2017年数学教研组工作总结范文4篇_工作总结

1、1 / 11文章来源网络整理，仅供参考学习2017年数学教研组工作总结范文4篇我们六年级教研组由四名语文教师、 四名数学教师组成。 这一年， 我们生活战斗在一起，大家互相关心、互相学习，关系和谐，情同兄 弟姐妹，亲如一家人。比如：有的老师的生日到了，大家送去真诚的 祝福;有的老师生病了，他的工作我们替他完成;谁要是早晨给学生补 课，不用担心吃不上早饭， 因为会有同事早已帮她打上饭。 在工作上， 大家互相帮助，取长补短。 我们8个人中，既有教学经验非常丰富的 “老”教师，又有年轻力壮的新兵， 大家在一起研究教材， 设计教法， 互相听课，提出宝贵的建议。最令我感动的是大家对工作认真负责的态度和爱岗

2、敬业的精神。8个人只有我是跟着班上来的，其他教师都是六年级新接手工作，一 切都要从头再来，尤其高亚东和郝健两位老师的工作更棘手， 因为他 们所带的六四班是一个新组建的班集体， 学生来自不同的班级， 要在 短时间内使大家形成合力， 形成良好班风可不是一件容易的事， 二位 老师想尽办法，开展各种活动，增强了班集体的凝聚力。学生们的生 活、学习很快步入正轨。 在毕业考试中六四班的各科成绩都位于年级 前列。吴静和杨文亚二位教师的孩子都很小，为了学生，他们加班加 点地工作，全然不顾自己的孩子。吴静老师对学生严中有爱，学生的 不良习惯他想尽办法来纠正， 班级开展各种活动， 丰富了学生们的生活，学生很喜欢她

3、这位大姐姐似的老师。 杨文亚虽然第一次教六年级， 但是，她刻苦钻研，虚心学习，出色的完成教育教学任务。罗秋娟和 窦雪征二位教师强强联手， 再一次战斗在同一战壕。 由于连续教六年 级，繁重的工作任务使2 / 11文章来源网络整理，仅供参考学习得二位老师的身体不是很好， 窦雪征因病住院， 可是心里装的是学生， 出院后顾不上休息， 马上投入到紧张的工作中 去。罗秋娟老师带病坚持工作，深受学生的爱戴。在毕业考试中，取 得了年级第一的好成绩。 我的搭档李军老师算得上是九小的名师， 教 六年级，她有着丰富的教学经验，但她仍然一丝不苟，尤其对辅导差 生很有耐心，这一年来，几名后进生都有了长足的进步 我们付出

4、着、奉献着，同时也收获着、快乐着，我们的工作受到 了领导、同行及家长的好评，在毕业考试中，取得了优异的成绩，与 兄弟学校相比位居前列，为学校争得了荣誉。 小学数学教研组教学工作总结2017年数学教研组工作总结范文（2）|一学期的教学工作又接近尾声， 一学期来， 数学教研组全组教 师坚持教育、教学理论的学习， 积极参加各项教研活动和探索课堂教 学新模式， 认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准， 不断的完 善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。 以下就针对本学期数学教研的工作做如下工作总结： 一、坚持理论学习，促进教师素质的提高 随着教育理念的不断更新和发展， 我们深深认

5、识到， 教师如果不 学习，教研活动就会成为 “无本之木，无源之水”。因此，本学期 我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施 得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习新课程标准以及 数学教学理念，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法 组织好课堂教学， 在实践中不断提高自身的素质， 让教师从经验型向 专业型、科研型转变。教师们把新课标的理念渗透到教学中， 教学中注重以培养学生的 合作交3 / 11文章来源网络整理，仅供参考学习流意识和实践创新能力为主， 注重尊重学生的需要， 培养学生 的自学能力。教师们以新理

6、念指导自己的教学工作， 牢固树立学生是 学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共 同发展，努力建立互动的师生关系。二、积极参加和开展教研活动 我们在学期初教研活动计划中提到， 为了改革课堂结构和教学方 法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课 紧紧跟踪一节课”的教学工作。 且把这项工作做为一个重要的教研活 动。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学 科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体 要求，切实加强教学过程的常规本学期， 教研组7位老师每人都讲了 一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图 和

7、详细教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的评课活动。大家本着负责的态度， 畅所 欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到 优质资源共享。通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长 足的进步。在切实抓好教学常规， 大面积提高教学质量的同时， 我们数学组 的每位教师都能做好培优补差工作， 坚持不放弃每一个后进生， 都以 良好的心态接纳他们， 他们以更多的关心和爱护， 相信每一个学生都 能学到自己适合的知识， 让他们在学习上有所进步， 以提高学生的整 体水平。加强教师网络技术培训， 切实转变教师的教学方式和学生的学习 方式，4 /

8、11文章来源网络整理，仅供参考学习加强信息技术与课程的整合， 进一步提高教师的信息意识和现 代化技术的应用水平。 本学期我们全组教师的公开课都采用多媒体的 辅助教学，多数老师都能自制教学课件，熟练操作。同时在平时的教 学中也能自觉地、 经常地使用多媒体教学。 并能利用网络技术上网了 解教学信息和课改新动态。教育改革，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来， 数学组教师注意自身素质的提高， 始终以高标准严格要 求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知 道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、 以及学校其他学科老师的 大力支持与配合下取得的。 我们还知道， 我们

9、的工作还有很多需要提 高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，让 我们的教研工作更上一层楼。初中数学教研组教育教学工作总结2017年数学教研组工作总结范文（3）|教育教学工作是学校的主要工作，是学校的生命，而这一工作是由各科的教学工作组成的。 因此，科组建设的成功与否直接 影响到学校的教育教学质量。 所以，优秀科组的建设是我们小学一项 常抓不懈的工作，并且取得了相当的成效。一、抓教学常规，提高教学质量1、健全组织机构，明确职责分工我校数学科有完善的组织机构 （教导主任科组长各任课 老师），有明确的职责分工，如科组长的主要职责是：期初制定学科 的教学工作计划、教研计划，期末写教

