八上知识点复习课件

1、第一章第一章 生活中的水生活中的水第一节第一节 水在哪里水在哪里一、地球上水的组成和分布一、地球上水的组成和分布1水的状态：固态、液态、气态水的状态：固态、液态、气态2水的分布：海洋、大气、河流、湖泊、水的分布：海洋、大气、河流、湖泊、 沼泽、沼泽、冰川、生物体、地下等冰川、生物体、地下等3水体名称：水体名称：分类分类1：海洋水、陆地水、大气水、生物水：海洋水、陆地水、大气水、生物水分类分类2：淡水、咸水；：淡水、咸水；分类分类3：固态水、液态水、气态水：固态水、液态水、气态水4水体的比例水体的比例海洋水海洋水96.53%2.53%湖泊咸水和地下咸水湖泊咸水和地下咸水0.94%冰川水冰川水68

2、.69%地下淡水地下淡水30.06%其他其他水体水体永冻土底冰永冻土底冰0.86%土壤水土壤水0.05%湖泊淡水湖泊淡水0.26%沼泽水沼泽水0.03%河流水河流水0.006%生物水生物水0.003%大气水大气水0.04%1水是地球生命有机体的组成水是地球生命有机体的组成人体重量的人体重量的2/3以上是水分以上是水分,儿童可达儿童可达4/5（水母含水量最高）（水母含水量最高）2生物的生命活动也离不开水生物的生命活动也离不开水一个健康的成年人一天平均约需要一个健康的成年人一天平均约需要2.5升水升水.3不同环境下的生物，对水的适应不同环境下的生物，对水的适应能力不同。能力不同。二、水与生命二、水

3、与生命1. 生物失去水途径有哪些生物失去水途径有哪些?2. 生物不断补充水份的途径有哪些生物不断补充水份的途径有哪些?动物：呼吸、排汗、排尿、排便动物：呼吸、排汗、排尿、排便动物：喝水、摄食动物：喝水、摄食植物：表面蒸发、蒸腾植物：表面蒸发、蒸腾植物：利用根吸收水植物：利用根吸收水三、水的循环三、水的循环水水 汽汽水水 汽汽陆陆 地地海海 洋洋内因内因内因内因内因内因 外因外因外因外因外因外因 类型类型类型类型类型类型 意义意义意义意义意义意义三、水的循环三、水的循环1.水循环的过程水循环的过程途径：海陆间循环（海洋途径：海陆间循环（海洋大气大气陆地）陆地） 海上内循环（海洋海上内循环（海洋大

4、气）大气） 陆上内循环（陆地陆上内循环（陆地大气）大气）环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、环节：蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、 地表径流、地下径流等地表径流、地下径流等成因：水的三态变化（内因）；成因：水的三态变化（内因）； 太阳辐射、地心引力（外因）太阳辐射、地心引力（外因）2、水循环的意义：、水循环的意义：（1）水循环是地球上各水体间相互联系的纽）水循环是地球上各水体间相互联系的纽带，使水圈形成一个动态的系统；带，使水圈形成一个动态的系统；（2）通过水循环，使海洋源源不断地向陆地）通过水循环，使海洋源源不断地向陆地供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。供应淡水，滋润着土地，哺育着生命。地球上主要

5、水体的平均更新周期：地球上主要水体的平均更新周期： 更新最快更新最快 大气水大气水 更新最慢更新最慢 冰川冰川1-11-1生活中的水生活中的水1 1水以各种形式分布在水以各种形式分布在 、 、 和和 内。其中内。其中 _ _ 是地球水的最主要部分，是地球水的最主要部分，覆盖约覆盖约71%的地球表面的地球表面。_是为我们提供了几乎是为我们提供了几乎全部的生活和生产用水。在陆地淡水中，全部的生活和生产用水。在陆地淡水中，_所所占的比例最大。占的比例最大。水生生物的含水量一般水生生物的含水量一般_(高高于、低于）其它生物。于、低于）其它生物。2 2地球上的水大部分以地球上的水大部分以 态存在。态存在

