2025年中考语文二轮复习：说明文阅读 测试卷（含答案解析）

2025年中考语文二轮复习：说明文阅读专题测试卷

【满分：100分】

一、阅读下面的文章，完成后面的问题。（10分）

材料一：苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸

中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用

活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河

道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河

道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者

种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，

夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

（节选自《苏州园林》）

材料二：清代文学家沈复在《浮生六记》中批评苏州园林说：“吾苏虎丘之胜，余取后

山之千顷云一处，次则剑池而已。余皆半藉人工，且为脂粉所污，已失山林本相……其在城

中最著名之狮子林，虽日云林手笔，且石质玲珑，中多古木，然以大势观之，竟同乱堆煤

渣，积以苔辞，穿以蚁穴，全无山林气势。以余管窥所及，不知其妙。”过分的人工化与脂

粉气，正是苏州园林的缺失所在。

山石为中国园林之骨架，最忌以石乱砌。在《园冶》的自序中，计成就提到不了解世人

何以不做些真山，而要用石堆积，令人发笑。然而在现存的苏州园林中，“狮子林”式的假

山处处皆是，似乎有意让人感到假山之假，体会到取得石块的困难与花费，而无意创造一真

山之幻境。参观者除了感到园主的财富与人工之堆积外，心灵世界的高超境界显然被忽视

To

（摘编自汉宝德《物象与心境：中国的园林》）

材料三：根据文献研究的初步结论，洛阳时代（注：南北朝到北宋）园林其园景为碎锦

式组合。亦即一园之内，各具特色的景观多处，加以适当之拼凑，游园者乃穿过这些景观，

逐个欣赏，各景之间没有明显的关系。水池成为诸景之一，与花圃之景、古木之景、苍林之

景、竹丛之景是相并列的。因此早期的园林，因规模较大，并没有一个艺术上统一的手段。

在园子中做一个大水池，把各个景色统一起来，水池成为园林之重心，可以说是江南时

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代（注：南宋到明末）园林最重要的贡献。在明代的文献中，对园林的描写，开始明显地看

出园之空间组合，为自入园处之小景，辗转进入豁然开朗的池面之大景。然后池之四周，以

不同之岸边关系，与园景相结合，或有支水深入腹地，创造不同之景观。

（摘编自汉宝德《物象与心境：中国的园林》）

1.上述三则材料，依次介绍了“江南时代”园林的三个特点：

2.从材料三可以看出，洛阳时代、江南时代的园林有什么不同？

3.对三则材料理解不正确的一项是（）

A.材料一为总分结构，先总说假山和池沼，接着分说假山，再介绍池沼，脉络清晰。

B.材料二以“狮子林”为例，说明苏州园林假山处处皆是，忽视了心灵世界的高超境

界。

C.材料三以时间为顺序，介绍“洛阳时代”至“江南时代”的“水池”在园林中的特征

及地位。

D.材料二中沈复和计成对假山的一些批评，可以用来印证材料一中关于苏州园林假山的

评价。

二、阅读下面的文章，完成后面的问题。（10分）

材料一有氧运动是指人体在氧气供应充分的情况下，使用身体大肌肉群长时间地、持

续地进行有节奏的体育活动。根据参与运动的阶段性，可分为急性有氧运动和长期有氧运

动。

有氧运动的形式非常丰富，比如慢跑、爬楼梯、骑自行车，也包括负重跑、马拉松等时

程较长的活动。在运动过程中，人体吸入的氧气与需求会趋于相等，达到生理上的平衡状

态。有氧运动的强度较为中等但富有韵律性，一般运动时间在30分钟以上。

有氧运动首先带给人体的益处是能够加强和改善心肺功能。进行有氧运动时，人体的心

率一般会保持在150次每分钟，此时血液可以给心肌提供足够的氧气。氧气能够充分燃烧体

内的糖分，同时消耗体内脂肪，因此可以锻炼心肺功能，使心血管系统更加快速有效地把氧

气传输到身体的每一个部位中。

止匕外，长期坚持参加有氧运动能够增加人体内血红蛋白的数量，提高身体的抵抗力，增

强大脑皮层的工作效率，有效提高认知功能的水平。短期的有氧运动可能只会导致大脑内一

些神经产生短暂的有益变化，而长时间保持的有氧运动将有可能把这些有益变化保存下来，

这类变化就包括记忆功能的改善。

材料二有氧运动，顾名思义，是在氧气充足的情况下进行运动，运动强度比较低，并

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且持续时间比较长，比如慢跑、慢走、游泳、骑自行车等都属于有氧运动。

