2021-2022学年广东省广州市天河区六年级（上）期末语文试卷祥细答案与解析

1、2021-2022学年广东省广州市天河区六年级（上）期末语文试卷第一部分积累运用（共29分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.眺望（tio） 笨拙（zhu） 山涧（jin） 模糊（m）B.慷慨（ki） 拘束（s） 抵御（y） 毡帽（zhn）C.澄碧（chng） 屹立 （y） 单薄（b） 喧闹（xun）D.毁坏（hu） 参差 （cn） 矗立（zh） 瀑布（p）2. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A.汹涌澎湃 技高一筹 行云流水 威风禀禀B.鞠躬尽瘁 斩钉截铁 断断续续 暴露无遗C.热血沸腾 排山倒海 全神惯注 自作自受D.余音绕梁 轻歌慢舞 心惊肉跳 居高临下3.

2、下列句子中加点词的意思与其他三项不同的一项是（ ） A.调查发现：青少年在网络游戏中获得越多成就，就越容易沉迷其中，荒废学业。B.科学研究永无止境，任何一位研究者都不能一有成就，就骄傲自满。C.中国女排凭着顽强拼搏的精神，成就了世界女排史上首个“五连冠”的佳绩。D.2019年诺贝尔经济学奖得主表示：“过去几十年，中国的扶贫成就令世界瞩目。”4. 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）陈家祠砖雕上（ ）的花 木、瓜 果图案装 点着这座 古老的 建筑，（ ）的人物、鸟兽图案赋予了它更多的灵性，为我们了解岭南风情打开了一扇窗。 A.栩栩如生 惟妙惟肖B.妙笔生花 巧夺天工C.别出心裁 绘

3、声绘色D.画龙点睛 心灵手巧5. 下列句子没有语病的一项是（ ） A.王羲之的兰亭集序不仅是著名的行书字帖，但是富含哲理的散文佳作。B.社区举办的“垃圾分类进校园”活动增强了同学们的环保意识和校园环境。C.通过学校举行的消防演练，使同学们学会了快速、安全地逃生。D.为了让青少年了解、传承历史文化，广东省博物馆准备了丰富的体验课程。6. 用多种形式替化“说”表达不恰当的一项是（ ） A.1.1 万多名科学家严正警告：“地球正面临气候紧急状态，气候变化正威胁着我们生态系统的每一部分。”B.“请问您现在有时间吗？我想问您一道题目。”李乐诚恳地向老师请教。C.爸爸提议：“我们去郊游吧！”“太好了！我们

4、现在就出发吧！”我开心地脱口而出。D.秋天的清晨，我漫步北京街头，看着满地落叶，唠唠叨叨：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”7. 看拼音写词语。l q_h i_bo yun_xing wi_q zh_qn jin_to zu_yn y_8. 要求写句子。 （1）世界各地的参展商纷纷：“我们很荣幸能来到深圳，在这里我们看到了中国和世界经济的未来。”（改为转述句）_ （2）自己的话写出对句子的理解。伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。_9. 出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）_，白雨跳珠乱入船。（苏轼六月二十七日望湖楼醉书） （2）_，乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东七律长征） （3）捐躯赴国难

5、，_。 （曹植 ） （4）千里莺啼绿映红，_。 （杜牧江南春） （5）儿童相见不相识，_。 （贺知章回乡偶书）第二部分阅读理解（共31分） 阅读爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜选自鲁迅好的故事 （1）填空。鲁迅是中国现代文学的英基人，我还读过他的作品：_。这学期，我积累了许多鲁迅先生的名言，如：_。结合本学期的课文和课外查找的资料，我认识了一位_的鲁迅，理由是：_。 （2）读画横线句子，谈谈你对句子的理解，注意加点部分的深层含义。_ 材料一：国内外相关调查