6、。3 3形成水循环的外在动力是形成水循环的外在动力是 和和 。形成。形成水循环的内因是水的水循环的内因是水的 _ _ （物理性质、化学（物理性质、化学性质），即水的三态变化。性质），即水的三态变化。4 4、植物体内的、植物体内的水水作为作为_作用的原料，溶解并运输有用作用的原料，溶解并运输有用元素给植物利用，通过叶表皮的元素给植物利用，通过叶表皮的_，调节叶面温度，调节叶面温度.海洋海洋 陆地陆地 空气空气生物生物海洋水海洋水陆地淡水陆地淡水液液太阳辐射太阳辐射 地球引力地球引力物理性质物理性质 冰川冰川高于高于 光合光合 蒸腾蒸腾6 P6 P所代表的水循环叫所代表的水循环叫 _， T T所代

7、表的水循环叫所代表的水循环叫 _，水循环量最，水循环量最_5.5.海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_(A)_形成水汽，形成水汽，(B)_(B)_到陆地上空，在适当的条件下凝结形成到陆地上空，在适当的条件下凝结形成(C)_(C)_，降落到地面的水，通过，降落到地面的水，通过(F)_(F)_和和(D)_(D)_又返回海洋，这种水循环补充了陆地淡水。称为又返回海洋，这种水循环补充了陆地淡水。称为_DDF FE EA AC CB B蒸发蒸发水汽输送水汽输送降水降水地表径流地表径流地下径流地下径流海陆间循环海陆间循环陆上内循环陆上内循环海上内循环海上内循环P P

8、T TM大大7 7、如果某地区的水循环很活跃，那么该地区水体平均更新周期、如果某地区的水循环很活跃，那么该地区水体平均更新周期是较是较_(_(填填“长长”还是还是“短短”）8 8、目前人类对、目前人类对 _这个环节可以施加一定影响。这个环节可以施加一定影响。短短地表径流地表径流第第2 2节节 水的组成水的组成一、实验探究：水的电解一、实验探究：水的电解1 1、水的电解装置、水的电解装置顶端带有活塞的玻管（带刻度尺）顶端带有活塞的玻管（带刻度尺）阴阳极阴阳极 分别与分别与直流电源直流电源的的负极、负极、正极正极相连相连长颈漏斗长颈漏斗用燃着的木条点燃，能使其燃烧且有用燃着的木条点燃，能使其燃烧且

9、有淡蓝色淡蓝色火焰产生火焰产生的气体是氢气（氢气不纯时，有尖锐的的气体是氢气（氢气不纯时，有尖锐的爆鸣声爆鸣声）A A、通电后，阴阳两极、通电后，阴阳两极 产生了什么现象产生了什么现象? ?B B、两支玻璃管内液面出现了什么变化？、两支玻璃管内液面出现了什么变化？ 两极上产生了大量的气泡，两极上产生了大量的气泡，且阴极产生的气泡比阳极且阴极产生的气泡比阳极产生气泡又快又多。产生气泡又快又多。两支玻璃管内的液面都在下降，但阴（负）极的液面下降的两支玻璃管内的液面都在下降，但阴（负）极的液面下降的较快。它们的体积比为：较快。它们的体积比为：V V正正：V V负负=V =V 氧气氧气：V V氢气氢气

10、=1=1：2 22 2、水的电解（电解水）实验过程：、水的电解（电解水）实验过程：实验现象实验现象: :C C、检验两种气体的方法、检验两种气体的方法用带火星的木条检验，能使其复燃的是氧气。用带火星的木条检验，能使其复燃的是氧气。水水通直流电通直流电氧气氧气+ + 氢气氢气 （文字表达式）（文字表达式）2 2、水的电解（电解水）实验、水的电解（电解水）实验D D、实验结论：、实验结论：（1 1）水在通直流电的条件下，能分解生成氧气和氢气）水在通直流电的条件下，能分解生成氧气和氢气。（2 2）水是由氧和氢组成的。）水是由氧和氢组成的。3 3、水的电解是化学变化还是物理变化？为什么？、水的电解是化