无氧运动，是在感觉像是缺氧状态下的剧烈运动，运动的速度比较快，并且爆发力比较

猛，比如快跑、跳绳、俯卧撑、深蹲、潜水等。

两者的主要区别在于物质的代谢方式不同。

有氧运动时，人体处于富氧的环境中，身体采用有氧分解代谢模式，一般先消耗糖类，

并产生大量二氧化碳和能量，还能燃烧脂肪，消耗蛋白质，从而达到减肥的效果。

无氧运动中，主要的能量消耗是糖，而不是脂肪和蛋白质，在无氧的环境下，在消耗糖

类的同时，生成大量乳酸和少量能量，同时增加肌肉的耐受力，从而达到健身的效果。

从运动特点来看，有氧运动强度低、紧凑、持续时间长，而无氧运动强度高、持续时间

短，容易引起肌肉疲劳和酸痛。所以，对于想要减肥的人来说做有氧运动更好。比如慢跑、

游泳、骑自行车等，通常运动时间为半小时到一小时。对于想要健身塑形的人来说做无氧运

动更好，比如短跑、俯卧撑、深蹲、潜水等，建议在专业人士指导下进行。

如果身体状况允许的话，或者既想减肥又想塑形的人群，推荐有氧运动与无氧运动相结

合锻炼。

比如，在有氧运动之前，先进行10分钟的无氧运动摄入糖分，增强肌肉弹性，然后进入

有氧运动减少脂肪，这样，无氧运动与有氧运动相结合，可以提高脂肪的清除效率，同时锻

炼肌肉，有利于身体曲线雕塑，避免反弹问题。

女性朋友可能担心经常做无氧运动会变成肌肉女，其实不用担心，首先女性很少能坚持

做大量的无氧运动，而且由于女性身体的特殊性，她们体内激素与男性不同，女性并不容易

长肌肉，无氧运动只是会让本身的肌肉更结实但不会增加肌肉。

材料三运动强度及持续时间与需氧量的关系

强度（米每分需氧总需氧量

运动项目持续时间

/秒）量（升）（升）

短跑9.810”-20〃407—14

中跑8.9—6.81'—4'8.5—2519—50

长跑6.3—5.88'—29，4.5—6.550—150

马拉松5>2小时2—3.5>500

4.下列关于“有氧运动”与“无氧运动”说法有误的一项是（）

A.有氧运动，是在氧气充足的情况下进行运动；无氧运动，是在感觉像是缺氧状态下的

剧烈运动，并非运动环境缺氧。

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B.有氧运动的形式非常丰富，强度较为中等但富有韵律性，一般运动时间在30分钟以

上。

C.无氧运动更有利于女性朋友健身塑形，她们也不用担心变成肌肉女，无氧运动只是会

让本身的肌肉更结实但不会增加肌肉。

D.根据自身的实际情况，进行合理的有氧运动，定能最好地帮助自己维持身心健康，获

得强健的体魄和更加灵活的大脑。

5.下列对材料二、材料三的理解和分析有误的一项是（）

A.从材料三看出，运动强度与每分需氧量成正比。与持续时间和总需氧量成反比。

B.马拉松是一项对人体耐力要求很高的运动，跑完全程非常疲劳，需要消耗大量的氧。

C.有氧运动和无氧运动主要区别在于物质的代谢方式不同，有氧运动除了消耗糖类，还

燃烧脂肪，消耗蛋白质。

D.对于想减肥的朋友，最好先进行10分钟的无氧运动摄入糖分，增强肌肉弹性，然后进

入有氧运动减少脂肪。

6.我们班小王体重超标想减肥，小丽爱美想健身塑形，他们各适宜选择哪种运动方式？

为什么？

7.日常生活中更多的人选择有氧运动，结合上面的材料，谈谈他们这样选择的原因。

三、阅读下面三则材料，完成下题。（10分）

［材料一］

①地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百

万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但

是，如果不加节制、没有计划地开采，必将加速矿产资源的枯竭。

②我国已探明的矿产资源总量约占世界的12%,居世界第3位。虽然储存总量比较丰

富，但我国人口众多，人均占有量低，仅为世界平均水平的58%,列世界第53位，是一个矿

产资源小国。更关键的是，我国约三分之二的战略性矿产生产供应在全球处于劣势地位，对

外依存度较高，2023年我国对外依存度大于50%的矿种超过10种。

［材料二］

①月球上蕴含丰富的金属、非金属及气体资源。目前探测表明，月球资源可分为水冰

型、气体型、钛铁矿型、斜长岩型和磷酸盐型5种。以水冰资源为例，月球极区可开采水冰

赋存面积可达1850平方千米，估算总储量约为3X10,吨。开采水冰资源可有效解决科研站

运行、航天员驻扎和生存用水需求，是月球科研站运行和长期驻人的前提条件。水冰通过电

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解等手段二次加工后还可制造氧气和氢气。氧气是航天员月面驻扎和生存最基本条件之一。

氢气液化后可作为优质火箭燃料，有效解决月面运输、地月往返及向火星等更远星球飞行的

燃料需求。

②同时，深海也蕴藏着丰富的资源，吸引着人们去探索它的奥秘，勘探矿产资源。国际

海洋资源主要有油气、可燃冰、金属矿产等。有些资源只有深海才富有，如分布在水深

4000~6000米海底的富含铜、银、钻、镒等金属的多金属结核，这些资源具有商业开发潜力

的就达700亿吨。海底丰富的资源,让面临资源危机的人类看到了希望。围绕大洋，世界已

形成深海采矿、深海生物基因技术、深海技术装备制造等产业群。

［材料三］

①面对地球矿产资源现状，世界各大国纷纷启动了月球探测开发计划，掀起了新一轮探

月热潮。2017年，美国批准启动了阿尔忒弥斯（Artemis）计划。2023年，俄罗斯发射了月

球探测器“月亮-25”，其目标是2035年左右在月球上建立基地、开发月球矿产资源。欧

盟、日本、印度、以色列等也宣布或启动了各自的探月计划。根据联合国《月球公约》规

定，月球资源开采遵循“先到先得”规则，目前月球开发竞争趋于白热化。

②我国近日正式公布了载人月球探测任务新飞行器名称，新一代载人飞船命名为“梦

舟”，月面着陆器命名为“揽月”。计划将于2024年5月发射嫦娥六号，实现月背采样返

回；2026年前后发射嫦娥七号，开展月球南极环境与资源勘查；2028年前后发射嫦娥八号，

构建国际月球科研站基本型，并开展资源利用试验验证。

③与此同时，探测深海资源、发展深海经济也成为各沿海国家的重要战略举措。美国、

英国、加拿大、俄罗斯、日本等相继加大了对深海科技的投入。我国撒向深海的巨网也已全

面铺开，研制像“奋斗者”号这样的大深度载人潜水器，可以带动我国深海能源、材料、结

构、通信导航定位等高新技术和产业全面发展，不断拓展新的应用领域，同时也显示了我国

在深海科技领域的科技实力。因为深海海洋经济前景广阔，以占有更多资源为目的的''蓝色

圈地”在科技强国间悄然展开，“谁拥有海洋，谁就拥有世界”正为实践所证实。

8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.材料一加粗词“无私”“慷慨”将地球拟人化，语言生动，富有情趣。

B.材料二画线句运用列数字、作比较的说明方法，说明深海蕴藏着丰富的资源。

C.材料三第②段按照时间顺序介绍了我国载人月球探测计划正在有条不紊地开展。

D.三则材料都是科普作品，内容客观，知识性强，通俗易懂，兼具科学性与文学性。

9.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）

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A.地球所拥有的自然资源是经过漫长的地质变化形成的，不加节制地开采会加速资源的

