苏教角的量学习教案

1、会计学1苏教角的量苏教角的量第一页，共40页。12第2页/共40页第二页，共40页。 认识认识(rn shi)量角器量角器仔细观察，量角器上仔细观察，量角器上有什么有什么(shn me)？第3页/共40页第三页，共40页。刻度(kd)线第4页/共40页第四页，共40页。在量角器上观察在量角器上观察(gunch)，1有多有多大？大？第5页/共40页第五页，共40页。把半圆分成180等份，每一份(y fn)所对的角叫做 。记作 “ ”认识认识(rn shi)1度角度角第6页/共40页第六页，共40页。认识认识(rn shi)几几度角度角第7页/共40页第七页，共40页。第8页/共40页第八页，共4

2、0页。第9页/共40页第九页，共40页。1. 观察(gunch)一下量角器，看看 30、 60、 90、 130有多大。3090 60130 看一看第10页/共40页第十页，共40页。)30第11页/共40页第十一页，共40页。)60第12页/共40页第十二页，共40页。90第13页/共40页第十三页，共40页。130第14页/共40页第十四页，共40页。小组讨论: 怎样测量(cling)下面两个角的度数?12议一议第15页/共40页第十五页，共40页。1第16页/共40页第十六页，共40页。1第17页/共40页第十七页，共40页。1第18页/共40页第十八页，共40页。2第19页/共40页第

3、十九页，共40页。量角器使用量角器使用(shyng)步骤步骤：1 11、点重合(chngh)；使量角器的中心和角的顶点重合(chngh)；2、边重合(chngh)：零度刻度线和角的一条边重合(chngh)；第20页/共40页第二十页，共40页。量角器使用量角器使用(shyng)步步骤：骤：11、点重合；使量角器的中心(zhngxn)和角的顶点重合；2、边重合：零度(ln d)刻度线和角的一条边重合；3、读准确：角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。第21页/共40页第二十一页，共40页。判断（请用手势(shush)“ ”或“ ”表示）。这个(zh ge)角是80 判一判第22页/

4、共40页第二十二页，共40页。判断(pndun)（请用手势“ ”或“ ”表示）。这个(zh ge)角是110 第23页/共40页第二十三页，共40页。判断（请用手势(shush)“ ”或“ ”表示）。这个(zh ge)角是40 第24页/共40页第二十四页，共40页。45120 测量下面测量下面(xi mian)各角的度各角的度数数3030 试一试第25页/共40页第二十五页，共40页。第26页/共40页第二十六页，共40页。请你谈谈在测量时遇到请你谈谈在测量时遇到(y do)(y do)了哪些困难？了哪些困难？ （1 1）、用量角器量角时怎样确定）、用量角器量角时怎样确定(qudng)(qu

5、dng)读内圈度数还是读外圈的度数？读内圈度数还是读外圈的度数？ （2 2）、量角时，如果角的另一边太短，看不）、量角时，如果角的另一边太短，看不出是多少度怎么办？出是多少度怎么办？第27页/共40页第二十七页，共40页。 儿歌速记儿歌速记(sj)（量角（量角方法）方法）点对点，线对边，点对点，线对边，再看另一边，再看另一边，内外内外(niwi)要分辨要分辨，0在外，读外圈，在外，读外圈，0在内，读内圈。在内，读内圈。量角时，如果角的另一边太短看不出量角时，如果角的另一边太短看不出度数时，要先把边延长度数时，要先把边延长(ynchng)(ynchng)，再用量角器测量。再用量角器测量。第28页

6、/共40页第二十八页，共40页。 量角器量两组角，比较量角器量两组角，比较(bjio)它们它们的大小。的大小。（1）（2） 第29页/共40页第二十九页，共40页。角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。你能发现什么?第30页/共40页第三十页，共40页。下面下面(xi mian)三个角中，哪个角最小？为三个角中，哪个角最小？为什么？什么？（最小）（最小）第31页/共40页第三十一页，共40页。12到底(do d)大多少？第32页/共40页第三十二页，共40页。. 先估计三角尺上各个(gg)角的度数，再量一量各是多少度。1第33页/共40页第三十

7、三页，共40页。60o90o45o90o45o30o每块三角尺上三个角的度数(d shu)和各是多少？ 是否(sh fu)所有的三角形三个角的度数和都是180度？第34页/共40页第三十四页，共40页。2. 量一量(y lin)，下面的角各是多少度。451231 = 553 = 1102 = 554 = 405 = 1102第35页/共40页第三十五页，共40页。5. 用一张正方形纸对折(duzh)两次，打开后再沿一条对角线对折(duzh)，再打开(如下图)。(1)你能直接从图(4)中分别找出45 90 135的角吗?、 、(2)(3)(4)1 = 45，2 = 45，3 = 135，4 = 90，5 = 90。123453第36页/共40页第三十六页，共40页。 同学同学(tng xu)们通过今天这们通过今天这节课的学习，你有哪些收获，学会节课的学习，你有哪些收获，学会了什么？还有什么不懂的问题？了什么？还有什么不懂的问题？第37页/共40页第三十七页，共40页。课外延伸作业课外延伸作业 请为你的量