数学四年级下册知识点总复习经典练习

1、四年级下册复习第一单元对称、平移和旋转1、画图形的另一半：（1）找对称轴（2）找对应点（3）连成图形。2、正三边形（等边三角形）有3条对称轴，正四边形（正方形）有4条对称轴，正五边形有5条对称轴，正n变形有n条对称轴。3、图形的平移，先画平移方向，再把关键的点平移到指定的地方，最后连接成图。（本学期学习两次平移，如从左上平移到右下，先向右平移，再向下平移。）4、图形的旋转，先找点，再把关键的边旋转到指定的地方，（注意方向和角度）再连线。（不管是平移还是旋转，基本图形不能改变。）看图填一填（1）小帆船先向（ ）平移了（ ）格，再向（ ）平移了（ ）格。（2）三角形先向（ ）平移了（ ）格，再向（

2、 ）平移了（ ）格。（注意：图在格内所画的竖线、横线都是与格子竖线、横线重合的！）2、指针从B开始，顺时针旋转90°到（ ）。指针从B开始，逆时针旋转90°到（ ） ABCD 按要求画一画 1.将六边形先向下平移4格，再向右平移5格。2. 将小旗图围绕A点顺时针旋转90°A3、画出三角形顺时针旋转90度，其他图形逆时针旋转90度的图形（围绕o点）ooo第二单元多位数的认识数位顺序表：把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所在的位置，叫作数位。计数单位有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿。 从个位起，每四个数位是一级，一共分为个级、

3、万级、亿级。 （2）每相邻两个计数单位之间有什么关系？ 10个一万是十万；10个十万是一百万；10个一百万是一千万；10个一千万是一亿。 每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这种计数方法叫十进制计数法。 2.复习多位数的读、写法。 （1）多位数的读法。 从高位读起，一级一级地往下读。读亿级或万级的数，先按照个级的读法读，再在后面加上一个“亿”字或“万”字。每级中间有一个0或连续几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。 （2）多位数的写法。 先写亿级，再万级，最后写个级，哪个数位上一个单位也没有，就在那一位上写

4、0。 3.复习数的改写及省略。 改写。可以将万位、亿位后面的4个0、8个0省略，换成“万”或“亿”字，这样就将整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 省略。省略时一般用“四舍五入”的方法。是“舍”还是“入”，要看省略部分的尾数最高位是小于5、等于5还是大于5。 4.比大小位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数。1. 万级的包含有（ ）、（ ）（ ）、（ ）四个数位；亿级的计数单位有（ ）、（ ）、（ ）（ ）。2. 10个一千万是（ ），一百万包含有（ ）个万。3. 一

5、个数从右边起，第五位是（ ）位，计数单位是（ ）；第八位是（ ）位，计数单位是（ ） 4. 78010060是由（ ）个千万、8个（ ）、（ ）个万、（ ）个十组成的。5. 3003003的最高位是（ ）位，左边的3表示（ ），中间的3表示（ ），右边的3表示（ ）。6. 比49999多1的数是（ ），比49999多1万的数是（ ）。7. 把12800000000改成用“万”作单位的数是（ ），再改成用“亿”作单位的数是（ ）。8. 一个数由3个千万、4个十万、9个千、2个一组成，这个数写作（ ）。9. 一亿五千零六十万四千写作（ ），它是一个（ ）位数，它的最高位是（ ）位，省略万位后面的尾

6、数是( )10. 用0，1，5，6，8组成的最大的五位数是（ ），最小的五位数是（ ）。11. 比最小的8位数少1的数是（ ），比最大的5位数多1的数是（ ）。12. 最高位是千万位的数是一个（ ）位数，其中最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ）。13.在数位顺序表中，百万位的右边是( )位,亿位的左边是（ ）位，十万位右边一位的计数单位是（ ）。1415.一个数的近似值是6万，那么这个数最大是（ ），最小是（ ）。按要求写数。（9分）1. 用“万”或“亿”作单位表示数 4007000000 27600000000 1536100002. 省略“万”“亿”后面的尾数，求近似数。205679

7、20000 96481 4018000000 2760000000 4005400 14980中最大能填几？（3分）44004万 3900040万 3586036万第三单元三位数乘两位数1、三位数乘两位数，所得的积不是四位数就是五位数。2、三位数乘两位数的计算法则：先用两位数的个位上的数与三位数的每一位相乘，乘得的积和个位对齐，再用两位数十位上的数与三位数的每一位相乘，所得的积和十位对齐，最后把两次乘得的积相加。3、 末尾有0的乘法计算方法：现把两个乘数不是零的部分相乘，再看两个乘数末尾一共有几个零，就在积的末尾加几个零。4、 常见的数量关系（1）价格问题： 总价=单价×数