枯竭。

B.开采月球水冰资源可保障科研站运行、航天员驻扎和生存用水需求，实现月球科研站

长期驻人的目标。

C.各沿海国家都在探测深海资源、发展深海经济，我国也积极参与其中，彰显了在此领

域的科技实力。

D.科技强国间悄然展开“蓝色圈地”，是因为深海海洋经济前景广阔，占有海洋就可占

有更多资源。

10.我国矿产资源现状不容乐观，面临危机和挑战。结合以上三则材料，为我国矿产资源

走出困境提出建议。

四、阅读下面材料，完成下题。（10分）

［材料一］

①人工智能作为工业4.0时代的技术代表，已经深深嵌入社会各行各业。尤其是2023年

以来，以ChatGPT为代表的生成式人工智能的问世和持续迭代升级，在教育领域引起了广泛

关注和热议。在很多专家看来，这不仅仅是技术赋能教育的简单相加，更是教育理念与模式

的一场深刻变革。

②华东师范大学和中国教育科学研究院联合发布的《2022人工智能教育蓝皮书》显示，

目前大部分教师已将人工智能技术融入教育教学，具体的应用主要在备课和管理阶段，能够

大幅度提高工作效率和提升学生的学习热情。

③在广州奥林匹克中学教师李可丹的地理课堂上，她借助“智影”生成数字人和课堂导

入视频，成功吸引了学生的注意力；接着，李可丹打开AI绘画工具，让学生写出地貌特征的

描述提示词，根据提示词生成图片，一场关于地貌的课堂人机对话随机展开。在学生不断补

充和修改关键词后，喀斯特地貌最终完整呈现在大家眼前。

［材料二］

①2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出人工智能成为国际

竞争的新焦点，应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步

推广编程教育、建设人工智能学科，培养复合型人才，形成我国人工智能人才高地。

②教育数字化战略实施以来，大学和职业院校的人工智能实验室、仿真实训室如雨后春

笋般涌现。中学阶段的物理、化学、生物等学科的虚拟实验室也不断推陈出新，日趋成熟。

③就连小学和幼儿园也紧跟趋势，主动创新。以深圳、广州这两个城市的小学和幼儿园

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为例，通过整合数字技术和沉浸技术打造“人工智能科创教室”“无边界科创空间”“AR智

慧教室”等新颖的学习空间，变革教学方式，让小朋友充分感受到科学技术带来的学习乐

趣。

［材料三］

①科技发展为教育带来了无尽的可能性。作为教师，不仅要善于利用这些工具，也要以

此促进自身新思想、新观念、新意识的产生。

②“既然人工智能在知识传输上有更出色的表现，那么教师应该怎么教？”作为北京市

十一学校人工智能实验课程的主讲教师，郑子杰常常思考这个问题。“相比于传授知识和提

升分数，我更重视培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辩力、合作和沟通能

力等。这些能力单纯靠智能工具是无法培养的。”郑子杰说。

③在郑子杰的课堂上，学生孙工博萌生了利用人工智能算法对古代碑帖进行修复的灵

感。他把张猛龙碑作为研究对象，在郑子杰的指导下阅读了大量关于图像修复和图像翻译的

研究资料，最终设计出了一种新的算法来完成修复工作。去年5月，凭借这一成果，他夺得

了全球青少年科学竞赛的“世界杯”一一2023年国际科学与工程大奖“机器人与智能机器”

项目的奖项。

11.上述材料的说明对象是。

12.对上述材料的理解，有误的一项是（）

A.国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确提出在中小学阶段必须设置人工智能

相关课程、推广编程教育、建设人工智能学科。

B.人工智能实验课程教师郑子杰认为，学生综合能力单纯靠人工智能工具是无法培养

的。

C.材料一运用举例子的说明方法，说明人工智能能够大幅度提高工作效率和提升学生的

学习热情。

D.三则材料从不同方面说明在科技发展中人工智能给教育带来课堂变革和教学方式变

化，以及教与学观念的变化。

13.下面句子中的加粗字能否去掉？请任选一个，简述你的理由。

我更重视培养和提升学生发现和解决问题的能力、创造力和思辨力、合作和沟通能力

等。

五、阅读下面的文段，完成下题。（10分）

［材料一］

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①我们人类有“三个大脑”。约3.6亿年前，爬行动物演化出了最初的“本能脑”。本