11、学变化还是物理变化？为什么？能否说氧气和氢气是水的组成成分？能否说氧气和氢气是水的组成成分？二、水的性质二、水的性质 无色无色无味无味常温下液体常温下液体1 1标准大气压下标准大气压下1001001 1标准大气压下标准大气压下00水结成冰时体积膨胀。水结成冰时体积膨胀。44时水的密度最大，时水的密度最大，44以下以下时，水热缩冷胀；时，水热缩冷胀； 44以上以上时，水热胀冷缩。时，水热胀冷缩。状态状态沸点沸点颜色颜色气味气味水的异水的异常现象常现象凝固点凝固点拓展：水还有哪些性质？拓展：水还有哪些性质？纯净的水是不良导体、水是一种良好的溶剂、纯净的水是不良导体、水是一种良好的溶剂、水电解能生成

12、氢气和氧气等。水电解能生成氢气和氧气等。1-21-2水的组成水的组成1.1.水电解实验说明了水是由水电解实验说明了水是由 和和 组成的。电解水是组成的。电解水是个个_变化过程。（化学或物理）变化过程。（化学或物理）2.2.水电解实验中，体积少的气体是水电解实验中，体积少的气体是 ，检验方法是：，检验方法是：能使带火星的木条能使带火星的木条_，这种气体具有助燃性，产生，这种气体具有助燃性，产生在在_极；体积多的气体是极；体积多的气体是 ，检验方法是，检验方法是: :点燃，点燃，这种气体能这种气体能 ，火焰呈，火焰呈_色，有轻微的爆鸣声，色，有轻微的爆鸣声，这种气体具有可燃性，产生在这种气体具有可

13、燃性，产生在_极。氧气与氢气的体极。氧气与氢气的体积比是积比是_(_(记忆法：记忆法： 1 1氧正，氧正，2 2氢负氢负) )。如图，。如图，A A接接_极。水电解的化学表达式是：极。水电解的化学表达式是：_._.3 3水的重要性质有：在标准大气压下水的重要性质有：在标准大气压下水的沸点是水的沸点是 ，凝固点是，凝固点是 ；4.4.水在水在0-40-4是热缩冷胀的。是热缩冷胀的。 时时密度最大，水结成冰后体积变密度最大，水结成冰后体积变 。氢氢 氧氧化学化学氧气氧气复燃复燃燃烧燃烧10004大大淡蓝淡蓝1：2水水直流电直流电氢气氢气氧气氧气正正氢气氢气负负正正第三节第三节 水的密度水的密度砝码

14、砝码游码游码1、在实验室中，测量液体体积的工具是、在实验室中，测量液体体积的工具是 测量物体质量的工具是测量物体质量的工具是量筒量筒天平天平（2）读数时，视线要与）读数时，视线要与“凹形液面的凹形液面的 相平。相平。2、量筒的正、量筒的正 确确 使使 用：用：（1）量筒要放）量筒要放平稳平稳最低处最低处3、天平的正、天平的正 确使用：确使用：（1）调零：把）调零：把 移到横梁标尺的零刻度线；移到横梁标尺的零刻度线；（2）调节平衡，指针指在分度盘的）调节平衡，指针指在分度盘的 上；上；（3）称量物体：物体放在）称量物体：物体放在 盘，砝码放在盘，砝码放在 盘，盘， 取用砝码时应先取用砝码时应先

