山西省2012届高考语文模拟试题新人教版

1、高考模拟试卷 一一、阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分） 创造的想象艺术和游戏都是意造空中楼阁来慰情遣兴。现在我们来研究这种楼阁是如何建筑起来的，这就是说，看看诗人在做诗或是画家在作画时的心理活动到底像什么样。为说话易于明了起见，我们最好拿一个艺术作品做实例来讲。本来各种艺术都可以供给这种实例，但是能拿真迹摆在我们面前的只有短诗。所以我们姑且选一首短诗，不过心里要记得其他艺术作品的道理也是一样。比如王渔洋所推许为唐人七绝“压卷”作的王昌龄的长信怨：奉帚平明金殿开，暂将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色，犹带昭阳日影来。大家都知道，这首诗的主人是班婕好。她从失宠于汉成帝之后，谪居长信宫奉侍太

2、后。昭阳殿是汉成帝和赵飞燕住的地方。这首诗是一个具体的艺术作品。王昌龄不曾留下记载来，告诉我们他作时心理历程如何，他也许并没有留意到这种问题。但是我们用心理学的帮助来从文字上分析，也可以想见大概。他作这首诗时有哪些心理的活动呢了？一、他必定使用想象。什么叫做想象呢？它就是在心里唤起意象。比如看到寒鸦，心中就印下一个寒鸦的影子，知道它像什么样，这种心镜从外物摄来的影子就是“意象”。意象在脑中留有痕迹，我眼睛看不见寒鸦时仍然可以想到寒鸦像什么样，甚至于你从来没有见过寒鸦，别人描写给你听，说它像什么样，你也可以凑合已有意象推知大概。这种回想或凑合以往意象的心理活动叫做“想象”。想象有再现的，有创造的

3、。一般的想象大半是再现的。原来从知觉得来的意象如此，回想起来的意象仍然是如此，比如我昨天看见一只鸦，今天回想它的形状，丝毫不用自己的意思去改变它，就是只用再现的想象。艺术作品不能不用再现的想象。比如这首诗里“奉帚”、“金殿”、“五颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”、“徘徊”等等，在独立时都只是再现的想象。“团扇”一个意象尤其如此。班婕好自己在怨歌行里已经用过秋天丢开的扇子自比，王昌龄不过是借用这个典故。诗做出来总须旁人能懂得，“懂得”就是能够唤起以往的经验来印证。用以往的经验来印证新经验大半凭借再现的想象。但是只有再现的想象决不能创造艺术。艺术既是创造的，就要用创造的想象。创造的想象也并非从无

4、中生有，它仍用已有意象，不过把它们加以新配合。王昌龄的长信怨精彩全在后两句，这后两句就是用创造的想象做成的。个个人都见过“寒鸦”和“日影”，从来却没有人想到班婕好的“怨”可以见于带昭阳日影的寒鸦。但是这话一经王昌龄说出，我们就觉得它实在是至情至理。从这个实例看，创造的定义就是：平常的旧材料之不平常的新综合。王昌龄的题目是长信怨。“怨”字是一个抽象的字，他的诗却画出一个如在目前的具体的情境，不言怨而怨自见。艺术不同哲学，它最忌讳抽象。抽象的概念在艺术家的脑里都要先翻译成具体的意象，然后才表现于作品。具体的意象才能引起深切的情感。比如说“贫富不均”一句话人耳时只是一笔冷冰冰的总账，杜工部的“朱门酒

5、肉臭，路有冻死骨”才是一幅惊心动魄的图画。思想家往往不是艺术家，就因为不能把抽象的概念翻译为具体的意象。 （节选自朱光潜谈美）1. 下列对文中“想象”的理解，不正确是一项是 （ ）A. 想象就是在心里唤起意象，是回想或凑合以往意象的心理活动。B原来从知觉得来的意象如此，回想起来的意象仍然是如此，这是再现的想象；把旧有的意象进行新的配合，这是创造的想象。C只有再现的想象绝不能创造艺术，这是因为它并非平常的旧材料之不平常的新综合。D. 一般的想象都是再现的想象，艺术创作都是创造的想象。2. 根据文意，下列对诗句的理解和分析，不正确的一项是 （ ）A. 诗中“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“

6、日影”、“团扇”、“徘徊”等，在独立时都不是创造的想象，可见长信怨的创作不一定用创造的想象。B“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“小桥”、“流水”、“人家”是再现的想象，马致远秋思中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”是创造的想象。C. “愁”是一种抽象的情绪，李煜“问君能有几多愁，恰似一家春水向东流”运用创造的想象，使抽象的感情具体化，完成了一次艺术创造。D“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，李商隐运用典故抒怀，这也是一种创造的想象。3.下列对文意的理解不正确的一项是 （ ）A. 艺术和游戏都是意造空中楼阁来慰情遣兴的，建造这种楼阁靠的是想象。B. 艺术不同于哲学，它最忌讳抽象。思想家往往不是艺术家，

7、就因为不能把抽象的概念翻译为具体的意象。所以杜甫不是思想家。C. 艺术创造并非无中生有，它往往是将平常的旧材料推陈出新，古意新翻而成为新作品。D. 欣赏艺术作品，所谓“懂得”，就是所欣赏的对象能够唤起以往的经验，用以往的经验来印证新经验，从而获得共鸣。二、 古代诗文阅读（36分）（一） 阅读下面的文言文，完成47题。（19分）项王亡将钟离眜家在伊庐，素与信善。项王死后，亡归信。汉王怨眜，闻其在楚，诏楚捕眜。信初之国，行县邑，陈兵出入。汉六年，人有上书告楚王信反。高帝以陈平计：“天子巡狩会诸侯，南方有云梦，发使告诸侯会陈，吾将游云梦。”实欲袭信，信弗知。高祖且至楚，信欲发兵，自度无罪，欲谒上，恐

