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文档简介
1、吉林省2016-2017学年度下学期高二年级生物学科期末考试试题一、单项选择题1. 下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 原核生物虽然没有线粒体,但都能通过有氧呼吸获得能量B. 导致细胞形态、结构和功能发生变化的原因不一定是细胞分化C. 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和tRNA组成D. 蓝藻有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变【答案】B【解析】原核生物只有唯一的细胞器但因为有的含有有氧呼吸的相关酶,所以能通过有氧呼吸获得能量,但不是全部A错误。细胞分化、衰老、癌变等细胞的形态、结构和功能都会发生变化,B正确。核糖体主要是由蛋白质和rRNA组成的,C错误。蓝藻是原核生物
2、不能进行有丝分裂也没有染色体,D错误。点睛:细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别 2. 下列有关细胞中核酸的说法正确的是A. 缺乏P元素会影响细胞内核酸、脂肪和ATP的合成B. 单链的核糖核苷酸链中一定含有磷酸二酯键,但不含氢键C. 叶肉细胞中DNA转录过程只发生在细胞核中D. DNA和RNA彻底水解的产物中有4种产物是相同的【答案】D【解析】脂肪的组成元素只有C、H、O,因此缺P不会影响细胞内脂肪的合成,A错误;核苷酸链中一定含有磷酸二酯键,也可能含有氢键,如tRNA中存在局部双链结构,含有氢键, B错误;叶肉细胞中DNA转录过程主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能发生DNA转录过程,
3、C错误;DNA彻底水解的产物包括磷酸、脱氧核糖、四种碱基(A、C、G、T, RNA彻底水解的产物包括磷酸、核糖、四种碱基(A、C、G、U,因此它们的水解产物中有4种产物是相同的,即磷酸、三种碱基(A、C、G,D正确。【点睛】DNA和RNA的异同: 3. 在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,将口腔上皮细胞置入8的盐酸溶液中水解的主要目的有A. 利用盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞核B. 使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合C. 使细胞中物质全部水解D. 使细胞中的DNA水解成脱氧核苷酸【答案】B【解析】在观察DNA和RNA在细胞中的分布。水解时细胞已经死亡
4、了,所以此时盐酸的主要作用是使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,B正确,此时已经死亡的细胞不用改变细胞膜的通透性了,A错误。盐酸不会使细胞中的物质全部水解,C错误。使脱氧核苷酸水解的是在相应的酶的作用下,D错误。4. 下列有关水和无机盐的叙述,不正确的是参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水生物体内许多化学反应需要水的参与,结合水是细胞结构的组成成分之一Mg2+是叶绿素、血红蛋白等分子的组成成分无机盐有维持细胞内酸碱平衡的作用自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱关系不大缺碘会引起儿童佝偻病A. B. C. D. 【答案】C【解析】参与运输营养物质和代谢废物的水为自由水,正
5、确;生物体内许多化学反应需要水的参与,结合水是细胞结构的组成成分之一,正确;Fe2+是血红蛋白的组成成分,错误;无机盐有维持细胞内酸碱平衡的作用,正确;自由水与结合水的比例越大,新陈代谢越强,错误;缺钙会引起儿童佝偻病,错误。5. 下列关于动植物细胞的结构与功能的叙述,正确的是A. 动植物细胞具有完整的生物膜系统,包括核糖体和线粒体的膜结构B. 动植物细胞都以DNA或RNA为遗传物质,以ATP为生命活动的直接能源物质C. 植物细胞与动物细胞的最外层结构不同,因而两者生命系统的边界也不同D. 细胞中存在的糖类并不都是能源物质【答案】D【解析】细胞器膜和细胞膜、核膜等结构共同构成细胞的生物膜系统,
6、核糖体没有膜结构,不能参与生物膜系统的构成,A项错误;动植物细胞都以DNA为遗传物质,绝大多数需要能量的生命活动都以ATP为生命活动的直接能源物质,B项错误;植物细胞与动物细胞的生命系统的边界都是细胞膜,C项错误;细胞中存在的糖类并不都是能源物质,例如核糖是组成RNA的成分,脱氧核糖组成DNA的成分,纤维素是构成植物细胞壁的主要成分,D项正确。6. 日本科学家通过转基因方法,把可以使细胞发出荧光的基因导入果蝇的细胞,使果蝇的肌肉细胞发出绿色荧光,而神经细胞发出红色荧光,然后用激光显微镜观察并拍摄神经细胞朝着肌肉细胞方向伸展突起的过程。这个过程体现了细胞A. 全能性B. 遗传性C. 膜的选择透过
7、性D. 膜的流动性【答案】D【解析】根据题干分析可知,发出红色荧光的神经细胞,朝着发出绿色荧光的肌肉细胞方向伸展突起的过程,体现了细胞膜的结构特点-具有一定的流动性,故选D。7. 细胞中各细胞器的形态、结构不同,在功能上也有分工。下列有关细胞器的叙述,不正确的是A. 人体细胞生命活动所需的ATP主要来自线粒体B. 洋葱根尖分生区细胞内的中心体能进行复制C. 内质网参与蛋白质的合成,也能形成囊泡来运输蛋白质D. 构成病毒的蛋白质外壳是在细胞内的核糖体上合成的【答案】B【解析】人体细胞生命活动主要通过有氧呼吸供能,有氧呼吸的主要场所为线粒体,A项正确;洋葱为高等植物,没有中心体,B项错误;粗面内质