10、学、教研工作总结，质量分析； 组织科组教师学习有关理论， 协助教导处开展教研活动， 检查教师备 课，组织学生开展学科活动等。5 / 11文章来源网络整理，仅供参考学习学校还定期开展科组活动， 检查各 时期的工作，提出新的要求，帮助他们解决工作中遇到的难题。2、抓教学管理、抓常规管理。本学期， 教研组加强了课堂教学常规管理， 并配合教导处继续强 化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅 导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。 我们要 求教师期初要制定教学计划，辅导学习困难生计划；科组长、要制定 教研计划；期中，要进行质量分析；期末，各班科要进行质量分析； 严格

11、执行课程计划， 各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、 上 好;文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做 好质量分析;一学期来教研组共检查了备课本2次，教师们都能按要 求备足、备好课，青年教师大都能写好详案，也较工整；并能及时写 好教后反思;一学期中全组教师每人听课10节以上，并及时写好听课 反思或随感。 科组长、备课组长要写出教学教研工作总结，各老师 要上交教学论文、教学反思。3、备课管理。我们要求教师在备课内容的深入上下功夫。 而且， 确立教学目标，作出重难点的处理，教法的选择，作业的设计等。科 组长、教导处还每学期检查教师备课两次，每次都有记录，有总结。4、作业管理。由

12、于学校每年都有不少的插班生，而且每个年级 的知识，要求都不同，所以每个学期的开始， 学校都召开科组长会议， 要求他们要结合学生实际和教学的需要， 综合同级科教师的意见， 定 出作业的格式，作业本的名称，用什么作业本等。学校每学期检查学 生作业三次， 对教师在批改6 / 11文章来源网络整理，仅供参考学习作业上好的做法及时表扬， 不足的地方及 时纠正。5、学生管理。数学科虽然学科思想教育性不强，但数学科的老 师仍然把学生的思想教育渗透到学科教学当中。而且每学期初都制定 好培优补差计划，按计划做好学习困难生的辅导及优生的培训工 作，成绩确有成效。由于抓了教学常规，使学校的数学教学工作有序 地进行，

13、教学质量稳步提高。二、加大教科研力度，提高教师素质1、 加强理论培训，提高理论素养我们充分利用业务学习、 科组活动、备课组活动时间及课余时间， 组织教师学习 ；研究新教材；学习有关课堂教学评价的理论；学习 主体性实验研究的有关理论 。在学习中我们要求教师做到“四个结 合”：理论学习和理论摘抄相结合，理论学习和心得交流相结合，理 论学习和观摩、 点评优质课相结合， 理论学习和教师课堂教学实际相 结合。2、辛勤耕耘结出丰硕果 综上所述，我校数学科组在学校领导的正确的领导下切实取得了 一定的成绩。一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我们今后工作带 来更大的动力。 不过， 我们也应该清醒地认识到工作中存

14、在的不足之 处，教学工作苦乐相伴，我们将一如既往勤勉、务实地工作，我们将 本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞 得更好。学年度第二学期四年级数学教研组工作总结2017年数学教研组工 作总结范文（4）|一学期来，我们数学教研组的全体教师，认真学习贯彻党的全国基础教育工作会议精神， 以整体推进素质教育为 目标，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的 大力支持和帮助7 / 11文章来源网络整理，仅供参考学习下，我们加强教研力度。以课堂教学改革为切入点， 以促进学生生动活泼地学习为主攻方向， 努力提高课堂教学效率， 切 实提高教育教学质量。 已顺利完成了一系列工

15、作， 现就以下几方面总 结一、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的教师队伍。1、组织教师认真学习了新课程标准 ，进一步领会新课标的精 神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型 校园文化。3、加大对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教 育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的 学习方式，加强信息技术与课程的整合， 进一步提高教师的信息意识 和现代化技术的应用水平。二、加强常规管理，优化课堂教学。本学期， 教研组加强了课堂教学常规管理， 并

16、配合教导处继续强 化教学五认真的督查评估，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅 导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。1、严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课 上足、上好。2、文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认 真做好质量分析。3、教师们都能按要求备足、备好课，青年教师大都能写好详案， 并能及8 / 11文章来源网络整理，仅供参考学习时写好教后反思。4、一学期中全组教师每人听课20节以上，并及时写好听课反思或随感。5、各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布 置了科学的、有价值的作业， 结合班级学生特点推出特色作业和创新 作业。三、

17、大力推进新课程改革，继续深化课堂教学改革。1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想，积极构 建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、 方法和评价 体系，每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求， 切实提高四十分钟的效益。2、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学 习方式，提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习 和实践性学习， 以实现向学生学习方式的多样化转变， 把要我学变我 要学，我能学，我会学，从而促进学生知识与技能，情感、态度与价 值观的整体发展，为培养未来需要的人才打下基础。3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行，与学生共成

18、 长”学习与研究课改沙龙活动。4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系，以激励广大 教师的课改积极性。 对学生评价不仅要关注学生的学业成绩， 而且要 发现和发展学生的多方面特长和潜能， 了解学生发展的需求， 帮助学 生认识自我，建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学 学科新的评价体系，采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相9 / 11文章来源网络整理，仅供参考学习结合的方法，对学生进行了全面客观的评价。四、积极参加和开展教研活动，改进教学手段，提高课堂教学效、人益我们每学期初教研活动有计划， 学期末教研活动有总结。 为了改 革课堂结构和教学方法。 提高教师的课堂教学水平。 提高课堂教学效 益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一