8、见禽。人或说信曰：“斩眜谒上，上必喜，无患。”信见眜计事。眜曰：“汉所以不击取楚，以眜在公所。若欲捕我以自媚于汉，吾今日死，公亦随手亡矣。”乃骂信曰：“公非长者！”卒自刭。信持其首，谒高祖于陈。上令武士缚信，载后车。信曰：“果若人言，狡兔死，良狗亨；高鸟尽，良弓藏；敌国破，谋臣亡。天下已定，我固当亨！”上曰：“人告公反。”遂械系信。至洛阳，赦信罪，以为淮阴侯。 信知汉王畏恶其能，常称病不朝从。信由此日夜怨望，居常怏怏，羞与绛、灌等列。信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！”上常从容与信言诸将能不，各有差。上问曰：“如我能将几何？”信曰：“陛下

9、不过能将十万。”上曰：“於君何如？”曰：“臣多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将兵，而善将将，此乃信之所以为陛下禽也。且陛下所谓天授，非人力也。”4.下列词语解释不当的一项是A.素与信善 善：友善、交好 B.信初之国 之：到C.信由此日夜怨望 怨望：抱怨、希望 D.信尝过樊将军哙 过：拜访5.下列都表现韩信居功自傲的一项是 （ ）天下已定，我固当亨 居常怏怏，羞与绛、灌等列信出门，笑曰：“生乃与哙等为伍！” 臣多多而益善耳 信知汉王畏恶其能，常称病不朝从 A. B. C. D. 6.下列对本文意思的理解不恰当的一项是 A.韩信位尊权重，招致疑忌，险酿杀身之祸。

10、B.韩信卖友保身，解除了刘邦的疑忌，并被封为淮阴侯。C.韩信才高气傲，不屑与绛侯周勃、颍阴侯灌婴等同列；虽然前去拜会樊哙，却并不乐意与樊哙为伍。D.韩信认为皇上虽不善于带兵却善于遣将，这是天赋的才能，非人力可为。7、用现代汉语翻译下列句子（10分）（1）高祖且至楚，信欲发兵，自度无罪，欲谒上，恐见禽。（2）信尝过樊将军哙，哙跪拜送迎，言称臣，曰：“大王乃肯临臣！”（二） 阅读下面的诗歌，完成89题（11分） 杳杳寒山道 寒山杳杳寒山道，落落冷涧滨。啾啾常有鸟，寂寂更无人。淅淅风吹面，纷纷雪积身。朝朝不见日，岁岁不知春。8、分析叠词在诗中的作用。 （6分）9、请从情和景的角度赏析这首诗。 （5分

11、）（三） 名篇名句默写。（6分）10、（1）但见悲鸟号古木，_。_，愁空山。(李白蜀道难)（2）渔舟唱晚，_；_，声断衡阳之浦。(王勃滕王阁序)（3）_，_。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。(苏轼赤壁赋)三、 文学类文本阅读 / 实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成1114题（25分）文学作品阅读：旅店之夜西格弗里德.伦茨夜班门房带点歉意地耸了耸肩 :“这么晚 , 您在任何地方都租不到单人房的。” “好吧 ,”施瓦姆说 ,“我租下这个床位。只是那个我要与他在一个房间里过一夜的人 , 已经在房间里了吗？” “是的 , 他已经睡了。”施瓦姆关上门 , 用手摸索电灯开关。突然,一个低沉有力的声音

12、开始说话 :“住手 , 请您别开灯。如果您保持房间黑暗 , 那是帮我大忙了。” “您在等我 ?”施瓦姆惊恐地问 , 然而他没有得到答复。 陌生人又说 :“您不要被我那副拐杖绊了 , 小心点 , 别摔倒在我的箱子上 , 箱子大约在房间中央。您沿着墙走三步 , 然后转身向左 ,再走三步 , 就能摸到床了。” 施瓦姆听从指挥 , 到了他的床铺前 , 脱了衣 , 钻进被窝。 “顺便说一下 ,我姓施瓦姆。” “您到这里来参加会议 ?”“不,您呢 ?” “不是” “因公出差 ?” “不 , 不能这么说。” “或许我乘车进城有非常特别的原因,每个人都有特别原因的。”施瓦姆说。一列火车正在附近的车站里调轨 ,

13、 地面震动着 , 睡着人的床颤抖起来。 “您想在城里自杀 ?” “不 ,”施瓦姆说 ,“难道我看上去像自杀的样子吗 ?” “我不知道您外表如何 ,”陌生人说 ,“天黑了。” 施瓦姆解释道 :“我有一个儿子 , 先生 , 一个小淘气 , 是为了他我才乘车来这里的。 ” “他住在医院里 ？” “他身体健康 , 但他极其多愁 , 要是一个阴影落在他的身上,他就会做出反应。 ” “那么他住医院了 ?” “不!”施瓦姆叫道，“我已经说过,他各方面都健康。但是这个小家伙一副脆弱心肠 , 所以他受到了威胁。” “为什么他不自杀 ? “真是的 ! 您为什么提这种事 ? 不,我的孩子是由于以下原因受害的：他总是