8、网参与蛋白质的合成,并通过形成囊泡运输蛋白质,C项正确;病毒不具有物质和能量供应系统,构成病毒的蛋白质外壳是在宿主细胞内的核糖体上合成的,D项正确。8. 研究表明临床上心房颤动(房颤的致病机制是核孔复合物引发的运输障碍。下列分析正确的是A. 核膜由两层磷脂分子组成,房颤可能与核膜内外的信息交流异常有关B. 核孔复合体是大分子物质如DNA、蛋白质进出细胞核的通道C. 核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变D. 核苷酸分子进入细胞核,与核孔复合体有关【答案】C【解析】由题意知,心房颤动致病机制是核孔复合物的运输障碍,因此房颤与核质间的信息交流异常有关,而核膜为双层膜,包含四层
9、磷脂分子,A错误;核孔是RNA、蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,而DNA分子不能通过核孔进出,B错误;核孔复合物的运输障碍最根本的原因是基因突变导致的,C正确;核苷酸等小分子有机物以主动运输的方式通过核膜,不需要通过核孔,D错误。9. 将紫色洋葱鳞片叶的外表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中,如图所示。光镜下所能看到的现象是 区域1扩大区域1缩小区域2紫色变浅区域2紫色加深A. B. C. D. 【答案】B【解析】区域1位于细胞壁和细胞膜之间,区域2为细胞液,质壁分离过程中区域1逐渐扩大,细胞液失水,颜色加深。【点睛】辨析质壁分离状态和质壁分离过程:图中细胞处于质壁分离状态,可能处于质壁分离过程
10、中,也可能出于质壁分离复原过程中。10. 如图所示,溶液X中含有绿色染料,溶液Y中含有红色染料,溶液Z中含有蓝色染料。实验开始时,两支漏斗中溶液液面的高度一样。10min后观察的结果是:溶液X液面上升,溶液Y液面下降;溶液X中只有绿色染料,溶液Y中含有了红色和蓝色染料,溶液Z中含有了绿色和蓝色染料。下列有关描述中,正确的是 A. 溶液Z的浓度最高B. 溶液X的浓度最高C. 溶液Y中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液X中D. 溶液X中的溶质分子不能够通过半透膜进入溶液Z中【答案】B【解析】由题意可知,10min后溶液X液面上升,表明Z中的溶剂进入了X,溶质没有进入X,溶液X浓度大于溶液Z,A错误;
11、溶液X液面上升而Y却下降,说明X的浓度最大,渗透压最大,导致Y中的溶剂进入到X中,B正确;溶液X中只有绿色染料,溶液Y中含有了红色和蓝色染料,溶液Z中含有了绿色和蓝色染料,表明溶液Z中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Y,溶液X中的溶质分子能够通过半透膜进入溶液Z,CD错误.【考点定位】物质进出细胞的方式的综合11. 模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的。下列有关模型方法的叙述错误的是A. 罗伯特森拍摄的细胞膜的电镜照片,能直观地表达认识对象的特征,属于物理模型B. 设计并制作细胞膜的流动镶嵌模型时,科学性、准确性比美观与否更重
12、要C. 画概念图是构建概念模型的一种方法,可以梳理所学知识,建立良好的知识结构D. 自然界存在类似细菌在理想条件下种群数量增长的形式,可用数学模型N t=N0t表示【答案】A【解析】罗伯特虎克利用电子显微镜拍摄的细胞膜结构属于物理模型,A项错误;以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征,这种模型就是物理模型,B项正确;画概念图是指将一组相关概念用线条和文字连接成图形,直观而形象地表示出这些概念之间的关系。这种方法可以帮助你梳理所学的知识,建立良好的知识结构,C项正确;细菌以二分裂方式增殖,其数量以指数函数增加,即N t=N0t,故在理想条件下种群数量增长的形式,可用数学模型N t=N0t表示,
13、D项正确。12. 如图为糖的分类示意图,下列相关叙述正确的是 A. 糖类不参与细胞识别和免疫调节B. 糖原和纤维素是细胞中的储能物质C. 动物中的糖原都能与血液中的葡萄糖相互转换,以维持血糖浓度的相对稳定D. 枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖【答案】D【解析】糖类参与细胞膜上糖蛋白的合成,参与细胞识别和免疫调节,A项错误;纤维素作为结构多糖,不参与供能,B项错误;肌糖原仅为肌肉细胞供能,不参与血糖平衡,C项错误;枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖,D项正确。13. 下列叙述正确的是A. 在腌制果脯过程中,果脯变甜是细胞主动吸收糖分的结果B. 甘油、乙醇、苯等物质可以通过协助扩