能脑的结构很简单，可以让爬行动物对环境快速做出本能反应。到大约2亿年前，哺乳动物

进化出了情绪。有了情绪加持，大大提升其生存优势。其大脑里也发展出一个独特的情感区

域，为“情绪脑”。直到距今250万年前，人类在大脑前额区域进化出了“新皮层”。它让

我们产生语言、创造艺术、发展科技、建立文明。我们把这个新的脑区称为“理智脑”。

②理智脑虽然高级，但比起本能脑和情绪脑，它的力量实在太弱小了。本能脑早在婴儿

时期就比较完善了，情绪脑则要等到青春期早期才能趋于完善，而理智脑最晚，要等到成年

早期才基本发育成熟。我们大脑里大约有860亿个活跃细胞，而本能脑和情绪脑拥有近八

成，所以它们对大脑的掌控力更强。本能脑和情绪脑运行速度极快，而理智脑的最快运行速

度仅为40次/秒。

③亿万年来我们的祖先一直在危险、匮乏的自然环境中生活，本能脑和情绪脑的基因一

直被生存压力塑造着，所以自然成了目光短浅、即时满足的天性，用避难趋易和急于求成来

代指更贴切。因此，我们大部分决策往往来自本能和情绪。

④学习能力是三个大脑博弈的结果。克服天性的阻力并不是要抹杀本能脑和情绪脑，因

为本能脑强大的运算能力和情绪脑强大的行动能力，都是宝贵的资源。理智脑不直接干活，

它的主要作用是驱动本能和情绪，也可以通过训练加强。

（摘自美国神经生理学家保罗•麦克莱恩《进化中的三层大脑》）

［材料二］

进展

上升期,,，厂季台期

上升期//耳苔期

。日四--------------------^时间

图1学习进展曲线坐标图

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在困难区，容易因畏惧而逃避

在拉伸区（舒适区边缘）

底看联就攵看孤鼠迸爰羸模

、、在舒适区，容易因无聊而走神

学习能力圈模型

（摘自世界领导力变革专家诺尔•迪奇《行为改变理论》）

［材料三］

比尔•盖茨与沃伦•巴菲特初识时，比尔•盖茨的父亲就分别给他们一张卡片，让他们

各写一个词，都是“专注”。我们很难真正保持长期专注,不如用“偷懒”的方式追求间歇

专注。间歇专注，就是只要开始学习就全力以赴，尽量保持极度专注的状态，然后主动停下

来调整片刻。这背后的原理是研究者们发现的：在短时间投入100%的精力比长时间投入70%

的精力要好。想办法制造多个极度专注的片段，然后将这些片段加起来。

培养这一行为模式，一个非常有效的办法就是采用番茄工作法。它由意大利人弗朗西斯

科•西里洛创立，其核心就是先极其专注地学习25分钟，然后休息5分钟，如此再继续学

习。只要坐下学习，就全力以赴。

（摘自周岭《认知觉醒》）

［材料四］

科学的学习策略成为学习优劣者的分水岭。”有目的的练习”具有定义明确的特定目

标。比如学习音乐的学生如果确定了“连续三次，不犯任何错误，以适当的速度弹完曲子”

的练习目标，可能会比他漫无目的地练习要成功得多。

“有目的的练习”是专注的，必须完全把注意力集中在你的任务上。“有目的的练习”

包含反馈。不论你在努力做什么事情，都需要反馈来确定辨别你在哪些方面还有不足，以及

怎么会存在这些不足。”有目的的练习”需要走出舒适区。对于任何类型的练习，这是一条

基本的真理。

（摘自安德斯•艾利克森《刻意练习》）

14.下列说法对材料的理解和分析正确的一项是（）

A.《伊索寓言》的“农夫与蛇”故事中，蛇没有本能脑，醒后不感恩，反而咬了农夫一

口。

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B.只要理智脑足够强大，战胜了本能脑和情绪脑，我们在学习上就能大步快跑

C.要想让自己的学习快速进步，就必须让自己处于困难区，不断挑战难题。

D.番茄工作法的主要特征可以概括为：极度专注+主动休息+循环往复。

15.小语同学参加学校以“科学提升学习力”为主题的学习经验分享会。请你运用材料

二、四的内容，帮他补充完整发言提纲。

认识大脑特性：①____________________,让它驱

动本能脑和情绪脑

科学提升学

了解学习进展规律：②_____________________

习力

③_____________________:明确特定的目标、专

注、反馈、走出舒适区

16.材料三和材料四中画线句都举了一个例子，这两个例子的作用相同吗？请说出你的理

由。

17.听了小语的分享后，小文同学跟他讨论自己学习成绩不进反退的问题。请结合材料二

和材料三的相关知识，补全对话，为小文指出原因，并帮助他迅速调整。

小文：小语，你好！我语文阅读的基础题都做熟了，但做灵活难度高的阅读题还是力不

能及。

小语：①_______________________________

小文：我整天都在学习，哪怕精疲力竭也要强打精神再逼自己多学一点，可效果却不理

想。你是怎么平衡学习和休息的？

小语：②_______________________________

小文：以前我只是一味地苦学，今天听了你的分享和你交流之后，我才意识到善于学习

是多么重要！谢谢！

小语：我们要了解学习发展的规律，掌握高效的学习方法，就一定能获得进步。加油，

同学，你一定行！

六、阅读下面的文字，完成下题。（10分）

材料一1950年，图灵提出了著名的“图灵测试”：如果一台机器能够与人类展开对话

而不能被辨别出其机器身份，那么称这台机器具有智能。1956年，在由达特茅斯学院举办的

会议上，约翰•麦卡锡提出了“人工智能”一词，后来这被人们看作是人工智能正式诞生的

标志。在此之后，人工智能进入了发展的第一个高潮。

（选自《中国科技财富》2020年第4期，有删改）

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材料二人工智能生成内容领域的产品ChatGPT,自2022年11月一经发布，便如风一

般来到了世上。这股风从聊天领域兴起，迅猛地刮过了大多数行业，向着一切可能应用的领

域渗透。仅在聊天领域，它可以扮演生活中的各种角色，甚至有着不弱的专业技能，它可以

是翻译员、程序员、作家、画家等等，在对话中它还可以根据用户需要生成各种类型和风格

的信息。正是这种能够根据对话理解语言和生成文本的能力，让ChatGPT有了聊天领域以外

的更多可能。

今年3月，微软发布了由ChatGPT控制机器人的新闻，尝试让机器人可以超越文本对现

实世界进行推理，以帮助机器人完成任务。这样的尝试一旦成功，将极大改变目前无人机不

够智能的现状，通过更强的机器智能大幅扩展人类智能上限，使得单人可以控制的无人机数

量和单个无人机灵敏性都得到巨大的提升。对于无人机蜂群而言，这样的提升将让“蜂群”