14、一个人上学 , 每天早上他一定在一个道口栏杆那儿等候 , 直到火车开过来。接着他站在那里 , 挥手 , 使劲地挥手 , 然后绝望” “然后他上学。他回到家,就变得心烦意乱,不能做家庭作业,不想玩,不讲话。如今这种状况已有几个月了,整天这样。” “到底是什么原因使他这样做呢 ?” “您瞧,”施瓦姆说 ,“奇怪的是,孩子挥手,旅客中从来没有人向他挥挥手。他把这件事深深地记在心里 , 以致我和我的妻子极为担心。当然我们不能强迫旅客们这样做 , 不过 ” “您想通过乘早车向小家伙挥手来消除您孩子的伤感 ?” “对。” 施瓦姆说。 “小孩子与我们毫不相干，”陌生人说 ,“我甚至恨他们 , 由于他们的缘故

15、 , 我失去了我妻子 , 她死于第一次分娩。 “这使我感到难过。 ” “您到库尔茨马赫去是不是 ?” “是的。 ” “坦率一点说 , 您不为欺骗您的儿子感到害臊 ?” 施瓦姆不由怒从心起 , 回答道 :“您敢冒昧地说这种话 ! 您怎么会有这种想法 !” 他躺着思考了一阵 , 后来睡着了。 当他第二天早上醒来的时候 , 他断定只有他一个人在房间里了。他望了望钟 , 吓了一跳 : 离上午开的那班火车只剩5分钟了,在他赶到火车站时,检票口已经关上。 当天下午他不能在城里逗留一夜他垂头丧气地回到了家。 孩子给他开了门，兴高采烈地朝他扑了过去。用拳头敲打他的大腿，喊道：“一个人挥了手！一个人长时间的挥了

16、手！” “用一跟拐棍？”施瓦姆问。 “对，用一跟棍子。他把手帕绑在棍子上，从窗户里伸出来，长时间地举着它，直到我看不见它。”11下列对小说的分析和概括，不正确的两项是：（5分）A、小说情节仅限于一次旅店偶遇，时间、地点、人物非常集中，却表现了丰富动人的人性，构思精巧、语言富于张力。B、作品精心构思旅店之夜两个旅客的对话，侧面表现了人们的冷漠,揭示了世态炎凉的主题。C、这篇小说用对话形式展开，情节简单，但人物个性鲜明,主题深刻。D、这是一篇以技巧见长的小说，作者运用渲染、悬念、抑扬、对比等手法，使作品生动曲折，摇曳多姿。E、作品开门见山，简洁明了，为下文设置了悬念，引人入胜。12、“小孩子与我们

17、毫不相干，”陌生人说 ,“我甚至恨他们 , 由于他们的缘故 , 我失去了我妻子 , 她死于第一次分娩。 ”分析这句话在文中的作用。（6分） 13、小说中的房客是一个什么样的人？请结合作品简要分析。（6分）14、这篇小说技巧娴熟、主题深刻，请选择一个角度作简要赏析。（8分）实用类文本阅读：湖畔的珍珠兰守亭梭罗的思想、行为对美国社会影响很大，他的生平简单却耐人寻味。1817年7月12日梭罗生于康科德城，1837年毕业于哈佛大学，1838年回到家乡，执教两年。他于1841年住到了大作家、思想家爱默生的家里，当门徒，又当助手，并开始尝试写作。1845年3月，他向小妇人的作者奥尔科特借了一柄斧头，孤身一

18、人跑进了无人居住的瓦尔登湖边的山林中，自己砍柴，在瓦尔登湖畔建造了一个小木屋，并在小木屋里住了两年零两个月又两天的时间。在这两年多的时间里，梭罗自食其力，他在小木屋周围种豆、萝卜、玉米和马铃薯，然后拿这些到村子里去换大米，完全靠自己的双手过了一段原始简朴的生活。1847年他才回到康科德城。1854年，梭罗的瓦尔登湖出版，该书记录了他在瓦尔登湖畔度过的这一段隐居生活。此书已经出现了两百多个版本，被译成许多国家的文字。梭罗于1862年病逝，年仅44岁。梭罗对工业文明和喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑，他认为人类只有过简单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦。原始、平淡的自然生活，适宜人们在其中

19、进行观察、思考和写作。梭罗在瓦尔登湖畔追求孤独，实际上也是在追求深刻，他想在孤独的心境中对人生进行思考和探索。孤独催生了他深刻的思想。“不必给我爱，不必给我钱，不必给我名誉，给我真理吧。”这是他心里的呼声。瓦尔登湖由此被认为是一本寂寞、恬静、智慧的书，在“十本构成美国人性格的书”中位居榜首。在许多人看来，梭罗落落寡合，喜欢孤身独处。如果仅仅是这样认为，也许是对他的曲解。梭罗到瓦尔登湖边的山林中居住，不是避世，不是隐居。他反对过美国的奴隶制度，反对过美国对墨西哥的侵略，他倡导过“公民的不服从”的思想，他曾因拒绝交税而坐过监狱，单从这些就可看出他也是积极走向人生的。梭罗注重生活的自由，他喜欢在大自

20、然中过简朴生活，这是他对自由、对个人价值执著追求的表现。他并不在意某一种外在的生活方式，他只是想生活得随便、简单、自在。想到瓦尔登湖边的山林中时，他就来了，觉得住够了时，就又走了，没有任何的伪饰和造作。11下列有关梭罗和瓦尔登湖的说法，正确的两项是() （5分）A作者说梭罗的生平“耐人寻味”，是强调梭罗一生的追求值得人们仔细体会。B梭罗尝试写作是受到爱默生和奥尔科特的影响。C梭罗到瓦尔登湖独居就是为了安心写作瓦尔登湖。D瓦尔登湖在“十本构成美国人性格的书”中位居榜首，这表明美国人喜爱独处的生活方式。E、许多人都有人格独立、精神自由的理想，却缺乏行动的勇气。梭罗的意义就在于思想和行动是同步的。1