8、量 数量=总价÷单价 单价=总价÷数量 （2）行程问题： 路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间1、三位数乘两位数，积可能是（ ）位数或（ ）位数。2、58×20的积是（ ）位数，积的末尾有（ ）个0。3、一个因数的末尾有2个0，另一个因数的末尾有3个0，那么积的末尾至少有（ ）个04、小华骑车的速度是每小时60千米，可写作（ ），小明步行的速度是每分钟50米，可写作（ ）5、兴华小学2150人，大约可估为（ ）人，足球场有观众1998人，可估计为（ ）人6、最

9、小的两位数与最大的两位数的积是（ ）7、一个数是45，另一个数是它的6倍，另一个数是（ ）8、A×B=150，如果A扩大2倍，B不变，则积是（ ），如果B缩小三分之一，A不变，则积是（ ）9、8×120=960，其中一个因数8变为16，要使积不变，另一个因数要变为（ ）10、最小填几62×5942000 18×5912000 48×4220000 5827940000011、两个因数同时除以10，积应该（ ）12、20580的积的末尾有2个0（ ）。两位数乘三位数，所得的积不一定是四位数（ ）13、一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小10

10、倍，积不变（ ）14、两个因数的末尾有几个0，那么它们的积末尾一定也有相应个数的0（ ）15、两个因数的积一定大于任何一个因数（ ）16、两个因数的积是18，如果两个因数都扩大到原来的5倍，那么积是（ ）17、如果A×B=0，那么A和B（ ）420×83= 408×30= 450×16= 59×602= 579×52=19、四年级有4个班，如果每个班每天植树68棵，一周能植多少棵？20、李明走一步大约是58厘米，他从家到学校一共走了350步，他家到学校大约有多少米？21、红星电影院有898个座位，每场电影的票价要15元，今天共放了三场

11、，每场电影的票都卖完了，请你估计一下今天电影院能收入多少钱？第四单元用计算器探索规律1、积的变化规律：一个因数缩小几倍，另一个因数扩大相同的倍数，积不变。一个因数缩小(或扩大几倍)，另一个因数不变，积也随着缩小(或扩大)几倍。2、商的变化规律：被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数，（0除外），商不变。（余数会变）被除数扩大（或缩小）几倍，除数不变，商也随之扩大（或缩小）几倍。被除数不变，除数缩小几倍（0除外），商反而扩大几倍。1、甲数÷乙数=5，如果甲数乘4，乙数乘4，那么商是（ ）。2、甲数×乙数=400，如果甲数乘2，乙数不变，那么积是（ ）。3、如果A÷

12、B=120，那么（A×3）÷B=（ ）； 如果A×B=600，那么（A×2）×（B×2）= （ ）。4、如果A×B=300，那么（A×5）×（B÷5）= （ ）； 如果A÷B=150，那么（A×10）÷（B×5）=（ ）；如果A÷B=150，那么（A÷5）÷（B÷3） =（ ）。用计算器计算前三题，再根据规律写出下列个题的结果。151、 99×98 = 999×998 = 9999×99

13、98 = 99999×99998 = 9 9 9 9 × 9 9 99 8 = 2、 21÷7 = 2211÷67 = 222111÷667 = 22221111÷6667 = 22221111÷66667 = a个2 a个1 a-1个63、 24÷8 = 2244÷68 = 222444÷668 = 22224444÷6668 = 22224444÷66667 = 1×1 = 11×11 = 111×111 = 1111×1111 =

14、 × = 123456789876543219×9 1 = 99×99 1 = 999×999 1 = 9999×9999 1= 9999×9999 1 = a个9 a个9（10-1）÷ 9 = （200-2）÷ 9 = （3000-3）÷ 9 = （40000-4）÷ 9 = （70000000 - 7）÷9= a个2 a个4 a-1个6先用计算器计算出第一条的得数，再根据规律写出第二条的得数。1<1>15×15= 25×25= 35×35=

15、 45×45= <2>55×55= _5×_5= 115×115=25×10155×1001555×100015555×100001_×_= _555 5×1000 01= _a个5 a个0第五单元解决问题的策略1、已经两个数的和（即两个数一共是多少），两个数的差（即一个数比另一个数多多少），求这两个数。（线段图记在头脑里）解法：（和-差）÷2=小的数 小的数+差=大的数（和+差）÷2=大的数 大的数-差=小的数（注：3个以上的数也是这样的道理，就是想办法使它们一

16、样多，然后同理可求）2、已经两个数的和（即两个数一共是多少），大数拿8个（假设）给小数，这样两个数一样多，求这两个数。（线段图记在头脑里）首先明确：大数拿8个给小数 是大数比小数多8个吗？不是，大数应该比小数多2倍的8个（也就是多2×8=16个），只有这样拿8个给小数，自己还有一个8，两个数,才会一样多。（请注意和两个数的差区别开来）解法：一、（和-2×8）÷2=小的数 小的数+16（注意不是加8）=大的数（和+2×8）÷2=大的数 大的数-16=小的数二、倒推法 先假设大数已经拿8个给了小数，两个数已经一样多了 总数÷2=平均数小数

