2016年辽宁省营口市中考语文试卷

1、2016年辽宁省营口市中考语文试卷、积累与运用.30分1. （2分）下列加点字注音完全正确的一项是（）A .管束(sh u)号然(mo)枯瘠 （j i ）生吞活剥.（bo）B.编撰(zum)慷恢(ym)黑悍(pi co)崭解头角（ld）C.济沱(pcng)腼腆（ti 由）须听（di）义愤填膺（y mg）D.忸怩(n i )镂空（l）戏谑（nue：） 踽踽独行（j 口）2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（）A .诚挚琐屑孤僻相题并论B.凭吊鼓躁斟酌首屈一指C.糟蹋矜持嗫嚅喋喋不休D.叫嚣安谧陨落按步就班3. （2分）下列句子中加点成语使用错误的一项是（）2分。A.李伯伯退休后，还留在厂里

2、帮大家干一些重活，大家都称赞他年富力强.B.新出版的这本心理学书，不但案例典型，而且论述精辟，深入浅出.C.老张在剧院看了一阵，觉得索然无阵.-全是看过多次的老戏D.这件事情过去很长时间了，大家都已经淡忘，为什么你还是耿耿于忤.？4. （2分）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）一生之中，能够集中精力做成一件事，就已经相当不简单了。我们要有用心专一的精神。事当前,执着一点，方能水滴石穿，用心专一的人，就是在用心 光阴这棵美丽的树，等待树上开花结果，自己享受不到 自己苦心经营的树上的果实，总有人会享用，这就是人生境界的美好。5.A.目不斜视B .心无旁号C.心无旁鹫D.目不斜视（2分）下

3、列句子,浇灌浇灌灌溉灌溉也许也许因为因为所以所以排序最恰当的一项是（第3页（共9页）1)2)但季节性和传染性较强，一定要引起注意。但在有些病人身上表现不典型，通常和普通感冒症状类似，只是在程度上稍重。3）流感是由流感病毒引起的，特点是具有流行性。4）尽管这些流行性感冒的主要表现症状与普通感冒相似。5）流行性感冒多发于冬春季节，大面积群体出现。6）流感的症状在有些病人身上表现比较典型，一发病即可能出现高烧，常达38.5度以上，并伴有寒战、肌肉酸痛、头痛、咽痛、全身乏力等症状。A . 342615B. 356142C. 541623D. 5362416. （2分）对语法知识分析正确的一项是（）黄昏

4、，我来到湖边，向湖心游去。野鸭子游过的水不纹与我拨出的涟漪轻轻吻合。水草不仅将湖水浸得碧绿，也将我浸得碧绿。水覆在肌肤上的感觉，像柔软洁净的丝缎。五百个人所在的湖畔营区，寂静无声，瑞士人在静默中低声细语，小心翼翼地不去破坏别人欣 赏夕阳湖光。A. “涟漪” “寂静”都是名词，“洁净的丝缎” “低声细语”都是偏正短语B. “水覆在肌肤上的感觉，像柔软洁净的丝缎”这一句中，“水”作主语C. “水草不仅将湖水浸得碧绿，也将我浸得碧绿。”这一句是并列复句D.文中划线句有语病，修改方法是在“湖光”后面加“的心情”二、填空题7. （2分）阅读语段，在横线上仿写句子。亲爱的同学们，初中毕业在即，而未来的人生

5、旅途还很长，我祝你沐浴阳光，不多不少，刚 好会让你保持开朗的心态；我祝你有所失去，不多不少，刚好会让你学会珍惜拥宜；，。8. （4分）名著阅读。1）现在，他的身体彻底垮了，失去了重新归队的希望，他该怎样对待自己呢？他终于使巴 扎诺娃吐露了真情，这个女医生告诉他，前面还有更可怕的事情等待着他。怎么办？这 个恼人的问题就摆在面前，逼着他解决。上面文字出自小说 »,文中的“他”指的是 。2）简？爱是英国作家夏洛蒂 ？勃朗特的代表作。作者用富含诗意与哲理的笔触，描述了资 产阶级知识女性简？爱的成长经历及情感历程。主人公身上，值得我们学习的优秀品质有：（至少答出两点）。9. （12分）文言诗文

