2020-2021学年江苏省泰兴市九年级语文下学期第二次模拟试题及答案

1、江苏省泰兴市九年级语文下学期第二次模拟试题（考试时间：150分钟 满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效、积累与运用（共30分）1 .根据，拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）初春的仙鹤湾公园，zha暖还寒。立春节气已过，冬天却还想把春天紧紧攥在手里，但 四季轮回是g由古不变的法则，就算冬天使出浑身 xie数，终究遏制不了一朵朵报春花zhcn放嫣红的笑脸。i2 .下列句中标点符号使用有错误.的一项是（2分）（）A.艺术节期间举办了文艺评论活动，内容独“特的文物、美术、摄影展览，以及大规模的经贸活动。B.想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他

2、就是这样一个直性子。C.有评论者认为电影驴得水讽刺社会鞭辟入里，剖析人性淋漓尽致，值得一看。D.当被问及中国好声音为什么会有如此高关注度的问题时，作家 查建英一语中的地回 答：很闹的外表，形式里边是触及灵魂的。”3 .下列句厂子中语意明确，没有语病 的一项是（2分）（）A.目前，我市的公共自行车炙手可热，人们只要拿起手机扫码，即可解锁骑行。B.泰兴市开展 燹通安全”专项行动，切实减少和预防道路安全事故，保障了城市基础设施 的安全运营。C.至于数学试卷的最后一题，就算是号称学霸”的同学也未免能答对。D.通过中华诗词大会，同学们进一步认识了古典诗词之美，更加重视古诗词的积累和传 统文化的传承。4

3、.根据提示补写名句或课文原句。（8分）（1）根之茂者其实遂， 。（2）,流水前波让后波。（3）不信，请看那朵流星， 。(4),出则无敌国外患者，国恒亡。（5）古诗词中写了很多 难”，白居易在观刈麦中，用写出夏天烈日下的割麦之难；李白在行路难中以”形象生动地描写了 路路之难”。5.名著阅读。（6分）（1）下列关于文学名著内容及常识的表述，完 全正确的两项是：（3分，选对一项得1分，选对两项得3分，多于两项得 。分）)(A.西游记中的如来佛祖，赐给观音菩萨金紧禁”三个箍儿，紧箍儿戴在孙悟空头上,金箍儿收了守山大神，禁箍儿收了红孩儿。B.水浒传中打过老虎的人物有：景阳冈打虎的英雄武松、沂蒙岭杀四虎的

4、黑旋风李逵、桃花山射中一只老虎的打虎将李忠。C.范爱农是鲁迅在日本仙台结识的倔强而正直的爱国者，他在辛亥革命前不满黑暗社会,追求革命，辛亥革命后又备受打击，最后被迫害溺水而死。D.钢铁是怎样炼成的将现实与虚构结合，在广阔的历史背景中塑造人物。语言上以叙事和描写为主，穿插内心独白、书信和日记、格言警句，使人物有血有肉。E.格列佛游记中，小人国的高跟党”自认为是合乎古代制度的，而国王则偏向于跟党”。作者用这两党的相争，争权夺利，讽刺了英国两个争斗不休的政党。（2）在我们读过的名著中,书”经常出现:保尔喜欢读朱泽培加里波第是因为:；鲁迅喜欢读天演论是因为不喜欢读鉴略是因为6.专题与综合实践活动。(8

5、分)2016年11月30日，中国的 上十四节气”被联合国教科文组织列入人类非物质遗产代表作名录。为弘扬传统文化，九（1）班举行关于节气的综合学习活动。【链接材料】春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。（二十四节气歌）【活动一】今天是公历 6月1日，结合右边的图片猜猜看，还有四天就是节气。填写这个节气名称，然后说说这个节气名称的含义。 （2 分 ）名称： 含义： 【活动二】活动时，韩梅梅提出了一个问题，她说去年冬天去黄山旅游，发现一个奇怪现象：当天早晨，天气晴朗，天空中一丝风也没有，黄山的山脚有霜，但是山腰却无霜。她不明白其中的原因，请你运用 “气象物候 ” 的知识，作

6、出合理的解释。 （2 分）解释： 【活动三】有人认为当今科技高度发达， “二十四节气” 已经失去其作用，你不同意这种观点。你的理由是： （至少两个理由，每个理由必须使用一句谚语或者古诗词 ）（4 分 ）理由一： 理由二： （60 分 ）（一）阅读下面的两首古诗，完成第7 题 （6 分）醉赠刘二十八使君 白居易酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。诗称国手徒为尔 ，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎亦知合被才名折，二十三年折太多。巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 刘二