21、2联系全文，概括梭罗的思想性格。（6分）13为什么说瓦尔登湖是“一本寂寞、恬静、智慧的书”？请联系全文回答。（6分）14古今中外像梭罗这样的隐居之士并不罕有，请根据自己的阅读经验和对生活的认识，谈谈你对“隐居”的理解。（8分）四、 语言文字运用（20分）15、下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是 （3分）（ ）A、就职以后，他言多失实，轻诺寡信，实在不孚众望。B、你有什么困难尽管说，我一定会鼎力相助的。C、现在的一些领导同志，在言行方面有明显的缺点和错误，却文过饰非，不听逆耳之言。D、恭亲王聪明机智，举朝无出其右，只因沾染旧习，不能自振。16、下列各项中没有语病的一句是 （3分）（ ）A、

22、南北朝时期，由于北方民族大融合和商业经济发展，为隋统一中国创造了条件。B、严厉打击仿造伪劣产品的不法行为，是本季度财贸战线的中心任务。C、总经理在协调会上宣布，拓展开发部对经营销售部的那些捕风捉影的指责，将一概不予理睬。D、老婆定居国外了，儿子出国留学了，财产基本转移了种种描述形象地勾勒出当下一些“裸官”的状况。17.阅读下面语段，在横线上填入前后文衔接最恰当的一项是 （3分）（ ） 她踽踽穿行在一条小径上，往日的岁月仿佛又回到身边。她的手触到了天鹅绒般柔软的紫红色玫瑰花瓣，她沉思起来。她抚弄着这些花儿，微微俯身闻着花香。随后她又一边漫步，一边思索。_ ，_。_，_。_，_。有时，一朵火红的玫

23、瑰，虽无香气，却也会吸引住她而有时，那盛开在花坛中央、略带嫩绿色的白玫瑰让她伫立良久，凝视一番，好像见所未见，闻所未闻似的有时，当她面对一簇粉红色的花瓣时它们的冰清玉洁，也让她惊叹不已她感到那么亲切，一种柔情蜜意油然而生A B C D18.根据这首小诗的内容和形式，仿写一段文字。 （5分）幸福呵，我为你，流汗，流泪，流血。我拥有越来越多，却离你越来越远。 19. 目前，随着社会的发展，许多人感染了一种传播范围很广的疾病，叫下里巴症候群。表现为家里藏成千上百册如资治通鉴资本论之类的著作，却从地摊上买知音看；拟定了全套瑜珈健身计划，周末却在家里睡足两天；买了精致的手动咖啡磨，然后摆在最醒目的地方，

24、喝得却是速溶伴侣。请根据你的理解，揭示“下里巴症候群”的特点。不超过100字 （6分）五、写作（60分）20、阅读下面的材料，体会其寓意，自选角度，自拟题目，联系现实生活，写一篇不少于800字的文章。 山坡上有棵巨树的残干，据说它已有几百年了。当初它只是一株树苗，在漫长的生命过程中，曾被闪电击中十多次，还经历了山崩和风雨的摧残，然而它顽强地成长为一棵大树。可是后来飞来了一群甲虫，由树皮往里吃，以它们微小但不停的攻击，渐渐摧毁了大树的内在力量。大树最终毁在一群人类可以用两个手指捏碎的甲虫面前。答案：1、D（陈述中“都是”绝对。）2、A （“奉帚”、“金殿”、“玉颜”、“寒鸦”、“日影”、“团扇”

25、、“徘徊”等独立时不是创造的想象，成为长信怨的诗句，则是诗人的创造。）3、B（“所以杜甫不是思想家”因果关系不成立。）4.C（怨望：怨恨不平）5.C（说明韩信认识到自己的处境；避嫌之举）6.B（并没有解除刘邦的疑虑）7、（1）高祖将要到楚国，韩信要起兵造反，又想自己没有罪，要晋见皇上，又担心被捉拿。（2）韩信曾经拜会过樊哙将军，樊哙跪拜着迎送，称自己“臣”，说：“大王竟然肯光临臣！”8、 全诗八组迭字，各具情状。 “杳杳”言山路深暗幽远，“落落”言涧边寂寥冷落。“啾啾”言有声；“寂寂”言无声。“淅淅”写风的动态感；“纷纷”写雪的飞舞状。通过这几个叠词，渲染出一种清幽冷寂的气氛。“朝朝”是短期、

26、“岁岁”指长期，既有延续感，又写出在山中时间之久。 迭字的使用，增强了作品的音乐美，读起来感到节奏和谐，气韵流畅。9、这首诗用叠词营造意境，山幽林茂，不易见到阳光；心如古井，不关心春来秋去；前七句渲染了环境的幽冷，后一句见出诗人超然物外的冷淡心情。情景自然交融。10、（1）雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月（2）响穷彭蠡之滨 雁阵惊寒（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟文学作品阅读11、B (揭示了世态炎凉的主题，分析有误)D (“渲染”和“ 生动曲折”错，本文情节简单，渲染手法牵强)12、交代陌生旅客沧桑的人生经历和心理阴影；与下文向孩子挥手形成对照，表现他善解人意的博爱胸怀；欲扬先抑，使人物性格复杂

