《力》《运动和力》综合测试题及答案_第1页
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文档简介

1、八年级力运动和力综合测试题一,选择题1. 火车以 2 米 / 秒的速度匀速直线前进,一人在车厢地板上的P 点竖直向上跳起0.5 秒后落回到地板上 .这个人的落地点是()A、在 P 点前方 1 米处 B、在 P 点后方 1 米处 C 、仍在 P 点处 D 、无法判断2. 将一本物理书放在水平桌面上静止 ,则书受的平衡力是 ()A.书受到的重力和书对桌面的压力B. 书受到的重力和桌面对书的支持力C. 书对桌面的压力和桌面对书的支持力D.桌子的重力和书对桌面的压力3. 关于弹力,下列说法错误的是:()A . 相互接触的物体间不一定产生弹力;B ?弹力仅仅是指弹簧形变时对其他物体的作用;C . 弹力是

2、指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对接触它的物体产生的力;D.压力、支持力、拉力都属于弹力4.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()A. 向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C. 火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球5 关于力和运动的关系,下列说法中正确的是:()A.物体受到力的作用就会运动B. 做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体受到力的作用,运动状态一定改变D . 物体运动状态改变时,一定受到力的作用6.关于平衡力,下列说法正确的是:()B . 作用在物体上的两个力三要素完全相同,这两个力一定是平衡力C.物体受到重力

3、和拉力的作用这两个力方向相反,它们一定是平衡力D . 运动的物体在平衡力作用下,一定保持匀速直线运动状态7. 一个小孩用 20N 的水平推力推桌子 ,桌子未被推动 ,又用 30N 的力推 ,桌子仍未动 ,再改为 45N的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动.则桌子三次情况受到的摩擦力分别为:()A .20N 30N 45N B.20N 30N 30N C.20N 20N 20N D. 以上均有可能8. 甲、乙两个同学沿相反的方向拉测力计,各用力200 牛.则测力计的示数为()A、100 牛 B 、200 牛 C 、0 牛 D 、400 牛9. 牛顿第一定律指出,惯性是物体的固有属性,一切物体都

4、具有惯性。如图所示的各图中惯性最大的是:()A. 滑雪运动長B. 静止的磁悬浮列车C.飞奔的牆豹i 票浮的氢气圈8.1*2球10. 以下措施中用来减小摩擦的是()A、上紧缝纫机的皮带B、在纲丝钳口刻上花纹C、在乒乓球拍上粘上带颗粒的胶皮D、在笔头上装上小钢珠,制成圆珠笔11. 一个物体沿圆形轨道运动,在相等时间内通过的路程相等,则物体的运动状态()A ?不断改变B.始终不变C?有时改变,有时不改变D.无法确定12. 如图所示,在一辆表面光滑的小车上,放有质量分别为m1,m2 的两个小球,随车一起做匀速直线运动。当车突然停止,则对两小球的运动情况判断正确的是(设车无限长,其他阻力不计):A. 两

5、小球一定相碰B. 两小球一定不相碰C. 若m1 v m2, 则两小球肯定相碰D. 无法确定两球是否相碰13 某次演练中,直升机悬停于高空,一伞兵(含伞)跳伞后竖直落,其速度v 与时间 t 的关系如图所示 . 下列判断正确的是()A. 在 0? t2 内,伞兵受到的重力小于阻力B. 在 t1? t2 内,伞兵受到的重力等于阻力C. 在 t2? t3 内,伞兵的机械能不变D. 在 t2? t3 内,伞兵受到的阻力保持不变二,填空1 小明踢足球时脚感到疼,说明;他能踢出“香蕉球”,说明力的作用效果与力的方向和有关,飞行中球最终落向地面是由于受到作用。2. 吊在天花板下面的电灯处于静止状态,如果某一天

6、,吊线突然间断开的同时,所受外力全部消失,则电灯将一 _ 。3 端午节组织龙舟赛,正在激烈比赛的龙舟,相对于岸上站立的观众,龙舟是_ 的。运动员用浆向后划水,龙舟就向前运动,这说明物体间力的作用是_ 的。运动员停止划浆后,龙舟还会继续向前运动,这是由于_ 的缘故。4. 乘坐公共汽车,当身体突然向前倾倒时,说明此时汽车正在_ ;当身体突然向右倾倒时,说明此时汽车正在_ 。里头的小钢珠与纸面之间的摩擦为. 摩擦;人走路时,鞋底与地面之间的5. 用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为_摩擦;用圆珠笔写字时,笔摩擦是摩擦。6. 用一水平力 F=30 N 将重 20 N 的木块压在竖直墙壁上,使其沿墙壁匀

7、速下滑,则木块受到墙壁的摩擦力大小为_,摩擦力的方向_ 。7 重 10 4N 的车厢 ,在 103N 水平拉力作用下做匀速直线运动,那么车厢受到的阻力是_ N;若将拉力增大,则车厢速度将_ (填“增大”、“不变”或“减小”); 若拉力减小,则车厢速度将 _ ,摩擦力将 _ 。8. 空中匀速下降的两只降落伞,其总质量相等?甲的速度是3m/s ,乙的速度是5m/s ,所受阻力 F 甲 、F 乙 之比是 _ 。三、作图题1. 汽车沿水平向左做匀速直线运动, 画出小车受到的两对平衡力示意图2. 质量 5 kg 的物体静止在斜面上,在图中画出物体所受力的示意图。3. 3. 货物如图所示随传送带一起匀速斜

8、向上运动,除图中已画出的外 ,货物还受到一个力F 的作用 ,画出这个力的示意图四,探究题1、如图 8.1-9 所示,是小明在探究“阻力对物体运动的影响”活动中的实验过程。(1) 实验中要让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时毛巾b 图3. 1-9(2) 实验中通过观察、比较小车在不同表面上运动的距离,可知小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。由此可推论:如果运动的物体不受力,它将也能说明力是改变物体的原因。2. 如图 8.2-10 甲所示,是小明同学探究二力平衡条件时的实验情景.(1 ) 小明将系于小卡片( 重力可忽略不计 ) 两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,

9、在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上两个拉力的方向_ ,并通过调整_变拉力的大小 .甲 图 8.2-10(2 ) 当小卡片平衡时,小明将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 _ ( 填“能”或“不能” ) 平衡 . 设计此实验步骤的目的是为了探究(3 ) 为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小明下一步的操作是: _ _(4 ) 在探究同一问题时,小宇将木块放在水平桌面上,没计了如图8.3-11 乙所示的实验,同学们认为小明的实验优于小宇的实验. 其主要原因是_ .A. 减小摩擦力对实验结果的影响B. 小卡片是比较容易获取的材料C. 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转3、小明用如图8.1-11 所示,的装置,探究摩擦力的大小与哪些因素有关 .图 8* 141(1) 实验时,小明将木块放在水平木板上,弹簧测力计沿_ 方向拉动木块,并使木块作匀速直线运动 ?这样做的目的是_ ,实验时,小明记录的部分数据如下表所示 .序号木块放置情况木板表面情况压力/ N弹簧测力计示数 / N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0( 2)a. 分析序号 _ 三组数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关.滑动摩擦力 f 大小与接触面所受压力F

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