6、显示：美国小学生平均每天的劳动时间为 1.2 小时，韩国为 0.7 小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有 12 分钟。记者在部分省份采访了解到，小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。摘自2019 年 6 月 10 日新华网相关报道材料二：广东省教育厅日前印发的广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划指出，学校要在日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。学校还应安排适量的劳动家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。摘自2019 年 11 月 13 日南方都市报相关报道

7、（1）材料，下列说法不正确的一项是（ ）。A.材料一中“部分”、“普遍”两词体现了新闻报道语言的严谨性，不能删去。B.材料一中相关调查反映出中国小学生平均每天劳动时间短的问题。C.从材料一可以推断，自理能力缺失是小学生平均每天劳动时间短的原因。D.从材料二可以推断，学生既应参与校园劳动，也应完成适量的家务劳动。 （2）相关报道后，同学们萌生了在校园一角开辟“开心菜园”的想法，试着说服校长支持你们。 用 23 句话写下来。_ 蝈蝈鸣叫记范锡林每年仲夏时，就会有卖蝈蝈的出现在巷口。那蝈蝈装在一只桔子大小的笼子里，笼是用竹篾编的，没有门，我们曾琢磨好久，也没弄明白，这蝈蝈是怎么装进去的。卖蝈蝈的跟卖

8、别的东西的人不一样，他将串在一起像两座小矮塔的蝈蝈担子往那一放，就悠哉地倚在电线杆上，自顾自吸他的烟杆，从来也不吆喝一声。而那些蝈蝈呢，却一齐兴致勃勃地叫起来了：“啯啯”，喧闹热烈欢快，那声音像一团腾腾的火，又像一团神奇的看不见的烟雾，渐渐；升腾、膨胀、扩散，弥漫、渗透、钻进了一个个门缝窗隙，撩得小巷子里的孩子们都激动起来。孩子们争先恐后地奔出来，簇拥在担子周围，痴迷迷地看得忘乎所以。而卖蝈蝈的呢，则在一边那么自得那么惬意甚至带着些狡谲（ju）地微笑着。那时候，一个蝈蝈连同笼子，只要五分钱。只要手心里亮出一枚硬币，你就可以心安理得地俯着身子瞪着眼睛，在担子跟前长久地挑着拣着，最终找到一只长得最

9、俊的，欢天喜地拎回家，将它挂在窗口，支着下巴，不眨眼地望着它。命令它吩咐它：叫，叫!可那蝈蝈浑然不买你的账，那圆而亮，像镶着一对绿珍珠的眼睛眈眈地瞅着你，一声也不吭。恳求它：你叫吧，听话，叫吧!可它依然不理不睬，冷冷地自顾自擦着肚皮上的痒痒，那矜持傲慢，活脱脱一副穿绿色燕尾服的英国绅士派头。好不容易弄来些茭白丁，青豆子，小心翼翼用牙签串着，心想那滋味那魅力一定不输街上卖的正宗羊肉串。塞进去，恭恭敬敬地送到它嘴边，可它竟不屑一顾，别过头去，依然不叫。这时，心中好不快怏然，倒霉，拣了半天，买了一只哑巴!晚上，带着满肚懊丧睡了，恍惚中，来到一片绿色的旷野，有柳林草丛小溪，更有那清亮的虫鸣，那声音分明

10、也是绿色的。在快意中猛然醒来，方知是一场梦，赶紧伸出手想抓住梦的尾巴，哪里抓得住!可再仔细一听，那清亮的虫鸣却没有随梦而去，它仍在耳畔，它是真的，就在窗檐下，兴奋得你一下子踢掉小被子跳了起来。就这样，年年夏天都是在蝈蝈的鸣叫声中度过的。它那清清亮亮的声音，给我们这深深幽幽的小巷，给我的梦里带来了多少田野上的凉风，柳林里的绿意啊! （1）联系上下文，理解词语。狡谲：_ 心安理得：_ （2）按要求完成下列各题。先根据短文内容填空，再选择一个时间点揣摩“我”的所思所想。时间：A （_）B（买到蝈蝈后）C（_）D（夜里蝈蝈鸣叫时）心情：（痴迷、激动）（_）（懊 丧）_我选择_（填时间序号），此时的“我

