三年级语文第八单元复习要点

1、三年级语文第八单元复习要点第八单元（主题：献出我们的爱）第2 9课 掌声1、多音字落lu o（落叶）I 8（落枕落下残疾）I 0 （丢三落四）2、重点词句课文理解1）她很文静，总是默默 地坐在教室的一角。（可以感受到 英子很自卑）2）英子 犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 （体现了英子内心的紧张、自卑和痛苦）3）读了掌声这课你认识了怎样的一个英子？你对掌声 有什么体会？英子开始是一个自卑忧郁的孩子，后来在同学们的掌声鼓励 下她变得活泼可爱，更坚强。体会：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人， 而当你身处困境的时候也要珍惜别人的掌声。第一次：是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声。

2、同学们的掌 声鼓励着英子走出自卑的阴影。鼓励着英子鼓起勇气微笑着 面对生活。3、近义词与反义词近义：鼓励一鼓舞、激励、勉励立刻马上 骤然突然鼓励鼓舞 歧视鄙视反义：犹豫果断 镇定慌张 吞吐 忧郁开朗4、同音字区分鼓励 勉励 奖励 励精图治厉害 严厉 再接再厉 雷厉风行来历 历史 经历 历久不衰 日历4、中心思想本文通过讲述一个残疾儿童英子因同学们的掌声而发 生巨大变化的故事，表现了同学之间的鼓励和关爱。告诉我 们当别人身处困境时，不要忘了给人“掌声”；当自己身处 困境时，也要珍惜别人的“掌声”，鼓起勇气微笑着面对生 活的道理。5、要求会认的字麻症疾姿势况镇绪 述励6、生字组词（会读会写）愿（愿

3、意）（心愿）姿（姿势）（姿态）势（势力）（气势）投（投入）（投球）况（情况）（况且）吞（吞吐）（吞下）烈（烈火）（热八、烈）绪（情绪）（头绪）述（讲述）（描述）普（普通）（普遍）通（交通）（通过） 鼓（鼓动）（鼓励）7、好词积累默默地坐早早地来慢吞吞地站一摇一晃地走 深深 地鞠躬镇定情绪声音动听热烈的掌声热烈地鼓掌第3 0课一次成功的实验1、重点词句课文理解1）女孩不假思索 地说：“有了危险，应该让别人先出去。” （不经思考脱口而出）2）为什么实验能取得成功？A、女孩是一个出色的指挥者，临危不乱，合理安排撤离顺 序，具有先人后己的品质。B、同伴们能够听从安排，有序撤离，团结合作，配合默契。3）

4、今天，我的实验终于获得了成功。（“终于”这个词可 以看出这次的“成功”是多么来之不易的，经过了漫长而艰 辛的过程才实现的。）“终于”造句：经过了大半天的努力，我终于完成了所有家 庭作业。2、要求会认的字锤堵获3、生字组词（会读会写）育（教育）（育人）瓶（瓶子）（水瓶） 系（关系）（联系） 绳（绳子）（跳绳）茶（茶叶）（茶花）危（危险）（危急）险（危险）（险要）顺（顺利）（顺风）俩（哥俩）（他俩）索（线索）（思索）激（激动）（激烈）堵（堵塞）（堵车）获（获得）（获取）4、近义词与反义词反义：镇定慌张 危险安全 成功失败近义：镇定镇静 危险危急5、多音字系j 0系鞋带）x （关系联系）第3 1课给

5、予树1、多音字给j «给予）g讯送给）2、重点词句课文理解1）孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希 望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。（这句话表明兄 弟姐妹间的情谊深厚。）2）回家途中，孩子们兴高采烈。兴高采烈：形容兴致高，精神饱满的样子。3）只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。（为什么她会沉默不语呢？）与姐姐们的“兴高采烈”形成鲜明对比。因为没能给家里的 人准备更好的礼物，金吉娅有些难过，也无法像其他人一样 去激动地相互显示准备的礼物。4）从金吉娅的做法里，你体会到了什么？可体会到金吉娅的善良、仁爱、同情和体贴。5）这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖， 还送给我们 善良、

6、 仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。 （妈 妈通过这件事情看到了女儿身上的可贵品质，金吉娅带给我们的不仅是物质上的礼物一一棒棒糖，更重要的是精神上的礼物关爱他人的美好心灵。） 如愿以偿：心愿得以实现。6）给予树课后题：母亲心情的变化以及原因。A、圣诞节来之前，妈妈担心家里不宽裕，没有更多的钱让 孩子们购买礼物；B、看到金吉娅只买了一些棒棒糖，妈妈有些生气同时感到 疑惑；C、听完金吉娅的叙述后，妈妈为金吉娅的行为和爱心感到 高兴、激动。因为妈妈希望自己的孩子能够关爱他人，她开始以为金吉娅 把钱留起来或做了别的用处，所以有些生气，后来知道她帮 助一个陌生女孩实现愿望，又为她高兴。6

7、）我要替那个小女孩写几句感谢的话。亲爱的金吉娅姐姐:您的慷慨使我度过了有生以来最快乐的一个圣诞节，因 为我得到了您通过圣诞老人送来的穿着裙子的漂亮洋娃娃。 我非常喜爱这个洋娃娃。希望善良的你能够得到最多的快乐 和祝福。3、近义词与反义词近义：盼望一一期望4、要求会认的字予圣诞享默糖逛援仁偿5、 生字组词予（给予）（赠予）担（担心）（担忧）宽（宽度）（长宽）裕（富裕）（充裕）买（买卖）（买入）猜（猜测）（猜谜）糖（糖果）（糖块）即（立即）即使）卡（卡车）（卡片）盼（盼望）（企盼）仁（仁爱）（仁慈）贴（体贴）（贴心）6、中心思想本文通过讲述圣诞节来临前，金吉娅把应该给家人买礼物的 钱买了一个洋娃娃

8、送给一个素不相识的需要帮助的女孩的 故事，赞扬了金吉娅的爱心和她的善良，告诉我们要送出我 们的善良、仁爱、同情和体贴。第3 2课 好汉查理1、重点词句课文理解1）彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。2）恋恋不舍：形容非常留恋，舍不得离开。3）罗伯特先生为什么要把刀当礼物送给查理？罗伯特先生感激查理为杰西做的一切，因为查理带给了杰西 快乐。语文园地八1、 ABB 型的词1）人物外貌：圆溜溜胖乎乎红扑扑（水汪汪）2）人物神态：笑呵呵乐陶陶喜滋滋（笑嘻嘻）3）描写景物：静悄悄雾沉沉雨蒙蒙（冷清清）4）颜色描写：绿油油黑糊糊白花花（红彤彤）2、读读背背（会背会默写）人之初，性本善。性相近，习相远。子不学，非所宜。幼不 学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师 友，习礼仪。3 .读读记记（会背会默写）风