15、后后 ；（4）读数时，物体质量）读数时，物体质量 = 的质量的质量 + 指示的质量。指示的质量。游码游码中央刻度线中央刻度线左左右右大大小小砝码砝码游码游码一、密度一、密度 （物质的特性之一物质的特性之一）1、定义、定义:单位体积某种物质的质量；单位体积某种物质的质量；2、公式：密度、公式：密度 =质量质量体积体积=mV千克千克 米米3 千克千克/ /米米33、单位：、单位：千克千克/ /米米3 =mV克克 厘米厘米3 克克/ /厘米厘米3 或或克克/ /厘米厘米3千克千克/ /米米31 1克克/ /厘米厘米3=1000强调强调：运用公式进行计算时，单位要统一：运用公式进行计算时，单位要统一4

16、.单位的含义单位的含义:每立方米物质的质量为多少千克每立方米物质的质量为多少千克二、水的密度二、水的密度水的密度是水的密度是1000千克千克/ /米米3, 意义是：意义是：1 米米3水的质量为水的质量为 1000千克千克水的密度是水的密度是 1克克/ /厘米厘米3, 它所表示的意义是：它所表示的意义是： 1 厘厘米米3 水的质量为水的质量为 1克克水的密度是水的密度是1000千克千克/ /米米3, 它所表示的意义是什么它所表示的意义是什么?1 米米3 水的质量为水的质量为 1000千克千克水的密度是水的密度是 1克克/ /厘米厘米3, 它所表示的意义是什么它所表示的意义是什么?1 厘厘米米3

17、水的质量为水的质量为 1克克1 米米3 铁的质量为铁的质量为 7.9 103千克千克铁的密度是铁的密度是7.9 103千克千克/ /米米3, 它所表示的意义是什么它所表示的意义是什么?密度是物质的一种特性。密度是物质的一种特性。 （1）各种物质都有自己的密度；）各种物质都有自己的密度； （2）不同物质的密度）不同物质的密度一般一般不同。不同。气体的密度一般比固体、液体的密度小得多气体的密度一般比固体、液体的密度小得多同种同种物质密度跟物质的质量、体积大小无关。物质密度跟物质的质量、体积大小无关。物质的密度物质的密度并不是绝对不变并不是绝对不变的，它的大小受物质的，它的大小受物质 状态、温度等影

18、响。但是要注意，如果无特殊说状态、温度等影响。但是要注意，如果无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。气体的密度必须考虑温度、压强等影响。气体的密度必须考虑温度、压强等影响。正确理解密度概念正确理解密度概念对于对于同一种同一种物质物质, 是一个常数；是一个常数；对于对于不同的不同的物质，在物质，在V相同的情况下，相同的情况下， 越大，越大，m越大；越大；对于对于不同的不同的物质，在物质，在m相同的情况下，相同的情况下， 越大，越大， V越小。越小。常见物质的密度：常见物质的密度：三、密度的测量三、密度的测量Vm1、原理： 2、测定固体的密度3

19、、测液体的密度 12VVmVmm211-31-3水的密度水的密度1 1某种物质某种物质 _ _ 叫做这物质的密度。密度是叫做这物质的密度。密度是物质的一种物质的一种 ，跟质量和体积无关。，跟质量和体积无关。密度的定义公式是密度的定义公式是 。其两个变形公式是：。其两个变形公式是：m=m= ，V=V= 。2 21 1克克/ /厘米厘米3 3= = 千克千克/ /米米3 3，0.90.9克克/ /厘米厘米3 3= = 千克千克/ /米米3 33 3一般情况下水的密度为一般情况下水的密度为 千克千克/ /米米3 3，它所代表的，它所代表的科学意义是科学意义是 。下列三种物质：下列三种物质：1 1、水

