2015年高考英语全国卷命题统计表

1、2015年高考英语全国卷命题统计表引言全国普通高等学校统一招生英语课标卷（I）一直被人们认为难度略高于全国普通高等学校统一招生英语课标卷（II）,所以之前被教育较发达的内地省份河南、河北、山西所采用。随着教育及高考改革的推进，全国一张卷的呼声日益高涨。在强化教育公平、规避高考命题风险的客观要求下，越来越多的省份高考也将采用全国普通高等学校统一招生英语课标 卷（I）。因为既要体现对中学生学习压力的减负，又要考虑日益增加的采用该卷省份的共同 需求，所以英语课标卷（I） 一直在保持平稳的前提下，大胆改革。在14届高考命题中抛弃了几十年来广泛采用的单项填空题型，换之以全面侧重考查语言知识在具体篇章或对

2、话中的运用、更加强调语言的交际功能的语法填空题型。2015年英语全国卷整体结构类别分类题型分值总分第一卷第一部分听力1.5*20=30150第二部分阅读理解（40）四*-阅读2*15=30七选五补全信2*5=10第三部分英语知识运用完形填空1.5*20=30第二卷语法填空1.5*10=15第四部分写作短文改错1*10=10书卸表达25*1=25备注分值栏前表分值，后表题量一、试卷总体分析1 .试题紧贴英语课程标准，凸显新课改理念义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就工具性而言，英语课程承担培养学生基本英语素养的 任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听说读

3、写技能，形成用英语与他人交流的能力， 为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文 素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，发展跨文化意识，促进创新思维，形成良好品格和正 确价值观，为终身学习奠定基础。2015年英语全国I卷很好地考察了学生基本的英语语言知识，具体涉及到了学生的听 力、阅读、理解、书面表达等方面。从微观上很好地察到了学生的人文素养和文化意识，充分地反应出了新课改时代背 景下高中英语的课程性质。2 .试题素材贴近生活，体现开放性，大众化2015年英语全国I卷素材体现出高度生活化的特征。具体涉及到讲座相关

4、安排，异地旅游经历，艺术家作品展览 相关事项，咖啡馆大受欢迎的现象，重建信任，帮助他人，景点介绍，生活感悟等。这些素材内容都与考生的实际生活密切相关，大多考生都能有切身体会。试题素材不仅局限于外国生活和文化，更多地涉及到了考生的实际生活体验，融 入了更多的 中国元素”。例如英语知识运用的第二节，素材给考生讲述的就是一个著名的旅游景点一一中国阳朔。试题素材很巧妙地融合了中国文化，令人耳目一新。3 .试卷命题突出 活学活用”，强调知识运用的语境化2015年英语全国I卷整体偏易，注重考察学生的英语语言基本技能和学生运用英语基础知识的能力。试卷和过往 两年一样不再是单纯的考察学生的英语知识，而是更为强

5、调学生结合具体语言环境，从文章主题思想，社会正能量，生 活实际体验和科学的世界观、价值观等方面活学活用”。例如，阅读理解的28题，该题要求考生从选项中选出一个最恰 当的词来描述“Dali的考生需要很好地理解文章的含义，并掌握“Productive词的含义，然后结合具体语境才可选出该正确选项。再举31题为例，该题考查 “contributions-词在文章所代表的含义，如果考生简单的理解文章会很容易中出 题者的圈套”而选择C选项"Donations但结合具体语境，可知"contributions文章中指的是 "Artworks".4 .试卷命题稳中求变，力

6、求创新2015年英语全国I卷沿用了 2014年英语全国I卷的总体结构，也即听力，阅读理解，七选五”，完形填空，语法填空，改错，书面表达七个部分。从2014年全国I卷开始去除单选转而考察语法填空后，2015年全国I卷继续保留这一考题。 书面表达部分依然沿用了 2013年和2014年的体裁，以写书信的形式来进行写作，力求试题的实际功能性。同时，我们 也应该看到试卷的创新性，例如完形填空 47、56干扰项的设置不一致， 七选五”中素材的中国元素”，这些都极好地体 现出试卷命题的创新性。全国卷1听力部分：20132015听力部分统计数据表-试题信息 年份词数历时平均语速(wpm )第一节第F合计201

7、31467138595'36''16020141476978445'17''16020151395657485'02''1492015听力考查内容及设问方式双向细目表题型题号话题听力1询问时间2天气状况3赶时间开会4课程培训5请求关上无线电6假期行程7确定菜单8健康与工作9租赁房屋10英国人的下午茶阅读理解：20132015年英语新课标全国I卷阅读理解双向细目表_ 年份 试题信息、201320142015 年语 篇 解 读A篇记叙文一一关于省钱 和花钱的观点与做法应用文一一剑桥科技节的活动通知应用文一一伦敦运 河博物馆每月