14、散进出细胞C. 低温会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率D. 葡萄糖进入哺乳动物成熟的红细胞中,消耗的是无氧呼吸产生的ATP【答案】C【解析】本题考查物质跨膜运输的方式及其影响因素,要求考生掌握不同物质跨膜运输的方式,明确温度对物质跨膜运输的影响,知道细胞膜对物质的跨膜运输具有选择性,理解腌制果脯的原理,进而分析回答问题。在腌制果脯过程中,果脯变甜是细胞在高渗溶液中失水过多而死亡,导致糖分通过扩散作用进入死细胞内,A错误;甘油、乙醇、苯等物质可以通过自由扩散方式进出细胞,B错误;低温能影响细胞膜和细胞质的流动性,因此会影响自由扩散、协助扩散和主动运输的运输速率,C正确;哺乳动物成熟的红
15、细胞只能通过无氧呼吸产生ATP,但葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞的方式是协助扩散,不消耗ATP,D错误。14. 如图表示一酶促反应,它所反映的酶的一个特性和a、b、c最可能代表的物质依次是 A. 高效性、蛋白酶、蛋白质、多肽B. 专一性、淀粉酶、淀粉、麦芽糖C. 专一性、麦芽糖酶、麦芽糖、葡萄糖D. 高效性、脂肪酶、脂肪、甘油和脂肪酸【答案】B【解析】分析题图可知,a在反应前后没有变化,b分解成c,因此a是酶,b是反应物,c 是产物,且a与b结合而不能与d结合,因此该过程反应了酶的专一性特点,AD错误;淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖,麦芽糖是植物二糖,由两个葡萄糖组成,B正确;反应物c 是由两个单
16、体组成的,而葡萄糖是单糖,因此a不是麦芽糖酶,b不是麦芽糖,c不是葡萄糖,C错误。【点睛】解答本题的关键是分析各个物质在反应前后的变化情况,确定a是酶,催化的是分解反应,且产生的物质不是单体。15. 下面三个装置可用于探究萌发的种子的细胞呼吸方式及其产物,有关分析不正确的是 A. 甲装置可用于探究细胞呼吸是否产生热量B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸C. 丙装置可用于探究萌发的种子的细胞呼吸是否产生C02D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验【答案】B【解析】甲装置中含有温度计,可用于探究呼吸作用是否产生热量,A正确;乙装置中NaOH 可吸收呼吸产生
17、的二氧化碳,则有色液滴移动的距离代表呼吸消耗的氧气,因此该装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸,但不能说明种子萌发只进行有氧呼吸,B错误;丙装置中澄清石灰水可检测二氧化碳,因此该装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2,C正确;微生物也会进行呼吸作用,所以三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都需要设置对照实验,D正确.【考点定位】有氧呼吸的过程和意义;无氧呼吸的概念与过程【名师点睛】有氧呼吸与无氧呼吸的异同: 16. 下列关于酶和ATP的表述,不准确的是A. 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物B. 酶和无机催化剂的作用原理不同,所以酶具有髙效性C. ATP水解释放的能量来源于高能
18、磷酸键D. ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸基团组成【答案】B【解析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,A正确;酶和无机催化剂催化化学反应的作用的原理是相同的,即均通过降低化学反应的活化能实现其催化作用,B错误;ATP中水解释放能量的能量来源于远离A的磷酸键容易断裂释放的大量能量,C正确;ATP的中文名称叫三磷酸腺苷,其结构简式为A-PPP,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,代表高能磷酸键,ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成,D正确。17. 为探究酵母菌呼吸的有关问题,设计如下实验装置。实验中,先向气球中加入10mL含酵母菌的培养液(葡萄糖为底物且充足,后向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有3
19、0温水的烧杯中,并用重物固定,再将整个装置置于30的恒温水浴中。下列说法正确的是 A. 对照实验应设置为将气球中的含酵母菌的培养液换成等量的清水B. 实验开始后,一段时间内烧杯中液面没有发生变化,最可能的原因是酵母菌只进行了无氧呼吸C. 气球内氧气消耗完后,烧杯内液面将上升D. 如果一段时间后液面上升,原因是酵母菌开始进行有氧呼吸【答案】C【解析】对照实验装置与上述装置相比,将气球中的酵母菌培养液换成加热煮沸后冷却的酵母菌培养液(或不含酵母菌的培养液,观察烧杯中液面变化量,A错误;实验开始一段时间内,酵母菌只进行有氧呼吸,吸收的氧气与释放的二氧化碳体积相等,所以烧杯内液面没有发生变化,B错误;
20、随着氧气消耗,酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳,气球膨胀,液面上升,C正确;根据以上分析可知,一段时间后液面上升是因为进行了无氧呼吸,D错误。【点睛】解答本题的关键是对于有氧呼吸和无氧呼吸过程的掌握,明确有氧呼吸产生的气体和消耗的气体相等,所以液面不变;而无氧呼吸不消耗氧气,但是产生了二氧化碳,气体增多,导致液面升高。18. 关于叶绿体中色素的提取和分离实验,下列相关叙述正确的是A. 研磨叶片时使用碳酸钙是为了避免色素被破坏B. 色素的提取液是75%的乙醇,层析液是丙酮C. 为便于层析,需要将层析液没过滤液细线D. 为促进色素分子在滤纸上的扩散,层析时试管要敞口【答案】A【解析】研磨叶片时