20、；、水；2 2、海水；、海水；3 3、酒精的密度从小到、酒精的密度从小到大排列大排列 。单位体积的质量单位体积的质量=m / V特性特性Vm / 1030.91031103每立方米的水的质量是每立方米的水的质量是1103千克千克3126 6相同的烧杯中分别装着等质量的水、酒精和相同的烧杯中分别装着等质量的水、酒精和食盐溶液，如图所示则食盐溶液，如图所示则 杯中是酒精。杯中是酒精。7 7一个一个100100毫升的量筒最多可量出酒精毫升的量筒最多可量出酒精 克。（酒精的密度为克。（酒精的密度为0.80.8克克/ /厘米厘米3 3）8.8.要测量某物质密度根据的原理是要测量某物质密度根据的原理是:

21、: , ,所需所需的主要器材是的主要器材是 、 。A80=m / V 天平天平 量筒（或刻尺）量筒（或刻尺）第四节第四节 水的压强水的压强一、压力一、压力1、成因：物体间、成因：物体间 而产生的。而产生的。由于相互挤压由于相互挤压2、作用点：在、作用点：在 的表面上。的表面上。受力物体受力物体3、方向：与受力物体的表面、方向：与受力物体的表面 并指向并指向垂直垂直受力物体受力物体FFFF压力与重力的区别：压力与重力的区别：重重 力力压压 力力产生原因产生原因方方 向向大大 小小作作 用用 点点地球的吸引地球的吸引竖直向下竖直向下G = mg重重 心心垂直与接触面垂直与接触面指向受力物体指向受力

22、物体接触且有挤压接触且有挤压由施力物体决定由施力物体决定受力物体表面受力物体表面 人双脚站立在泥地会陷下去，用什么办法可人双脚站立在泥地会陷下去，用什么办法可以使人不陷入泥地？以使人不陷入泥地？（1）比较图）比较图a、b可知：可知： 相同时，相同时， 受力面积受力面积压力越大，压力的效果越明显压力越大，压力的效果越明显；（2）比较图）比较图b、c可知：可知： 相同时，相同时， 压力大小压力大小受力面积越小，压力的效果越明显受力面积越小，压力的效果越明显接触笔尖的手指受压接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要的感觉比另一手指要强得多，且越用力这强得多，且越用力这种感觉越明显。种感觉越明显。与手掌接

23、触的那部分气与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。用力越大，形变越明显。物体在单位面积上受到的压力物体在单位面积上受到的压力1、含义：、含义：二、压强二、压强（反映压力的作用效果）（反映压力的作用效果）2、压强反映了压力的作用效果、压强反映了压力的作用效果3、公式：、公式： 压强压强 = 压力压力受力面积受力面积p =FS牛牛米米2牛牛/ /米米24、单位：帕、单位：帕 （帕斯卡）（帕斯卡）1帕帕 = 1 牛牛/米米2一位中学生站在地面上时一位中学生站在地面上时,对地面的压强约对地面的压强约15000帕帕

24、其意义其意义:每平方米面积上受到的压力是每平方米面积上受到的压力是15000牛牛练习：练习：一只大象的质量为一只大象的质量为6吨，每只脚掌面积为吨，每只脚掌面积为600厘米厘米2，这头大象四脚着地时对地面的，这头大象四脚着地时对地面的压强是多少帕？（取压强是多少帕？（取g=10牛牛/千克）千克）解：解：6吨吨=6000千克千克F=G=mg=6000 千克千克 10牛牛/千克千克=60000牛牛S=600 厘米厘米24=2400厘米厘米2=0.24米米2P =FS=60000牛牛0.24米米2=2.5 105帕帕答：大象四脚着地时对地面的压强是答：大象四脚着地时对地面的压强是2.5 105帕帕三

25、、增大和减小压强的方法：三、增大和减小压强的方法：增大压强增大压强的方法：的方法：（1）增大压力）增大压力（2）减小受力面积）减小受力面积减小压强减小压强的方法：的方法：（1）减小压力）减小压力（2）增大受力面积）增大受力面积1、菜刀的刀口为何、菜刀的刀口为何 磨得很薄？磨得很薄？2、铁轨为什么不直、铁轨为什么不直 接铺在路面上，接铺在路面上，而而要铺在枕木上？要铺在枕木上？3、背书包为什么要、背书包为什么要用扁而宽的带？用扁而宽的带？、骆驼的体重与马相、骆驼的体重与马相似，但它的脚掌的面似，但它的脚掌的面积约为马的倍，积约为马的倍，这是为什么？这是为什么？这是为了这是为了减小受力面积减小受力