17、变成平均数是因为得到了8个，要求原来的，那应该把8个减去 平均数-8=小数大数同理应该加上8个平均数+8=大数3、一个数是另外一个数的几倍（假设7倍），把大数拿一些给小数，这样两个数一样多，应该先画出线段图，看大数应该拿多的倍数的一半（如果多6倍，那么应该拿给小数的应该是3倍），两个数一样多，再看一半倍数所对应的量是多少个，从而先求出一倍的量（一般情况下是小数），再求出大数。4、已知长或宽增加了多少米，面积就增加了多少平方米，求现在或原来的面积。首先应该能够熟练的画出示意图可以先根据增加的面积和长或宽增加的米数，先求小长方形的长或宽（也就是原来图形的宽或长），然后再考虑求什么的面积，可以根据面

18、积公式直接求或图形间的面积关系间接求，方法要灵活多变。5、已知长或宽减少了多少米，面积就减少了多少平方米，求现在或原来的面积。首先应该能够熟练的画出示意图可以先根据减少的面积和长或宽减少的米数，先求小长方形的长或宽（也就是原来图形的宽或长），然后再考虑求什么的面积，可以根据面积公式直接求或图形间的面积关系间接求，方法要灵活多变。一、画图整理，再解答1.  小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。小红每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。两地相距多少米？ 2.  小花和小迎同时从同一地点出发，小华向南走，每分走55米；小迎向北走，每分走45米。经过5分钟

19、，两人相距多少米？3.  我们学校原来有一个长方形操场，长60米，宽40米。扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。操场的面积增加了多少平方米？4.  一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。求小路的面积。5.  学校有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加5米或8米，面积都比原来增加40平方米。 你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？二、列表整理，再解答1.  小明家种了696棵桃树和苹果树，15行桃树和18行苹果树。桃树每行20棵，苹果树每行多少棵？2.  公路队修一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天修128米。

20、第二周准备每天修140米，还要修多少天？三、解决问题1.  一列货车和一列客车同时在早晨6时从甲地开往乙地，货车平均每小时行45千米，客车平均每小时行60千米，早晨8时，客车比货车多行多少千米？2.唐老鸭和米老鼠在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，唐老鸭每秒跑3米，米老鼠每秒跑4米，反向而行，45秒两人相遇。（1）环形跑道长多少米？（2）如果同向而行，多少秒后米老鼠和唐老鸭再次相遇？3.甲、乙二人分别从两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，2小时后还相距4千米。两地相距多少千米？4.东升村请甲乙两个筑路队来维修地下水渠，甲队每天修150米，乙队每天修200米

21、，他们分别从阳光路两端同时修起，5天在中心花园相遇。（1）阳光路水渠长多少米？（2）接着他们同时从中心花园出发，分别维修亚光路和友谊路的地下水渠。甲队用4天时间维修了亚光路，乙队用6天时间维修了友谊路。友谊路地下水渠比亚光路长多少米？第六单元运算律1、 加法交换律：abba2、 加法结合律：(ab) ca(bc)3、 乘法交换律：a×bb×a4、 乘法结合律：(a×b)×ca×(b×c) （连乘形式）5、乘法分配律：(ab)×ca×cb×c  或  a×(bc) a×

22、;ba×c 乘、加形式拓展：(ab)×ca×cb×c  或  a×(bc) a×ba×c 乘、减形式6、连减：abca(bc)7、连除： a÷b÷ca÷(b×c) 注意：前面是减号或除号时，添去括号都要变符号1、加法运算定律：加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。abba 如:1+2=2+1 1+2+3=2+3+1加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。(ab) ca(bc)加法的这两个定

23、律往往结合起来一起使用。（加法交换律与结合律）如：165933593（16535）2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。(结合连除)abca(bc) 3、乘法运算定律：乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×bb×a乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。(a×b) ×ca×(b×c)乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：125×78×8 简算。乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与

24、这两个数相乘，再把积相加。(a+b)×c = a×c + b×c（合起来乘等于分别乘）(a-b)×c = a×c - b×c 4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。(结合连减)a÷b÷ca÷(b×c)怎样简便就怎样计算355+260+140+245       102×99          32×125 

25、           645-180-245     382×101-382         4×60×50×8          35×8+35×2      

26、;      101×56        99×26 1022478422         987（287135）      478256144     6723664         &#

27、160;36643664        48728713961    2000368132        1814378422 89×9989        1552643644        25×（204）    8

28、8×225225×12          6982919        568（68178）   5611958       3821653582        1552564598     236+189+6

29、4        759-126-259       25×79×4    569-256-44     216+89+11       57×125×8   1050÷15÷7       7200