7、十八使君：指刘禹锡。 徒为尔：只是如此。 蹉跎：受挫折。 合：应该、应当。7. （1）下面关于这两首诗的理解，不正确 的一项是： （2 分 ）（）A. “亦知合被才名折， 二十三年折太多 ”与 “巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身 ”相对应， 点明了刘禹锡被贬二十三年的现实。B.举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉蹈”，借景抒情，对当权者和无为者进行了讽刺，对老友的遭遇深表同情和不平。C. “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人” ，刘禹锡运用典故，表达出自己回归之后的感受，此番归来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧时光景了。D. “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春” 是刘诗的感情升华之处，也是传诵千古的警句。诗

8、人把自己比作 “沉舟 ”和 “病树 ” ，意思是自己虽屡遭贬谪，新人辈出，却也令人欣慰，（2）结合诗歌内容，试对两首诗歌中的作者形象作简要评析。（4 分）（二）阅读楚已亡龙且完成第 811题（14分）楚已亡龙且，项王恐，使盱眙人武涉往说齐王信 曰： “天下共苦秦久矣，相与戮力击秦。秦已破，计功割地，分土而王之，以休士卒。今汉王复兴兵而东，侵人之分，夺人之地，已破三秦，引兵出关，收诸侯之兵以东击楚，其意非尽吞天下者不休，其不知厌足如是甚也。且汉王不可必 ，身居项王掌握中数矣，项王怜而活之，然得脱，辄倍 约，复击项王，其不可亲信如此。今足下虽自以与汉王为厚交，为之尽力用兵，终为之所禽矣。足下所以得

9、须臾 至今者，以项王尚存也。当今二王之事，权 在足下。足下右投则汉王胜，左投则项王胜。项王今日亡，则次取足下。足下与项王有故，何不反汉与楚连和，参分天下王之？今释 此时，而自必於 汉以击楚，且为智者固若此乎！ ” 韩信谢曰： “臣事项王，官不过郎中，位不过执戟 ，言不听，画不用，故倍楚而归汉。汉王授我上将军印，予我数万众，解衣衣我，推食食我，言听计用，故吾得以至于此。夫人深亲信我，我倍之不祥，虽死不易。幸 为信谢项王！” 选自淮阴侯列传 ，有删减【注】齐王信：指韩信，即淮阴侯。必：信任。 倍：同 背”背弃、背叛。 须臾：苟延。 权：举足轻重。 折戟：折戟的卫士。 幸：希望。8. 根据要求，完成

10、下列两小题 （6 分 ）（1） 解释下列句中的加点词语： （4 分） 其不知厌 足如是甚也（） 释：放过，错过。 於：和、跟。 解衣衣 我 （2） 下列句子与例句中的例句：终为之所禽矣A.不足为外人道也 项王怜而活之 （ 虽死不易 （为”用法和意思相同的一项是： （2 分）（桃花源记）B.则以钳搏之，悉为两段C.其印为与群从所得（活板）D.缚者何为者也）（）（以虫治虫 ）（ 晏子使楚 ）9 . 用 “ ”画出下面句子的朗读停顿（划两处）（2 分 ）今足下虽自以与汉王为厚交10 .翻译下列句子。（4分）（1）且为智者固若此乎！译文：（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。 （小石潭记）译文：11 .武

11、涉前往劝说齐王韩信归楚的依据有哪些？（2分）（用自己的话概括。至少两点 ）（三）阅读留青竹刻（有删改），完成第1214题。（10分）江南”自古以来，不仅是一个地理概念， 更是一个文化生命的概念， 在这一文化生命中有 一个不变的意象，那就是竹。在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。常州的留青竹刻就是其中的一种。A 以竹作为艺术创作的基材，其起源可追溯到古代，B鲁班削竹为雀,可见当时已有竹刻。C竹刻发展成为一门独立的艺术，时间在明中朝，至清代出现了 翻黄竹刻”和留青竹刻”两种流派。旦留青r竹刻”也称为 皮雕”是在竹子表面的一层青竹皮上雕刻图纹，然后铲去图纹以外的 竹青，露出