11、”可能在想：_第自然段中，“卖蝈蝈的人”和“买蝈蝈的孩子”有什么不同表现？请简单概括出来_ （3）文章多处描写了蝈 蝈的声音和样子，你最欣赏哪 一处描写？用“_”在文中 标出，并写 出欣赏的理由。_ （4）读下面题目，从中给短文选一个最合适的题目，并至少写出两个选择它的理由。买蛔蛔 卖蝈蝈 可爱的蝈蝈 我与蝈蝈 蝈蝈鸣叫记我选：_理由 1：_理由 2：_ （5）读句子，展开联想和想象，把你想到的情景写下来。它那清清亮亮的声音，给我们这深深幽幽的小巷，给我的梦里带来了多少田野 上的凉风，柳林里的绿意啊！_第三部分习作（共40分） 我的好故事为题写一篇习作。提示：细心观察，会发现生活中的故事；通过

12、想象，也能创编故事。故事中藏着许多的人、精彩的场景结合生活经历，选择你最想和大家分享的好故事写下来。要求：注意围绕中心意思选择材料，内容具体，情感真实书写工整，450 字左右 参考答案与试题解析2021-2022学年广东省广州市天河区六年级（上）期末语文试卷第一部分积累运用（共29分）1.【答案】C【考点】易读错的汉字【解析】考查了易读错的汉字，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，这样才能做到选择正确的读音。字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A有误，“眺望”的“眺”读 tio。B有误，“拘束”的“束”读sh“抵御”的“御”读y。C正确。D有误，“参”读cn“矗”应读ch参：cn

13、加入在内：加。与。 cn差（c）长短不齐。故为“cn”。2.【答案】B【考点】改正错别字【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A有误，威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。 故“威风禀禀”错误。B正确。C有误，全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。故“全神惯注”错误。D有误，轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。故“轻歌慢舞”错误。3.【答案】C【考点】辨析解释词义，辨析解释字义【解析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要

14、理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。【解答】A成就：指打游戏的成果。B成就：指研究成果。C成就：成全的意思。D成就：指扶贫成果4.【答案】A【考点】选字词填空【解析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不可以形容声音。惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。B妙笔生花：比喻杰出的写作才能。巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。C别出心载：指想出的办法与众不同。绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。D画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后

15、多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。心灵手巧：心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。根据语义，应选“栩栩如生、惟妙惟肖”5.【答案】D【考点】病句辨析【解析】考查了修改病句和造句，修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲，逐一分析。【解答】A有语病。把“但是”改为“还是”，这是运用关联词语不当的语病。B有语病。把“和校园环境”去掉即可。属于前后搭配不当的语病。C有语病。把“使”去掉即可。属于成分残缺的语病。D正确。6.【答案】D【考点】词语的分类

16、【解析】本题考查了对词语的应用，在理解词语的基础上，结合具体的语境辨析。【解答】A、B、C正确。D有误，说话啰嗦，一说起来没个完。此处是背诵的古诗，运用不当。7.【答案】乐趣,和蔼,抱怨,雄伟,旗帜,琴键,陶醉,谚语【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：乐趣 和蔼 抱怨 雄伟旗帜 琴键 陶醉 谚语8.【答案】来自世界各地的参展商纷纷说，他们很荣幸能来到深圳，在那里他们看到了中国和世界经济的未来。伯牙摔破了瑶琴，剪断了琴弦，终身再也不弹琴了。他认为世界上值得为之弹琴的人再也没有了。【

