体形象思维B、逻辑思维C、直觉行动思维D、感性思维23、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和()。A、游戏性B、安全性C、参与性D、可变性24、保育员要教育婴幼儿(),生病时按医嘱按时服药。A、每天吃三次药B、每天吃两次药C、不自己拿药吃D、可以自己拿药吃25、幼儿情绪的一般特点是易冲,(),易感染和易外露。A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化第7页共5页9、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从
5、不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了()、具体形象思维、抽象逻辑思维等几个阶段。A知觉性思维B.手的思维C.行动思维D.直觉行动思维10、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B、消毒液擦拭C、日晒D、肥皂清洗11、做为保育员首先必须具备两个条件:一是要(),二是要有高尚的职业道德。A.有渊博的知识B.有良好的职业修养C.有良好的工作态度D.有正确的工作方法阅卷入潺分填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、保育员应与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的()、()()、()等生活习惯和生活自理能力。2、按计划为儿童进行预防接种是为了()。3、水痘发生后,患儿应马
6、上(),保育员对班级活动室、寝室里的空气和物品进仃消毒,开重要组成部分,是学校教育制度的基础阶段。11、()为保证消化液的浓度,饭后不要给幼儿饮水。12、()病原携带者指本人无临床症状,但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人,这种人对健康人的威胁比病人轻。13、()煮沸消毒的时间是10分钟。14、()通过发展语言的技能,可以帮助学前儿童更好地表达自己,获取信息和与人交往。15、()教养方式不当是导致儿童厌食、偏食的主要原因。8、煮沸消毒的时间是()分钟,消毒剂消毒浸泡的时间是()分钟。9、幼儿自护教育的内容应()、(),不脱离幼儿的生活实际。10、保育员在参与婴幼儿活动时,不要急于()婴幼儿
7、的活动,要善于()婴幼儿的活动情况,把握好介入婴幼儿活动的时机,做出()、()的指导。11、进行活动室空气消毒的主要措施有()、()和消毒液喷洒三种方式。12、幼儿园的消毒工作主要包括两方面:一是(),二是()。13、幼儿园应重视幼儿体格锻炼,充分利用()、()、水等自然因素,开展户外活动。14、饭菜保温、保洁的原则是(),()15、婴幼儿活动材料的摆放既要便于(),又要避免()。16、婴幼儿玩具的基本卫生要求是:()、()、()、()以及易于保洁和消毒。17、缺乏维生素A可,患()。18、在婴幼儿分发餐具的过程中,若餐具落地,应立即()。餐具分发时间应该在餐前()分钟左右,不可(),避免()
8、。19、幼儿看书绘画时,书本与眼睛距离应保持在()左右。20、缺乏维生素A可患()。祠卷入潺分1判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、()水、泥、沙、石等自然材料和废旧物品在安全和卫生上不容易控制,所以不能成为学前教育机构常见的玩具和材料。2、()饭后多吃含VC勺食物有利于钙的吸收。3、()保育员要教育婴幼儿人士一般的交通标志,学会靠左行走。4、()幼儿园服药记录包括姓名、病名、药品类别、服药时间、给药人签名等项目。5、()图书的消毒方法是暴晒书皮。6、()学前儿童的游戏离不开玩具,年龄越小,这种特点就越明显。7、()保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。8、()在扎伤的处理中,需要用
9、消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来,不要有残留,并挤出淤血。9、()婴幼儿跪卧需要纠正。10、()餐桌消毒使用的方法是消毒剂擦拭。阅卷入厚分问答题(本题共6小题,每题4分,共24分)1、怎样给幼儿喂药?幼儿园用药应该注意哪些事项2、保育员怎样才能和幼儿家长建立良好的好关系呢?3、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点?4、幼儿发热的物理降温法?5、怎样指导班上保育员进行空间消毒?阅卷入淳分分析题(本题共2小题,每题8分,共16分)1、请分析下例中保育做法的不当之处,并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。游泳上水后,保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。先洗手后,叫小朋友仰起头,然后用左手食
10、指、中指分开小朋友的上下眼皮,右手拿着药瓶,分别把药液滴在双眼的下眼皮内,每眼滴了2滴,然后叫幼儿合上眼睛,转动眼球。2、请分析以下案例。一f丁丁小朋友因出水痘回家隔离。保育员李某马上把丁丁的口杯、牙刷、毛巾等用配置的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把丁丁的床上用品和玩具放在阳光下暴晒,然后用清水抹丁丁的桌椅、床。(1)案例中保育员的做法是否正确?为什么?(2)幼儿园常用的消毒方法有哪些?参考答案单选题(本题共25小题,每题1分,共25分)1、C2、D3、B4、A5、B6、D7、B8、C9、B10、A11、A12、D13、B14、A15、B16、B17、A18、D19、D20、C21、C22、C24
11、、C25、D11、开窗通风,紫外线灯照射12、答案:预防性消毒、传染病疫源地消毒13、日光、空气14、答案:冬季保温,夏季散热15、答案:婴幼儿活动、因过分拥挤而发生外伤16、答案:无毒、安全、牢固、耐玩17、夜盲症|18、答案:更换、2030、过早、污染19、一尺20、夜盲症判断题(本题共15小题,每题1分,共15分)1、x4、V填空题(本题共22小题,每题1分,共20分)1、饮食、睡眠、盥洗、排泄2、预防某些传染病3、答案:隔离、34、饭前,便后5、答案:氯、一普通提水桶6、夜盲症7、保育8、答案:1530; 10159、答案:由近及远、由己及彼10、答案:干涉、观察、适时、适当1 .保健
12、人员负责喂药,送药时间日托为餐后20分钟,不许幼儿自己随便拿药吃。2 .鼓励幼儿自己吃药,甜药先吃,苦药后吃,保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。3 .只接受家长送治疗性药物,不接保健药和滋补药。4 .用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。幼儿园用药注意事项:J1 .止泻药饭前服2 .对胃有刺激的药和祛痰药饭后服。3 .感冒时尽量不用抗生素。4 .体温38以下不用退烧药。5,咳嗽时不要论用止咳药。2、答:(1) 热爱孩子,了解孩子,细心体谅家长的心情。真诚地关心、爱护孩子,对孩子的优缺点个性爱好,了如指掌,心中有数,只有这样,才能从感情上与家长心心相通。=(2) 尊重
13、幼儿家长,虚心听取家长的意见。不管在任何情况下,都不可以因为自己担教教育其子女的责任,就盛气凌人,粗鲁无礼地对待幼儿家长,损伤家长的自尊心。(3) 帮助家长树立正确正确的教育观,正确的教育孩子。3、答:一(1)从实际出发,建立合理的生活常规;二(2)在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性,培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力;(3)日常生活活动是施教的机会,保教目标的实现贯穿在日常生活活动中,切不可忽视;(4)日常生活活动中的保育与教育,需有教师与保育员的良好配合,且要配合默契。4、答:1、头部冷敷;2、酒精擦试。5、答:每日开窗通风。一般情况下,每周进行空气消毒一次,传染病流行季节,每天消毒一次。用消毒灯消毒时请注意:关好门窗、室内无人、时间30分钟,消毒结束,开窗通风后,幼儿方可入内。分析题(本题共2小题,每题8分,共16分):1、答:保育员做法的不当之处是“用食指和中指分开幼儿的上下眼皮”和“没有叫幼儿仰头、向上看”。给幼儿滴眼药水的正确方法是:洗干净手后,让幼儿稍微仰头向上看,用左手的食指和拇指轻轻分开幼儿的
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