七年级语文测试卷(通用)

1、七年级语文测试卷10、22出卷人：范翠姣本卷有三大部分：积累运用题，课内外阅读题，作文题声调的正确标注：ou、拼音汉字题（注意前后鼻音 in ing en eng z c s zh ch sh ie uan ue ）1、文学是人类历史最形象的qucn （） 释。阅读优秀的文学作品，是一件大有 bi（） 益事，因为它们对人类的影响是潜（）移默（）化的。不读文学作品的人，是高智商的野蛮人 这不是 w e言 s o ng（3分）2、徜（）徉（）在水浒传中，我仿佛看到了梁山的雄伟险峻（），水泊（）的烟波浩淼（），水面有无数的卢苇（） 分）3、在白j u （）过隙的弹指一 shm（）,我来到北大三年，依

2、稀看到湖面上四处 bengji a（2分）n（）的雪花，还有那穿着蓝色衣服的女孩。二、默写题（一般是一分一句，错一字无分。所以要在理解诗句的基础上背诵，避免死 记硬背。默写的形式有三种：上下句默写，理解性默写，指定内容，自由默写。23分）1、这是你至爱的女儿含着泪叠的，2、然而当初它的芽儿，3、乡书何处达，4、今夜月明人尽望，5、,风正一帆悬6、,江春入旧年。7、,自将磨洗认前朝。8、, 冷露无声湿桂花。9、王湾在次北周山下一诗中，联两句,描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。10、在浣溪沙一词中，最能体现苏轼热爱生活、旷达乐观性格的两句是11、在水调歌头中，苏轼对天上生

3、活向往可又担心的其无法忍受“寒冷”的句子 ,。表现其对人间生活珍爱的句子,。对现实生活持乐观态度的句子,。对世间生活寄寓美好愿望的句子12、请你默写出古人赞美梅兰竹菊的诗两句。（任选一物。如果没有特殊的规定，两句诗 可以是上下两句，如：“白日依山尽，黄河入海流”。题目是, 。这样的形式。 也可以是分开的两句。如：“桃花潭水深千尺。桃花依旧笑春风”。题目是 这样的形式，中间没标点。）三、名著阅读。指出下列有关 汤姆索亚历险记这部长篇小说 4个选项中，有错的 一项。（）（3 分）A、少年汤姆索亚十分淘气，一天半夜，他和伙伴哈克一道在坟场玩死猫，无意中目击了一个凶杀案：一个名叫印江的坏家伙杀了人，却

4、嫁祸于波特。R汤姆和哈克等一些小伙伴外出游玩， 汤姆和哈克钻进了 一个弯弯曲曲的山洞， 竟找不 到出口。G 一大夜晚，哈克发现印江和他的同伙挟着东西上山了，哈克想他们肯定是转移财物， 就远远地跟踪D汤姆索亚历险记这部长篇小说，颂扬了汤姆索亚和他的小伙伴们天真纯朴的 心灵，鞭挞了印江之流的贪婪和凶残。四、改错题。改错的基本方法是删（重复的或无关的字词句，如：大约10元左右、不必要的浪费）、调（前后句序颠倒）、改（错字、标点）、添（少主语或少宾语。如：今天学 校开展了 “迎接新老师”。同时改错还要使用规定的符号修改。）请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改。（5分）（1）换用号：（2）增补号

5、：（3）删近«（4*3号：在一个明月当空、群星闪烁的夜晚，我们班全体同学在教室里举行了 “迎接新老师, 认识新同学”新老师进来时，都热烈地鼓掌。通过听他们的发言，使我们明白了进入初 中学习，我们要学会对自己负责，培养自己的坚强意力，拼博精神。在学习的过程中， 还要学会分析问题、发现问题、解决问题。五、探索发现。根据所给的三则材料，写出你的发现。 （4分）1、每到节日，商场都大送顾客现金券，并加以使用限制，如送你500元现金卡，但你购物时100元商品只能用20元现金券，你自掏80元，顾客发现这些现金券每次都没法用 完，诱使他们反复购物，花了很多没必要的钱。事后一算，所购商品一点也没有便

6、宜。2、餐馆声称“全场活鱼，现杀现吃”其实回到厨房，另找一条与活鱼大小相近的死鱼进 行加工。死鱼买来便宜多了。顾客付出的是活鱼的钱。3、餐馆的鲜榨果汁，是用一到两个水果，加上增稠剂、果味香精，再倒入纯净水，放进 榨汁机搅匀，就成了一杯以假乱真的鲜榨果汁，且价格不菲。六、学做读书卡（8分）1、请将汤姆索亚历险记一文的相关内容，填入下面的读书卡上。类别 书名作者 译者内容介绍：2、学校准备在假期向全体同学推荐阅读本书，请你为本书写一段推荐词。（推荐词：首先必须简单介绍书的内容，然后重点介绍它的好在何处，最后表达你写推荐词的目的。如，希望大家都能够来读此书。）七、口语交际（ 3 分） （口语交际最要

7、注意的是基本的格式，开头称呼、内容、结语，一个不能少。问询、采访、劝说、开幕式开场白等，都是口语交际）张林最喜欢上网玩游戏了， 他知道你也喜欢。 周一放学后， 他邀请你去他家一起玩游戏，他的父母这一天要很晚回来。你该如何回答他？八、阅读下文，回答文后问题。 （ 24 分）端午日，当地妇女、小孩子，莫不 穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。 大约上午 1l 点钟左右， 全茶峒人就吃了午饭。 把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，

