2021-2022学年广东省揭阳市部编版四年级上册期末质量评估语文试卷后附祥细答案与解析

1、2021-2022学年广东省揭阳市部编版四年级上册期末质量评估语文试卷一、填空题 1. 给下列多音字组词。扎zh（_）zhá（_）恶è（_）wù（_）角jué（_）jio（_） 二、书写  看拼音写词语。jìng pèi   shn q   hén jì   zhù zhái     jià sh   zhun ji  

2、; qiú ráo    三、填空题  先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。黾_（_）  _（_）则_（_）  _（_）主_（_）  _（_）奄_（_）  _（_）   把下列词语补充完整，再按要求填空。文质（_）（_）   精（_）力（_） 精（_）报（_）     英（_）无（_） （_）（_）千里   （

3、_）公（_）法（1）描写人物品质的词：_（2）写出三个与画“_”结构相同的词语：_、_、_ 四、选择题  精卫填海选自（   ）。 A.淮南子B.山海经C.水经注  王戎不取道旁李中的王戎是个怎样的人？下列说法错误的是（    ） A.仔细观察B.善于思考C.善于推理D.耍小聪明  下列词语书写有误的一项是（    ） A.田地荒芜 人烟稀少B.磕头求绕 无能为力C.山崩地裂 漫天卷地D.随遇而安 毫不可惜五、信息匹

4、配  选词填空。（填序号）爱护   遵守   保持_公共秩序、_公共财物、_环境卫生等都是社会公德的基本要求。 六、填空题  日积月累。 （1）空山不见人，_。 （2）人非生而知之者，_？ （3）题西林壁这首诗中和“当局者迷，旁观者清”表达同一个意思的诗句是“_，_”。 （4）但使龙城飞将在，_。 （5）尺有所短，_。 （6）一言既出，_。七、语言表达  按要求改写句子。 （1）蔡桓侯已病入骨髓。蔡桓公不久病死了。请用上“因此”，将两句话合成一句话：_ （2）哥哥立刻改正并找出作业中的错误。（修改病句）_

5、 （3）这个姑娘一点儿也不漂亮，难道河神会满意？（改为陈述句）_ （4）用动作描写一个句子，表现“着急”的情景。_八、判断题  判断题，对的在括号里打“”，错的打“×”。 （1）梅兰芳为了不给日本人演戏，蓄起了胡须。（_） （2）写一件事，要把事情的起因、经过和结果写清楚，时间、地点、人物要交代明白。（_） （3）麻雀的作者是德国的屠格涅夫。（_） （4）我家的杏熟了一文中“分杏”这件事的起因是我很喜欢吃杏儿。（_）九、填空题  按课文内容填空。 （1）夏日绝句这首诗的作者是_朝的_，号_居士，有“_”之称。诗中“_，_。”两句尤其铿锵有力。 （2）那些叶子绿得那

6、么_，看着_。叶尖_，在墙上铺得那么_，没有重叠起来的，也不留一点儿_。一阵风拂过，一墙的叶子就_，好看得很。 （3）王戎七岁，尝_。看道边李树_，诸儿_，_。人问之，答曰：“树在_，此必苦李。”取之，信然。（世说新语）“尝”的意思是：_。翻译句子“取之，信然。”：_。这个故事告诉我们_。 （4）本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的_，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家_，以及少年时就立下“为中华之崛起面读书”的远大志向的_，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己，_？”十、现代文阅读  阅读短文，回答问题。   

7、;     美丽的香山公园        秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。        早晨，我们乘车到香山游览。远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。一下车，我立即（jí  jì）奔向山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的（    ）在燃烧，又像天边飘落下来的一片（  

8、0; ）罩（zhào）住整个山林。        我们爬到半山腰，近看黄栌（lú）树，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tu）圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是“霜叶红于二月花”啊！时不时飘落下来的落叶，更给山路铺了一条红通通的地毯，踩上去感到那么温，那么舒服。        我们爬到山顶，眺望山下，满山火红。蜿蜒的盘山路，像一条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛致身

9、于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽（jìn  jn）染”。 （1）判断文中加点字的读音，在正确的读音下面“”。 （2）联系上下文，在文中的括号中填上适当的词语。 （3）把文中描写红叶的语句用“_”画下来。 （4）照样子，写词语。一片片、_、_ 红彤彤、_、_密密麻麻、_、_ （5）你喜爱香山的红叶吗？请你用一两句话表达一下你的感受。_十一、书面表达  习作乐园。 选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，写清楚事情的经过和当时的感受。 参考答案与试题解析2021-2022学年广东省揭阳市部编版四年级上册期末质量评估语文试卷一、填空题1.【答