17、考点】改写句子翻译句子【解析】考查了句子的改写、文言文字句的翻译。改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】改为转述句，“这里”改为“那里”，把引号里的“我们”改为“他们”，去掉引号。翻译句子，“破琴”是摔破了琴的意思。“不复”是不再的意思。9.【答案】黑云翻墨未遮山五岭逶迤腾细浪视死忽如归水村山郭酒旗风笑问客从何处来【考点】诗词默写【解析】考查了古典诗词的默写，诗歌默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写。【解答】黑云翻墨未遮山；五岭逶迤腾细浪；视死忽如归；水村山郭酒旗风；笑问客从何处来。第二部

18、分阅读理解（共31分）【答案】狂人日记,横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛,关心劳动人民,因为不管是对家中的女佣还是对路遇的三轮车夫，鲁迅先生都愿意伸出援手“昏沉的夜”象征着社会环境的黑暗，而作者心中却依然向往着梦中的美好景象，表达了作者对未来的期待和憧憬。【考点】现代文阅读【解析】好的故事是现代文学家鲁迅于1925年创作的一首散文诗。此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中。【解答】考查了文学常识，结合资料可知鲁迅的作品，比如狂人日记。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛：出自鲁迅的自嘲，指对待敌人决不屈服，对人民大众甘愿服务。结合课文我的伯父鲁迅先生，本文记叙了鲁迅先生

19、的关心女佣阿三、救助黄包车夫等几件事，赞扬了鲁迅先生为别人想得多，为自己想得少的崇高品质和敢于斗争的精神；表现了鲁迅先生关心、热爱劳动人民的感情。考查了句子的理解，“但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜”这句话的含义是：“昏沉的夜”象征着社会环境的黑暗。看出“好的故事”是作者的美好憧憬，表达了作者对这幅美丽的图画的追忆、珍惜、依恋的感情。【答案】C开辟“开心菜园”，能提高劳动能力，增加劳动时间，让同学们收获课堂外的快乐。【考点】现代文阅读【解析】材料一主要写了我国小学生与其他国家相比劳动时间较短。材料二主要写了 广东省教育厅要求小学生积极参加各种劳动，渗透劳动教育。【解答】考查了短文的理解

20、能力，从材料一可以推断，小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄是小学生平均每天劳动时间短的原因。故：C有误。考查了想象写话，注意结合开辟“开心菜园”的好处来写，注意语句通顺，不写错字。【答案】狡猾狡诈。,自以为做的事情很合理，心里很坦然。挑选蝈蝈时,蝈蝈不叫时,心中不快,兴奋,D,蝈蝈终于叫了，我买的不是一只哑巴，它叫得多好听啊。,卖蝈蝈的人悠哉地倚在电线杆上，自顾自吸他的烟杆。孩子们被抓住了好奇心，痴迷又激动地围在担子周围。,“蝈蝈，喧闹热闹欢快，那声音像一团腾腾的火，又像一团神奇的看不见的烟雾，渐渐升腾、膨胀、扩散、弥漫、渗透，钻进了一个个门缝窗隙，撩得小巷子里的孩子们都激动起来。”该句运用了比

21、喻和拟人的修辞手法，将蝈蝈的声音比作腾腾的火和看不见的烟雾，化听觉为视觉，生动形象地写出了蝈蝈对孩子们强大的吸引力。表达了作者对蝈蝈的喜爱。蝈蝈鸣叫记,“蝈蝈的鸣叫”是贯穿全文的线索。讲述了“我”从巷子里买了蝈蝈，期待它鸣叫却屡屡不能如愿，最终在夜里听到它清亮的声音的故事。,以“蝈蝈鸣叫记”为题，既能表达对蝈蝈的喜爱，又能吸引读者，引发阅读兴趣。它那清清亮亮的声音，像一阵轻轻的风，从深深幽幽的小巷吹过，轻拂着每个孩子童年的美梦。梦中，我来到了夜晚的田野，繁星点缀着星空，河水哗啦啦流动着，带来丝丝凉意，我闭上双眼，呼吸着清新的自然的味道。这时，耳边又响起了那清清亮亮的声音。【考点】记叙文【解析】