27、，作品富于变化。13、生活严谨，细心周到（您不要被我那副拐杖绊了 , 小心点 , 别摔倒在我的箱子上 , 箱子大约在房间中央。您沿着墙走三步 , 然后转身向左 ,再走三步 , 就能摸到床了。）饱受生活折磨，悲观、敏感（您想在城里自杀 他住在医院里 那么他住医院了 为什么他不自杀 ）善解人意、热心、博爱（向孩子挥手）14、答题要点：技巧：悬念：作品层层设悬，引人入胜。 抑扬、对比：陌生人的冷淡态度和向孩子长时间挥手。主题：孩子的真诚父爱的伟大 陌生旅客的善解人意、博爱情怀 孩子得到安慰，得到快乐；给予者也从中获得快乐，共同构成一个温馨的世界。实用类文本阅读11、AE （B项，文中没有关于奥尔科特

28、是否对梭罗有影响的信息。C项，梭罗独居的目的是要找一处僻静之地静静地思考人生，而非写作。D项完全是无中生有。）12、对工业文明和喧嚣社会挤压人类、侵蚀人性心怀忧虑；认为人类只有过简单淳朴的生活，才能享受到内心的轻松和愉悦；追求孤独，追求深刻；追求真理，积极走向人生；对自由、对个人价值执著追求。13、很多人对梭罗存在着曲解，自然也不是真正理解瓦尔登湖，因此它是寂寞的；瓦尔登湖记录的简单淳朴的生活，能让人享受到内心的轻松和愉悦，所以是恬静的；瓦尔登湖记录的是梭罗在孤独中对人生进行的思考和探索，所以是智慧的。14、一种人隐居是看破红尘或对现实不满而采取的逃避，消极的态度；一种人选择独居，是为了追求人

29、格的独立、精神的自由，或者给自己创造条件，对人生进行深刻思考，从这个意义上说，他们的独居具有积极的意义。15、B(“鼎力相助”一般用于敬词)16、D(A介词“由于”使得句子缺主语；B“仿造伪劣产品”不合逻辑；C句子有歧义)17、C.（从逻辑和前后照应的角度考虑）18、（答案略，学生自由发挥，形式相似，内容具有一定哲理即可）19、大家都在努力想作一个风雅的人、一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，结果还是在最不经意的时候暴露出自己的俗人本质。我们试图跟着阳春白雪的调子高唱，脑子里想的却总是阳春面和白雪公主。 20、写作：参看高考作文标准参考译文：项羽的亡命将领钟离眜家在伊庐，一向跟韩信友善。项王

30、死后他就逃命来归附韩信。汉王怨恨钟离眜，听说他在楚国，就下令楚国逮捕钟离眜。韩信刚到封国，到各县邑巡视时，进出都带着武装部队。汉6年，有人上书告楚王韩信造反。高祖用陈平的计策，“天子要出巡，会合各封国诸侯。南方有云梦泽，派使者告诉诸侯到陈会合，我要到云梦泽去巡游。”实际上要袭击韩信，韩信不知道。高祖将要到楚国，韩信要起兵造反，又想自己没有罪，要晋见皇上，又担心被捉拿。有人劝说他：“斩了钟离眜晋见皇上，皇上一定高兴，就没有忧虑了。”韩信就去跟钟离眜商量这事。钟离眜说：“汉王之所以不攻打楚国，就是因为我在你这里。如果要抓了我去向汉王讨好，我今天死了，你跟着也就要灭亡了。”就大骂韩信说：“你不是忠厚

31、的人！”最终就自杀了。韩信拿了他的头，到陈晋见高祖。皇上命令武士捆绑了韩信，载在随行的副车上。韩信说：“真的象人们所说的，狡兔死了，用来猎兔的走狗就被烹杀；高空的鸟捕完了，良弓就收藏起来；敌国消灭了，出谋划策的臣子就要灭亡。天下已经统一安定，我当然就应该被烹杀！”皇上说：“有人控告你要造反。”于是用刑具锁绑了韩信。到了洛阳，赦免了韩信的罪，封他为淮阴侯。韩信知道汉王害怕和嫉妒他的才能，经常借口有病不参加朝会和侍行。韩信因此日日夜夜怨恨不平，平常总是怏怏不乐，对跟周勃、灌婴地位相同感到羞耻。韩信曾经拜会过樊哙将军，樊哙跪拜着迎送，称自己“臣”，说：“大王竟然肯光临臣！”韩信出了门，笑着说：“我这

32、一辈子竟然跟樊哙这般人为伍！”皇上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。”皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。”皇上笑着说：“你越多越好，为什么还被我俘虏了？”韩信说：“陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。况且陛下是上天赐予的，不是人力能做到的。”高考模拟试卷二一、阅读下面的文字，完成13题。（9分，每小题3分）“白日梦”白日做梦，一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词。殊不知，常做白日梦的有截然不同的两种人：凡夫俗子和超尘拔俗者。一个懒汉，每当他穿过荒野总是幻想能踢到裸露在地表上的

33、一块黄金而成为富翁，这便是典型的世俗白日梦；而超尘拔俗的“白日梦”则往往是科学、艺术和哲学创作的发酵。第一流的科学家、艺术家和哲学家都是一些杰出的醒着做“梦”的人。牛顿就是这样的人。他因看到苹果落地而联想到月球绕地球的运动，联想到苹果的加速度同月球的加速度是同属一类的观念，发现重力仅仅是万有引力的特例。牛顿作这一从地到天的联想需要有何等宏伟的想象力啊！在常人看来，那仿佛是疯狂，是幻觉，是梦中才会出现的情景。物理学的理想实验按其性质也是绝妙的“白日梦”。惯性定律就是一个。因为它不能直接从现实世界中的实验得来，只能从观察中再根据想象和推理作出。我敬爱爱因斯坦，就是出于我把他看成是个白日梦幻者理想实