更庞大、“蜂脑”更聪明，极大提升其应用能力。

（选自《科普时报》2023年6月23日，有删改）

材料三发展中世界工程技术科学院院士钟义信认为，人类大体存在三类认知方法：幼

儿时期的“盲从认知”、青少年时期的“统计式认知”、成人时期的“理解式认知”。自主

创新主要建立在理解的基础上。ChatGPT以“统计式认知”为基础，它能找到或提供与问题

具有最大相关性的答复，但并不理解这种答复是什么意思，这意味着它没有真正的智能。

科幻作家陈楸帆认为，文学创作中的“人物塑造”“情感描写”等都是个人化的不可替

代的创作部分，机器所写的内容是基于统计大数据后生成的模式，有着严重的模仿痕迹。

（选自《ChatGPT引争议：是“辅助”还是“代替”学习》，有删改）

材料四在杭州第19届亚运会赛事转播过程中，有一位人工智能解说员，它能迅速识别

赛场上发生的情况，实时提供多项目、多语种的解说，补足了大型赛事中因解说资源紧张而

产生的解说“空白”。它还能生成汉语、英语、阿拉伯语等多种语言的解说，实现了多模态

大模型技术在国际大型综合性体育赛事中的首次落地。

杭州亚运会不仅有人工智能解说，还有人工智能裁判。人类裁判可能会因为视角、视线

遮挡或是瞬间的判断失误而错判运动员的某些行为。人工智能裁判则可以通过高帧率摄像头

实时捕捉细节，帮助人类裁判作出更加准确的裁决。

（选自《科技日报》2023年12月26日，有删改）

18.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）

A.“人工智能”的概念由图灵提出，他认为机器能够与人类展开对话就具有智能。

B.“人工智能”虽然功能强大，却不能真正替代人类进行“人物塑造”等方面的文学创

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作。

C.ChatGPT首先应用于聊天领域，接着涉及大多数行业，再向着一切可能应用的领域渗

透。

D.杭州亚运会赛事中的人工智能解说员能够实时提供多项目、多语种的解说。

19.根据材料内容，分别解释材料二中的加粗词“蜂群”“蜂脑”的含义。

20.材料四第2段运用了什么说明方法？请简要分析其表达效果。

21.我们应该如何辩证看待ChatGPT等人工智能？请结合材料内容简要回答。

七、阅读下面的文字，完成问题。（10分）

材料一：

餐桌正在消失

①在发达国家，餐桌销售量正在锐减。人们把食物端到电脑前，或者站在厨房吃完，甚

至捧着食物缩在沙发里看电视；人们在车里狼吞虎咽，在路上边走边吃；就算坐在桌边吃

饭，身边环绕的也不是人，而是电脑、电视、报纸和书籍。

②盘子的销售量也在下降，更不用说设计精美的宴客餐具了。人们对即食食物的依赖日

盛，这些食物被装进一次性纸杯、托盘，或者被放在纸袋里用手捧着，无须餐具就可以吃

完。既然有了用微波炉转几圈就能放在膝盖上食用的便捷食品，餐桌还有什么用？

③更值得深思的是，随着餐桌退出舞台中心，厨房的功能也在改变。一些前卫厨房被当

作兼有酒吧和藏书室功能的生活空间。当越来越少的人家用厨房做饭，这个空间开始被改造

成家庭的怀旧照片墙，或者高科技厨具的展览厅。最讽刺的是，越是将厨房的高级配置视为

身份和地位象征的人，越不使用厨房。

材料二：

共餐的魔力

①从用牙齿撕扯生肉、茹毛饮血的祖先，到学会种麦子和烤制面包的美索不达米亚人，

人类的食物图谱越来越可靠和丰富。食物不再事关生存或是分配权，却能够确定我们的身份

和地位，那些与我们同桌吃饭的人和我们有着同样的身份和地位。在18世纪的荷兰，好朋友

的说法就是“食伴”。

②餐桌是亲友聚集的地方，象征着联结。

③餐桌搭台，食物唱戏，而食客都是戏中的角色。相邻而坐的人不可避免地在传递餐盘

的过程中目光交汇，进而彼此攀谈。共同用餐提供了对话的理由，可以回顾一天并且展望未

来。事实上，交谈这件事本身比交谈的内容更加重要。比如《大西洋月刊》的专栏作家科迪

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说，他与父亲之间平庸琐碎的对话，多数是关于棒球、电视节目，有时也涉及严肃的话题，

比如政治和死亡、记忆和惋惜。“但是，与家人共享晚餐具有‘魔力'。一起吃饭只是小

事，也不需要额外的努力，却是我一天里最快乐的时刻”。

材料三：

与餐桌一起消失的家庭生活

①叽叽喳喳的孩子，热气腾腾的饭菜，一家人围坐在餐桌旁的家庭生活缩影如今在悄然

改变。根据统计，1/5的美国人在车上进食，1/4的人一日三餐中至少有一顿是快餐，多数美

国人每周和家人一起吃饭的日子不超过5天。在美国，家庭晚餐越来越难以实现。只有28%

的成年人表示每天都会陪孩子在家吃饭，1997年这个数字是37%,1/4的家庭每周共餐不足3

次。

②很多家庭花在快餐上的钱已经和购买日常用品的支出一样多了，越来越多的家庭中，

父母都要外出工作，顾不上准备美食和陪伴孩子，甚至一些年轻人根本不会做饭。在超市里

采购原材料大费周章地做饭，似乎没有必要一一各种各样的快餐令人目不暇接，既省时间又

省钱。

③独自用餐在生理上和心理上都会带来负面影响。

④来自保加利亚的肥胖专题研究表明，每周与父母共同用餐少于两次的孩子，超重的可

能性比同龄人高40%。其中的道理很简单：不和家人一起吃饭时，很多孩子选择用廉价的快

餐填饱肚子。外卖食物通常比家庭烹饪的食物含有更多的脂肪、盐分和卡路里。

⑤国际学生评估项目（PISA）调查经合组织国家15岁的学生后发现，学生的平均缺课率

是15%,但那些不经常和家人一起用餐的孩子缺课率达到30%。美国哥伦比亚大学的研究则发

现，每周和父母共餐超过5次的孩子，对药物和酒精依赖的情况更少，他们的饮食更加健

康，在学业上表现更好，与父母的关系也更加亲近。

⑥另一个原因是，独自吃饭会产生疏离感。家庭餐桌能够把人们团结在一起，共进晚餐

让人们放下手中的工作，真正享受一段惬意的时光。

⑦17世纪的法国古典作家弗朗索瓦曾经说：“吃饭是为了生存，而吃得聪明是一门艺

术。”也许，最聪明的吃饭方式就是与人共同用餐，如果能和家人、朋友、同事共同用餐，

就算吃的是外卖食品，也是有意义的。

22.对上述材料的分析理解有误的两项是（）

A.材料一，人们对即食食物越来越依赖，饮食与其他事情同时进行，饮食方式更简易便

捷，餐桌正日渐失去它的必要性。

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B.材料一，越来越少的人家用厨房做饭，因为厨房配置越高级，人们越不使用厨房做

