甘肃省天水一中2013届高三政治信息试题

1、2013年天水一中信息卷政治试题12一般而言，经济增长与就业之间呈现正相关的关系。但是根据国家有关部门的统计，我国近20年的GDP年均增长率达到9，就业增长率却在下降。针对我国就业领域中存在的问题，促进我国就业增长率提高的有效措施是：鼓励发展有市场需求的劳动密集型企业调整产业结构，大力发展第三产业注重发展中小企业和个体私营等非公有制企业加快发展信息技术、生物工程等高新技术产业A       B         C   

2、0;    D13读下表，你认为LED灯比白炽灯贵的根本原因是：名称白炽灯节能灯LED灯单个生产成本1元13元33.6元平均寿命1000小时6000小时50000小时5万小时费用2250元1107元171.1元A社会劳动生产率高        B社会劳动生产率低C个别劳动生产率高       D个别劳动生产率低14美国华尔街的股票经纪人中流行一句话：资本市场一定会用一切办法来证明大多数人是错的。这句话意在说明A投资只是少数人的事情  &

3、#160;  B投资要树立风险意识C市场的变化无规律可循     D市场经济具有盲目性早在先秦时期，中国的经济思想就已经达到了很高的境界。太史公司马迁所撰的史记·货殖列传中就记载了春秋时代著名的政治家、货殖专家范蠡的一系列经济思想，如：“夫粜（卖出谷物），二十（指价格）病农，九十病末，末病则财不出，农病则草不辟矣。上不过八十，下不过三十，则农末俱利。平粜齐物，关市不乏，治国之道也。”回答第1516题。15上述材料中蕴含的经济常识的道理有价格变动对生产具有调节作用价格手段是国家宏观调控的重要工具价格在本质上是由供求决定的价格涨跌是主要通

4、过经济手段实现的ABCD16范蠡的经济思想中也蕴着丰富的哲学道理，这给我们的启示是正确把握事物的因果联系，提高实践活动的自觉性和预见性坚持适度原则坚持用全面的观点看问题 坚持按规律办事A B C D17与其他的政治工具不同，司法有其特殊性，它有“社会公义最后一道防线”之称。培根说过：“一次不公的司法裁判比多次不平的举动为祸尤烈。因为这些不平的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏了。”在罗马，正义女神右手执宝剑，左手持天平，双眼被布蒙上，其含义是：裁决之神不能主观认定，更不能徇私苟且，只能凭天平称量双方的证据，然后给出公正的裁判。上述材料说明政府严格依法行政是依法治国的重要环节司法机关公

5、正执法是依法治国的根本保障司法机关要忠于法律制度，忠于事实真相公民意识和法制观念的增强是依法治国的基础A B C D18“人肉搜索”是指利用现代信息科技，变传统的网络搜索为人找人、人问人的网络社区活动。提问者提出问题，有网民以自己的专业背景、亲身经历回答问题，也有人道听途说甚至冷嘲热讽。你认为在使用“人肉搜索”时最应该强调的是：人民当家作主的要求 权利和义务相统一的原则法律面前一律平等的原则 高效便民的原则19中华民族的历史，为我们揭示了这样一条规律：各民族之间和则两利分则俱伤。这说明：我们必须十分珍惜和不断巩固平等、团结、互助、和谐的民族关系 各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的前提条件

6、 公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的政治性义务 我国民族的分布特点要求我国应实行民族区域自治制度 A B C D20植根于农耕文明的天津杨柳青年画，它继承了宋、元绘画的传统，吸收了明代木刻版藏、工艺美术、戏剧舞台的形式，采用木版套印和手工彩绘相结合的方法，创立了鲜明活泼、喜气吉祥、富有感人题材的独特风格，为广大群众喜闻乐见。材料说明：    文化创新离不开对传统文化的继承    社会实践是文化创新的源泉    文化在交流借鉴中融为一体       传统

7、文化为人民大众喜闻乐见    A         B        C      D21某魔术大师说：“要成为一个成功的魔术师有很多东西要学。我不停地思考创新，就是为了让我的魔术表演更吸引观众。”这段话蕴涵的哲学道理是：A实践是认识的来源               &

8、#160; B实践是认识发展的动力C实践是检验认识真理性的唯一标准   D实践是认识的目的和归宿22读表：问候语的变迁上世纪70年代上世纪80年代上世纪90年代2007年2009年吃了吗下海了吗跳槽了吗买股票了吗买房子了吗语言是一种味道，人们依靠它传情达意；语言更是一面镜子，人们从中可以看到时代的身影。问候语的变迁体现的哲学道理是：A社会意识具有相对独立性           B社会意识对社会存在有反作用C社会意识决定社会存在    &

9、#160;     D社会意识是变化发展的 23对中学生来讲，培养完美的人格，升华高尚的人品，需要“生活从叠被抓起，品德从孝心抓起，文明从说话抓起，学习从习惯抓起”。下列与此倡议反映哲理一致的有：一客失了信，百客不登门    轻者 重之端，小者大之源兴亡由人事，山川空地形    日方中方睨，物方生方死A     B        C     D38. （11分）农业是