21、使用碳酸钙是为了避免色素被破坏,A项正确;色素的提取液是无水乙醇,层析液是由20份在6090下分馏出来的石油醚、2份丙酮和1份苯混合而成的,B 项错误;为便于层析,不能将层析液没过滤液细线,C项错误;层析液容易挥发,为促进色素分子在滤纸上的扩散,层析时试管口要用棉塞塞住,D项错误。【点睛】本题考查了叶绿体中色素的提取和分离实验的相关知识。需要考生识记和理解实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验条件及实验现象等,所以考生应在平时的学习过程中注意积累。19. 在严寒的冬天,利用温室进行蔬菜种植,可以提高经济效益,但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度,下列措施及方法正确的是由于温室内、外温
22、差大,在温室薄膜上结成一层水膜,要及时擦干,以防透光率降低适当增加光照,以补充冬季阳光不足向温室内定期施放二氧化碳气体,以增加光合作用强度向温室内定期施放氧气,以降低呼吸作用强度冬季温室内温度要维持恒定A. B. C. D. 【答案】A【解析】水膜不擦干会导致透光率降低,影响光合作用,因此在温室薄膜上结成的一层水膜要及时擦干,以防透光率降低,正确;适当的增加光照,以补充冬季阳光不足,进而提高光合作用强度,正确;向温室内定期施放二氧化碳气体,可促进暗反应,进而增加光合作用强度,正确;向温室内定期施放氧气,可增加有氧呼吸强度,错误;为了多积累有机物,冬季温室内温度要控制为日温高、夜温低,错误。综上
23、所述,供选答案组合,A项正确, B、C、D三项均错误。20. 绿叶中参与光合作用的四种色素中含量最多的是A. 叶绿素aB. 叶绿素bC. 叶黄素D. 胡萝卜素【答案】A【解析】在叶绿体中色素的分离实验,各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素;溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢;滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄、叶黄素、叶绿素a(最宽、叶绿素b(第2宽,色素带的宽窄与色素含量相关,故叶绿素a的色素带最宽,含量最多,故选A。21. 下列关于叶肉细胞内ATP描述正确的是A. 细胞内ATP与ADP的相互转化是生物界的共性B. 光合作用产生的ATP可以为Mg2+进入叶肉细胞直接提供
24、能量C. ATP水解失掉两个磷酸基团后,可以作为逆转录的原料D. 葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解,可以产生大量ATP【答案】A【解析】细胞中的生命活动所需的能量主要靠ATP提供,故细胞内ATP与ADP的相互转化是生物界的共性,A正确;光合作用产生的ATP只能供给暗反应,不能为Mg2+进入叶肉细胞直接提供能量,B错误;ATP水解失掉两个磷酸基团后为腺嘌呤核糖核苷酸,可以作为转录的原料,C错误;线粒体不能利用葡萄糖,葡萄糖需在细胞质基质分解为丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解,D错误。【点睛】解答本题要注意以下几点:1、光反应阶段产生的ATP,只能为暗反应提供能量,不能为叶绿体之外的生命活
25、动提供能量。2、葡萄糖分子在细胞质基质中被分解,不能直接进入线粒体体内。22. 据下图判断,有关叙述错误的是 A. 丙物质含有的元素为C、H、O、NB. 乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一C. 酶1、酶2、酶3催化的反应均伴有大量的能量释放D. 细胞的无氧呼吸只有第一阶段有ATP产生【答案】C【解析】试题分析:甲物质为ADP,含有的元素为C、H、O、N、P,A正确,ATP中含有的五碳糖为核糖,乙物质为腺嘌呤核糖核苷酸,是RNA的基本组成单位之一,B正确,ATP中远离A的两个磷酸键为高能磷酸键,水解时释放大量能量,C正确,细胞的无氧呼吸第一阶段产生ATP,第二阶段不产生ATP,
26、D正确。考点:本题考查ATP在能量代谢中的作用。【名师点睛】ATP的认识误区:1.ATP中含有的五碳糖为核糖,而不是脱氧核糖。2.ATP中含有三个磷酸集团,但只有远离A的两个磷酸键为高能磷酸键。23. 下列有关染色体和染色质的说法正确的是A. 染色体在解旋酶的作用下变为细丝状的染色质B. 染色体可被龙胆紫等碱性染料染成深色而染色质不能C. 线粒体和叶绿体中均有少量的染色质D. 在盐酸的作用下染色质中DNA可与蛋白质分开【答案】D【解析】解旋酶可以使DNA双螺旋结构打开,染色体变为细丝状的染色质的过程不需要解旋酶,A错误;染色体和染色质都可被龙胆紫等碱性染料染成深色,B错误;线粒体和叶绿体中均含
27、有少量的DNA,但是不含染色质,C错误;盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色质中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合,D正确。24. 下列说法中,与生物膜发现史不一致的是A. 欧文顿在实验基础上提出膜是由脂质组成的B. 荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层面积为红细胞表面积的2倍,他们由此推出:细胞膜中的脂质分子必然排列为连续的两层C. 罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构,提出所有的生物膜都是由脂质-蛋白质-脂质三层结构构成的D. 科学家用不同的荧光染料分别标记人细胞和鼠细胞,并将标记后的两种细