饭。

C.材料二，共餐能够促进相同身份和地位的人加强联系，紧密团结，成为朋友。

D.材料三，不经常与父母共餐而食用快餐的孩子更具有超重的可能性，学业表现也更

好。

E.综合材料二和材料三，可以看出共餐有许多好处，“独食”却有很多弊端。

23.请从修辞的角度，赏析材料二中的画线句子。

24.材料三主要运用了什么说明方法？这样写有什么好处？

25.分析材料二和材料三，其中说明的事理是什么？

八、阅读下面的材料，完成下题。（10分）

【材料一•周】1963年出土于陕西省宝鸡市陈仓区黄村镇的何尊，高39厘米，口径

28.6厘米，重14.6千克，是西周早期的青铜酒器。1975年，考古学家在铜尊内壁底部发现

了铭文，共122字。依照铭文，判断这是西周早期贵族“何”铸造的青铜器，于是命名为

“何尊”。考古学家在铭文里发现“宅兹中国”四个字，这是关于“中国”一词最早的文字

记载。宅兹，是居住在这里的意思。当时，在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此

而来；家园需要有护域河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的

“国”字有兵戈守护。尊里的“中国”所指的是当时天下的中心，王朝的中央，新建的都城

成周在现在的洛阳一带。

宅兹中国

大意：居住在天卜中央

3000年历史演进，“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义，继而又

被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末，“中国”一词被用作国名正式出现在官方文书

当中。

（摘编自《如果国宝会说话•第一季》）

【材料二•秦】秦始皇帝陵一号铜车马，1980年出土于秦始皇帝陵封土的西侧。一号铜

车马是伞盖高车，高152厘米，长225厘米，相当于真车马的一半，是我国迄今为止发现的

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形体最大的陪葬车马。车舆、驷马、配饰一应俱全。车马以青铜制造，马身佩戴金银装饰的

配件，局部施以彩绘，车体附件多以工整的几何纹为主要装饰纹样。这辆铜车马重量超过一

吨，然而它并非凝固的雕塑，而是由3000多个零部件组成的灵敏机械，数量庞大、形状各异

的零件挑战了金属铸造与组装的技艺。修长或大体量的构件采用空心铸造法，宽而薄的则使

用铸锻结合的工艺。复杂的组件被分解成简单的元件单独制作，再通过活页、子母扣、销钉

或纽环连接合为整体。严密拼接的青铜车马再现了大秦制造的优良品质。

秦陵一号铜车马

馆藏：秦始皇帝陵博物院

质地：青铜

重量：1061公斤

年代：秦

（摘编自《如果国宝会说话•第二季》）

【材料三•汉】这套象牙算筹出土于陕西省旬阳县佑圣宫一号汉基，共28枚，粗细均

匀，长短划一。中国古代用于记数和计算的算筹，不仅有考古发现的实物，而且有文献记

载。老子《道德经》曰“善数不用筹策”，说明“筹策”是计算的方法。

象牙算筹

馆藏：陕西历史博物馆

质地：象牙

尺寸：长13.5厘米，直径0.4厘米

年代：西汉

算筹记数，有纵和横两种方式。在纵式当中，表示一到五的时候，竖着摆放的每一根算

筹都代表一。而六到九，则用横放的一根代表五，余下的算筹纵放在下面。横式则相反。表

示一个数字，最多使用算筹数量不超过五。在表示多位数时，则将各位数码由高位到低位，

从左到右横列，而且各位数码必须纵横相间。有“零”时，用空位表示。掌握了这一方法，

不论多大的数字，都可以用算筹表示出来。使用算筹进行适算，遵循十进制“是十进一，借

一当十”的原则。掌握了十进制为基础的记数和适算规则，当时人们可以利用算筹来解决土

地开垦、粮食置换、徭役安排等实际需求。到了明代，算筹被算盘完全取代。

（摘编自《如果国宝会说话•第二季》）

【材料四•唐】唐彩绘十二生宵俑，鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、

猪，共12个，样式丰富，动物头人身，身披唐时流行的宽袖长袍。

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唐彩绘I二生宵俑

馆藏：陕西历史博物馆

出土：陕西西安孙承嗣夫妇墓

尺寸：高38-42厘米

年代：唐

十二生肖是中国传统文化中独具特色的文化符号，深深影响着人们的生活。作为时间之

神，十二生肖的排序与地支相对。当子、丑、寅、卯，变成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔后，计