10、案】扎针,挣扎,恶劣,厌恶,角色,直角【考点】多音字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对多音字的掌握情况。多音字读音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语字音，然后依据字音组成合适的词语。二、书写【答案】敬佩·身躯痕迹·住宅驾驶专家求饶【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。书写时要注意“佩、躯、痕、驾、饶”容易写错，注意这些字的笔画、结构。三、填空题【答案】绳,跳绳,蝇,苍蝇,测,测量,侧,侧面,注,

11、注意,住,住处,掩,掩护,淹,淹没【考点】组词【解析】此题暂无解析【解答】本题考查对汉字造字法和组词的能力，这要求学生要对形近字要熟练掌握。“黾”加偏旁可以变成绳、蝇、渑等字；“则”加偏旁可以变成测、侧、厕等字；“主”加偏旁可以变成住、注、往、柱等字；“奄”加偏旁可以变成掩、淹、俺等字。【答案】彬彬疲竭忠国勇畏谬以秉执精忠报国、英勇无畏、秉公执法白发苍苍怒气冲冲得意洋洋【考点】词语的结构词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】考查补写词语及分类，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。“精忠报国”、“英勇无畏”、“秉公执法”是三个描写人物品质的

12、褒义词。像“文质彬彬”这样的ABCC式词语还有白发苍苍、人才济济、白雪皑皑、生机勃勃、得意洋洋、兴致勃勃、可怜巴巴、含情脉脉等。四、选择题【答案】B【考点】课文理解，课文背诵文史常识选字词填空【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】D【考点】课文理解，课文背诵标点符号辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】本题考查对文言文内容的理解与分析。王戎不取道旁李讲述了王戎在7岁的时候，曾与很多同龄小朋友一起游玩。他们看到路边李子树上结的果实把树枝压弯了，就都争先恐后的去摘李子，但唯独王戎没有参与。这个故事告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路

13、，明白天下没有免费的午餐。【答案】B【考点】汉字的结构【解析】此题暂无解析【解答】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。B磕头求绕磕头求饶：向对方磕头，请求饶恕。五、信息匹配【答案】,0,【考点】近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】略六、填空题【答案】（1）但闻人语响（2）孰能无惑（3）不识庐山真面目,只缘身在此山中（4）不教胡马度阴山（5）寸有所长（6）驷马难追【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查对诗句的识记。“空山不见人，但闻人语响”出自唐代王维的鹿柴，意思是幽静的山谷里看不见人，只能听到那说话的

14、声音。（2）本题考查对文言文的识记。“人非生而知之者，孰能无惑”出自唐代韩愈的师说，意思是人不是生下来就懂得道理的，谁能没有疑惑？（3）本题考查对诗句的识记和理解。“不识庐山真面目，只缘身在此山中“出自宋代苏轼的题西林壁，意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。这两句诗启迪我们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。（4）本题考查对诗句的识记。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”出自唐代王昌龄的出塞，意思是倘若龙城的飞将李广如今还在，绝不许匈奴南下牧马度过

15、阴山。（5）本题考查对八字成语的识记。“尺有所短，寸有所长”出自战国·楚·屈原的卜居，比喻人都各有长处，也各有短处，彼此都有可取之处，没有一个人全是优点，也没有人全是缺点。（6）本题考查对八字成语的识记。”一言既出，驷马难追”出自论语·颜渊，意思是一句话说出了口，就是套上四匹骏马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。七、语言表达【答案】（1）蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了。（2）哥哥立刻找出并改正作业中的错误。（3）这个姑娘一点儿也不漂亮，河神不会满意。（4）她急得像热锅上的蚂蚁团团转，一会儿坐下，一会儿又站起来来回地踱步。【考点】病句辨析造句【

16、解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查将两句话合并为一句话。“因此”的意思是因为这个，后面跟的是结果。本题中“蔡桓侯已病入骨髓”是原因，“蔡桓公不久病死了”是结果，所以这两句话可以合并为“蔡桓侯已病入骨髓，因此不久病死了”。（2）本题考查对病句的理解与辨析。本句话语序错误，得先找出错误，才能改正，所以这句话可改为“哥哥立刻找出并改正作业中的错误”。）（3）本题考查将反问句改为陈述句，反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道.吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。（4）本题考查学生的语言表达能力，只要用动词描写一个表现“着急”的场景