28、胞进行融合,证明了细胞膜流动性【答案】C【解析】A、19世纪末,欧文顿发现凡是可以溶于脂质的物质,比不能溶于脂质的物质更容易通过细胞膜进入细胞,于是他提出:膜是由脂质组成的,A正确;B、1925年,两位荷兰科学家用丙酮从人的红细胞中提取脂质,在空气-水界面上铺展成单分子层,测得单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此他们得出的结论是细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层,B正确;C、1959年,罗伯特森在电镜下看到了细胞膜清晰的暗-亮-暗的三层结构,并大胆地提出生物膜的模型是所有的生物膜都由蛋白质-脂质-蛋白质三层结构构成,C错误;D、1970年,科学家用荧光标记的小鼠细胞和人细胞进行融合实验,
29、这一实验以及相关的其他实验证据表明细胞膜具有流动性,D正确。故选:C。25. 在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是 A. B. C. D. 【答案】B【解析】据图分析,第一个图是DNA的基本单位脱氧核苷酸,其中表示磷酸,表示脱氧核糖,表示含N碱基,而P主要集中在DNA的磷酸部位;第二个图表示多肽,其中表示R基团,表示肽键(-NH-CO-.S是蛋白质的特征性元素,位于氨基酸的R基团。故选择B。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验。26. 自然界中生命活动都是按照特定方向有条不紊地进行,维持着自然界或个体稳态,下列生理
30、活动或生命过程不能双向进行的是A. 质壁分离过程中水分子的运动B. HIV病毒的遗传信息在DNA和RNA之间的流动C. 人的神经元细胞膜对钾离子的运输D. 肌细胞中糖原与葡萄糖的转化【答案】D【解析】质壁分离过程中水分子进行的是双向运动,只是多少程度不同,A正确。HIV病毒是逆转录病毒,首先在逆转录酶的作用性由RNA形成DNA,再将DNA进行转录形成RNA,B 正确。人的神经元细胞膜能通过主动运输从细胞外向细胞内运输钾离子,还可以通过被动运输由细胞内向细胞外运出钾离子,C正确。肌肉细胞中的糖原可以由葡萄糖形成,但不能分解为葡萄糖,D错误。27. CO2是生物体生命活动中的重要化合物,下列有关
31、CO2的叙述正确的是A. 绿色植物的呼吸速率可以用CO2释放量表示B. 人体肌细胞在氧气不足状态下,产生CO2场所是细胞质基质和线粒体基质C. CO2可以利用溴麝香草酚蓝水溶液进行鉴定,溶液变为灰绿色D. CO2可以作为动物体内的调节因子,调节呼吸中枢的兴奋性【答案】D【解析】绿色植物的呼吸速率可以在黑暗条件下用单位时间内二氧化碳的释放量、氧气的吸收量,有机物的消耗量来表示,A错误。人体肌细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸,所以人体肌细胞产生二氧化碳的场所只有线粒体基质,B错误。二氧化碳可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,由蓝变绿再变黄,C错误。二氧化碳可以作为信息分子调节呼吸中枢的兴奋性,D 正确。点
32、睛:细胞的无氧呼吸有两种方式,对于高等动物和块根块茎类的植物是产生乳酸的无氧呼吸,而其它植物无氧呼吸产生的是酒精和二氧化碳,所以人体在任何时候产生二氧化碳的部位只有线粒体基质,以葡萄糖为底物时消耗的氧气与产生的二氧化碳量都为1:1。28. 如图所示是在显微镜下观察到的几个图形,要想图2转化成图1,正确的叙述是 A. 视野变暗B. 向右上方移动装片C. 视野观察到的实际面积变大D. 图2放大的倍数小于图1【答案】C【解析】由图可知图2中观察的图形在图1的右上方,要将放大倍数变小,所以应将装片不动即可,B错误。放大倍数变小后视野变亮,A错误。所观察到的实际面积是变大的,C正确。图2的放大倍数是大于
33、图1的,D错误。29. 下列生物中不同于其他三个生物的是A. B.C. D.【答案】A【解析】分析图可知A是病毒,没有细胞结构。B是细菌属于原核生物,是细胞生物。C是肌肉细胞,是真核细胞,属于细胞生物。D是蓝藻是原核生物,是细胞生物。综合分析,不同的是A,故A正确。点睛:生物分为有细胞结构的细胞生物和无细胞结构的病毒,细胞生物分为无细胞核的原核生物和有细胞核的真核细胞。30. 有关图中蛋白质的叙述,正确的是 A. 此蛋白质有3条肽链B. 共有95个肽键C. 形成此蛋白质时,共减少分子质量1764D. 此蛋白质的R基中共含有23个氨基【答案】A【解析】根据题意和图示分析可知:该蛋白质中,游离羧基
34、的总数为26,游离氨基的总数是25,R基上的羧基数目是23,说明该蛋白质是由3条肽链组成的,且该蛋白质的R基中含有25-3=22个氨基.该蛋白质由99个氨基酸组成,含有3条肽链,则脱水缩合时能形成99-3=96个肽键和水分子。该蛋白质中,羧基的总数为26,R基上的羧基数目是23,所以此蛋白质共有=26-23=3条肽链,A正确;该蛋白质由99个氨基酸组成,含有3条肽链,则共有96个肽键,B错误;该蛋白质由99个氨基酸组成,含有3条肽链,则脱水缩合时脱掉96个水分子,相对分子质量共减少约1728,C错误;该蛋白质共含有25个游离的氨基,蛋白质含有3条肽链,所以R 基中共含有22个氨基,D错误。【点
