人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (159)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷（考试时间 120 分钟，满分 120 分）一、积累与运用（30 分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）（3 分）A.纶巾（gun)城铺（pù)妯娌（zhóu） 笑容可掬（j) B.叩击（kòu)炫耀 (xuàn) 揶揄（y)窸窸窣窣（shù）C. 抚掌 （f）骇然（hài)言讫（q）言行拘谨（jn)D. 熹微（x)悉意（x） 颀长（qí）寥寥可数（sh） 2.下列各组书写完全正确的一项是（）（3 分）A. 锋拥、瞑目、捻子、斩钉接铁B. 镌刻、谨慎、荡漾、恍然大悟C. 远遁、无银

2、、暗淡、汗马功劳D. 宽敞、辍学、劳碌、节衣宿舍3. 选出下列加点词语没有结合句意解释的一项（）（3 分）A忽然十余次飞马报道。（飞马：这里指骑着快马传送紧急军情的人） B若某等之见，必弃城而走矣。（走：这里指走掉）C. 京京有点儿发窘。（发窘：这里指感到为难，不知所措）D. 像多数跳伞运动员一样，他长得比一般美国军人颀长些，而且肩膀很宽，看上去是个孔武 有力的硬汉子。（孔武有力：这里指勇武而有力量）4. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（3 分）A. 做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要格尽职守。B. 梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇

3、瑰丽 莫可名状，让人惊叹。C. 十四年未曾谋面的老同学长城上萍水相逢，共叙别后之情。D. 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。5.下列句子没有语病的一项是（）（3 分）A. 临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大提高。7B. 多读书是提高一个人语文素质的途径之一。C. 通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人。D只有一到暑假，他就去游泳。6.依照例句，仿写句子。（3 分）例句：人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。仿句： 。7.名著阅读填空。（2 分）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎

4、的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里持斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果今日即是 我与他做了徒弟，何不早说取经之事？”选文中“那怪”指 ，请写出以他为主角的一个故事名称 。8.古诗文默写填空（10 分） ,风烟望五津。造化钟神秀， 。不畏浮云遮望眼， 。默而识之， ， 。三人行， 。淮上与友人别中从听觉，视觉方面抒发各自天涯的离愁之情 的诗句是 ， 。初唐诗人王勃送少府之任蜀州中写友情的名句是 ， 。二、古诗文阅读（15 分）（一）阅读下面的文言文，完成 9-12 题（9 分）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久

5、而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“ 以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口， 徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9. 解释下列句子中加点词。（2 分）（1）尝射于家圃()(2) 无他， 惟手熟尔()10. 本文所说的道理，可以用一个成语来概括，这个成语是 。（2 分）11 “有卖油翁释担而立”“释”意为 ，“释”的这个意义还保留在一些成语中，如（写出一个含“ 释”的这个意义的成语）（ 2 分）12本文给你怎样的启示？（3 分）（二）阅

6、读下面的文言文，完成 13-15 题（6 分）文侯与虞人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？” 文侯曰：“ 吾与虞人期猎， 虽乐， 岂可不一会期哉?” 乃往， 身自罢之。魏于是乎始强。【注释】虞人：掌管山泽苑囿打猎的官。罢：停止、取消。13.解释下列句子中加点词（2 分）（1）文侯与虞人期猎：期：（）（2）是日：是：（） 14把下列句子翻译成现代汉语（2 分）天又雨， 公将焉之？15. 请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。（2 分）三、现代文阅读（35 分）（一）阅读下文，完成 1621 题（19 分）爱心项链这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员

7、 克雷斯的汽车坏在冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难时，你也尽力去帮助他。”在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人， 并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。6 年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竟然说出了那句克雷斯永远也不会忘记的话：“我不要求回报，但你要给我一个承诺”克

8、雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心 相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！爱心项链串起了颗颗真诚的心，让大家心系一 处，播洒爱的种子。让我们拾起这根金线，也做一个串项链的人，将我们手中的这本杂志，当作一份礼物，送给那些在贫困中却强烈渴望着知识的同学手中吧！16. 第一段叙述了一个故事，写出这个故事的相关要素。（5 分） 时间： 地点： 人物： 事件的起因： 事件的结果： 17. 从表达方式上看，该文可分成两部分，前部分为 ，后部分为 。（2 分）18. 第三段所叙

9、的事能否省去，为什么？（3 分）19. 第三段中少年所说的话中省略的内容是 。（3 分）20. 第四段点题，作者将用“爱心项链”作比喻，有什么好处？（3 分）21. 第五段中“ 这根据金线”是指 ，“串项链的人”是指 ，这段的意思是在号召我们 。（3 分）（二）阅读下文，完成 2221 题（16 分）享受春雨厉彦林也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天

10、那年轻的心跳春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮， 步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下

11、，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时， 可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿， 可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱

12、地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声， 伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！ 草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。大地是藏梦、长梦的地方！ 萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境， 收获一缕成长的愿望。春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约 可谓千种心情，万种雨境。22 “ 散 文 是 围 绕 一 个 中 心 ， 牵 住 一 条 线 索 组 织 材 料 ” ， 那 么 ， 选 文 是以 的线索来组织材料的。（3 分）23. 请根据示例分析春雨的其他特点。（4 分）示例：第语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。第语段让我们感受到 。第语段让我们感受到 。24. 请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的音乐”这个句子的理解。