12、下面的竹肌作底。一件上好的留青竹刻， 竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳， 采集时间以严冬为上， 经过特 殊工艺处理，竹青层变为淡淡的米黄色，洁净细腻，近似琥珀或比琥珀更雅致。竹肌贴近竹青的 薄薄的一层则变为赭色， 作为底色与米黄色的竹青相互映衬，和谐自然。竹肌历时越久颜色越深，图纹部分的竹青却淡雅如初，脂润如玉，越显古雅隽美。留青竹刻是特有的一门雕刻艺术，它与玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有简朴、品高、雅 致的艺术特色。简朴”主要指处理方法的朴素简洁，竹材价廉易得，我国有丰富的竹材资源可供采用。竹刻艺术品完成后，不须敷色、上漆，有自然之趣。“品高”体现在竹刻艺术之高和创作难度之高。留青竹刻之难为竹

13、刻艺术之首，毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米，相当于一张办公用纸，但在竹刻师手中却是片宽阔”的写意空间。最绝的是，表现山水、花鸟作品中深浅过渡，也得在竹子皮0.1毫米的范围内，刻成不同的薄厚。留青竹刻还力求刀到位”，从线条的完整、流畅，到整幅画面的神韵，均取决于此。如果力道中 断，两刀刻一条线，就会明显凌乱。古玩指南有 竹刻作品与书画同，不过以刀代笔，以竹为纸耳 ”之说。留青竹刻可以演 绎名家书法，再现花鸟鱼虫的灵动，甚至还能表现云雾山水的朦胧，被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。12 .下列对文章内容理解和表述有错误.的一项是：（3分）（）A.留青竹刻是特有的一门雕刻艺术，就因为

14、其价廉易得的竹材，朴素简洁的处理方法，所 以说它具有简朴的特点。B.在江南地区保留至今的上百种非物质文化遗产中，有不少都与竹有关。常州的留青竹刻被誉为艺苑中的兰花、水仙，其气质、情趣自成一色。C. 一件上好的留青竹刻，竹刻材料选用3年左右的毛竹为佳，采集时间以严冬为上。D.留青竹刻的 雅致”主要体现在：竹青层经特殊工艺处理，色泽古雅隽美；呈现出与书画 作品一样的清新气质和情趣。13 .说说文章第 段划线句运用的说明方法及其作用。（4分）14 .请在第二段ABCD四个位置中选择最恰当的一处填入下面这句话，并说明理由。（3分）湖南长沙马王堆一号汉墓出土的西汉彩漆龙纹竹勺；纯熟地使用了透雕和浮雕两种

15、技法，这是现存最早的竹刻出土文物。选择：理由：（四）阅读新华社记者施雨岑、吴晶的众说纷纭谈古诗，完成第1517题。（10分）满屏竞传飞花令，一众争说武亦姝。春节长假期间，一档名为中国诗词大会的电视节目广受关注，来自各行各业、不同年龄的选手以诗为剑，一较高下，引人入胜。有人为此惊呼： 中国诗词的春天来了！诚然，这样一档形式活泼的电视节目迅速带起火人读诗、人人爱诗”的风潮，让人们发现中国传统文化之美，无疑值得肯定。然而，比赛中也暴露出一些问题：一些选手只知背诵、不知 其意，不懂平仄对仗，甚至不知道诗词中一些字的正确写法。这样的问题发人深省 中国古诗词的正确 打开方式”，难道就只是背诵吗？熟读唐诗三

16、百首，不会作诗也会吟。不可否认，背诵是创作的基础，没有数量的积累, 切都是空谈。但是，若止步于背诵，不懂欣赏，不深究内涵，对中华优秀传统文化如果仅停留在知道主义”，恐怕很难形成承先启后、继往开来的基因链条。千年往事凭诗见。我们身处诗词的国度， 在灿若星河的名篇佳作中， 可以寻到自己的来路， 探出未来的方向。只有将诗词的熏陶融汇到国民教育的各个环节，将优秀传统文化的元素与社会生产生活深度融合，这些流传千年的优秀精神财富才能摆脱昙花一现的命运，真正活起来，传下去。令人欣慰的是，近年来，这种认识已经开始深入人心，中华优秀传统文化正在以现代人喜闻乐见的方式走进千家万户。借助丰富多元的传播手段，听写大会