8、讲座B篇说明文一一描述新生 儿对数字的认知实验记叙文一一旅鸽在美 国的灭绝过程记叙文一一亲近西红柿，感受异样冬天C篇议论文一一撒谎者动机解读议论文一一向驯狮人 学习如何集中注意应 对选择障碍说明文SalvadorDali的作品在巴黎展 览馆展出的细节D篇应用文一一英国国家 美术馆的参观指南记叙文一一学者对濒 危语种进行记录拯救议论文 精神咖 啡馆在法国兴起的 原因及其影响第F说明文商业和商 业管理简介说明文一一帮助孩子 为未来职业做准备说明文一一重建人 际关系中的信任细节题889主旨题11词义推断题111推断题555文本阅读总量1281 (1131+150)1405 (1178+227)124

9、6 (1001+245)对比结果同：上表显示，近三年全国课标I卷阅读选材地道，贴近学生实际，体裁多样。在选材上保持了知识性、 趣味性强，信息量不是很大，语篇长度适中，题材与体裁广泛的特点， 章/显文化特色，考查考 按难度渐进排列，阅 推断题试题数量。的60%之多，所未作主旨题考查。生快速获取、处理、分析信息的能力。5篇文章读总量1800-2000词之间，细节题略多于或相当于 异：15届阅读选取了两篇记叙文，且细节题占总量 以难度后明显下降，阅读部分难度预计0.7。2015年全国卷1英语阅读双向细目表期型考查内容量/题号字数，段落分值 比例阅读理解细 节理解题 题力推理判 断（5超3 伺义猜涮U

10、 题人无主旨 大意题421-口说明文（广告类 稔敦运河博物馆的讲座安捌细节理解21 22 2323】1640B 24-27记叙文（人物故取生活在寒冷的冬天州t'i理 解253513推理判断24 26 27C 2&- 31说明文（新闻报道现在艺术家萨瓦 多达利的艺术作品在巴黎 蓬皮杜艺术中心展跑的细V）细W理 解2S 29 302203词义猜 测31口箱-都说明文（社会类 法国精神咖啡馆的社会意 义和功能杼色】到1仃理 解32 333103推理判断34 35任务型阅读3H议论工 讲述了一旦失去信心如何 在建立信心27741 .阅读理解2015年英语全国I卷效仿2014年英语全国I

11、卷，以一篇简单的应用文让考试很快地进入考试状态。试题设置由浅入深，由易及难，梯度和难度设置非常合理。四篇文章文体覆盖全面，内容涉及面宽广。主要考察考生的理解能力和 推断能力。其中细节理解题有9题（21、22、23、25、28、29、30、32、33）,判断推理题有5题（24、26、27、34、35） , 30题为词义推测题。过往三年全国I卷都有考察主旨大意题，但 2015年英语全国I卷却未出现（但不能排除以后不考）。需要注意的是30题的词义推测题不再是以往的不包含在考纲内的词汇，而是考试在平常 学习中的常见词。因此该题的 C项“Donations常具有干扰性，需要结合具体语境才能选出正确选项。

12、另外34、35题的设置稍有难度，需要考试仔细应答。同时试卷的阅读理解部分也有着不合理之处，例如21、22、23、29和30题，这几题几乎可以根据原文可以选出正确选项，笔者认为应该提高点难度，让考生通过自己的理解来得出答案。这部分的第 二节向考生宣扬正能量。体现一种人文关怀，突出情感体验，能够非常好地帮助考生建立正确的世界观和价值观。完形填空:20132015年英语新课标全国I卷完形填空考向双向细目表”.一年份试题信息201320142015林记叙文议论文记叙文语篇解读体验轮椅的使用，感 受残障人生活重复做的事会让各年 龄段的人感到厌烦在超市附近施舍穷 人课标话题日常活动社会家庭、朋友与周围 的

13、人文本长度249207252答案长度808082平均间距12.4510.3512.6阅读语速（wpm）21.9320.4722.27考占 八、分布动词676名词677形容词543副词123代词1介词（短语）1连词12 .完形填空2015年英语全国I卷的完形填空讲述的是日常生活话题一助人为乐，素材理解难度适中，设空合理，侧重考查考生的语 篇层面理解和词汇运用能力。所提供的选项中，词性相同，只有词义差异，学生必须在理解语篇意义和把握逻辑连贯的 基础上，选择最得体的词。该部分和 2013年和2014年一样，主要还是考查实词（动词 7个，名词6个，形容词和副词 各3个，代词1个），考查点分布合理，符合

