人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (67)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷一、阅读次北固山下答题。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。1、诗歌颔联以“一帆悬”之小景写出了 之大景，为后人所称道。（1 分）2、诗人的家书是从哪里寄向哪里？末句表达了诗人怎样的感情？。（3 分）3、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面。（2 分）4、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分） 5、此诗第二联中“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得“阔”与“失”，哪个字更好？ 为什么？（2 分） 9阅读下面

2、的古诗，回答第 1011 题。（6 分）【甲】次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】舟过谢潭三首（之一） 风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。 仿佛一峰船外影，褰帷急看紫巉岩。【注释】褰（qin）帏：掀起帘子。6、【甲】诗第二联“以小景衬大景”，其中“小景”指“ ”，“大景”指“ ”；【乙】诗第二句中的“转眼”与诗中“ ”一字相呼应，写出了 。（4 分）7、两首诗中画线句子分别抒发了诗人怎样的情感？（2 分）二、阅读杜牧赤壁，回答问题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、在初中阶段我们学

3、习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事请问杜牧的赤壁属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？（3 分）2、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。三、阅读苏轼的浣溪沙一词，完成下列各题。（6 分） 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。1、展开合理的想象，用自己的话描述词的上阕所展现的画面。（不少于 40 个字）（3 分）2、从这首词中你读出了作者怎样的情怀？（3 分） 四、阅读下面这首古诗词，完成 13-14 题。（4 分）西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，

4、听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。1、以下对诗词理解有误的一项是（2 分）（）A.词人描绘了一幅山村盛夏月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。 B.词中运用了侧面烘托和动静相衬的表现手法，既写景又写人，使整个夏夜充满诗情画意。C. 上片写晴，下片写雨，“七八个星天外，两三点雨山前”两句，描写了骤雨将至的景象，也隐寓词人退隐生活中内心的不宁静。D. “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”的意思是，踏着小路在溪桥处转了个弯，忽然出现了社林 旁边曾经见过的那个茅店。2、选出下面表述有错误的一项：（）（3 分） A上片写晴，下片写雨，场景变化但过

5、渡自然。B“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。C“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。D这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。 3、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这两句在景物描写上有什么特点？4、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？（2 分）5、这首词描写的是一幅 图。上片写晴，下片写雨。“ ”已透露出天将有雨的信息。（2 分）6、这首词表达了词人怎样的情怀？（3 分）五、阅读苏轼的水调歌头，回答下列问题。（4 分）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼

6、楼玉宇，高处 不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事 古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、词的上片诗人从幻想上天写起，最后又回到热爱人间的感情上来，这中间显示诗人感情起伏的词语一个是“我欲”，一个是 、一个是 。（2 分）2、指出下面词语或句子所表达的情感。（2 分）“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感： “但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感： 3、请就词中加线句子的内容质疑（只提一个疑问，不作答）。（2 分）答： 4、简析“转朱阁，低椅户，照无眠”一句中加着重号词语的表达效果。（2 分）答： 六、阅读下面这首诗，

7、完成 1011 小题。早春呈水部张十八员外天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。1、对本诗赏析有误的一项是（）（2 分）A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。C这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。D这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。2、请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。（2 分）阅读下面两首诗歌，完成 9-10 题。(6 分)春日 宋晃冲之早春呈水部张十八员外唐韩愈 阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。鹅鸭不知春去尽，

8、争随流水趁桃花。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。【注】阴阴：草木阴阴。趁：追逐。3、 这两首诗都是写春景，但它们所写时段有何不同？（2 分）答： 4、两首诗的画线句子写得都很美，请你任选一个画线句子，具体描绘句子表现的图景，要求至少 运用一种修辞手法。（4 分）答： 七、阅读下面一首诗，完成题目。（5 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 1、你对首句中“杨花”这个意象是如何理解的？（2 分）2、请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。（3 分）3、 “杨花落尽子规啼”这句诗好在哪里？请你试作简单赏析。（2

9、分）八、阅读下面一首诗，回答 56 题。(6 分) 对雪【唐高骈】六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。如今好上高楼望，盖尽人间恶路歧。1、请用生动的语言描绘前两句诗描绘的情景，并分析其中表达了作者怎样的思想感情？情景描绘： 表达情感： 2、这是一首托物言志的诗。结合诗歌后两句诗，分析这首诗表达了作者怎样的愿望？九、阅读下面的唐诗，按要求回答 78 小题。（5 分） 晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。1、 作者描写了晚春江上所见的哪些景物？（2 分）2、 请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想

10、感情？（3 分）十、阅读下面一首诗，回答问题。(6 分) 晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】杨花，诗中指柳絮。1、请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3 分)2、请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3 分)十一、阅读下面一首诗，回答问题。(6 分) 早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。1、诗的前两句郦道元在三峡中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流 的特点。（1 分）2、 “轻舟已过万重山”中“轻”字用得极妙，请做简要赏析。（2 分）

