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文档简介

1、我们心中的校园教学设计一、教学目的：1 1、知识与技能：学习简单的平面图表现方式，学习简单的效果图编写方法；用色彩画出自己的感受.2 2、过程与方法：设计前进行预先准备各种材料，在探究和实践中发展设计思维，在参与“展示”活动中感受成功的快乐。二、教学要点：1 1、重点：激发学生进行平面设计的兴趣，发挥自己的想象力。2 2、难点：校园平面的构思方法及培养学生的创造力。3 3、兴趣点：能积极参与活动，当个小设计师，创造未来的校园平面图。三、课前准备：1 1、教师：图片、课件。2 2、学生：画笔、尺子、画纸、彩色笔。3 3、学生活动：(1)(1)、查找、观察、收集相关资料。(2)(2)、互相讨论、提

2、出看法。四、教学过程：九月开学季，老师你们准备好了吗？幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计.初中教师教案初中教师工作计.四、教学实施：（一）导入：1 1、（教师导语）引入课件欣赏。2 2、感受各种校园造型美，感受画面中的意境。（二）讲授新课1 1、（教师导语）导出课题：（我们心中的校园）2 2、组织学生说一说收集材料和考察校园环境的感受。（三）引导发现：1 1、比一比：我们的校园与课本图片中的校园相同吗？（1 1）指导阅读文本（同桌讨论）a a、让学生说说。b b、出示图片，并对图片进行讲解。c c、归纳小博士的话，引出校园设计的特点。校园的设计应突出主楼的形象，并按不同的功能分区，如学习区

3、、运动区、休闲区等。2 2、说一说：我们的校园由哪几部分组成？我们的校园由教学楼、综合楼、宿舍楼、操场、风景区等组成。3 3、说一说：我希望我们的校园增加什么设施？（板书:跑道、篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球场、棋桌、水池等）（四）学生作业：1 1、（教师导语）激起学生设计兴趣。2 2、 作业要求： 个人独立思考， 发挥想象力， 设计一幅心中“未来的校园”蓝图。（平面图）（五）巡视指导：1 1、探讨设计平面图的方法。2 2、鼓励大胆想象，设计出“心中的校园”蓝图（平面图）。3 3、讨论并在平面图右上方空白处，写下你的创意构思。（六）、展示探讨：1 1、能对“未来的校园”的功能发表合理的意见。2 2、说说作品的创意构思。（七）反思评价：自评、互评：1 1、我能按要求做好课前准备吗？我能绘出自己所想象的校园蓝图吗？2 2、引导学生向大家介绍自己构思的过程，有意地培养学生对作品的分析能力。（九）课后拓展：师生共同完善与确定方案。开展别

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