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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上高考语文专题字音、字形题解析汇编(全国大纲卷)1. 下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.逾越(yú) 鸟瞰(kàn) 一丘之貉(luò) 栩栩如生(x)B. 溃败(kuì) 凹陷(w) 贻笑大方(yí) 兢兢业业(jng)C. 咀嚼(z) 桧柏(guì) 罄竹难书(qìng) 饕餮大餐(tiè)D. 觊觎(jì) 攻讦(jié) 光阴荏苒(rn) 心怀叵测(p)答案:D解析: A、一丘之貉(hé);B、凹陷(o);C、咀嚼(j)。(北京卷)1
2、.下列词语中,字形和加点的字读音全都正确的一项是A. 活性炭 韬光养晦 冗(rng)长 恪(kè)尽职守B. 谐奏曲 咄咄逼人 怆(chuàng)然 怙恶不悛(qn)C. 威慑力 暇不掩瑜 攫(jué)取 唾(chuí)手可得D. 笑咪咪 按图索骥 荒谬(ni
3、ù) 返璞(pú)归真【参考答案】 A【试题分析】B项谐奏曲 应为协奏曲,怙恶不悛应为qun;C项暇不掩瑜 应为瑕不掩瑜,唾手可得应为tuò;D项笑咪咪应为笑眯眯,荒谬应为miù【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】受方言影响误读的字特别多,【备考提示】注意形近字【考点】识记现代汉语普通话的字音和字形,能力层级为识记 A(天津卷)1.下列词语中加点安的读音,全都正确的一组是A浸渍(zì) 蓓蕾(li) 剖(pu)析
4、60; 追本朔(shuò)源B庇(bì)护 载(zi)体 友谊(yì) 莘(xn)莘学子C殷(yn)红 翘(qiáo)首 刹(shà)那 少不更(gng)事D低劣(liè) 广袤(mào) 婆娑(su) 卓(zhuó)有成效【参考答
5、案】 D【试题分析】A项,B项 莘(xn)莘学子应为shn;C项,殷(yn)红应为yn【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【易错提醒】B项中的莘莘受方言影响易误读作xnxn【备考提示】注意常见多音字的字音【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记 A2.下列词语中没有错别字的一组是A. 坐落 松弛 协赛曲 融会贯通B. 扫描 诙谐 &
6、#160; 天然气 振耳欲聋C. 博弈 巨挚 殊不知 毋容置疑D. 竞标 临摹 吓马威 门庭若市【参考答案】A【试题分析】B项中震耳欲聋,C项中巨擘,D项中下马威【高考考点】识记并正确书写现代
7、常用规范汉字。【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。(重庆卷)1下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是A包扎(z) 殷红(yn) 损兵折将(zhé)
8、160; 还看今朝(hái)B劲敌(jìng) 答理(dá) 转弯抹角(mò) 悄无声息(qio)C阡陌(mò) 膝盖(q) 舐犊情深(shì) 刚愎自用(bì)D镌刻(jun)
9、160; 恪守(kè) 迄今为止(qì) 煽风点火(shàn)答案:A解析:B答理(d);C膝盖(x);D煽风点火(shn)。2.下列各组词语中,有错别字的一组是A嗔怪 博弈 清澈见底 鞭辟入里B夜宵 边陲 涣然冰释 稳操胜券C遒劲 &
10、#160; 晋升 搬师回朝 返璞归真D诀窍 蓬松 不谋而合 崭露头角答案:C解析:班师回朝:调动出征的军队返回首都,指出征的军队胜利返回朝廷。“班”是“调回”的意思,不是“搬动”。(山东卷)1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底B. 钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山C. 驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣D. 果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑解释:
11、D、果脯 gu f ,胸脯xing pú。 胳臂gbei 。强颜欢笑qing yán hun xiào A,刨除páo chú 刨根问底 páoB,漩涡 xuán w 涡轮机 w C驻扎/扎实 zhù zh z
12、h 2. 下列词语中,没有错别字的一组是A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备,只欠东风B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡,水来土掩C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出,驷马难追D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼,百战不殆答案:B。 A发帖子 C眼花缭乱 D 沿袭。(广东卷)1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A协作/提携 歼灭/忏悔 畜牧/牲畜B豁免/庆贺 膝盖/油漆 载重/载体C胆怯/商榷