11、十二、阅读下面一首唐诗，回答问题。鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 1、诗人描写了哪些景物？创设了怎样的意境？十三、阅读下面一首唐诗，回答问题。城东早春（唐）杨巨源诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林花似锦，出门俱是看花人。【注释】上林：上林苑，指长安城。1、请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。（2 分）2、诗人想象了花盛人闹的景象，突出表现了自己怎样的情趣？（2 分）十四、阅读下面的诗歌，完成 6-7 题。（共 6 分） 绝句二首（其一）杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。1、“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么？（2

12、分）2、本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？（4 分）参考答案一、1、 两岸阔（视野开阔，大江直流）2、家书是从北固山寄往洛阳。诗歌末句抒发了诗人淡淡的思乡之情。3、评分：共 2 分。开放性试题，描绘应表现出平也开阔、大江直流、波平浪静的景色特点，语言流畅即可。4、“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思（1 分）无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理（1 分）。5、参考答案： “阔”字更好（看法），因为它直接描写（技巧）了春潮涨涌，江水浩渺，水面开阔（词意），较之“失”气势恢弘阔大， 且声调更响亮（效果）。“失”字更好（看法），因为

13、它夸张地描摹（技巧）了春潮高涨而岸水平齐，江岸似乎消失（词意），较之“阔”主观视觉更为强烈（效果）6、【甲】一帆悬两岸阔【乙】忽（或“才”）船行之快7、【甲】：思乡之情；【乙】：急切、好奇、惊喜。（三点中答出两点即可） 二、3 分（1）咏史诗（1 分）。特点：借史实抒情。（2 分）3 分（2）“东风”指火烧赤壁一事（1 分）。如果不是东风给了周瑜以方便，取得胜利的就可能是曹操，历史将要重写（2 分）。三、1、示例：山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。（描述中景物必须要全，可适当的展开合理的想象，语言要流畅，优

14、美。）2、表现作者热爱自然，热爱生活，旷达乐观的胸怀。也表现了作者老当亦壮，不服老，自强不息的精神。四、1、C 2、C作者抓住夏夜农村最具有特点的事物，进一步加以生发。因为夜里的能见度是有限的，所以作者的 感受主要不是靠眼睛来摄取，有时还要靠嗅觉和听觉这些器官来加以捕捉。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，就是从嗅觉和听觉这两方面来加以描写的。这是词中的主脑，是笼罩全篇的欢快和喜悦心情产生的根源之所在。上片虽然写的是夜晴，但却已经埋伏着雨意了。有丰富农村生活经验 的人，似乎可以从“稻花香”里，从“蛙声一片”之中嗅到和听到骤雨将临的信息。3、从嗅觉和视觉两个方面来捕捉夏天景物的特征，给人印象鲜明而

15、深刻，从中流露出词人热爱农村的思想感情。4、 蝉鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛；另一方面夜行人能清晰地听到这一切， 反过来又表现了夏夜的寂静。5、农村夏夜、“蛙声一片”6、这首词表达了词人被美妙的夜色所陶醉以及对丰收前景的喜悦之情。 五、1、又恐何似2、不能和亲人团聚的惆怅（或：抑郁、悲伤、痛苦之情；或：希望和亲人团聚的愿望）对亲人的美好祝愿；乐观旷达的情怀（只要答对一点即可）3、示例一：是在月宫（天上）起舞，还是在人间起舞？ 示例二：“何似在人间”是说天上好，还是人间好？示例三：“清影”是月亮的影子，还是人的影子？4、“转”和“低”准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深沉；“无

16、眠”准确地表现了离别之人因不能团圆而难以入眠的情景。六、1、答案 B。B 项中“律诗”应为“绝句”，主题灵对早春的喜爱和赞美之情。2、答题示例：长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。七、1、“杨花”与“落尽”点出时令，兼用“杨花”飘散的特点抒发出作者的漂泊之感。（每点 1 分）2、（3 分）拟人；抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、关心之情。（修辞 1 分，情感表达 2 分。） 八、九、九、1、落日、绮霞、远山、青草（答出 1 点给 0.5 分）。2、通过描写晚春江上明丽的景物（1 分），表达了作者怀念家乡（1 分）、思念友人（1 分）的感情。十、1、(3 分)拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。(拟人1 分，写出效果 2 分。)2、（3 分)柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。(写出“漫天”“作雪”基本意思得 2 分，语言生动流畅得 1 分。)十一、1、湍急评分：共 1 分。意思对即可。2、“轻”字既写出了船的轻快，也写出了诗人的轻松和喜悦。 评分：共 2 分。答案含“船的轻快” “内心的轻松、喜悦”两点内容，每点 1 分，意思对即可。十二、诗人描写了桂花、春山、明月、山鸟等景物，创设了静谧、幽美、空寂的意境。