8、作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不 在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭， 两头高高翘起， 船身绘着朱红颜色长线。 平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。每只船可坐12 个到 18 个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯的敲打起来

9、，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的 500 响鞭炮。1、选段主要写了哪几个场面?请用简洁的语言概括。 （ 3 分）2、选段中加点的三个“莫不”一词在文中有什么作用？ （3分）3、下列句子中画线的动词能否换成括号里的词 ？为什么？（4分）（1） 桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前

10、划心（撑）（2） 带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥 船只的进退。（摇摆）4、你能说出选段中提及端午的习俗吗？我们家乡端午节还有哪些习俗，请说出两种来。 （2分）5、找出选段中写观看划龙船竞赛人们的联想的一个句子抄写下来。想一想，这样写的好处是什么？ （3分）阅读下面书渴一文，完成1-4题和书的缘分就像谈恋爱，越是遭到砍伐杀戮，越是生长得疯狂、热烈。有一本好书在家静静等着，手边的琐事都会变成音乐，犹如甜蜜的幽会守在你将要经 过的街角，你心中贮存了那么多情感准备与他同行。书中主人公的命运和你息息相关，当悲剧像乌云一样不可避免，你想扔下书逃走，但 你不能，正如你

11、不能逃脱你自己的命运。读书乐的编者让我回忆自己和书之间的甜酸苦辣，犹如要一个结婚多年的妻子回 答她的恋爱史，她不知所措，不知从何说起。只记得有几件小事：小学三年级，由于家庭的 分离，我暂时转学到奶奶家。出身书香门第的奶奶却本着 "女子无才便是德"的封建观念， 对我的嗜书如命给予干涉。有大放学回家，我刚借的古丽雅的道路从我的抽屉不见了我当时是疯了 , 说了很多蠢话。直至我那享有长孙特权的哥哥为我说话, 奶奶才从针线筐下掏出我的书。在以后漫长的岁月 , 关于这本书 , 我和奶奶之间始终没有取得谅解。 .后来 , 我只要看到纸边卷起的旧书 , 心里就像被吸空了。我读茶花女是向好朋

12、友挪的 10 小时 , 从晚上 8 时我便拼命看, 夜间 1 时看完 , 让我妹妹起来看, 翌晨 5 时, 妹妹回到床上睡觉。我一边翻看第二遍, 一边走到轮渡过海去还书。还记得那晚停电 , 点两盏油灯。仿佛听见窗下有哭泣, 几次撩开窗帘 , 望着发白的小路, 我自己泪流满面。下乡期间 , 一本好书在手, 便可辗转换来不少意外的书。 有一本书就是过节日 , 割稻想着它 , 连从田坎上摔一大跤爬起来想的也是它。最愉快的享受便是洗完澡, 干干净净清清爽爽 , 小心地把书吹了吹，坐在灯下一气看到半夜无人打扰。呵, 那些日子 !至今 , 如果我同时借到 5 本有价值的书 , 我便要一气读完 , 百事不管

13、。 家人见我屡教不改, 只好妥协。 连4 岁的小儿子也学会我看书姿势: 蜷在沙发里, 食指抚着眉骨眼睛酸痛呀 !1、阅读全文后，谈谈你对题目“书渴”的理解。 （ 2 分）2、文中写了作者读书生活中的四件小事，请用简洁的语言分别概括事件的内容。（ 4 分）一件：3、 找出一处描写作者如饥似渴读书的句子， 试着分析一下这样写的好处 （先将句子抄下来，然后再分析。 3 分）4、上文中作者的奶奶干涉她读课外书， 是有哥哥帮助解决的，如果你的父母也不允许你阅读课外书，你会怎样说服他们？把你的想法写下来。（3分）九、阅读古文二则，完成文后习题（一）、郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之

14、。已得履， 谓曰：“吾忘持度！”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。”（二）楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：”是吾剑之所从坠。"舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎!1、解释下列词语（8分）及返市罢坠于水遽契2、翻译句子（12分）至之市，而忘操之。何不试之以足？“宁信度，无自信也。”持度而剑不行译：译：译：遂不行是吾剑之所从坠译:舟止，从其所契者入水求之译：求剑若此，不亦惑乎译：3、寓言就是作者用假托的故事，来说明某个道理或讽刺某种现象。 请你说说本文作者写此寓言的目的是什么？（ 3 分）4、 如

15、果你听到郑人说 “宁信度， 无自信也” ， 你有什么办法来让他认识到自己的愚蠢吗 ?（3）5、 郑人和楚人在思考问题和处理事情上有什么共同点吗？你从他们的身上获得了什么样的启示？ （3 分 ）（三）阅读幼时记趣一文，完成文后问题。1、写出下面词语在文中的意思。张目对日：藐小微物：明察秋毫：怡然称快：常蹲其身：神游其中:拔山倒树：鹤唳云端:2、翻译下列句子。能张目对日，明察秋毫。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。昂首观之，项为之强。以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。故时有物外之趣。作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。3、本文生动地描述了儿童时代观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆的趣事，但语言简朴、自然。