17、”成语大会”等电视节目正在唤起大家对汉语言文化的关注与兴趣；为你读诗”书香中国”等文化活动让人们在奔波之余享受心灵的慰藉;传统文化进校园、进社区的国家教育规划，唤起越来越多的年轻人珍视中华民族的 文化底色，描绘当代中国的文化亮色。古诗词的正确打开方式不能止于背诵，而应沿着古人的生花妙笔一路上溯，去探寻他们 吟成五字句，用破一生心”的那份执著，去用心感受诗意之美。15 .结合文章内容，概括本文中作者的思想观点。（2分）16 .按要求回答问题。（4分）（1）分析第段划线句子的论证方法及其作用。（2分）（2）第段作者对节目问题的剖析，其作用是什么？（2分）17 .学校开展了 济川诗词大会”活动，九（

18、2）班的李雷同学在书写 国破山河在，城春草木深”这句 诗时，将 深”写成了 生”，请你运用本文中的有关观点，结合你对这两个词的理解，对他做 个解释。（4分）李雷：（五）阅读安宁的冬夜编筐，完成第1821题。（20分）冬天，村里的女人们热火朝天地忙着编席子，父亲则将腊条娴熟地掌控在双手之中。房间里因此变得拥挤起来。就连我写作业，都没了阵地，只能搬到昏暗的卧室，打开电灯或者点上蜡烛，奋笔疾书。透过房间的窗户，我可以看到父亲的影子，落在墙壁上。那影子夹杂 在舞动的腊条之中，虽然瘦削，却有不怒而威的力量感。我觉得父亲即便是老了，也一定像粗壮 的腊条一样，嗖地一声抽下去，就能在水泥地上留下一条深深的印记

19、。腊条明显在灯下的堂屋里施展不开手脚，于是它们时而碰到了灯泡；时而落在水缸的沿壁上，发出清脆又寂寥的响声。父亲尽力收拢它们的竽脚”，但无奈腊条太长，而房间又太小，总也无法使它们驯服。母亲大约也觉得自己碍脚，收 l拾完家务后，就悄无声息地躲到隔壁房间里去做针线活。于是整个堂屋的灯下，就只剩父亲一个人。他会打开收音机，听单田芳的评书，一场听完了，一个驼筐，也就编完了三分之一。母亲这时候才走出来，收拾父亲折腾出的满地狼藉。我侧耳倾听, 院子里静悄悄的，夜色笼罩了日间所有的喧哗。干冷的天气里，一切都被冻住了，并泛着惨白的 霜。只有父亲的咳嗽声，一下下地撞击着夜色的边缘。冬季漫长无边，母亲自然也不会闲着

20、。几乎每天，她都会帮父亲用特制的劈腊条工具，将一根腊条，从根部劈成两根或三根。新劈开的腊条，泛着新鲜的白色光泽，似乎还能看到它们在田地里沐风栉雨的生机姿态。父亲总会将劈开的腊条和无需劈开的，合理地编进,篓筐里去，让成品看起来色彩丰富又不凌乱。每根腊条的根部，都会被削尖了，方便插入到士兵一样排好方队 的其他腊条队伍里去。母亲做起这些来，俨然是父亲最好的学徒工，熟练到无需父亲开口，就能完成他所有的要求：知道今天要编的驼筐或者粪箕子，大概需要多少根腊条；其中有多少是粗的，可以用来打底或者作为 顶梁柱”，又有多少，是血管一样细细游走在驼筐的身体里的。因此他 们一个编筐，一个修剪，配合得非常默契；平日经

21、常争吵的两个人，唯独在这件事上，从未有过 矛盾。父亲将编筐当成艺术品一样去打理，母亲也恰好将其看成织毛衣或者纳鞋底一样的细活， 所以基于同样的态度，两个人便有了打败天下无敌手”的同心协力的作战姿态。这看上去颇有些动人的姿态，让我在冬天会觉得日子不那么难熬。甚至有时听见父母轻声絮叨着的家长里短，或者母亲帮父亲用力扳着腊条时，喉咙里发出的轻微使劲声时，我的心里，会暖暖的，有一簇小火慢慢燃烧起来。那一刻，我完全原谅了父亲拿着一根腊条，将我和姐姐鸡 鸭一样追得满院飞跑时的暴躁。我的脸微微发烫，好像炉火太旺了，窗外是静寂无人的冰天雪地， 而房间里的一切，却被燃烧到近乎透明的煤块，给烤得像一块炉底的馒头，