10、人类社会赖以生存的基本生活资料的来源。国民经济其他部门发展的规模和速度，都要受到农业生产力发展水平和农业劳动生产率高低的制约。运用经济生活，结合我国发展农业的政策，完成下表。（11分）政策理由举例用现代科学技术改造农业提高农业产量、质量、效益关键靠科技进步。没有科技创新与应用就没有现代农业。用现代产业体系提升农业某县围绕“稳粮、优果、兴牧”的产业结构调整思路，积极发展果业、奶畜业、设施农业、劳务输出四大特色产业。用现代经营形式推动农业我国新产生的各种农业协会和各种农业合作社。用培养新型农民发展农业某地政府积极组织科技、文化、医疗三下乡活动。39（41分）三月春光好，承诺暖人心。在今年“两会”上

11、，温家宝总理 “要让中国人民生活得更加幸福，更有尊严”一句话，铿锵有力，耐人回味。某中学高三（1）班师生利用政治课开展研究性学习活动，探究“尊严”问题。在活动中，同学们思维活跃，畅所欲言：甲：尊严首先是和经济密切联系，有了钱才有尊严，没有钱就没有尊严。今年中央财政安排就业专项资金426亿元。可见，经济对维护人民尊严作用很大。乙：我国宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责。” 我认为，个人有无尊严无所谓，国家法律有了尊严，个人也就有了尊严。丙：古人云：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能

12、屈。我认为，尊严是人的“精神之盐”，为人处世的底线，还是一种人格力量、精神力量、文化力量。一个人、一个民族不重视教育，不提高民族文化素质，不会有尊严可言。丁：在现实生活中，如何让自己活得有尊严？我给大家讲一个真实的故事：我的邻居郑雪梅的父亲不慎从二楼摔下，落下残疾，母亲不堪生活的重压，不辞而别，年幼的妹妹尚不懂事。16岁的郑雪梅揣着暑假打工赚来的2000元钱和亲戚东拼西凑的3000元踏进了大学。不久，她便在同学不解的目光中送起外卖，又找到一份家教，还推销过文具和电话卡。面对生活的苦难，郑雪梅从不气馁。她说：“至少，我是在养活自己，我并不依靠谁，我活得比谁都有尊严。”假如你也在活动中，请你继续发

13、言：（1）用经济生活、政治生活知识分别评析甲、乙发言。（13分） （2）介绍上述评析过程中你所采用的哲学思维方法。（4分） （3）结合丙、丁发言，分别从文化生活、价值观角度，对青年学生健康成长各提出几条建议。（24分）2013年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试政治参考答案12. B 13.B 14.B 15.A 16.D 17.C 18.B 19.B  20.A 21.B 22.D 23.A38.政 策理 由举 例用现代科学技术改造农业提高农业产量、质量、效益关键靠科技进步。没有科技创新与应用就没有现代农业我国以袁隆平为代表的科学家通过科研培育良种，大

14、幅度提高我国水稻的产量和效益。（2分）（举例恰当可得分）用现代产业体系提升农业推进产业结构合理优化，实现我国由传统农业向现代农业转化。（3分）某县围绕“稳粮、优果、兴牧”的产业结构调整思路，积极发展果业、奶畜业、设施农业、劳务输出四大特色产业。用现代经营形式推动农业产供销一体化的产业化经营把我国千万农户与千变万化的市场连接起来，是把我国农业改造成现代农业的重要保证。（3分）我国新产生的各种农业协会和各种农业合作社。用培养新型农民发展农业科技进步靠人才，提高全体农民的文化与科技素质是现代农业发展的要求。（3分）某地政府积极组织科技、文化、医疗三下乡活动。39（1）甲看到经济发展对维护人民尊严的作

15、用、中央财政和尊严的联系，有其合理性。但夸大了金钱对尊严的作用。我们应树立正确的金钱观。（3分）乙看到法律对保障人民民主的作用，强调国家法律的尊严，这是正确的。但忽视个人尊严存在的重要性是错误的。我们强调依法治国的同时应重视公民的权利、尊严。（5分）我国是人民当家作主的国家，国家和公民是统一和谐的关系，国家通过宪法和法律尊重和保障人权，保障人民的生存权、发展权、保障公民的政治、经济和文化权利和少数民族的权利；公民在享有权利的同时要维护国家的统一和民族团结，维护国家的安全荣誉和利益，要坚持权利和义务的统一的原则、个人利益与国家利益相结合的原则。（5分）（2）评析过程体现辩证法的全面观点（或答一分为二、两分法、两点论）。针对甲、乙发言，运用科学思维方法，分析全面，辨明是非，肯定正确观点，指出错误之处，思维品质较好。（4分）（3）文化生活角度：提高精神、文化力量对人影响的认识，文化对人的影响有潜移默化和深远持久的特点，优秀文化能塑造人生，丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展（3分）；重视教育在文化传承、民族素质提高中的作用，发挥教育特有的文化选择、传递、创造文化的特定功能（3分）；吸收优秀传统文化,在继承的基础上发展，在发展的过程中继承、创新。（3分）；弘扬和培育自强不息的民族精神。弘