34、验大师的缘故。艺术作品的“白日梦”性质更突出。浪漫派诗人、音乐家和画家爱梦幻世界远胜于爱现实世界。艺术世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界。从某种意义上说，大哲学家也是醒着做白日大梦的人。老子的梦是有关宇宙的本原和根本法则，即不可捉摸的“道”。柏拉图将人比作洞穴中被捆缚住、只能朝前看的囚犯。其身后有一堆火，他们只能从墙上看到自己和身后物体的影子，并把这些影子看成是实在的。当一名犯人逃到阳光底下，第一次看到真实的世界时，才认识到他过去一直是被影子所欺骗的。真正的哲学家正是从洞穴中逃到真理阳光下的囚犯。精神病患者的幻觉症也是一种白日梦。那么，它同科学家、艺术家和哲学家的

35、白日梦有何不同呢？区别之一是：前者是个不可逆过程，后者是可逆过程。科学家、艺术家和哲学家的创作是从现实世界出发最后又能落脚到现实世界。当舒曼的梦幻曲一回到现实，萦绕在千万人的心坎，人们即能分享到“来如春梦不多时，去似朝云无觅处”的美感和魅力。精神病患者自认为就是女皇的幻觉则是不能实现的，别人无法同它产生共鸣。 1、下列对文中“白日梦”的理解不正确的一项是A、世俗的“白日梦”指幻想意外得到大量的物质财富，超尘拔俗的“白日梦”则是发明创造的源泉。B.“白日梦”一向是个带有嘲笑、挖苦和讽刺意思的贬词，本文中是指经过观察、根据想象和推理作出的活动。 C柏拉图将人比作洞穴中的囚犯，他们始终把影子看成实在

36、的，一直被影子所欺骗，是从不做“白日梦”的人。D.西游记聊斋志异哈利波特的创作都离不开超尘拔俗的“白日梦”。2、下列对“前者是个不可逆过程，后者是可逆过程”这句话理解正确的一项是 A、科学家、艺术家和哲学家的白日梦都是可以实现的，而“不可逆过程”的白日梦是不能实现的。B科学家、艺术家和哲学家的白日梦从现实世界出发最后又能落脚到现实世界，而精神病患者的幻觉则是不能实现的。C“可逆过程”的白日梦都具有魅力，能给人美感，而“不可逆过程”的白日梦不具有魅力，也不能给人美感。D“可逆过程”的白日梦都能使别人同它发生共鸣，而“不可逆过程”的白日梦都不能使别人同它发生共鸣。3、下列说法不符合文意的一项是A艺

37、术作品的“白日梦”性质比科学发现更突出。B.桃花源记所描绘的世界比现实世界好，因为它更富于理想性，更接近人所追求和向往的境界。C柏拉图认为人们常常生活在假象之中而不自知；哲学家与常人的区别就在于他认识了真相。 D做超尘拔俗的“白日梦”的人都是科学家、艺术家和哲学家。二、 古代诗文阅读（36分）（一） 阅读下面的文言文，完成47题。（19分） 阅读下面一段文言文，完成4-7题。 辛弃疾字幼安，齐之历城人。少师蔡伯坚，与党怀英同学，号辛、党。始筮仕，决以蓍，怀英遇“坎”，因留事金，弃疾得“离”，遂决意南归。 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使，节制山东、河北忠义军马，弃疾为掌书记，

38、即劝京决策南向。僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游。及在京军中，义端亦聚众千余，说下之，使隶京。义端一夕窃印以逃，京在怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。义端曰：“我识君真相，乃青兕也，力能杀人，幸勿杀我。”弃疾斩其首归报。京益壮之。 绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋，高宗劳师建康，召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，与众谋曰：“我缘主帅来归朝，不期事变，何以复命？”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营，安国方与金将酣饮，即众中缚之以归，金将追之不及。献俘行在，斩安国于市。仍授前官，改差江

39、阴佥判。弃疾时年二十三。 乾道四年，通判通康府。六年，孝宗召对延和殿。时虞允文当国，帝锐意恢复，弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才，持论劲直，不为迎合。作九议并应问三篇、美芹十论献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。以讲和方定，议不行。迁司农寺主簿，出知滁州。州罹兵烬，井邑凋残，弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田，乃创奠枕楼、繁雄馆。辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之。衡入相，力荐弃疾慷慨有大略。召见，迁仓部郎官，提点江西刑狱。平剧盗赖文政有功，加秘阁修撰。调京西转运判官，差知江陵府兼湖北安抚。 （选自宋史辛弃疾传） 4对下面两句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）A弃

40、疾间与之游 间：有时 B京益壮之 壮：认为勇壮 C州罹兵烬，井邑凋残 罹：遭受 D留守叶衡雅重之 雅： 高雅。 5下列选项中，都能表现辛弃疾“慷慨有大略”的一组是（ ） 弃疾为掌书记，即劝京决策南向 京大怒，欲杀弃疾 揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之 作九议并应问三篇、美芹十论献于朝弃疾宽征薄赋，招流散，教民兵，议屯田辟江东安抚司参议官，留守叶衡雅重之 A B C D6.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）A僧人义端在耿京的军队中纠集了千余人，劝说他们隶属于自己，并且在一个晚上窃得耿京的大印叛投金国。 B辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋，宋高宗正在建康劳军，召见了他，嘉奖了他，授他承务郎天