6、填空。1）不应有恨，。2）单车欲问边，。3）潭中鱼可百许头，4） ,甲光向日金鳞开。5） ,秋天漠漠向昏黑。6） ?满眼风光北固楼。7）酬乐天扬州初逢席上见赠 中借用典故表达对友人的怀念和对世事变迁之大的感慨的句子, 。8）行路难中表明诗人相信自己必有远大前程的句子 , 。9）醉翁亭记中描写山间早晚自然景色的句子是 , 。二、古诗文阅读.20分10. （16分）（一）阅读下面两个语段，回答下列问题。【甲】舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不

7、能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。【乙】管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔 终善遇之。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，桓公以霸，九合诸侯一匡天下管仲之谋也。鲍叔 既进管仲，以身下之，子孙世禄于齐，常为名大夫。世不多管仲之贤，而多鲍叔能知人 也。注：常为名大夫：多人成为齐国著名的大夫。多：这里有称赞的意思。（1）解释下列句中加点词的意思。人恒过 而后作鲍叔终善遇 之 及小白立（2）请

8、用/给下面的句子断句。九合诸侯壹匡天下管仲之谋也(3)将下面句子译成现代汉语。所以动心忍性，曾益其所不能。管仲既用，任政于齐，桓公以霸。(4)【甲】文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？(5)【甲】文告诉我们“磨难造就人才"，【乙】文中的管仲经历了哪些磨难？管仲的成功， 还借助于哪些外在因素？11. (4分)(二)阅读下面课外古诗，回答下列问题。春雪【唐】韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。(1)这首小诗一、二句中的“都”“惊”二字分别透露出作者怎样的心情？(2)这首小诗的三、四句运用了 修辞手法，把初春的冷落幻化成仲春 的场

9、景。三、现代文阅读.40分12. (22分)(一)阅读下文，完成下列问题。美丽的藩篱1954年春天，我12岁，在北京隆福寺小学上学，有一天，学校停课，老师带领我们到 猪市口大街南边参加义务劳动。那一片地方现在广为人所知，就是中国美术馆所在。记 得那一年还没有修建中国美术馆，只是拓宽马路，好把从朝阳门、东四到沙滩一直通往 西四的道路疏贯。工人师傅们已经把那一片地方的房屋拆卸得差不多了，参加义务劳动 的人们只需把一些未及清理的砖瓦碎木集中到指定的地方去。到了工地，只见早已有很多大人在其中忙碌。那时我系着红领巾，在老师带领下干得满头大汗，一身是灰，却满心高兴，生怕落后。我正忙着把一摞砖头抱到指定的集

10、中点去，忽然看到了我的妈妈， 吃了一惊。因为清晨妈妈给我热早点时，并没有说起来这地方参加义务劳动的事呀！但是我很快也就想明白，一定是我上学以后，街道上才通知居民们来义务劳动，好各方齐心协力，把那片拆迁地 的清理工程抢完。妈妈年轻时当过小学教师，那时却成了家庭妇女，可是她热心街道工 作。妈妈当时年过半百，相当胖，干起搬运杂物的粗活自然十分吃力，脸涨得通红，可第4页(共9页)是她满面春风，仿佛是一种难得的享受。我家自1950年从重庆迁到北京以后，眼见着北京市政府疏浚什刹海、翻修下水道、增敷自来水设施、开辟一条又一条的公共汽电车线 路爸爸妈妈提起来总是赞不绝口，现在能亲自参加提高首都生活品质的工作，