22、文章以“蝈蝈的鸣叫”为线索，讲述了“我”从巷子里买了蝈蝈，期待它鸣叫却屡屡不能如愿，最终在夜里听到它清亮的声音的故事。表达作者对蝈蝈的喜爱之情。【解答】考查了理解词语。结合上下文理解即可，狡谲：狡猾狡诈。心安理得：自以为做的事情很合理，心里很坦然。考查了根据短文内容填空和对短文内容的理解。A结合短文内容理解填空即可，结合句子“孩子们争先恐后地奔出来，簇拥在担子周围，痴迷迷地看得忘乎所以。”可知，挑选蝈蝈时痴迷、激动的心情；BC结合句子“这时，心中好不快怏然，倒霉，拣了半天，买了一只哑巴!”可知，买到蝈蝈后心中不快的心情以及蝈蝈不叫时懊、丧的心情；D结合句子“可再仔细一听，那清亮的虫鸣却没有随梦

23、而去，它仍在耳畔，它是真的，就在窗檐下，兴奋得你一下子踢掉小被子跳了起来。”可知，夜里蝈蝈鸣叫时兴奋的心情。选择一个时间点，结合文章内容揣摩“我”的所思所想即可，如。我选择D夜里蝈蝈鸣叫时，此时的“我”可能在想：蝈蝈终于叫了，我买的不是一只哑巴，它叫得多好听啊。考查了对文章内容的理解。结合句子“卖蝈蝈的跟卖别的东西的人不一样，他将串在一起像两座小矮塔的蝈蝈担子往那一放，就悠哉地倚在电线杆上，自顾自吸他的烟杆，从来也不吆喝一声。”可知，卖蝈蝈的人悠哉地倚在电线杆上，自顾自吸他的烟杆。结合句子“孩子们争先恐后地奔出来，簇拥在担子周围，痴迷迷地看得忘乎所以。”可知，孩子们被抓住了好奇心，痴迷又激动地

24、围在担子周围。考查了赏析句子的能力。任选一处描写蝈蝈的声音和样子的句子，结合修辞手法进行赏析即可，如：“蝈蝈，喧闹热闹欢快，那声音像一团腾腾的火，又像一团神奇的看不见的烟雾，渐渐升腾、膨胀、扩散、弥漫、渗透，钻进了一个个门缝窗隙，撩得小巷子里的孩子们都激动起来。”该句运用了比喻和拟人的修辞手法，将蝈蝈的声音比作腾腾的火和看不见的烟雾，化听觉为视觉，生动形象地写出了蝈蝈对孩子们强大的吸引力。表达了作者对蝈蝈的 喜爱。考查了学生辨析题目的能力。结合文章内容正确辨析，说出自己的理由即可。如选“蝈蝈鸣叫记”。理由 1：“蝈蝈的鸣叫”是贯穿全文的线索。讲述了“我”从巷子里买了蝈蝈，期待它鸣叫却屡屡不能如

25、愿，最终在夜里听到它清亮的声音的故事。理由 2：以“蝈蝈鸣叫记”为题，既能表达对蝈蝈的喜爱，又能吸引读者，引发阅读兴趣。考查了学生的知识拓展和想象写话能力。结合文章内容展开想象，用简洁通顺的语言写出即可，如：它那清清亮亮的声音，像一阵轻轻的风，从深深幽幽的小巷吹过，轻拂着每个孩子童年的美梦。梦中，我来到了夜晚的田野，繁星点缀着星空，河水哗啦啦流动着，带来丝丝凉意，我闭上双眼，呼吸着清新的自然的味道。这时，耳边又响起了那清清亮亮的声音。第三部分习作（共40分）【答案】范文：我的好故事童年是人生最美好的一个阶段，童年里会发生许多有趣的事情。在我的童年里，发生的有趣之事还真不少，今天就让我从中挑一件

