网络上的人际交往PPT学习教案

1、会计学1网络网络(wnglu)上的人际交往上的人际交往第一页，共26页。 2007 2007年年3 3月据中国互联网信息中心表示，中国月据中国互联网信息中心表示，中国网民人数已经达到了网民人数已经达到了1.441.44亿人，比亿人，比20062006年同期增长年同期增长2020。目前美国网民人数约为。目前美国网民人数约为2.042.04亿人。与去年相亿人。与去年相比，中国的网站数量增长了比，中国的网站数量增长了1111万个，总数万个，总数(zngsh)(zngsh)达到了达到了78.8478.84万。中国的宽带网络用户也万。中国的宽带网络用户也比比20062006年增长年增长4545，达到，达

2、到97009700万。此外，在万。此外，在2 2亿中亿中小学生中，上网学生已达小学生中，上网学生已达30003000万，中小学生互联网万，中小学生互联网渗透率达到渗透率达到15.4%15.4%，其中高中学生互联网渗透率已，其中高中学生互联网渗透率已达半数以上。达半数以上。第十八次中国互联网络发展状况第十八次中国互联网络发展状况(zhungkung)(zhungkung)统计报告统计报告 第1页/共26页第二页，共26页。 小梅突然得了一种小梅突然得了一种“怪病怪病”，住院后，医，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学通过互联网向世界各地发

3、出求救信，在信同学通过互联网向世界各地发出求救信，在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地的医生回复，很快，同学们收到来自世界各地的医生回复，三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息种金属中毒所致。小梅的同学迅速将这一消息(xio xi)(xio xi)转给她所在的医院。小梅得救了！转给她所在的医院。小梅得救了！1 1、小梅得救与互联网有什么关系？、小梅得救与互联网有什么关系？第2页/共26页第三页，共26页。如果没有互联网，小梅的病症很难做出

4、如果没有互联网，小梅的病症很难做出准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去准确诊断，很可能延误治疗时间，从而失去生命。有了互联网，这一快捷广泛的信息获生命。有了互联网，这一快捷广泛的信息获取途径，小梅得到了世界各地医生的帮助，取途径，小梅得到了世界各地医生的帮助，病因病因(bngyn)才得以确诊。才得以确诊。第3页/共26页第四页，共26页。 阅读课本阅读课本(kbn)p66,(kbn)p66,说说说说网络网络丰富我们生活的表现是什么？丰富我们生活的表现是什么？第4页/共26页第五页，共26页。 打开网页，就等于与世界握手。看新打开网页，就等于与世界握手。看新闻、办商务、结交闻、办商务、结交(j

5、ijio)(jijio)朋友、查询朋友、查询资料、求医问药、远程教育、在线影院、资料、求医问药、远程教育、在线影院、网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周网上购物等，不用舟车劳顿，不用费时周折，我们的愿望就可以实现。折，我们的愿望就可以实现。网络网络(wnglu)(wnglu)的丰富性的的丰富性的表现为表现为第5页/共26页第六页，共26页。 网络在丰富我们生活的网络在丰富我们生活的同时，也使我们的交往方同时，也使我们的交往方式式(fngsh)(fngsh)发生了变化。发生了变化。 阅读课本阅读课本p67,p67,说说网络说说网络交往与现实交往的有哪些交往与现实交往的有哪些不同？不同？第6页/共

6、26页第七页，共26页。1 1、网络交往超越了空间、网络交往超越了空间(kngjin)(kngjin)，实现了，实现了“天天涯若比邻涯若比邻”的梦想。的梦想。2 2、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌、网络交往超越辈分、年龄、职业、地位、相貌(xingmo)(xingmo)、肤色，提供了平等交往、广泛联络、肤色，提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。自由活动的平台。 网络交往与现实交往的区别：突破了网络交往与现实交往的区别：突破了传统传统(chuntng)(chuntng)交往的限制，它体现为交往的限制，它体现为交往的无限性。交往的无限性。第7页/共26页第八页，共26页。4 4、我

7、们还可以突破、我们还可以突破(tp)(tp)现实交往中的角色现实交往中的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。相投的朋友。 总结：网络交往扩大了我们交往的总结：网络交往扩大了我们交往的领域、对象，改变了以往的交往方式，领域、对象，改变了以往的交往方式，丰富了我们的人生丰富了我们的人生(rnshng)(rnshng)经验。经验。3 3、在网络交往的新空间、在网络交往的新空间(kngjin)(kngjin)，我们可以，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者。资源和指导者。第8页/共2