11、妈妈 那种心甘情愿的劲头，自然体现在每一个动作里。我望见了妈妈，而且，妈妈一定也望见了我，我伸长脖子，身体前倾，使劲朝她挥动手臂，张大嘴做着口型，拼命地向她显示：嘿！我在这儿呢！我在这儿劳动呢！”可是,令我非常失望并且惊诧的是，妈妈眼光从我身上掠过时，却仿佛是看到一个她并不认识的 孩子，倒也不是冷淡，她脸上分明有着微笑，然而那只是看到任何一个参加义务劳动的 少先队员时都有的微笑，而不是我所期盼的那种看到她最心疼的幺娃儿的特殊笑容！我 几次试图接近她，并且频频以夸张的肢体语言以期引起她的关注，然而她却依然不给我 哪怕只是表情上的一个小小的特殊回报！惶急中，我一个翘越，跌倒在地，磕破了腿， 我恨恨

12、地望着那边的妈妈，心想难道你还不来管我吗？可是，她却直起腰来，耐心地跟 一位去问她什么事的老大爷解释起来班主任老师赶过来，扶起我，并且忙带我去找 卫生站清洗伤口、涂红药水。当时的我，怎么也弄不明白，妈妈为什么在义务劳动的工地上不格外地关照我。那天从学校回到家里，妈妈正在厨房里烧我最爱吃的豆瓣鲫鱼晚饭前，她仔细查看了我腿上磕破的地方，说不要紧的，又嘱咐我先洗个脸再吃饭， 晚上要洗个澡晚上洗了澡，我忙着赶作业，也就没有问妈妈，为什么在那工地上，她对我视而不见？这事我始终没有追问她。其实越到后来，越用不着问。这类的事后来经常出现.都很细小，形态不一，含蓄微妙，然而如雪花飘落积累，使我的认知越来越澄澈

13、清明：妈妈一 再地在我生命的活动空间中，设置出无形的藩篱，使我懂得，藩篱的一边，是我们温馨 的家，在这个区域中，我尽可享用亲情，悠游自在，甚或偶尔撒娇使性；而藩篱的另一 边，是公众社会以及他人所在， 我要从小懂得，在公众社会中不可仗恃或依赖亲情温恤， 并且一般来说他人不可能，也无义务给我以“幺娃儿"式的宠溺优待，我一天天地长大 成人，应尽早习惯于在公众社会中奉献，学会与他人耐心磨合，艰辛劳作，独立生活！在我17岁离家独立生活之前，妈妈给我以深刻的影响，她为我设置的簿篱，是无形而 美丽的，这是她给予我的最重要的精神财富，我的人生已过中途，回顾往事，我有许多 的错失，有时甚至是重大的失误

14、，然而，托庇于妈妈给我的教养，我从来没有犯过公私 不分，或人我不分的错误，并且，我总是能像她那样，在把自己家藩篱内的东西贡献给 藩篱外的社会和他人时，只觉得欢愉，而视任何将藩篱外的公家或他人的东西据为己有 第5页（共9页）为奇耻大辱。1988年，电脑在中国还是相当稀奇的东西，一位大款朋友送了我一台电脑 以助我写作，我毫不犹豫地将那台电脑捐给了当时我任职的单位.恰在那一年，妈妈不 幸在成都仙逝，我在流泪祭奠妈妈时，心中告慰她说：“您为我设置的人生藩篱，我要再传给您的孙子，那将是常青的，美丽的藩篱。 一，. J 1 r ， * * 人 . r 1 I l 1j* 1 r ， * ，si . r i

15、 . i i . . i i i r ， 一，=j,n r * * i i * * i i * i r ， ,1广一，一，1 1 r * * i i * * i i . i n ，(选自2015年第18期读者，有改动)(1)请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2)理解文章标题“美丽的藩篱”的含义。(3)自选角度，赏析文中的两处划横线的句子。A.我伸长脖子，身体前倾，使劲朝她挥动手臂，张大嘴做着口型，拼命地向她显示：“嘿！我在这儿呢！我在这儿劳动呢！”B.这类事后来经常出现，都很细小，形态不一，含蓄微妙，然而如雪花飘落积累，使我的 认知越来越澄澈清明。(4)文中的妈妈是一个怎样的人，请结合文章内