时法因我们熟悉的动物而变得更加简单易记，具有人情味。十二生肖对应着十二时辰、十二

个月十二年，与我们未曾有一刻的分离。生肖计时的习俗历经千年流传至今，当生肖与出生

年份对应，我们便拥有了与生俱来的属相。十二种动物从守护神变为陪伴者，我们不仅被生

肖守护也被生肖影响，生活在被生肖护佑和象征的世界里。

十二生肖可能形成于商代以后秦汉以前，已伴随我们走过了几千年，它已经不单纯是一

种标识，而是中华儿女骨髓里的文化基因。

（摘编自《如果国宝会说话•第三季》）

26.秦陵一号铜车马的车马用青铜制造，其制造技艺有哪些？请依据【材料二】列举。

27.写出下面算筹记数所表示的一个三位数，并结合【材料三】说明理由。

lllll1TT

28.下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（）

A.秦始皇帝陵一号铜车马、算筹记数和运算规则、十二生肖与地支对应计时法，这些都

是我国古代劳动人民智慧的结晶。

B.“中国”一词最早的文字记载见于何尊铭文。“中国”一词经历漫长的演进，到清末

被用作国名正式出现在官方文书中。

C.秦陵一号铜车马车舆、驷马、配饰一应俱全，是用青铜铸造的外观逼真的仿马匹、车

体形状的模型，有真车马一半大小。

D.出土于陕西西安的唐彩绘十二生肖俑，是十二生肖作为中国传统文化中独具特色的文

化符号影响人们生活的证明。

九、读下面的图文，完成下题。（10分）

材料一：

①系统性思维就是用框架来思考和表达的思维方式。框架是系统性思维里最核心的部

分。比如，当你讲一个故事的时候，时间、地点、人物、情节、原因、结果，有了故事六要

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素这个框架，故事就能讲得清楚明白。

②那系统性思维能给我们带来哪些好处呢？

③首先，系统性思维能够帮助我们分析和解决问题。

④其次，系统性思维能够帮助我们进行清晰地表达。

⑤最后，系统性思维能帮助我们更有效地学习和积累经验。

⑥那么，如何利用系统性思维来解决问题呢？

⑦第一步，发现问题，定位问题出在哪里。一个界定良好的问题，已经将问题解决了一

半。

⑧第二步，分析问题，系统性思维运用的重要环节。这需要掌握一些构建框架必备的基

础思考工具，比如思维导图、逻辑树等。

⑨第三步，解决问题，高效执行并随时做出调整。高效执行的关键在于有一个合理可行

的计划，以及掌握计划的有效工作方法。

⑩思考固然很重要，但对于我们大多数人来说，思考往往是基于片面的信息而进行的。

⑪从认知心理学来说，这是一种“易得性启发式判断”思考，即由脑海中最容易提取出

来的信息为基础而进行判断，也就是俗称的“直觉”。这种思考方式，其得出来的结论往往

并不可靠。

⑫洗来思考一下这个问题：

⑬你是某公司的销售经理，招聘了一个新的下属，但连续三个月业绩一直没有提升，你

认为问题出在哪里？

⑯1常来说，大多数人对于这件事会有一个“预设立场”，在这个“预设立场”的影响

下，我们就会从大脑里面，提取一些早就储存在里面的“证据”，以此印证自己的看法。

如：

⑮商定是这个新下属的工作能力不强，帮不了这个销售经理了。

⑯但是，这样的结论，可靠吗？

讲不！

⑱由于这个结论，只是一个“易得性启发式判断”，比较片面，并没有经过我们系统性

的思考，所以有时候这样子的结论，并不能完全解释和说明问题。

⑲而想要克服这种思考习惯，我们就需要让思维从“直觉化”转换成“系统化”，以此

提升我们的思考质量，从而真正成为一个拥有独立思考的人。

材料二:

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思维监控

29.下列关于“系统性思维”的理解和分析，不正确的一项是（）

A.更好地进行系统性思维的思考和表达需要借助于框架。

B.利用系统性思维能让我们更有序有效地进行学习活动。

C.发现问题、分析问题、解决问题是系统性思维的运用。

D.大多数人要注意的是再好的思维方式都不如思考重要。

30.下列对材料二选图内容的理解和概括，不正确的一项是（）

A.思维过程通过思维监控实现思维目的。

B.思维目的须经思维过程达成思维结果。

C.思维监控涉及思维目的、过程、结果。

D.思维过程关联认知或非认知诸多因素

31.下列关于材料一、材料二所运用的说明方法的判断，不正确的一项是（）

A.下定义B.列数字C.举例子D.画图示

十、阅读下列材料，完成小题。（10分）

材料一

①5月3日，嫦娥六号探测器在海南文昌航天发射场1号工位，由长征五号遥八运载火

箭发射升空。嫦娥六号飞行全过程约53天，由发射入轨段、地月转移段、近月制动段、环月

飞行段、着陆下降段、月面工作段、月面上升段、交会对接与样品转移段、环月等待段、月

地转移段和再入回收段11个飞行阶段组成。

②此次嫦娥六号探测器的着陆和采样地点位于月球背面南极一艾特肯盆地的阿波罗盆

地。南极一艾特肯盆地是整个太阳系中已知的最大撞击坑之一，被公认为月球上最大、最古

老和最深的盆地，是月壳演化三个独立的地体之一，可能保存了月球上古老的岩石。而阿波

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罗盆地是南极一艾特肯盆地中最大的艾肯纪峰环盆地，其挖掘深度最深，整体的月壳厚度很