41、平节度使掌书记的官职，同时任命耿京为天平节度使，但这时耿京已被张安国和邵进杀害了。 C 辛弃疾在南宋为官时，多次通过对策和撰文力陈收复中原大计，但因朝廷和金讲和刚成定局，所以他的建议不能实行。 D.在仓部郎官，江西提点刑狱任上，辛弃疾因为铲平大盗赖文政有功，加官秘阁修撰。7.用现代汉语翻译下列句子：（10分）（1）丐我三日期，不获，就死未晚。 （2）作九议并应问三篇、美芹十论献于朝，言逆顺之理，消长之势，技之长短，地之要害，甚备。 （二） 阅读下面的诗歌，完成89题（11分）待储光羲不至 王维重门朝已启，起坐听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。 8、

42、试赏析作品前两联。 （6分）9、这首诗表达了诗人怎样的感情？（5分）（三） 名篇名句默写。（6分）10、（1）_ ，枯松倒挂倚绝壁。(李白蜀道难)（2）潦水尽而寒潭清，_。(王勃滕王阁序)（3）而祖母刘日薄西山，气息奄奄，_，_。（李密陈情表）（4）_ ，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，_。(苏轼赤壁赋) 三、 文学类文本阅读 / 实用类文本阅读（25分）阅读下面的文字，完成1114题（25分）文学作品阅读：一株野百合开了李汉荣那天我在南山游荡，在一个长满艾蒿的坡地，我被一股浓郁的草木香气迷住了，我停下来，让脑子里什么念头也没有，只让鼻子和肺专心工作。我闭着眼睛深呼吸了一会儿，像做了一个梦似的

43、睁开眼，竟看见一束雪白的光灼灼地、然而又很温柔地在面前闪着，是一株野百合开了。刚才我来到这艾蒿地的时候，只看见它还是含着苞的，我被草木苦香所陶醉而忘情地闭目呼吸就趁我走神的时候，它悄悄地完全地绽开了自己。这之前，我知道站在我面前、害羞地躲在艾草身旁的这株美好植物，是会开花的，如一个女孩儿出嫁是迟早的事情。但是我没有想到它这么快、这么奇妙地开了趁我闭目呼吸的时候，它开放了自己。你可想象我该是怎样地惊喜以至于狂喜，是那种透明的狂喜。心灵被纯粹的美、圣洁的事物打动，连心灵里那些皱褶的部位，藏着细小阴影的部位，都被这突然降临的神一样的光芒完全照亮了。我们这些成人，即便是善良的人，也早已被社会学经济学伦

44、理学们过于复杂地重塑，心，已经成为一团交叠的欲望或一种混浊的冲动的代称；而透明的心，更是我们日渐远离，终于不知为何物如上古神话一样陌生的东西了。我们似乎懂事了，懂得了钱、官职、名声、市场、名牌服装等等的无比重要，除此之外，那些与心灵有关的事物，比如美德、彩虹、上帝、屋顶上方专注地凝视着我们的那颗星星、旷野上一位散步的老人投给我们的那一瞥善意的眼神，等等，都是不重要的，因为这些东西都不能存入银行产生利息，或投进官场赚取暴利。我们是真正地成熟了，成熟的最可靠的标志是我们荒废了感动，却学会了盘算，而且成了一把快速演算的算盘。我听见一个市侩曾经认真地教导一群孩子：像我这样，每一根头发都想着“发”，每一

45、个表情都知道向权力微笑，你们就快成熟了。啊，都成熟了，都懂事了，你指望浩浩荡荡的市侩的洪流，造出一个怎样的海？多么可叹，我们慷慨地将心灵弃置于黑暗中，并生怕它跑出来干扰我们去赴魔鬼的筵席，所以我们在埋于暗处的心上再压上砖石覆上灰土让它长出毒菌，这样我们就心安理得地吃肉、喝酒、猜拳作乐了。在市侩安排的晚筵上，必须是没有灵魂的人，才能获得最大的快感。多么可叹，谁还怀疑达尔文的进化理论没有道理？我们已经进化到不需要灵魂也能快乐生活的境界。我们只崇拜利益的灯盏，而抛弃了心灵的信仰之光；在池塘里我们争夺每一条鱼每一只虾，甚至想刨挖出池塘最深处、据说在地壳附近深埋的盘古老先生的化石，然后盗卖给和你一样贪婪

46、的人。池塘就是我们全部的乌托邦，在池塘之外，我们失去了壮丽的精神的天河。没有了星星，天空可以无限地黑下去，没有了灵魂呢？人会是个什么样子？我想的似乎远了一点。总之，荒废了心，荒废了感动，我们失去了透明的情怀，我们不再或很少能够领略那种纯粹的、有着神圣感的幸福，那种为心灵显现的事物，我们看不见也看不懂了。我就这么站在这株野百合面前，感动着，忏悔着。我感到我不配面对这么洁白、纯真的礼物。我的内心里有着很多的不洁和阴影。我真想把人类中的相当一部分都领到这株野百合面前，在清澈目光的注视里，想想自己，想想自己的灵魂。真的，我感到惭愧，我感到不配。我什么也没有做，而它，野百合，却送给我奇迹般的礼物。我真正