26、面积，在相同的压力作用下，增大在相同的压力作用下，增大了压强，容易把菜切断了压强，容易把菜切断增大受力面积增大受力面积，减小压，减小压强，而不让铁轨陷于地面强，而不让铁轨陷于地面宽的书包带与肩的宽的书包带与肩的接触接触面积大面积大，在书包重一定的情，在书包重一定的情况下，宽的书包带压强小，况下，宽的书包带压强小，人感到舒服些人感到舒服些骆驼具有宽大的脚掌，骆驼具有宽大的脚掌，增大增大了与沙漠中沙子的了与沙漠中沙子的接触面积接触面积，减小了对沙子的压强，使它减小了对沙子的压强，使它不至于陷于沙中不至于陷于沙中 受到海水的压强是受到海水的压强是5.047107 帕帕,相当于相当于504.7千千克的

27、物质压到克的物质压到 1厘米厘米2的面积上产生的效果的面积上产生的效果 有一位名叫约翰有一位名叫约翰 墨累的海洋学家曾经做了一个有趣墨累的海洋学家曾经做了一个有趣的实验：他将的实验：他将3支大小不同的玻璃管的两端烧熔封闭，用帆支大小不同的玻璃管的两端烧熔封闭，用帆布包紧后装进铜管里，铜管的上端开有小孔可以让水进入，布包紧后装进铜管里，铜管的上端开有小孔可以让水进入，再把这根铜管沉到再把这根铜管沉到5000米的深海。当他把铜管提上来时，米的深海。当他把铜管提上来时，不禁惊呆了：帆布里的玻璃全变成雪花状的玻璃粉！不禁惊呆了：帆布里的玻璃全变成雪花状的玻璃粉！ 堂亚堂亚 斯图特是世界上最好的女自由潜

28、水者斯图特是世界上最好的女自由潜水者, 她能把她能把“无限潜水无限潜水”的纪录提高到的纪录提高到 122米米. 在潜水过程中在潜水过程中, 心跳会心跳会降至每分钟降至每分钟10次次, 她的肺缩小到平常的她的肺缩小到平常的 1/6.四、水的压强四、水的压强、液体的压强还跟液体的密度有关，在同、液体的压强还跟液体的密度有关，在同一深度，液体的密度越大，压强越大。一深度，液体的密度越大，压强越大。、液体内部处处都有压强；液体内部的压、液体内部处处都有压强；液体内部的压强随着深度的增加而增大；强随着深度的增加而增大；、在同一深度处、在同一深度处,液体向各个方向的压强都液体向各个方向的压强都相等相等、液

29、体对容器底部和侧壁都有压强、液体对容器底部和侧壁都有压强pgh、指液体的密度指液体的密度、h 指液体某处到最高液面的垂指液体某处到最高液面的垂直距离直距离3、此公式只适用于计算液体的内、此公式只适用于计算液体的内部压强部压强影响液体内部压强的因素：影响液体内部压强的因素：（1）液体的密度；）液体的密度；（2）液体的深度；）液体的深度；测量测量 液体内部液体内部 压强的大小压强的大小1-41-4水的压强水的压强1.1.压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体的在受力物体的 上，压力的方向与受力物体的上，压力的方向与受力物体的表面表面 。2.2