薄，可能挖掘到月壳甚至月慢的深部物质。在这里采集样品并进行分析研究，将填补人类获

取月球背面样本的空白，开启月球正面与背面的演化差异、电磁场演化和地球大气演化等重

要科学研究的全新视角，对月球科学新突破具有独特的价值。

③月背采样在世界上没有先例可循，面临着很多新情况新问题，需要突破许多技术难

点。研制人员为嫦娥六号采样封装分系统进行了多项升级，针对月壤特性设计了适应月球背

面采样的控制算法和采样策略，进一步提高了采样的智能化、自动化程度。同时，还为着陆

上升组合体量身设计了自主月面工作状态设置、自主定位、应急自主采样和自主起飞等功

能，工作效率得到大幅提升。止匕外，因为潮汐锁定，月球只有一面对着地球，嫦娥六号要到

月球背面工作，必须建立相应的数据中继通信链路，才能实现与地面的正常通信。今年3月

20日，鹊桥二号中继星成功发射，搭建起地月之间“通信桥梁”。

④嫦娥六号任务还开展了务实的国际合作。探索浩瀚宇宙是人类的共同梦想，发展航天

技术是人类的共同事业。本次嫦娥六号任务还搭载了欧空局、法国、意大利、巴基斯坦的国

际载荷，同步开展月球研究，推动航天事业更好地造福各国人民。

（选自《科技日报》2024年5月4日，有删改）

材料二

①继2020年11月24日护送嫦娥五号探测器奔月后，本次长五火箭再次执行深空探测任

务，准确将嫦娥六号探测器送入预定轨道。这也是长征系列火箭第9次执行探月工程发射任

务，成功率达100虹

②地月相对位置在不断变化，为了让嫦娥六号在奔月路上少用点“力气”，减少它用于

修正轨道的推进剂消耗，这就需要火箭入轨的窗口窄、精度高。为了确保火箭准时发射，型

号团队应用“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内，设计了

10条奔月轨道，提高发射概率和可靠性。

③嫦娥六号探测器需要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道，这对

火箭的运载能力提出了很高的要求。嫦娥六号探测器比嫦娥五号重了约100公斤，为了满足

“乘客”的要求，设计人员对箭上产品进行了多项优化设计和工艺改进，成功帮助火箭“瘦

身”，将长五火箭地月转移轨道运载能力提升了100公斤。

④海南文昌的夏季潮湿闷热，房间里的除湿机工作一天就能积上一大盒水。中国航天科

技集团的研究人员在发射场坚守了半年多，成功将长五遥六、遥七、遥八火箭“三兄弟”先

后送入太空。“2023年10月15日出发时，我们的任务就是‘三连发’，绝不能掉链子，我

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们也正好借这个机会，把长五火箭的总装工作再次改进提高。”研究人员语气坚定地说。

⑤此外，型号团队还显著提升了火箭的可靠性。发射场流程也持续优化，由发射嫦娥五

号时的近60天缩减到43天。研究人员表示，长五遥八火箭与遥五火箭相比，开展了近160

项技术改进，并将力争在未来的发射中，进一步压缩发射场的工作时长。

（选自《北京日报》2024年5月4日，有删改）

32.请简要概括材料一主要介绍了哪几个方面的内容。

33.材料二第①自然段中划线句用了什么说明方法？有何作用？

34.探究两则材料中科技工作者表现出的精神品质，并联系实际谈谈对你有何启示。

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答案以及解析

1.答案：①讲究自然之趣；②人工化与脂粉气严重；③讲究景物的空间组合

2.答案：洛阳时代的园林因规模较大，并没有一个艺术上统一的手段；各园景之间没有

明显的关系，水池是诸景之一，与花圃之景、古木之景等园景是相并列的。江南时代的园林

讲究景物的空间组合，水池成为园林之重心，把各个景色统一起来。

3.答案：D

解析：材料一写苏州园林假山的堆叠讲究自然之趣，材料二写苏州园林的假山人工堆积

痕迹严重。因此材料二中沈复和计成对假山的一些批评，不可以用来印证材料一中关于苏州

园林假山的评价。答案选D。

4.答案：C

解析：C.有误，“无氧运动更有利于女性朋友健身塑形”，原文无此信息。故选C。

5.答案：D

解析：D.有误，原文是“既想减肥又想塑形的人群”，与原文不符。故选D。

6.答案：小王适合有氧运动，小丽适合无氧运动。有氧运动强度低、紧凑、持续时间

长，人体处于富氧的环境中，一般先消耗糖类，并产生大量二氧化碳和能量，还能燃烧脂

肪，消耗蛋白质，从而达到减肥的效果。无氧运动强度高、持续时间短，在消耗糖类的同

时，生成大量乳酸和少量能量，同时增加肌肉的耐受力，从而达到健身的效果。

解析：小王适合有氧运动，小丽适合无氧运动。结合材料二“有氧运动时，人体处于富

氧的环境中，身体采用有氧分解代谢模式，一般先消耗糖类，并产生大量二氧化碳和能量，

还能燃烧脂肪，消耗蛋白质，从而达到减肥的效果。无氧运动中，主要的能量消耗是糖，而

不是脂肪和蛋白质，在无氧的环境下，在消耗糖类的同时，生成大量乳酸和少量能量，同时

增加肌肉的耐受力，从而达到健身的效果”分析，有氧运动强度低、紧凑、持续时间长，人

体处于富氧的环境中，一般先消耗糖类，并产生大量二氧化碳和能量，还能燃烧脂肪，消耗

蛋白质，从而达到减肥的效果。无氧运动强度高、持续时间短，在消耗糖类的同时，生成大

量乳酸和少量能量，同时增加肌肉的耐受力，从而达到健身的效果。

7.答案：有氧运动的形式非常丰富，强度适中，便于不同人群选择适合自己的运动方

式；有氧运动能够加强和改善心肺功能，使心血管系统更加快速有效地把氧气传输到身体的

每一个部位；长期坚持有氧运动能够增加人体内血红蛋白的数量，提高身体的抵抗力，增强

大脑皮层的工作效率，有效提高认知功能的水平；有氧运动还能燃烧脂肪，消耗蛋白质，从

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而达到减肥的效果。

解析：结合材料一“有氧运动的形式非常丰富，比如慢跑、爬楼梯、骑自行车，也包括

负重跑、马拉松等时程较长的活动”，材料二“有氧运动，顾名思义，是在氧气充足的情况

下进行运动，运动强度比较低”，概括为：有氧运动的形式非常丰富，强度适中，便于不同

人群选择适合自己的运动方式；结合材料一“有氧运动首先带给人体的益处是能够加强和改

善心肺功能。进行有氧运动时，人体的心率一般会保持在150次每分钟，此时血液可以给心

肌提供足够的氧气。氧气能够充分燃烧体内的糖分，同时消耗体内脂肪，因此可以锻炼心肺

功能，使心血管系统更加快速有效地把氧气传输到身体的每一个部位中”，概括为：有氧运

动能够加强和改善心肺功能，使心血管系统更加快速有效地把氧气传输到身体的每一个部

位；结合材料一“此外，长期坚持参加有氧运动能够增加人体内血红蛋白的数量，提高身体

的抵抗力，增强大脑皮层的工作效率，有效提高认知功能的水平”，概括为：长期坚持有氧

运动能够增加人体内血红蛋白的数量，提高身体的抵抗力，增强大脑皮层的工作效率，有效

提高认知功能的水平；结合材料二“有氧运动时，人体处于富氧的环境中，身体采用有氧分

解代谢模式，一般先消耗糖类，并产生大量二氧化碳和能量，还能燃烧脂肪，消耗蛋白质，

从而达到减肥的效果”，概括为：有氧运动还能燃烧脂肪，消耗蛋白质，从而达到减肥的效

果。

8.答案：B

解析：材