8、6页第九页，共26页。1 1、网络、网络(wnglu)(wnglu)交往超越了空间交往超越了空间2 2、提供了平等交往的平台、提供了平等交往的平台3 3、使学习方式改变、使学习方式改变4 4、突破现实交往的角色限制，、突破现实交往的角色限制， 自由交友自由交友 . . . . . . . . . . . . 第9页/共26页第十页，共26页。小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾

9、，我不赞成买电脑上网。容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈妈妈说：说：“网络能使孩子增长网络能使孩子增长(zngzhng)(zngzhng)见识，获见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”小明的父母小明的父母(fm)(fm)说的有道理么？你怎么看待说的有道理么？你怎么看待上网这件事？你自己又是如何对

10、待上网的？上网这件事？你自己又是如何对待上网的？第10页/共26页第十一页，共26页。你觉得对中学生来讲，网络(wnglu)交往是利大于弊还是弊大于利？第11页/共26页第十二页，共26页。网络网络(wnglu)(wnglu)是一把双刃剑，它有利又是一把双刃剑，它有利又有弊。有弊。网络的正面作用网络的正面作用网络的负面作用网络的负面作用 第12页/共26页第十三页，共26页。第13页/共26页第十四页，共26页。第14页/共26页第十五页，共26页。网络网络(wnglu)(wnglu)的积极作用：的积极作用：1 1、网络、网络(wnglu)(wnglu)，容量大，内容全，传，容量大，内容全，传

11、递速度快递速度快第15页/共26页第十六页，共26页。网络的积极网络的积极(jj)(jj)作用：作用：2 2、网络为我们了解时事、学习知识、与、网络为我们了解时事、学习知识、与人人 沟通、休闲娱乐等提供了便捷沟通、休闲娱乐等提供了便捷(binji)(binji)的条件。的条件。第16页/共26页第十七页，共26页。3 3、网络交往开阔眼界、放松、网络交往开阔眼界、放松(fn (fn sn)sn)心情、心情、 学习新知、结交新友学习新知、结交新友等。等。网络的积极网络的积极(jj)(jj)作用：作用：第17页/共26页第十八页，共26页。虚拟性、间接性和隐蔽性网络交往对象网络交往对象(duxin

12、g)具有哪些特性具有哪些特性第18页/共26页第十九页，共26页。第19页/共26页第二十页，共26页。“上网比什么上网比什么(shn me)都重要都重要”第20页/共26页第二十一页，共26页。2因紧张激动在网吧倒地猝死。第21页/共26页第二十二页，共26页。案例案例2：今年：今年6月，在海月，在海三思而行、保三思而行、保护护(boh)自己自己 第22页/共26页第二十三页，共26页。网络的消极网络的消极(xioj)(xioj)作用？作用？1 1、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈、沉迷网络荒废学业，以及诱惑欺诈2 2、沉迷网络游戏，影响身心健康、沉迷网络游戏，影响身心健康, ,3 3、给家庭

13、造成经济负担、给家庭造成经济负担4 4、有的走上违法犯罪道路。、有的走上违法犯罪道路。4 4、网络环境难以管理与规范，存在、网络环境难以管理与规范，存在“脏乱差脏乱差” ” ，我们，我们既可能既可能(knng)(knng)成为受害者，也可能成为受害者，也可能(knng)(knng)参与其中，破坏网参与其中，破坏网络环境。络环境。第23页/共26页第二十四页，共26页。并非所有人上网并非所有人上网(shn wn)(shn wn)都会成瘾，网瘾与什么都会成瘾，网瘾与什么有关呢？有关呢？第24页/共26页第二十五页，共26页。 并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常并非所有人上网都会成瘾，网瘾常常与自身的某些心理因素有关。这些人在现与自身的某些心理因素有关。这些人在现实生活中感受到的不是成功实生活中感受到的不是成功(chnggng)(chnggng)，而是挫折和失败，所以希望在网上得到安而是挫折和失败，所以希望在网上得到安慰。慰。如何让沉迷如何让沉迷(chnm)(chnm)网络游戏的同学摆脱诱惑网络游