30、.压力产生的效果与压力产生的效果与 _和和_ _ 有关。有关。我们单位面积上受到的我们单位面积上受到的_叫做压强。可见叫做压强。可见_可以定量地描述压力的作用效果可以定量地描述压力的作用效果. .其定义公式表示其定义公式表示为为p=p= _ _，两个变形公式求，两个变形公式求F=F= ，S=S= 。3 32 2帕帕= = 牛牛/ /米米2 2，2 2帕代表的科学涵义帕代表的科学涵义是是 。4 4菜刀磨得很快是通过菜刀磨得很快是通过_受力面积来增大压强；受力面积来增大压强；骆驼具有很宽大的脚掌是通过骆驼具有很宽大的脚掌是通过_受力面积减小受力面积减小压强。压强。 表面表面垂直垂直压力的大小压力的

31、大小受力面积的大小受力面积的大小压力压力压强压强F / Sp SF / p2每平方米的面积上受到的压力是每平方米的面积上受到的压力是2牛牛减小减小增大增大5 5研究水内部压强特点时，用到的仪器叫研究水内部压强特点时，用到的仪器叫 ，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U U型管型管两边的两边的 _ _ 越大。越大。6 6液体压强的特点有：对容器液体压强的特点有：对容器 和和 都有压都有压强；液体内部向强；液体内部向_方向都有压强；并在同种液体方向都有压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强的同一深度，液体向各个方向的压强 ；液体的压强随液体的压

32、强随 增加而增大；不同液体的压强增加而增大；不同液体的压强还跟还跟 有关。有关。7.7.液体压强的公式是液体压强的公式是:_,h:_,h是指到液面的是指到液面的垂直距离垂直距离, ,单位是单位是_._.这个公式的适用范围是这个公式的适用范围是_和和_._.压强计压强计液面高度差液面高度差侧壁侧壁 底部底部各个各个相等相等深度深度密度密度p = g h米米液体液体直柱固体直柱固体一、水的浮力一、水的浮力1、在水中会上浮的物体受到向上的浮力2、在水中会下沉的物体也受到向上的浮力3、所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力浮力的方向：竖直向上竖直向上4、不但液体会产生浮力，气体也会产生浮力什

33、么是浮力呢什么是浮力呢? ? 浸在液体浸在液体( (或气体或气体) )中的中的物体受到的液体物体受到的液体( (或气体或气体) )向向上的力叫做浮力。上的力叫做浮力。桥墩受到浮力吗？物体的沉浮条件2：物体的沉浮条件3：GF浮物体的沉浮条件4：GF浮GF浮GF浮GF浮F浮G一艘轮船从河里驶一艘轮船从河里驶向海里，船要（向海里，船要（ ）一）一些。（上浮，下沉）些。（上浮，下沉）（因为不同的液体（因为不同的液体不同，液体排开的体不同，液体排开的体积不同，液面对应的位置也就也不同）积不同，液面对应的位置也就也不同）注意：密度计的下端装有铅丸或水银；密度计上所注意：密度计的下端装有铅丸或水银；密度计上

34、所标的数值是纯数，这个纯数代表标的数值是纯数，这个纯数代表被测液体的密度与被测液体的密度与水的密度的比值水的密度的比值。（。（下下大大上上小小，刻度，刻度不不均匀均匀）五、物体浮沉条件应用五、物体浮沉条件应用 1 1、密度计、密度计 把模拟密度计分别放入水中和盐水中把模拟密度计分别放入水中和盐水中为什么将吸管放入不同的液体中，液为什么将吸管放入不同的液体中，液面所对的位置会不同？面所对的位置会不同？2 2、关于轮船、关于轮船【轮船实验【轮船实验】 捏成一团的橡皮泥会沉入水底，而做成空捏成一团的橡皮泥会沉入水底，而做成空心的橡皮泥却为什么会漂浮在水面？心的橡皮泥却为什么会漂浮在水面？与橡皮泥类似，用钢板制成的轮船，可以与橡皮泥类似，用钢板制成的轮船，可以排开更多的水，获得更大的浮力，从而能排开更多的水，获得更大的浮力，从而能够漂浮在水面上。够