人教版三年级下册英语Unit1《Welcome back to school》教案

1、人教版三年级下册英语Unit1Welcome back to school教案 Welcome back to school教案(一) 教学目标 1 听懂会说 We have a new friend today. Im from America. 2 掌握 Im from.句型. 3 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。 教学重难点 会说 We have a new friend today. Im from America. 掌握 Im from.句型. 教学工具 课件 教学过程 一、Warm-up 与学生对话:Good morning , boys and girls. Nic

2、e to see you again. How are you? Im fine, thank you. How are you? Fine, thanks. Do you had a happy new year? 你们新年快乐吗? Ss: Yes . 【设计意图】 ：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景. 二、Presenation 1. T: We have a new friend today. Guess! Who is it? A boy or a girl?生猜. 师说出答案:She is a girl. 教师请进新生或假设的新生,向学生介绍. Look, she is Li

3、li. She is from Qingdao. 然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生) S: Hi! ImLili, Im from Qingdao . T:Welcome, Lili. 【设计意图】 ：达到师生互动教学。 2.播放Lets talk录音 3. 教师扮演 Amy, 与学生打招呼。 4. 学生练习one by one 【设计意图】 ：达到生生互动教学。 三、Practice 1. Play a game 猜一猜 A boy or a girl? 学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。 2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。 【设计

4、意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。 四、Home work 学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己. 听录音三遍. 课后小结 学了这节课，你有什么收获? 课后习题 完成课后练习题。 板书 Unit1 Welcome back to school Welcome back to school教案(二) 教学目标 知识与技能：1、能听说单词Welcome，back，boy, and ，girl, we , new, friend, today, from等;2、会运用句子Im Im from介绍自己及自己的情况。 3、学习表示国家和省会名称

5、的单词：UK, China(Shandong), USA, Canada 过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。 情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质，及团结友爱的精神。 教学重难点 重点： 理解单词boy，girl，friend。 难点：1、boy和from的读音不易掌握。 2、认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。 教学工具 ppt课件 教学过程 Step1.Warm-upRevision 师生共唱Hello,歌曲，让学生迅速进入英语课堂。师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school!复习巩固学过的内容，介绍自己的姓名，创设英

6、语学习氛围。 Step2.Presentation 播放课本主情景图，感受英语交流的氛围和场所。 1、教师借助Amy和 Zhang Peng 的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friends。 2、利用图片和学生教认读单词:boys and girls, today, new friends。播放课件学习新知识。 3、教师带头饰自我介绍：Hi，Im Amy. Im from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。让学生带着头饰拿着国旗自我介绍学生接龙练习。 4、教师带头饰自我介绍：Hi，Im Zhang Peng. Im from Shandong. China.让学生自

7、己介绍自己来自中国 陕西 借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。观看课件再现所学知识。检查学生对国家和国旗的掌握程度。 5、教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。 6、听课文录音两遍，第一遍带着问题听并回答问题，第二遍核对答案并跟读对话。 Step3.Practice 1、看课件完成课文对话 2、学生两人一组分角色练习对话。 3、小组展示：表演对话。 Step4.Extension 看地图介绍自己。 Step5.Homework 仿照课文对话，自己创编对话并表演。 手工制作做国旗 Unit 1 Welcome back