17、即可。八、判断题【答案】（1）v（2）v（3）×（4）×【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵辨析解释词义，辨析解释字义【解析】（1）本题考查对课文内容的理解与分析。题目叙述正确。（2）本题考查对叙事方法的掌握。题目叙述正确。（3）本题考查对文学常识的掌握。麻雀的作者是俄国的屠格涅夫。（4）本题考查对课文内容的理解与分析。我家的杏熟了一文中“分杏”这件事的起因是邻居的一个小孩子“偷”杏儿时从树上摔下来，所以奶奶就打下长熟的杏儿给“偷”杏儿的孩子吃。【解答】此题暂无解答九、填空题【答案】（1）宋,李清照,易安,千古第一才女,生当作人杰,死亦为鬼雄（2）新鲜,非常舒服,一顺儿朝下

18、,均匀,空隙,漾起波纹（3）与诸小儿游,多子折枝,竞走取之,唯戎不动,道边而多子,曾经,把李子摘下来一尝，的确如此,不能盲目地跟从，遇事要有主见（4）钱塘江大潮,法布尔,周恩来,天下谁人不识君【考点】诗词默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查对文学常识的掌握和对诗句的识记。夏日绝句是宋代词人李清照（易安居士）创作的一首五言绝句。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不愧于顶天立地的好男儿。深深的爱国之情喷涌出来，震撼人心。（2）本题考查对课文内容的识记。根据原文“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙

19、上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很”进行作答。（3）本题考查对文言文的识记。本题中的文言文出自王戎不取道旁李，这篇文言文告诉我们要仔细观察，善于思考，善于根据有关现象进行推理判断，避免不必要的错误，少走歪路，明白天下没有免费的午餐。只要学生能够孰练背诵文言文并且掌握文言文中的字词句的翻译，这道题做起来就很简单。（4）本题考查对课文内容的理解与分析，这要求学生要熟练掌握全书的内容。观潮记叙的就是一次观潮的盛况，写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、潮头过后的景象，描写了钱塘江大潮由远而近、奔腾西去的全过程，描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到

20、又恢复平静的动态变化，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。蟋蟀的住宅选自昆虫记，作者是法国著名的昆虫学家法布尔，该文章主要介绍了蟋蟀洞穴的特点和修建过程等内容。为中华之崛起而读书写的是少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的事，周围的人都敢怒不敢言，从中深刻体会到伯父说的“中华不振”的含义，从而立志“为中华之崛起而读书”。表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君“出自唐代高适的别董大，这两句是对朋友的劝慰，激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏。十、现代文阅读【答案】（1）jjìn（2）烈火红霞（3）那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭（tu）圆形的叶

21、子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样（4）一个个一只只白茫茫绿油油高高兴兴平平安安（5）我喜欢香山的红叶，它很漂亮，很精致，它是我最喜欢的树叶。【考点】现代文阅读【解析】（1）此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音。解答此题，要求学生首先要读准词语，然后依据汉字选择正确的音节即可。（2）本题考查对比喻句的理解与分析。文中第二段第二句涉及两个比喻句，本体是“香山”，比喻词是“好像”、“又像”，但是缺少喻体，因此我们只要在括号中填上合适的喻体即可。（3）本题考查对文章内容的理解与分析，认真阅读文章就能从中找出答案。本题结合“我们爬到半山腰，近看黄栌树

22、，那一片片红叶密密麻麻地长在枝上，椭圆形的叶子，像一把团扇，颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样”一句进行作答。（4）本题考查仿写词语。像“一片片”这样的词语还有一个个、一条条、一根根、一颗颗、一株株、一只只等。像“红彤彤”这样的词语还有绿油油、白花花、红艳艳、金灿灿、黑乎乎、笑哈哈等。像“密密麻麻”这样的词语还有平平安安、干干净净、明明白白、高高兴兴、是是非非、花花绿绿等。（5）本题考查学生的语言表达能力。首先要点明是否喜欢香山的红叶，可以喜欢也可以不喜欢，只要写出理由即可。【解答】此题暂无解答十一、书面表达【答案】示例：一件令我激动的事星期五放学后，我一走出校门便四处张望，寻找妈妈的身影，因为在我的多次请求下