14、近几年完型填空的考察趋势和特点。另外需要注意的是这次的完型填空出现了几个新”特点。首先是出现不少的长句填词的考点，例如，42、43,45、46和48、49、50等，这是和2014年的完型填空的不同之处。其次是选项中出现了形式不一致的情况，例如44、47、56,这是最大最新的变化，笔者认为在以后的高考中还可能会出现这些特征。但我们同时也要认识到该部分试题的不足之处，有几个题，干扰选项设置不太合理，例如46、60等。总体而言，这次的完型填空还是很好的考察了学生运用语言知识和理解能力的。语法填空：20142015年英语新课标全国I卷语法填空考点双向细目表j _年份项目 j20142015体裁议论文记

15、叙文语篇解读通过人们净化Cuyahoga River的过程说明改变需要努力和耐心通过对阳朔之旅的回忆，表达对阳朔的热爱和向往之情文本长度180166考占八、分布名词11动词11形容词3副词12代词1连词1介词1冠词1从句1 （定）1 （定）时态1语态1非谓语动词2类型已知提不类77上卜文语境类33如142015年高考英语全国卷语法填空命题分析20142015年高考英语全国卷“语法填空”命题分析高考英语全国卷从 2014年开始作出一个非常大的调整，摒弃延续了 几十年的“单项填空”，改为“语篇/法填空”。也就是说，从以前的单纯考查“语法知识”转变为现在的“语法结合语篇理解”，更加强调语法和词汇的运

16、用。对于做惯单选题或者说不熟悉语法、单选题靠“猜”来得分 的同学来讲，这种改变无疑大大增加了试题难度；而对于单词掌握较好、 语法概念清晰的同学来讲，语法难度降低了，“胜算”甚至得满分的把握却反而加大了。因为新题型刚刚用过两届，我们还无法准确把握它的命题趋向，但我 们可以了解它的题目设置原则及规律，以期考出较好的成绩（以满分 15 分为目标）。语篇填空的基本设置原则是这样的：在一篇 200个单词左右 的文章中留出10个空白，要求考生根据上下文填写出空白处所需内容或 所提供单词的正确形式。每个句子（包括从句和分句）所设空最多2个，有单词提示的空是7个，其余3个无提示。有提示的空多半是填写名词、 代

17、词、动词（包括系动词be）、形容词和副词的正确形式，其中以动词居多；无提示的空基本上是冠词、固定搭配的介词、连词、定语从句的关系 词（目前还未考过关系副词）、助动词和连接副词各1个无重复，其中“or”、 “which"、“and”、“the”必须掌握。也就是说，有提示的是实词，而无 提示的基本上是虚词。这里需要明确两点：1、所填的每一空仅限三个词以内，而目前考过的最 高填词数是两个：“to do”，不涉及“现在完成进行时 have been doing”这 类至少有三个词的时态；2、目前不要求填“情态动词”。至于难度，从 做题情况来体会，全国一卷文章的文体分别是议论文和游记，而且是混

18、合 时态，难度略高于全国二卷，而全国二卷的文体分别是记叙文和说明文， 时态单一，相对容易理解和把握；2014年语法填空题又t度略高于 2015年。3 .语法填空该部分素材是一篇记叙文。文章主要讲述了作者到中国阳朔游玩的经历和感受。自从2014年全国卷改变了单选的考察转而考察语法填空后，宣布了单选告别了高考舞台。这部分的知识点的考察集中，依旧是侧重语境和语言知识的结合。 考点涉及到了时态（61、67）,名词单复数（65）,副词（62、 69）,非谓语动词（68 conducted作后置定语，70 living作后置定语），代词（63、64）,介词（66）。短文改错：20132015年英语新课标全国I卷短文改错考向双向细目表、一 年份项目201320142015体裁记叙文记叙文议论文（随笔）语篇解读对祖母的回忆种植、分享西红柿成年时在城市生活，渴望保护环境文本长度11297109考占八、分布名词111动词1形容词22副词23代词112连词211介词111冠词111从句时态11非谓语动词1类型错词889少词11多词1114.短文改错该部分和2013年和2014年一样都是记叙文，讲述的是作者以前希望在城市居住，现在开始怀念乡下生活，转而 引出环境问题和保护环境的必要性。考点分别有动词时态，冠词，连词，介词，形容词，名词单复数，代词等，考点没 有重复