小学毕业素质检测语文模拟卷(二）

1、小学毕业素质检测语文模拟卷（二）首语：亲爱的同学，我们即将走完快乐而充实的六年小学历程，现在是你展示的时候了！请你沉着而冷静地完成试卷，一定要细心呦！预祝你考试顺利，取得优异成绩！一、 基础知识 （46分）（一）看拼音，写词语。（5分）六年来，我们的语文教师总是认真地_（l xíng）职责，无论工作多么繁重，从不_ _（bào yuàn）生活的艰辛；无论学生多么淘气，从不_（w r）学生的人格。他教育我们做人讲诚信，要信守_（nüò yán）；他_（d cù）我们在时间面前莫_（pái huái）。虽然他

2、身材并不_（kuí wú），但他教艺_（jng zhàn），教学有_（mèi lì），因此，他在我们心目中形象十分高大，他就是“人类_（líng hún）的工程师”啊！（二）给带点字选择正确读音，在下面画“-”。(3分)解剖（ pu  p）  踉跄（liàng niàng）  瞭望(liào liáo) 惩罚（chéng chng） 潜伏（qián qin） 杜甫（f p）（三）按查字典的要求填空 （3分）1.

3、60;“秉烛夜游”的“秉”字，用部首查字法，应查(    )部，再查(    )画。     “秉”字有两种解释：(1)拿着，握着。(2)古代容量单位。应取第(    )种解释。    2、“粘稠”的“稠”，先查大写字母(    )，再查音节(    )。 “稠”字有两种解释：(1)液体中含固体成分很多。(2

4、)稠密。应取第(    )种解释。 、 （四）选择正确答案的序号填在括号里。（2分）1、下列带点字的读音完全相同的一组是（       ）。、今日    经过    北京    晶莹   、存款    嘴唇   纯洁   鹌鹑、谨慎    渗透   

5、 甚至    昌盛   、大山   衬衫    蹒跚   删去2、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列，正确的一种是（  ）。 按笔画从少到多排列：郭、董、唐、张、黄 按部首笔画从少到多排列：郭、董、黄、唐、张 按音序排列为：董、郭、黄、唐、张（五）画出下面成语中写错的字，并改正。（4分）阴谋鬼计（）走头无路（）一诺千斤（）  迫不急待（     ）谈笑风声（）甘败下风（） 金榜提名（） 天翻地复（）(六)

6、1、仿写句子（1分） 例句：人生如宴，有满汉全席，琳琅满目，也有家常便饭，百吃不厌。仿写：人生如_，_。2、在原句上用修改符号修改病句（2分）a、走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。b、早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。3、张明对王芳说，他今天中午要到商店买东西，回去可能要迟一点，请告诉他妈妈。（转述句改成直述句）_。（1分）4、请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。（2分）比喻句：_。拟人句：_。（七）、判断题。（2分）1、史记是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。 （    ）2、西汉时期，让匈奴心惊胆战的“飞将军”

7、是张骞。  （    ）3、“汉族、回族、 壮族、 苗族、 高山族”都是少数民族。（    ）4、中国农民说,吃饭靠"两平",一靠邓小平(责任制),二靠袁隆平(杂交稻).（ ）（八）根据意思用“自”字组词填空。（3分）（1）自己尊重自己叫（       ）     （2）只顾自己利益叫（         ）（3）自己克制自己叫（

8、       ）     （4）自己感到骄傲叫（         ）（5）自己埋怨自己叫（       ）     （6）自己相信自己叫（         ）（九）下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里。（2分）A解

9、释说明。B意思转折或递进。  C声音的延长。D插入内容。1、有一个孩子他是元帅他把我带到这里来。（）2、四十秒钟后大家已经觉得时间太长了，孩子的身体浮上来了。（）3、我刚要倒馊饭，突然听到一阵急促的叫声：“别倒”，我抬头一看，是春花。（）4、在我的记忆中，这里的野花，总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断除非水渠结冰了，雪花盖满了大地。（）（十）.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。（1）结合上下文理解下列词语。（分）诲：     

10、;       俱：（2）在上面的语段中用“”画出描写那个人不专心学习的语句。（分）（3）用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？（分） 二、积累运用（10分）（一）今年是“兔年”，明年就是龙年，请写出4个含“龙”字的成语（2分）_ _ _ _（二）写出俗语、歇后语。（3分） 1、前人栽树，_。仁者见仁， _。  2、飞蛾扑火_ 大姑娘上轿_。 3、（）大摆空城计化险为夷 4、   老吾老以及人之老，_。(三)选择正确的答案，把序号填入括号中。（1分） 1、不属