13、60; 扮演/搅拌 反省/节省D储存/贮藏 阻挠/妖娆 传记/传奇【答案】D(ch/ zhù náo/ ráo zhuàn/ chuán Axié jin/ chàn hu xù/chù Bhuò/ hè x/ q zài Cqiè/què bàn xng/ shng)
14、(江苏卷)1下列各组成语中,没有错误的一组是:(3分)(A)A归根结底 旁征博引 莫衷一是 舐犊情深 B察言观色 胜卷在握 美轮美奂 醍醐灌顶C孺子可教 随遇而安 铩羽而归 相形见拙 D运筹帷幄 励精图治 咳不容缓 沧海桑田修改:“卷”改为“券”,“拙”改为“绌”,“咳”改为“刻”。解析:没想到,今年江苏改考成语为错别字,实出人意料!但是从考生的实际情况写错别字的现象太多出发,使用此招,应该有必要。(福建卷)(安徽卷)15下面词
15、语中加点的字,每对读音完全相同的一组是(3分)A角色角逐 砥砺抵消 载歌载舞载誉归来B贝壳地壳 和蔼暮霭 锲而不舍提纲挈领C和谐调和 屡次步履 称心如意拍手称快D模块楷模 誊写家眷 呱呱坠地沽名钓誉【试题立意】本题考查“识记现代常用汉字字音”的能力。能力层级为A(识记)。【参考答案】 A【试题解析】 A项中的“
16、角”均读(jué)、“砥”“抵”均读(d )、“载”均读(zài)。B项中的“贝壳(ké)/地壳(qiào)”读音不同,其他“蔼”“霭”均读(i )、“锲”“挈”均读(qiè)。C项中的“称(chèn)心如意/拍手称(chng)快”不同,其他“和”均读(hé)、“屡”“履”均读(l)。D项中的“誊(téng)写/家眷(juàn)”不同,其他“模”均读(mó)、“呱”“沽”均读(g)。(浙江卷)1、下列词语中加点的字,注音有错误的一组是A、给(ji)予 毛坯(p
17、i) 强劲(jing) 人心惶(huang)惶B、山崖(ya) 霎(sha)时 掳掠(lue) 沁人心脾(pi)C、馄饨(dun) 不屑(xie) 嫉(ji)妒 令人咋(zha)舌D、神甫(fu) 订(ding)正 烙(lao)印 摄人心魂(hun)解析:C项咋舌读zé2、下列
18、各项中,没有错别字的一组是A、笔法闲熟,感情真挚。/文章如流水账,缺乏细腻的。/融感情于琐碎的细节中不作直接抒情,情却自然溢出。(摘自评语)B、贷款金额为叁拾肆万元,月底结算。/暂收定金伍佰元,余额货到验收合格后十日内付清。(摘自单据合同)C、我们都是虫,可我是萤火虫。/苦难是化了装的幸福。/不是忙到脚不沾地,是忙到脚没空儿粘地。(摘自教室板报)D、一期售罄,二期将出,敬请期待。/领衔浙江,独占鳌头。/创意至上,虚位以待,欢迎报名。(摘自招牌广告)解析:A项应为娴熟,B项定金应改为订金,定金具有法律保护作用,而订金则没有,C项应为化了妆(四川卷)1下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A
19、吉祥(jí) 棱角(líng)狡黠(xiá)长吁短叹(x)B浸润(jìn) 蓦然(mò)腈纶(qíng)残碑断碣(jié)C喟叹(kuì) 愤慨(ki)盥洗(guàn)呱呱坠地(gu)D阻挠(náo) 女娲(w)咯血(k)戛然而止(jiá)答案:D解析:A棱léng;B腈jng;C呱g。2下列词语中没有错别字的一组是()A胳膊挖墙脚墨守成规卑躬屈膝B骨骼莫须有囤积居奇以逸代劳C彗星座右铭鸠占雀巢在所不惜D慧眼吓马威星罗棋布面面俱到答案:A解析:B代待;C雀鹊;D吓
20、下。(湖南卷)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A揖让y 山岚lán 彤云tóng 满腹珠玑jB阆苑làng 盛馔zhuàn 敛衽rèn 未雨绸缪miùC遒劲qú 毗连bí 盥洗guàn 鸢飞鱼跃yunD翰墨hàn 睿智ruì 奶酪luò 撑天拄地zh答案:A解析:本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。注意“多音读次音,形声莫套读,方言要纠错”的原
21、则。B项“未雨绸缪”读次音móu ;C项“毗连”不能套读半边,应读pí;D项“奶酪”在方言中读音就是luò,要注意纠错,应读lào。(湖北卷)1下列各组词语中加点的字,读音全都相同的一组是A棘手 际遇 极乐鸟 集腋成裘B嗜好 侍奉 试金石 适逢其会C钦慕 倾情
22、 青云志 轻车熟路D溺爱 丽质 逆时针 匿迹销声【参考答案】B【试题分析】A项,际度jì,其余读作jí;C项,钦读作qin,其余读作qing;D项,丽读作lì,其余读作nì。【高考考点】识记现代汉语普通话常用字的字音。【备考提示】注意音近形异字的读音【考点】识记现代汉语普通话的字音,能力层级为识记 A2下列各组词语中,没有错别字的
23、一组是A平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力B描摹 肖像 白璧微瑕 信誉值千金C披览 缕析
24、; 远见灼识 细嚼出滋味D迁徙 熏淘 不翼而飞 海阔凭鱼跃【参考答案】AB【试题分析】C项远见卓识,D项熏陶【高考考点】识记并正确书写现代常用规范汉字。【备考提示】本题重点在于辨别容易混淆的同音字和形近字。如果怀疑某个是别字,可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意,再放到这个词语中去判定是否相符。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字,还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字。(
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