47、感到植物的伟大了，植物站在任何能够存活的地方，哪怕潮湿、光线不足，只要能与土地和天空发生联系，植物都会把绿色、把鲜美的花、把芬芳的果实拿出来，以这种美好的方式证明自己有一颗美好的灵魂。而我们，占有了多少阳光、雨水和历史的土壤啊，我们能拿出多少绿叶、花朵和思想的氧气呢？即使我们站在光线充足的地方，心里也常常充满黑暗；即使我们的根须扎进本来还算肥沃的土里，我们也难得抽出青翠的枝条。贫瘠的灵魂使我们既辜负了自己，也辜负了岁月的期待。我们站在植物面前，太像一个阴影。在我的惭愧之外，百合花却一直微笑着。11.下列对作品的分析和概括，不正确的两项是 （ ） （5分）A、文中开放的“野百合”象征纯粹、圣洁的

48、精神世界，代表着作者的美好梦想和追求。B、作者以“野百合”的洁白、纯真与我们的市侩和庸俗进行了对比。C、全文表现手法多样，抒发的感情复杂，体现了散文形散神聚的特点。D、结尾“在我的惭愧之外，百合花却一直微笑着”，表现了作者对人类的失望。E、作品综合运用多种表达方式，借物抒怀，代表了作家一贯的创作风格和思想信仰。12结合语境，解释下列语句的含义。（6分）（1）我们是真正地成熟了，成熟的最可靠的标志是我们荒废了感动，却学会了盘算，而且成了一把快速演算的算盘。（2）池塘就是我们全部的乌托邦，在池塘之外，我们失去了壮丽的精神的天河。13开放的“野百合”在文中的作用是什么？（6分）14、李汉荣先生的散文

49、很有特色，请结合本文从写作技巧的角度简要赏析。（8分）实用类文本阅读：阅读下面的文字，完成1114题（25分）寂静钱钟书 周劼人12月19日，寂寥的寒夜，清华圆日墓旁，烛光隐隐。小提琴哀婉的曲调飘散在清冷的夜空，人们伫立无语，鞠躬，献上白菊。 偶有路人好奇：“这是在祭奠谁？” 有人低声答语：“今天是钱钟书先生辞世10周年。” 10年前，钱钟书先生安详离世。遵钱先生遗嘱，“一切从简”，连在八宝山的告别仪式也只有短短的20分钟。“如此寂静。”钱先生的一位生前好友说。那日，清华的南北主干道上飘起了一千只纸鹤，学生们用这种方式，静静地送别他们的老学长。他的人生，本不寂静。 无论是人们熟悉的围城，还是近

50、乎天书的管锥编，都惊讶了世人，折服了学界。管锥编单是书证就数万条，引述涉及四千位作家上万种著作。世人惊叹“大师风华绝代，天才卓尔不群”。然而他却又静静地坐在书斋里，照例埋头读他的书，做他的学问。图书馆内很多冷僻线装书的借书单上，只有他一人的名字。即使是身处困境，他也只是默默地埋头书本。“文革”时他被送去于校劳动改造，能看的只有寥寥几本书，但只要抱起书本来，就能兴致盎然。第一批“大赦”回京的名单中，没有钱钟书，也没有杨海。他们夫妻二人平静地走回窝棚，杨先生说：“给咱们这样一个棚，咱们就住下，行吗？”钱先生歪着脑袋认真的想了一下，说：“没有书。”“文革”后，对钱钟书先生的称颂日渐升高，然而钱家的书

51、斋内一如既往地平静。他谢绝了一切记者和学者的拜访，有人将此误读为“清高孤傲，自以为是”。 他人的不解，钱先生并未在意过。杨绛先生说：“他从不侧身大师之列他只想安安心心做学问。”“钱先生做学问是心在焉,”清华大学一位老师说：“而我们今天这个社会上，今天这个校园里，有多少人则是心不在焉。”清华大学一位博士生说，他多次读围城，读第三遍时息然明白，“围城不是别人给的，正是人在日复一日的生活中为自己编织的。钱先生没有为自己修筑围城，所以，他一辈子都活得坦然，真挚。”10年后的清华，20年后的12月19日，依旧是纸鹤飘飞，烛光摇曳，依旧只有师生们的心照不语。不时有人向钱先生的照片投来好奇的眼光：“这是谁？

52、”他一生淡泊，未曾想过要轰轰烈烈。但也正是这种“寂静”中，他书写了后人无法想象也难以企及的波澜壮阔。我们往往只惊叹他“这个脑袋是怎么长的”，却总是忘了去关注他两耳不闻喧嚣事的用心苦读，以及恪守完整人格的刚毅坚卓。寂静，这是钱先生的心底所愿。不要奇怪为什么他的离世和10周年纪念都如此寂寥，这正是他的一生的格调。一位热爱他的读者说：“这个世上唯一的钱钟书走了。”是的，这个时代再也没有了钱钟书，但，是不是也因为这个时代不再寂静？ 11.下列对作品的分析和概括，不正确的两项是 （ ） （5分）A 文章回忆10年前送别和10年后怀念时的情景，给全文笼罩上庄严肃穆、凝重宁静的气氛。B. 文章写路人对清华师生祭奠钱钟书先生的好奇，突出了他人对钱钟书的不了解。他人之所以不了解，是因为钱钟书清高孤傲，拒绝了一切媒体的采访。C. 钱钟书先生作为世人公认的大师，他的人生本可轰轰烈烈而不“寂静”，但他从不想侧身大师之列，没有修筑名列的“围城”将自己“围”住。D题目“寂静钱钟书”，意味着文章要围绕各种人的“静”来写。如，写清华师生10年后纪念钱钟书先生，虽没有出现“静”字，但也暗示了“静”。E文章赞美钱钟书先生的大师风范和高尚人格，同时也流露出对学人浮躁时代喧嚣的批评。12、文章题目是“寂静钱钟书” ，文中又说“他的人生，