小学英语兴趣小组精彩活动记录簿

1、活动过程记录活动效果英语兴趣小组活动记录表周次活动时间课外活动活动地点活动人数20辅导教师活动容学习26英语字母、学习26个英语字母的读音及书写Aa Bb CC Dd Ee Ff Gg Hh Ii JKk Ll Mrn Nn O。PP Qq RrTt UU VV WW XX Yy ZZ二、纠正书写中的错误a应写成 g应写成g三、学会唱26个英文字母歌。学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规。英语兴趣小组活动记录表周次二活动时间课外活动活动地点活动人数20辅导教师活动容音标活动过程记录、热身:唱26个英语字母唱二、学习单元音二、学习双兀音四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。五、总结

2、归纳，结合实际，根据音标与出单词。活动效果基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。英语兴趣小组活动记录表周次三活动时间课外活动活动地点德育室活动人数20辅导教师活动容口语交际活动过程 记 录-S 学习表达 Hi , HeIIO ,及 NiCe to meet you!打招呼二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：HOW do you do!二、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答乂际：HOW are you?Fine( m fine)Jhank you! And you? m fineztoo.四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样 回答：What S your(herfh

3、is) name?My(her,his) name is ×××五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大： 相互询问：HoW OId are you ? m 数字 询冋第二个人的年龄：HOW OId is he/she?He/She is 数字六、根据上面所学容自编短剧进行对话交际。活动效果基本掌握了所学的交际语百，但所学句子需巩固。英语兴趣小组活动记录表周次四活动时间课外活动活动地点德育室活动人数19辅导教师活动容口语交际活动过程 记 录一、学习表达 GOOd morning/GOOd afternoon.及其回答：二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：Wher

4、e are you IiVe ? 对大地方进行回答：j IiVe in （地点） 对小地方进行回答：IiVe （地点）.三、学习询问别人来自于哪里，并回答：Where are you from? m from（2）Where do you COme from?I COme from四、结合实践根据以前所学容进行自编短剧进行交际。活动效果通过本次活动学生能够掌握所学的两种问句，效果良好。英语兴趣小组活动记录表周次五活动时间课外活动活动地点德育室活动人数20辅导教师活动容文具用品的表达活动过程 记 录、学习日常文具用品的表达。Pen Peneil ruler ballpen eraser book

5、 bag book PenCiI-box note学习读音操练做游戏、学习表达ThiS is . , That is.句型来指物。三、学习表达I Iike来表达自己的喜好。四、设置情境，编短剧来进行交际。效果学生能够表达句型，会读单词。英语兴趣小组活动记录表周次六活动时间课外活动活动地点德育室活动人数19辅导教师活动容颜色的表达及描述活动过 程 记 录、热身运动。图片引入，出不几种不同颜色的气球。二、学习七个关于颜色的单词:Redl yellow, black, blue, Pink green, white.三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。四、引入主要句型：WhatCOIOUrdOy

6、OUlike ? I Iike五、禾U用今天所学颜色描述文具.六、学习COIOUr歌。七、自编短剧进行交际。效果认识了所学的七个关于颜色的单词,所学句型基本掌握。英语兴趣小组活动记录表周次七活动时间课外活动活动地点德育室活动人数18辅导教师活动容身体各个部位活动过 程 记 录、学习身体的各个部位的名称。二、学习用英语表达各个部位:head face hand eye nose ear mouth arm neck foot Ieg body二、学习表达:I have句型。四、做游戏五、设置情境,结合所学容进行交际。活动效果所学句型基本掌握，但关于身体部位的单词不能熟练运 用。英语兴趣小组活动记

7、录表周次A活动时间课外活动活动地点德育室活动人数20辅导教师活动容数字的表达、学习1IOO数字表达。_、归纳总结其数字表达规律。二学习能用到数字的相关知识的些句型，以及它们的活问答：动四 学习What, S your number?句型及其回答：My过number is （数字）程五设置情境,进行口语交际操练。记录活动句型能够掌握，但I-IOO单词掌握不好，本次活动容量效果过大。英语兴趣小组活动记录表周次九活动时间课外活动活动地点德育室活动人数20辅导教师活动容趣味故事豹和狐狸活动过程 记 录学习故事 A LeOPard and a fox had a COnteSt WhiCh WaS th

8、e finer CreatUre Of the two ,the IeOPard PUt forward the beauty Of its numberless SPOtS IbUt the fox replied: It is better to have a VerSatiIe mind than a Variegated body.只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹 提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说:有多方面的智力比有多种颜 色的身体强。二. 学习新词汇词汇：LeOPard猎豹 VerSatiIe多方面的Variegated多彩的三. 讲讲从故事中受到什么启示四试着讲故事活动效果

9、故事诙谐幽默，又发人深省，学生们在学习故事的同时 又有所启示。学习过程轻松【俞快。英语兴趣小组活动记录表周次十活动时间课外活动活动地点德育室活动人数20辅导教师活动容学习英语歌曲ROUnd the ClOCk活动过程 记 录.复习导入What time is it?时间是怎么表达的？二. 歌曲激趣学习歌曲 ROUnd the CIOCk1 .轻听旋律2 . ?歌词3学唱歌曲4.小组比塞三. 歌曲欣赏我们还会唱有关时间的歌曲吗？活动效果利用歌曲，改变了时间，数字的枯燥性,在优美的旋律 中，让学生巩固了数字和时间的表达。英语兴趣小组活动记录表周次十一活动时间课外活动活动地点德育室活动人数20辅导教

10、师活动容学习故事熊与狐狸复习动物类单词你学过什么动物类单词呢？活二.故事导入动今天,只熊遇见了一只狐狸，发生了什么事呢？过程三.学习故事记A bear USed to boast Of his excessive IOVe for man.saying that he录never WOrried Or mauled him When dead .the fox ObSerVed With aSmile :I ShOUId have thought more Of PrOfeSSiOn if you never eaathim alive Better SaVe a man from dying

11、 than SlalVe him When dead译文：只熊总喜欢夸耀自己很爰人，他说人死了之后，他从来不咬他或伤害他,狐狸笑着说：假如你从来不吃活人的话,我就会更重视你所说的话了。拯救一个人使他不死,胜过在他死后说些安慰的话。四.说说故事心得五.讲故事活动利用动画呈现故事，卡通形象风趣幽默，在学习故事的效果同时，学生感想颇多，效果较好。英语兴趣小组活动记录表周次十二活动时间课外活动活动地点德育室活动人数20辅导教师活动容学习与水果相关的单词1 .新课展示老师利用卡片或实物引入生词。如:Look! I have a peach. It,S Pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, OrangeO活动由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq,并且引入新单词。过让学生听录音，跟读词汇，做到四到。程教师示，帮助学生理解和学说draw, COloUrO并听指令画水记果,涂色。录2.趣味操练(1)