35、评】解答本题的关键是柱形图的分析,能根据游离的羧基数目判断该蛋白质由两条肽链形成。31. 组成生物体的蛋白质大多数是在细胞质中的核糖体上合成的,各种蛋白质合成之后要分别运送到细胞中的不同部位,以保证细胞生命活动的正常进行。如图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,、表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是 A. 胃蛋白酶、抗体、胰高血糖素、血浆蛋白都属于分泌蛋白B. a表示脱水缩合过程,b、c分别表示蛋白质的加工和运输过程C. 、分别是内质网、高尔基体和线粒体D. 该过程可以说明生物膜在结构和功能上的密切联系【答案】B 32. 下列关于人体成熟红细胞的叙述,正确的是A. 该细胞既可
36、产生ATP,又能合成酶B. 该细胞产生的CO2以自由扩散方式至血浆C. 该细胞呼吸作用产物能使重铬酸钾变灰绿色D. 该细胞没有复杂的生物膜系统,功能较为单一【答案】D【解析】人体成熟红细胞没有细胞核和核糖体,所以不能合成酶,A错误;人体成熟红细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸,产生乳酸,不能产生二氧化碳,B错误;能使重铬酸钾变灰绿色的酒精,而人体无氧呼吸产生的是乳酸,C错误;人体成熟红细胞没有核膜和众多细胞器膜,只有细胞膜,结构和功能都比较简单,D正确。33. 以下对生物学史以及生物学实验的描述错误的是A. 用于鉴定还原糖的斐林试剂和观察DNA和RNA在细胞中分布所用的甲基绿-吡罗红混合染色剂都
37、需现用现配B. 观察线粒体可以用健那绿染色,将活细胞中线粒体染成绿色,而细胞质接近无色C. 科研上鉴定细胞死活,常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡D. 1925年,荷兰科学家以丙酮和人的红细胞为材料,测得脂质单分子层的面积恰为红细胞表面积的2倍。由此得出结论:细胞膜中的脂质分子必然为连续的双层【答案】B 34. 以下是有关实验探究的组合,其中最佳组合是 A. AB. BC. CD. D【答案】C【解析】酵母菌是异养兼性厌氧型生物,能用于探究细胞呼吸方式,酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸都能产生二氧化碳,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝水溶
38、液由蓝变绿再变黄,无法探究酵母菌的呼吸方式,A错误;藓类叶片具有色素,一般不用于观察线粒体,B错误;洋葱鳞片内外表皮细胞放入质量分数为0.3g/ml的染色蔗糖溶液中,细胞会通过渗透作用失水发生质壁分离,发生质壁分离的细胞放入清水中质壁分离会会复原,洋葱鳞片叶内表皮,洋葱鳞片叶内表皮细胞无色,用染色的蔗糖溶液和清水能观察细胞的质壁分离与复原,C正确;检测生物组织中的还原糖,应选择富含还原性糖、白颜色或浅色的实验材料,西瓜不符合,D错误。35. 图1是对酶的某种特性的解释模型,图2、3、4、5、6、7是在不同条件下某种酶促反应的变化情况,据图分析下列说法不正确的是 A. 图1可以解释酶具有专一性,
39、由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶B. 图2说明酶具有高效性,由图3可判断该酶最适pH不受温度影响,由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响C. 图6说明Cl-是该酶的激活剂,而Cu2+是该酶的抑制剂D. 图3和图4中的酶可能是人体中的胃蛋白酶【答案】D【解析】试题分析:图1中a是酶,催化c的水解,可以解释酶具有专一性,图5可说明酶的化学本质是蛋白质,图7说明麦芽糖酶催化了麦芽糖的水解,A正确;图2说明酶有催化作用,图3可判断该酶最适pH不受温度影响,图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响, B正确;图6中,酶加Cl-反应速率最大,酶加Cu2+反应速率最小,能说明Cl-是该酶的激活剂,而C
40、u2+是该酶的抑制剂,C正确;图3中在低温时,只是抑制酶的活性,不破坏酶的结构,温度过高时,会破坏酶的结构,图4中pH过高与过低都会破坏酶的结构,D错误。考点:本题考查研究酶的实验及影响酶活性因素的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。36. 下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 大肠杆菌体积小,没有生物寄生在其体内B. 原核细胞没有核仁,所以不能合成rRNAC. 洋葱表皮细胞是高等植物细胞,所以分裂间期没有中心体复制D. 细胞内外存在浓度差时,细胞不一定会发生质壁分离或复原【答案】D【解析】大
41、肠杆菌属于细菌,一些细菌病毒能寄生在其体内,例如噬菌体,A错误;原核细胞中有核糖体,核糖体的成分为rRNA和蛋白质,即原核细胞中也能合成rRNA,B错误;洋葱表皮细胞为高度分化的细胞,不再进行分裂,不存在分裂间期,C错误;动物细胞没有大液泡和细胞壁,不能发生质壁分离或复原现象,D正确。【点睛】易错分析,误认为细胞内外存在浓度差时,能发生质壁分离或复原,但发生质壁分离或复原的对象为植物细胞,动物细胞不会发生。37. 下列说法正确的是心肌细胞含有线粒体较多胃腺细胞分泌胃蛋白酶,合成它的场所是内质网上的核糖体肝细胞不能合成胃蛋白酶,说明其DNA分子中不含有控制胃蛋白酶合成的基因汗腺细胞和唾液腺细胞都