26、来讲给大家听吧！四岁那年，我被寄养在阿姨家。由于阿姨家在农村，所以她每天都有很多活要干，我也时常到田里“帮忙”。一日，我带上锄头想去田里帮阿姨干活，那锄头可重了，我一路上连拖带拉的，好不容易才来到农田。“唉！我说小祖宗啊！不是叫你别跟来的吗？净爱捣乱！除了添麻烦其他的什么都不会！你还是赶快回去吧！”我的脚还没跨进田里，阿姨便连忙说道。“嘿嘿！干活不准，那阿姨你可不可以让我撒种子啊？”我放下锄头，走到阿姨身边恳求道。“还没到时辰呢！”阿姨一边擦汗，一边说。“那阿姨你可不可以讲一些东西给我听啊？”我不肯罢休，非要缠着阿姨不可。“我一个庄稼人知道些什么？咱们种田的反正知道种瓜得瓜，种豆得豆就行了！”

27、“种瓜得瓜，种豆得豆？哈哈！我知道今天要做什么了！太好了！”我说完便一溜烟地跑了，只留下阿姨一个人在自言自语：“这孩子！唉！”我小心翼翼地来到姐姐的房间，蹑手蹑脚地“拿”了一粒糖，本想再悄然无息地离开，哪晓得还是惊动了正在睡觉的姐姐。“呵呵！小家伙！这回被我捉住了吧！还不快束手就擒？”我结结巴巴地说：“姐！好姐姐！借给我嘛！”说完，我又可怜巴巴地望着姐姐。“好吧！不过什么时候还呀？”姐姐眉头一横，说道。“嗯，这个，这个有什么关系吗？”我用手托着下巴，感到十分疑惑。“嘿嘿！这你就不知道了吧！利息，懂吗？”“啊？好吧！等果子成熟我就还！”我有些迟疑。姐姐惊讶地说：“果子？什么果子呀？难不成你还要去

28、买水果？”“不是啊！我也是刚刚才知道的，我跟你说，只要把糖果种下去，等它长成糖果树，我就有很多的糖果了！到时候加倍还你！”我神秘兮兮地说着，姐姐笑得前俯后仰：“哎呦！笑死我了！你说，是谁告诉你的？实在是太好笑了！哈哈哈”“阿姨告诉我的！算了！不理你了！我要去种我的糖果树了！再见！”我说完，又跑到后院找了块空地，种下了糖果。就这样，我连续照顾了“糖果树”十多天，可是半点效果都没有，空地上连小苗都没长出来。“怎么样，妹妹？你的糖果树大丰收了吗？快还我糖果啦！”姐姐走到我身边，笑着说。“唉呀！不知道怎么回事，都十多天了，连苗都没长出来！真是气死我了！”我连忙向姐姐诉苦。姐姐哈哈大笑：“早就知道你是种

29、不出糖果的！我也没想要你还糖呀！”姐姐见我一副闷闷不乐的样子，便开导我：“糖果是种不出来的，它是制作出来的！如果你想要得到更多的糖果，就应该用你勤劳的双手和努力付出。明白了吗？”，“哦！我明白了！”童年是一个五彩缤纷的大花园，里面有许多值得我们去回忆的事情，相信每一个人都拥有一个幸福快乐的童年，拥有有趣开心的童年故事。【考点】现代文阅读【解析】本题为自命题的叙事作文，要求以“我的好故事”为题，写一篇习作。可以写生活中发现的故事；可进行想象，创编故事；也可写一写自己经历的故事。首先根据自己的实际情况，确定写作内容。无论写什么，都要注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把故事写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。【解答】范文：我的好故事童年是人生最美好的一个阶段，童年里会发生许多有趣的事情。在我的童年里，发生的有趣之事还真不少，今天就让我从中挑一件来讲给大家听吧！四岁那年，我被寄养在阿姨家。由于阿姨家在农村，所以她每天都有很多活要干，我也时常到田里“帮忙”。一日，我带上锄头想去田里帮阿姨干活，那锄头可重