11、于老人自称的一项是（）。   A、老身；B、老夫；C、老头；D、老朽  2、我们已经学过几首词，知道词有不同的词牌，下面不属于词牌的是（  ）。  A、卜算子 B、菩萨蛮 C、长歌行 D、渔歌子 （四）按原文填空。(4分)(1)古往今来,梅花一直是高洁的象征。它不慕虚名,傲视严寒。为此;王安石在梅花中用 “_,_。”来描绘它;王冕在墨梅中用 “_,_。”来赞誉它;陆游在咏梅中用 “_,_。”来夸奖它;毛泽东在咏梅中用 “_,_。”来刻画它。三、综合实践（21分）（一）发挥想象，补充句子。（3分）春姑娘迈着

12、轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她 _,_ 。                   。“A”是一座金字塔，“C”是未满的月牙儿，“D”是一把竖琴，“0”是_  ，“S”是 _   。（二）.请连连线，看看在魔鬼字典里是如何解词的吧。（5分）瓦：      

13、60;     可以回到起点，但已不是昨天。白云：          伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。锯子：          理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。钟表：          不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。钉子：    

14、0;     点缀了天空，但给大地留下阴影。（三）、统计解说（4分）某校对六年级的学生就“焦点访谈”和“非常6+1”电视节目进行调查，统计结果如下：焦点访谈：喜欢 不喜欢 非常6+1： 喜欢 不喜欢 80.5 19.5 29 711. 概括地说说上面统计表反映的情况。2、用两、三句话说说你对这俩个节目的看法。_   _ （四）读过许多名著吧。请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。)（4分）同学甲：水浒传中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，二

15、拳打死镇关西解救了金氏父女。他真不愧是位见义勇为的英雄。你的叙述：_  _ （五）根据情境，完成下列对话：（3分）吃过晚饭，我正在写作业。这时，爸爸回来了，发现各处的灯都亮着，便边关灯边对我说：“_。”我头也不抬地说：“现在生活条件好了，_ _。”爸爸语重心长地说：“_。”说完，把用不上的几盏灯给关了。（六）不知道你留心没有，在我们的坤兰楼、实验楼的走道里挂出了许多非常温馨美妙的标语，如“_，_”，如果让你为教室拟一个大意“禁止高声喧哗”的标语，你会怎样写？ _。（2分）四、阅读理解（23分） 课内阅读（10分）读下面的语段回答问题。渔夫的妻子桑娜（座、坐）在火炉旁补一张破帆。屋外寒

16、风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（安静、平静）地睡着。丈夫清早（开、驾）着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 （1）选择括号里恰当的字词，依次应该是：（3分 ）（2）学习这段课文的时候，你一定注意了积累词语。请你选两个四字词语写在下面，并用上其中的一个写一句话。_ _（2分）_ （3）“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这里作者运用的是 的写作手法。

17、（3分）（4）从这段话中你感受到桑娜怎样的品质？（2分） （二）课外短文（13分）生命的一部分书，是我生命的一部分。我每天都离不开书，每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕。入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍然在看书。有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行。手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，但最可惜的是一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，同在家一样，躺在床上后也要读书。我能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我

18、眼光扫到了桌上的台历，啊，那不也可当做一本书读吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过台历。那是一本儿有关中外历史知识的台历，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚我没有感到空虚和寂寞，像往常一样读了书。在旅行途中，在火车上、飞机上，我自然更要读书。不可一日无书。古人早就倡导过抓紧枕上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一页书呢？自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙。怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验

19、，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要重点读；时下热门的书，可以拿出来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若觉得虚有其名，粗读可矣；有一些偶然遭逢的书，不妨翻翻，发现某本书是“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获，因为可以悟出一些关于社会人生的道理。当书构成我们生命中一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。爱书吧，从你识字开始，书应该是你不可离异的终生伴侣！1、浏览全文，可以看出“生命的一部分”在文中是指：           &

20、#160;      2、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：              3、精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？ 4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用“  ”划出来。5、再读全文，思考：读书的益处有哪些？用“   ”划出来。6、边读边想象，你的眼前肯定出现了一个“津津有味”的读书画面。请用形象、简洁的文字来描述这个画面，但不要出现“津津有味”这个词。            &#