冀教版六年级下册语文期中复习题整理版

1、冀教版六年级下册语文复习资料维也纳森林的故事 是中国当代作家 _所作, 它介绍了美丽的维也纳森林的特点和维也纳人的环保意识, 使人感到大自然与人类和谐相处的美好, 表达了作者对维也纳森林的赞美之情。1、全文写了维也纳森林( 、 ( 、 (的特点。 “还有比这更美好的表达大自然与人类亲密和谐的颂歌吗?”“这”是指(。2、维也纳这种和谐的生活的创造凭借的是(人们对大自然珍爱的结果,维也纳人珍惜土地、 立法保护森林、 爱惜草地, 与动物相处亲密, 与自然环境和谐发展。 楼兰的忧郁 运用 对比 的手法描写了我国西部环境逐渐恶化的现状,并对之表现出了极大的忧郁。楼兰的悲剧指的是(由于自然环境被破坏,楼兰

2、古国被沙漠湮没了。 这个悲剧是因为(人们肆意破坏自然环境造成的。学习了本文使我们知道了 ( 鸟是树的花朵1、 “鸟是树的花朵”这是一个( ,它形象的描绘了(鸟和花在形态、色彩上的相似,生动的描写了小鸟的美丽和可爱 ,表达了(对小鸟的喜爱和赞美。 2、为什么说“树上的鸟比真实的花朵还要美丽呢?”因为(树上的小鸟不仅有花一样的美丽形象,还再造了冬天的生机。 3、 “它们在冬天的树枝间绽开了花朵,排练了舞蹈,播放了音乐”这句话运用了(和(的修辞手法,让我们看到了(鸟儿们在冬天的树枝间之间活泼欢乐的身影,听到了婉转悦耳的鸣叫。 4、 鸟 是 树 木 怎 样 的 花 朵 ?(我和大猩猩我了手 抓住我和大

3、猩猩在交往交流中的动作词句来感受大猩猩的可爱,体会我对大猩猩的喜爱、对研究工作的热爱,感受人与动物和谐相处的美好意境。一个人和一幅画1、文中的植树老人是一个(勤劳、善良、淳朴、执着、只愿付出,不求回报的人。2、找出文中对老人外貌描写的语句。通过(黑油油、密集、像两块石头、血痕 等词语体会出老人(艰苦的生活、辛勤的劳作 。3、 “他挖好坑,他坐在小树旁独自乐着”通过(端详、拥、拍击等词语体 会出老人对树苗(的心情。 5、 “哎呀,冷啊没办法就呜呜的哭”体会出老人(生活上的艰苦和老人的执 著与坚强。 6、两个小人,都握着铁锹,在种树。通过(两个小人感受出老人内心的(孤 独 。老人希望( 。7、“

4、一 幅 画 ” 指 (, 还 指 (阅读链接 :要求会默写饮酒和过故人庄并了解作者。1、 饮酒中写景的诗句是( , 过 故人庄中写景的诗句是( 。你还知道那 些山水田园诗(2、 背 诵 教 材 中 的 楹 联 。 写 出 两 个 (3、 ( ,清泉石上流。(鸟鸣山更幽。红树醉秋色( 。综合学习一 :背诵小树林感受投身大自然中的乐趣。1、 写 出 关 于 人 类 感 恩 自 然 的 话 语 : (早晨1、 介 绍 作 者 : (2、 文 中 描 写 了 哪 些 美 好 的 景 物 ? (葵花之最 课文(借物喻人 ,借葵花讴歌了(守卫在昆仑山的边防战士为了 祖国和人民,在极端恶劣的环境中不屈不挠、

5、乐观顽强的精神。 1、孩子们精心挑选出的葵花籽, “精心”表明(孩子们对战士和祖国的热爱。 2、 “这棵幸运的葵花,一往情深的看着太阳长得更高一些。 ”在这段文字中你体会到了葵花怎样的品质( 。 “一往情深”的意思是( 。 文中指 (花儿对太阳 的情意, 还指战士们对 (3、葵花籽居然发芽了。 “居然”表达出(4、女兵们给孩子们的回信为什么迟迟没有发出?(因为女兵们虽然知道葵花籽 在这里种不活, 但她们的内心却希望葵花籽能像她们一样能在这里安家, 不把信 发出去,也是不想让自己失望。 5、 “ 它 是 世 界 上 最 高 的 葵 花 ” “ 最 高 ” 指 ( 。6、那一年没有秋天,寒凝一切的

6、 风雪毫无先兆的骤然降临。这句话中的 (点明了昆仑山风雪的严酷。 ( 和 ( 写出了风雪 (来势迅猛 。 三 人 行 1、 是 什 么 力 量 支 撑 着 三 个 人 坚 定 地 走 下 去 的 ? ( 。2、 “雁群南飞”象征着(寓言二则 要求背诵全文、注释、译文、道理等内容。1、 揠苗助长告诉我们(客观事物的发展自有它的规律,做事情要遵循规律, 纯靠良好的愿望和热情是不够的,很可能效果还会与主观愿望相反。这则故 事中(一句交代了事情的起因, (则交代了故事的结 局。2、刻舟求剑告诉我们(世界上的事物,总是在不断地发展变化,人们想问 题、办事情,都应当考虑到这种变化,适合于这种变化的需要。讽

7、刺了(的人。文中点明找不到剑的原因是(,作者因此大发感慨(。还有人活着吗 本文以倒叙的方式,记叙了唐山大地震中的感人故事,表达了 遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神, 赞扬了搜救人员为了拯救他人生命不 顾自己安危的高贵品质。阅读链接:1、农谚 3条2、指导人生的谚语 3条3、关于读书学习的谚语 3条4、歇后语 3条5、惯用语:侃大山:吹牛,说笑语,没有目的的聊天。 铁公鸡:比喻吝啬钱 财的人。 唱高调:说不切实际的漂亮话,说的好听而不去行动。 炒鱿鱼:比喻解雇、撤职。 开绿灯:比喻为做某事提供方便。 唱主角:比喻担负 主要人物或在某方面起主导作用。 上台阶:比喻取得新的更大的成就。 满 堂红

8、:比喻全面胜利或兴旺发达。 高姿态:指对别人宽容、谅解。 不管三七 二十一:不顾一切,不问是非情由。 当面锣对面鼓:比喻面对面的谈判或交换 意见。综合学期三 :1、感悟生活的名言:(我的母亲 1、老舍的母亲是一个( ( (的人。 2、在我的记忆中,她的手终年是鲜红微肿的。“终年”突出了(母亲一年到头 的劳累,“鲜红微肿”展示了(母亲辛劳的程度。3、“每逢接到家信,怕有不祥的消息。”四个“怕”字表现了老舍(内心 的恐惧,写出了对母亲的挚爱深情。“4、作者为什么说母亲给他的是“生命的教育“?(母亲通过她的身教,在习惯、 性格、 为人处事等方面给予我深刻而久远的影响, 因此作者说这事生命的教育。 济

9、南的冬天1、文章第一自然段写了(济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受,通过和 ( 、 ( (的对比,写出了济南冬天天气(的特点。2、第二段开始,“设若单单是有太阳,那也算不了出奇”这是一个( 句。3、“这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静 不动地低声的”用(比喻(小山围城的地理环境,用(看护者比喻 (四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出了这一圈小山的(特别可爱。 4、“一个老成,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风 把它们唤醒“用(晒、睡、醒一连串的相关动词,烘托出(舒适温暖的环境。 祥子买车 中的祥子是一个 ( 的人。 养花 1、本文通过养花的过程,告诉我们养花的乐趣:(。2、从养花中你对老舍有了什么了解?(热爱