22、一口咬下去，酥脆松 软，不由得你不欢天喜地起来。至于那年的夏天，困顿生活中，母亲多少次抓起省帚，砸中了父亲的头，父亲又多少次操起凌厉的腊条，朝母亲抽去；而我，又如何在他们争吵中，惊恐地逃出家门，像一根倔强的腊条，一声不吭地躲进夜色笼罩的旷野里，则统统被我忘记。18 .从全文看，父亲编筐的娴熟”主要从哪些地方体现出来？（4分）19 .按要求回答问题。（6分）（1）体会 只有父亲的咳嗽声，一下下地撞击着夜色的边缘”中，撞击”一词的表达效果。（3分）（2）赏析句子：我觉得父亲即便是老了，也一定像粗壮的腊条一样，嗖地一声抽下去，就能在水泥地上留下一条深深的印记。”（3分）20 .第段划线句子在文中有什

23、么作用？（4分）21 .本文结尾和下面的链接材料中都写到父亲的粗暴，两位作者塑造粗暴父亲，写法有什么相同？写作意图有什么异同？结合上下文作简要说明。（6分）【链接材料】我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不动么！我只好让在一边，看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声。我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。台阶三、作文（60分）22 .请以在路上”为题，作文。要求：文体自选（诗歌除外）。（2）不少于600字，不出现真实校名、人名。（3）书写工整规范。（4分）第二次模拟考试语文试卷参考答案1. 乍 亘 解 绽 （每个字 1 分，共 4 分 ）

24、2.A（2 分 ）3.D（2 分 ）4 .（8分）-略（每格一分） 足蒸暑土气，背灼炎天光 （2 分）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 （2 分）5 .（1）D E （3 分，选对一项得1 分，选对两项得 3分，多于两项得0 分）（2）（3分）保尔喜欢读朱泽培加里波第是因为佩服他是个英雄：他同敌人打过多少仗，每回都打胜仗；所有的国家他都到过； （1 分）鲁迅喜欢读天演论是因为可以接触到进化论的思想，满足他探求真理的欲望。 （1 分）鲁迅不喜欢读鉴略是因为 他正兴高采烈地准备去看 “五猖会 ” ，却被父亲勒令背鉴略 ； 鉴略内容艰深难懂，很难背熟。 （1 分）6 . （1）（共 2分）芒种 （1

25、分）是指麦类等有芒植物成熟，开始收获；谷黍类作物播种。（1 分 ）（2）（ 共 2 分）这是高度差异影响物候的特殊的情况。（1 分 ）秋冬之交，由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。在一定高度上气温反比低处高，形成逆温层，于是山脚有霜而山腰反无霜。 （1 分 ）（3）（共 4分）理由一：不仅古代，在现代“二十四节气” 也已融入我们生活的方方面面：清明节气的祭祖活动、冬至的吃饺子等。古诗云： “清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ”（2 分）理由二：在农村，二十四节气仍然指导着农民朋友们的农事活动。谚语：清明前后，点瓜种豆。 （2 分）理由三：中医的理论体系会要求医生考虑节气，也就是结

26、合天气气候特点和病人的病症来看病，广大老百姓也会按照节气规律来改变作息饮食和养生。谚语：惊蛰闻雷米似泥,春分有雨病人稀。7 .（1）（2 分）B（2）（共 4 分）白居易：正直，义愤，对时世不满（1 分） ，但是除了叹息认命又无可奈何。 （1 分）刘禹锡：虽经磨难， （1 分）但是胸怀豁达，积极乐观。（1 分）8 . （1）（4分）满足使活下去给穿改变（2）（2 分）C9 . （2 分 ）今足下虽自以与汉王为厚交10 .（共4分）（1）况且作为一个聪明睿智的人，难道原本就像这样吗？（2）略11 .（共2分，一点1分）汉王贪得无厌 汉王不可信任 韩信对于双方胜负的举足作用 与楚 王合击是智者的行为 如果项王败北，接下来灭亡的必定是韩信。12 . （3 分）A13 .（共4分）列.数字作比较（2分，）运用数据，将毛竹表皮厚度与办公用纸的厚度比较，突出强调 毛竹表皮之薄（1分）留青竹刻创作的难度之高/留青竹刻所需技艺的高超。（1分）14 .（共3分）选择:C（1分）理由：这段文字是按时间顺序，