30、÷24÷30         37 ×98      58 ×101 219 ×99          169×12323×169     37×99+37     &#

31、160;   四、应用题。1、雄城商场14季度分别售出冰箱269台、67台、331台和233台。雄城商场全年共售出冰箱多少台？2、第三小组六个队员的身高分别是128厘米、136厘米、140厘米、132厘米、124厘米、127厘米。他们的平均身高是多少？3一台磨面机每小时磨面800千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克？4一堆煤共800吨，用5辆卡车，16次可以运完，平均每辆卡车每次运几吨？5一辆汽车6小时行了300千米，一列火车6小时行了600千米，火车比汽车每小时多行多少千米？6向阳小学气象小组一周中，测得每天的最高气温分别为：31、31、34、32

32、、33、30、33度这一周最高平均气温是多少度？第七单元平行四边形和梯形一、三角形1、围成三角形的条件：较短两条边长度的和一定大于第三条边，两边差小于第三边。2、从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。3、三角形具有稳定性（也就是当一个三角形的三条边的长度确定后，这个三角形的形状和大小都不会改变），生活中很多物体利用了这样的特性。如：人字梁、斜拉桥、自行车车架。4、三个角都是锐角的三角形是锐角三角形。（两个内角的和大于第三个内角。）5、有一个角是直角的三角形是直角三角形。（两个内角的和等于第三个内角。两个锐角的和是90度。两条直角边互为底和高。）6、有一个角是钝角

33、的三角形是钝角三角形。（两个内角的和小于第三个内角。）7、任意一个三角形至少有两个锐角，都有三条高，三角形的内角和都是180度。（锐角三角形的三条高都在三角形内；直角三角形有两条高落在两条直角边上；钝角三角形有两条高在三角形外）。8、把一个三角形分成两个直角三角形就是画它的高。顶角底角底角腰腰底9、两条边相等的三角形是等腰三角形，相等的两条边叫做腰，另外一条边叫做底，两条腰的夹角叫做顶角，底和腰的两个夹角叫做底角，它的两个底角也相等，是轴对称图形，有一条对称轴（跟底边高正好重合。）三条边都相等的三角形是等边三角形，三条边都相等，三个角也都相等（每个角都是60°，所有等边三角形的三个角

34、都是60°。）10、有一个角是直角的等腰三角形叫做等腰直角三角形，它的底角等于45°，顶角等于90°。求三角形的一个角=180°另外两角的和11、等腰三角形的顶角=180°底角×2=180°底角底角12、等腰三角形的底角=（180°顶角）÷213、一个三角形最大的角是60度，这个三角形一定是等边三角形。14、多边形的内角和=180°×（n2）n为边数二、平行四边形和梯形1、两组对边互相平行的四边形叫平行四边形，它的对边平行且相等，对角相等。从一个顶点向对边可以作两种不同的高。底和高一定

35、要对应。一个平行四边形有无数条高。2、用两块完全一样的三角尺可以拼成一个平行四边形。3、平行四边形容易变形（不稳定性）。生活中许多物体都利用了这样的特性。如：（电动伸缩门、铁拉门、伸降机）把平行四边形拉成一个长方形，周长不变，面积变了。平行四边形不是轴对称图形。4、只有一组对边平行的四边形叫梯形。平行的一组对边较短的叫做梯形的上底，较长的叫做梯形的下底，不平行的一组对边叫做梯形的腰，两条平行线之间的距离叫做梯形的高（无数条）。5、两条腰相等的梯形叫等腰梯形，它的两个底角相等，是轴对称图形，有一条对称轴。直角梯形有且只有两个直角。6、两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。7、正方形、长方形属

36、于特殊的平行四边形。第八单元   确定位置抽象座位表，认识数对对数称为数对。（注意先写列后写行）四年级下册总复习一、填空（20分，每空1分）1）从3：15到3：30，分针将会按（ ）时针方向旋转（ ）°。2）12000000改写成用“万”作单位的数是（ ），32000000000改写成用“亿”作单位的数是（ ）。3)由3个千万，5个万、6个百和2个十组成的数是（ ），这个数读作（ ）。4)一个九位数的最高位是（ ）位。比最小的八位数少1的数是（ ）5)等边三角形有（ ）条对称轴。圆有（ ）条对称轴。6）小明在教室里的位置是（3,5），他同桌的位置用数对表示为（ ， ）7）两个因数相乘的积是35，如果一个因数乘4，另一个因数不变，现在的积是（ ）8）一个表演方阵，每排人，有行，最外层有（）人。9）一节废电池在土壤里会造成周围大约140平方分米土地污染，六（1）班同学在“环保在心中”活动中，一天就拾起58节废旧电池，这样减少了（ ）平方分米土地污染。10)在一个三角形中，1=38°，2=46°，那么3=（）°