内环境稳态的重要性讲课用学案

1、第2节 内环境稳态的重要性【学习目标】 高二年级部 生物教研组 主备人：徐志彦 1知识：说明内环境稳态及其生理意义；简述稳态的调节机制；关注内环境与健康的关系。2能力：掌握调查研究的基本方法；联系生活实际，认识内环境稳态对人的重要性；3、情感态度与价值观：（1）养成自我保健意识和保护环境的意识 （2）建立敢于质疑尊重事实，严谨、仔细的科学精神和科学态度【重点和难点】内环境稳态及其生理意义。【自主探究】学习小组课前完成（P7）家庭成员“体温日变化规律”的调查表一、内环境的动态变化（组内交流）1、根据“体温日变化规律”的调查结果绘制对应的坐标图并解决下列问题：（1）同一个人在一日内的体温变化有何特

2、点？（2）不同的人（年龄、性别不同）体温变化有何异同？ （3）人体温的日变化与当地气温的日变化有何差异？ 结论：2、参考以下资料，小组成员合作完成“问题探讨”部分讨论内容。资料1：丙氨酸氨基转移酶存在于肝细胞中，只要肝脏发生炎症、坏死、中毒等损害，转氨酶就会由肝细胞释放到血液中，所以肝脏本身的疾患可引起不同程度的转氨酶升高。资料2：肌酐与尿素氮是衡量肾功能的一项指标，当肾功能发生障碍时，代谢废物不能排出体外，以致大量含氮废物和其他毒性物质在体内积累，内环境稳态被破坏。资料3：血清葡萄糖是血液中血糖浓度的一项指标，对于诊断以及指导治疗糖尿病具有重要意义。资料4：甘油三脂和总胆固醇是衡量血液中血脂

3、水平的一项指标。高脂血症与冠心病有密切的关系，尤其是胆固醇与甘油三脂皆增高的，患冠心病的危险性更大。 二、对稳态及其调节机制的认识：（结合课本P8图1-4，思考）1、直接与物质交换有关的系统有哪些？ 2、参与调节稳态的系统有哪些？ 3、人们对稳态调节机制的认识最初，法国生理学家贝尔纳推测： 资料5：1889年德国医学家发现胰腺和糖尿病之间存在关联。1921年夏天，班亭分离出胰岛素，并确定胰岛素具有降低实验动物的血糖的作用。美国生理学家坎农提出： 资料6：之后，人们发现，免疫系统能发现并清除异物、外来病原微生物等引起内环境波动的因素。免疫系统对内环境稳态也起重要的调节作用。目前观点： 4、结合以

4、上内容的分析，总结稳态的概念（1）概念： （2）特点： 【跟踪练习】例1、人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须和血浆浓度基本相同，其原因是（ ）A维持内环境渗透压的稳定 B使体内增加水分C使体内增加无机盐 D使体内营养物质稳定例2.内环境的稳态是指：( )A由于血液中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C正常机体在神经系统、激素的作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D正常机体通过调节作用，使各器官、系统协调活动，功能维持内环境的相对稳定状态5、内环境的稳态会不会出现失调的情形？组内讨论完成

5、P9思考与讨论。（1）你有过发高烧的经历吗？谈谈高烧最严重时的感受。体温过高时为什么要采取物理降温或药物降温的措施？ （2）大量出汗或严重腹泻后，如果只喝水，不补充盐，内环境的渗透压会出现什么变化？这会带来怎样的后果？ （3）人体长期处于高温环境，可能引起中暑。说说中暑有哪些症状？尝试解释中暑的原因。为什么在同样的气象条件下，并非人人都会中暑呢？ （4）总结失调的原因 三、内环境稳态的重要意义 【思维发散】如何预防内环境稳态失调、保持机体健康？（提示：从外界环境和机体自身调节能力两个方面去思考）【跟踪练习】例3.当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起： A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降 C.

6、细胞代谢紊乱 D.糖尿病例4.下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是（ ） A稳态有利于酶促反应的正常运行 B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D当血液的成分稳定时，人一定不会发生疾病【课后反思】【拓展训练单】 姓名： 1.从事养殖业的人员都知道这样一个常识：大多数海产鱼类不能在淡水中生存，因为在淡水中 A.氧浓度较低 B.不能维持体内水分平衡 （ ） C.缺少食用的动、植物 D.二氧化碳浓度较高2下列关于内环境稳态的叙述，错误的是 （ ）.内环境的理化性质是相对稳定的 .内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的.内环境的理化性质是恒定不变的 .内环境稳态不

7、能维持，机体生命活动就会受到威胁3.对于高烧不退的病人，可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是：（ ） A .加盖棉被，增加排汗量 B. 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位 D. 适当撤减衣被4下图为高等动物体内细胞与外界环境的物质交换图，对其正确的叙述是 （ ）.都必须通过消化系统才能完成 .都必须通过组织液才能完成.体内细胞不能直接与外界环境进行物质交换 .体液包括内环境与细胞外液 A、 B、 C 、 D、5根据下图回答有关问题： (1)内环境主要是由 、 和 等组成的细胞赖以生存的液体环境，其 保持相对稳定性。 (2)写出图中各标号代表的过程 ； ； 。 (3)细胞与内环境直接交换的为 ；为 。(4)简要表述过程 (5)要完成图中体现的过程，除呼吸