42、有较多的核糖体和高尔基体甲状腺细胞能分泌甲状腺激素但不能合成抗体和呼吸氧化酶葡萄糖从小肠被吸收进入到人的红细胞要通过4层膜,每次都要消耗能量氧合血红蛋白中的氧气透过血管壁被其他细胞利用至少要通过6层膜A. B. C. D. 【答案】B【解析】心肌细胞中需要的能量多,所有含有较多的线粒体,正确,D错误。胃腺细胞可以分泌胃蛋白酶,其属于分泌蛋白是在内质网上的核糖体上合成的,正确。肝细胞不能合成胃蛋白酶,DNA含有胃蛋白酶的合成基因,错误,A错误。汗腺细胞和唾液腺细胞都具有较多的高尔基体,但汗腺细胞的核糖体不一定多,错误。甲状腺细胞能分泌甲状腺激素,也能合成呼吸氧化酶,不能合成抗体,错误,C错误。葡
43、萄糖进入小肠被吸收进入到人的红细胞要过3层膜,进入红细胞不需要消耗能量,只需要载体蛋白的协助扩散,错误。氧合血红蛋白中的氧气透过血管壁被其他细胞利用至少要通过红细胞1层,毛细血管壁进出共2层,组织细胞膜1层,进入到线粒体内膜2层,共6层膜,正确,B正确。38. 下图表示某植物非绿色器官在不同氧气浓度下氧气的吸收量和二氧化碳的释放量,N点后O2的吸收量大于CO2释放量,据图分析以下判断正确的是 A. M点是贮藏该器官的最适氧气浓度,此时无氧呼吸的强度最低B. 该器官呼吸作用过程中不只是氧化分解糖类物质C. N点时,该器官氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,说明其只进行有氧呼吸D. O点时,该器官
44、产生二氧化碳的场所是细胞中的线粒体基质【答案】B【解析】试题分析:分析题图可知,M点时细胞中总二氧化碳释放量最低,适合贮藏该器官,有氧呼吸氧气的吸收量等于二氧化碳释放量,从图中可以看出二氧化碳释放量大于氧气吸收量,说明有氧呼吸和无氧呼吸强度都较低,无氧呼吸强度不是最低,故A错误;呼吸作用的实质是氧化分解有机物,释放能量,不一定只分解糖类,故B正确;N点后O2的吸收量大于CO2释放量,说明消耗的有机物不是糖类,故N点时,氧气的吸收量和二氧化碳的释放量相等,此时不一定只进行有氧呼吸,故C错误;O点时,氧气浓度为0,只进行无氧呼吸,场所是细胞质基质,故D错误。考点:本题考查细胞呼吸的有关知识,意在考
45、查考生识图能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。39. 下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。下列有关叙述正确的是 A. a过程的完成一定伴随H2O和CO2的生成B. 在人体剧烈运动过程中,肌肉细胞产生的甲中不含有乳酸C. 人体细胞中完成c过程的场所主要是线粒体D. 人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响【答案】D【解析】完成a过程不一定伴随H2O和CO2生成,如无氧呼吸,A错误;人在剧烈运动过程中,肌肉细胞无氧呼吸产生乳酸,B错误;c是ATP的水解过程,细胞内所有吸能的反应都伴随着ATP的水解过程,如合成物质;主动运输;大脑思考等,发生场所较多,而线粒体主要进
46、行的是b(ATP的合成,C错误;肾上腺素和甲状腺激素都能促进代谢,促进物质的氧化分解,故人体内的a过程会受肾上腺素和甲状腺激素的影响,D正确。【考点定位】细胞呼吸的过程和意义【名师点睛】本题考查了生物体内进行的能量释放、转移和利用过程,对于细胞呼吸方式、不同细胞呼吸方式的物质变化和能量变化、ATP与ADP相互转化的过程和意义的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键。40. 有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量(均为摩尔数如下图所示。据图中信息推断错误的是 A. 氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸B. 当氧浓度为b和d时,酵母菌细
47、胞呼吸的过程会不同C. 当氧浓度为c时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为1:2D. a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生H和ATP【答案】C【解析】试题分析:分析题图曲线可知,在氧浓度为a时,酵母菌无氧呼吸产生的酒精是9,无氧呼吸产生的二氧化碳也是9,说明酵母菌没有进行有氧呼吸,只进行无氧呼吸,A正确;当氧浓度为b,产生的二氧化碳都大于产生的酒精量,说明酵母菌在这个调节下既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸,而当氧浓度为d时,没有产生酒精,说明酵母菌只进行有氧呼吸,B 正确;当氧浓度为c时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的二氧化碳比为6:9,则消耗的葡萄糖比为31.5,即2:1,C错误;a、b、c、d不同