16、容简要分析。(5)理解文章结尾划浪线句子的作用。(6)你如何看待文中的妈妈为儿子设置人生藩篱的做法？请结合自己的生活经历，谈谈看法。13. (18分)(二)阅读下文，完成下列问题。宽容仍是这个时代匮乏的必需品陈忠实、杨绛两位先生先后辞世，在微博与微信朋友圈都引发了 “刷屏” ，也同时出现 了讥讽的声音：你们读了作家几本书，也有资格假惺惺装文化人点蜡烛？老实讲，对这种态度我不以为然：每个人都以自己的方式与世界相连，每个人心中都有关于作家的印象，专业或不专业，读得多或读得少，只要他愿意表达，难道不应该更宽容地对待这种表达的自由吗？我认为，宽容仍是这个时代匮乏的必需品。我们怎么看待一个人，也部分反映

17、了我们怎么看待世界。能否宽厚、从容地对待世界， 也决定了这个世界是否会宽容、从容地对待自己。按照美国作家房龙在宽容一书中的定义，宽容，就是容许别人有行动和判断的自由，对异于自己或传统见解的观点有耐 心与公正的容忍。换个说法，宽容的本质就是尊重、有同理心。在当下社会的很多场合， 缺少尊重感、同理心的情况处处可见， 导致了各种关系的局促 和撕裂。网络世界上贴标签、 打棍子、扣帽子的做派，天天都在上演；在某些官员那里， 给曝光丑闻者套上“没安好心、危害社会”的帽子，给某些新生事物贴上“没事找事”第6页(共9页)的标签，也是分分钟的事儿；在很多老师那里，凡是学生身上有自己 “看不惯”的表现， 便试图扼

18、杀剪除；甚至某些自诩进步的知识分子，也难逃羁绊：凡是不同于己，便“不 可理喻”，加以蔑视与讥讽，引为寇仇。宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，不仅是一种修养和美德，最终还会成为你我的一种生存方式。在多元时代里，每一个人必然会有各种各样的“看不惯”：看不惯一些明星的高调，看不惯一些学生的新潮，看不惯义愤，看不惯中庸与调和但各种“看不惯”之后，我们需要以更多的同理心去感受，他们触碰底线了吗？他们真的一无是处吗？他们真的是人心大坏而不是角度不同吗？当我们崇尚犀利的时候，莫忘记了从容的魅力。1936年，鲁迅去世，一位女作家给胡适写了一封信痛骂鲁迅，胡适给她回信说：鲁迅先生固然批评过我，但是我对你这个态度，深

19、表遗憾。“爱一个人，我们不能万美集于一身；不喜欢一个人，我们不能万恶集于一身，我们要就事论事，方有持平之论。”信念不同的自由激辩也该有底线，比如：客观的依据、理性的怀疑、多元的思考、平权的争论、实践的检验、宽容的激励。发生在这个时代的很多谩骂、嘲讽、“打击”，凡是不以理性与包容为底色，我一概从心底对其不齿。大家确实都有自己的想法，也有自由表达的权利，但绝对不是“灭了谁”才有出路。思想竞争、观念竞争，需要以极大的包容之心作为运行的底盘，在如此基础上碰撞、激辩、博弈、说服，才能彼此砥砺，螺旋上升。没有包容心的争辩只能把真理 越推越远，处处硝烟弥漫，结果一地鸡毛。人人都应该克制自己“看不惯”的反应，在 理解与理性的基础上讨论与争辩。比起曾经的极端年代，我们确实宽容了很多，但比起我们追求的美好未来，我们的宽容还远远不够用。法国文学大师雨果的一句话，贴在很多中小学校的教室或走廊里，“