48、氧浓度下,酵母菌都进行了呼吸作用,都产生了H和ATP,D正确。考点:本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。二、非选择题41. 下图甲为人体内胰岛素合成和分泌的过程,图乙表示胰岛素合成与分泌过程中细胞内几种相关膜结构表面积的变化。据图回答: (1鉴定胰岛素所属的物质类别可用的试剂是_。(2有人把膜结构组成的_比喻为深海中的潜艇,在细胞中穿梭往来,繁忙地运输着“货物”,而_在其中起重要的交通枢纽作用。(3囊泡与细胞膜融合过程,反映出生物膜具有_的特点。当胰岛素作用于靶细胞时,会与靶细胞膜上的_结合,引起靶细胞的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具
49、有_的功能。(4若图乙表示的是细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化,则分别表示的结构依次是_、_。【答案】 (1. 双缩脲试剂 (2. 囊泡 (3. 高尔基体 (4. (一定的流动性 (5. (特异性受体(蛋白 (6. 进行细胞间的信息交流 (7. 内质网膜(8. 细胞膜【解析】试题分析:根据图乙分析,的膜面积减小,的膜面积基本不变,的膜面积增加,根据分泌蛋白合成过程,可判断依次为内质网、高尔基体和细胞膜。据图甲分析,表示细胞膜,表示内质网,表示核糖体,表示高尔基体,表示线粒体,表示囊泡,表示细胞膜;分泌蛋白合成过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质内质网进行粗加工内质网“出芽”形成囊泡高尔
50、基体进行再加工形成成熟的蛋白质高尔基体“出芽”形成囊泡细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量。(1胰岛素的化学本质为蛋白质,可用双缩脲试剂对其鉴定。(2囊泡是往返细胞膜与高尔基体、内质网之间的运输工具,高尔基体在其运输过程中是交通枢。(3囊泡与细胞膜融合过程反映了生物膜在结构上具有一定的流动性.该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,将与靶细胞膜上的受体结合,引起靶细胞的生理活动发生变化,此过程体现了细胞膜具有进行细胞间的信息交流的功能。(4内质网以囊泡的形式将蛋白质转运到高尔基体,高尔基体将蛋白质进一步加工后以囊泡包裹发送到细胞膜,与细胞膜融合,释放到细胞外.整个过程中可以看出,内质网膜
51、减少,高尔基体增加又减少即没有变化,细胞膜增加,结合乙图可知分别表示的结构是内质网,高尔基体,细胞膜。42. 某研究性学习小组的同学研究了玉米的一系列问题,并绘制出相应的曲线图,请据图回答: (1图1表示玉米种子在暗处萌发过程中初期淀粉和葡萄糖含量的变化情况,在此环境中经过约20天左右幼苗死亡并被细菌感染而腐烂。图1中表示葡萄糖变化情况的曲线是_,种子萌发过程中有机物总量的变化趋势为_(填“增加”或“减少”,在此环境下种子萌发过程中会发生的生理活动有_(从下列选项中选择。A.光合作用B.呼吸作用C.有丝分裂D.氨基酸脱水缩合幼苗死亡后,仍能测到少量CO2释放出来,这是由于_。(2如图2中甲、乙
52、分别表示在适宜的温度条件下,环境中某些因素与植物光合作用的关系。如图2中甲所示:即使CO2浓度超过B点,光合作用强度不再增强,此时若能为暗反应提供更多的_,光合作用强度还会继续增强;如果将玉米移到缺镁的完全培养液中,其他条件不变,则图中的A点将向_移。如图2中乙所示:B点处限制植物光合作用强度的外界因素主要是_;C点时,玉米叶肉细胞中产生ATP的结构有_。【答案】 (1. 甲 (2. 减少 (3. BCD (4. 细菌的分解作用(细菌的呼吸作用或微生物的分解作用或微生物的呼吸作用 (5. ATP和【H】(或NADPH (6. 右 (7. CO2浓度 (8. 细胞质基质、线粒体【解析】(1在萌发
53、初期种子不能进行光合作用但会进行呼吸作用消耗有机物,有机物是减少的。呼吸的底物主要是葡萄糖,此时淀粉会转化为葡萄糖,所以甲代表葡萄糖,乙代表的是淀粉。种子萌发时会进行呼吸作用,要依靠细胞的有丝分裂来进行萌发,需要的蛋白质是氨基酸脱水缩合形成的,因为没有叶绿体不能进行光合作用,所以是BCD。幼苗死亡后还能检测到少量二氧化碳释放出来,主要是因为死亡后微生物的分解作用而产生的。(2分析图2中的甲是二氧化碳浓度对光合作用速率的影响,在B点时光合作用速率不会随着二氧化碳浓度的增加而增加,此时主要是光反应的限制,如果此时能提供ATP和NADPH,光合作用速率还会继续增加。镁是叶绿素的组成元素之一,没有镁元
54、素无法合成叶绿素,没有叶绿素就没法进行光合作用,而图中的A点代表的是进行光合作用的点,此时光合作用强度降低所以A点会向右移动。在图乙中,B点随着光照强度的增加光合作用强度不再增加,说明此时限制因素不是光照,而主要的外界因素应是二氧化碳浓度。C点时,光合作用强度为0,说明只进行呼吸作用,此时产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,即进行有氧呼吸的部位。点睛:限制光合作用的外界主要因素是二氧化碳浓度、光照强度和温度,内部因素主要由叶绿素的含量(或叶绿体的数量、酶的数量、五碳化合物的含量等。再做题时要看是内部因素还是外部因素,在外部因素中首先答光照强度和二氧化碳浓度,其次才是温度。但在影响呼吸作用强度的外界因素中主要是温度。43. 凝乳酶能催化乳汁凝固。在探究温度对凝乳酶催化乳汁凝固的影响的实验时,先将酶和乳汁分别放入1支试管,然后将2支试管放入同一水浴(温度用T表示环境中持续15min,再将温度相同酶和乳汁倒
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