小学英语教师培训学习心得体会6篇

1、精品文草小学英语教师培训学习心得体会6篇小学英语教师培训学习心得体会1为期三天的英语教师暑期培训结束了。在这三天里，我聆听了专 家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪 浅，通过学习，我有以下感受：一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首 先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书 写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，木子要成 10角；其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为 一种交际工具，还要有及时复习的习惯；最后还要养成勤于积累，实 践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯

2、养成了，才能对英语学科 感兴趣，才能愿学，乐学，善学。二、对英语课堂教学也有了一个新的认识一一课堂教学强调从问 题入手英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学 生的英语能力，这个就是知识点。教师必须从以下几个方面来培养学 生好习惯：2、养成根据发音规律记单词的习惯。教师教学中要教记忆单词 的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母 组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的 习惯。2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。要形成良好的英语语 感，必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的学 生与家长用简单的英语进行交流，班级每星期确立

3、一天为英语日，使 学生养成自觉说英语的习惯。通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同 时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探 求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发 生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独 立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解 放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错 误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注短暂的培训结 束了，我觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天 学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地 去

4、学习，开心地学英语。最后，衷心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更 广泛的继续学习的机会让我提升专业素质和业务素质来做一名称职 的英语教师。小学英语教师培训学习心得体会2在XX月22号，我有幸参加了全县英语教师的一次教研活动。有 幸到现场聆听了 XX、XX两位教师的精彩讲课，虽然两位教师的教学 风格不同，但都有很多值得我学习借鉴的东西。特别是最后听了付学 军教授的精彩点评，使我受益匪浅，感受颇多，心中除了赞叹和佩服, 更多的是自己有所收获的那份欣喜。下面就谈谈自己的点滴体会。首先，英语教师必须培养学生良好的学习习惯。作为一个小学英 语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学

5、生的书写 习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体, 怎样书写句子和单词。其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯, 还要有自己归纳的习惯；最后还要养成勤于积累，实践的习惯。其次，英语教师必须具备扎实的基本功。作为一个小学英语教师 必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这两位老师们都 具备了扎实的基本功，她们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学 习。北京海淀区中关村小学的XX老师执教的五年级下册第八模块第 一单元的Whatdoyousuggest?单元的一篇对话教学。她熟练的运用英 语口语，注重围绕对话内容展开教学，让学生在情景中感受新知、感 受语言，让学生在活动中

6、体验语言，达到活学活用的目的。还有莘县 实验小学的XX老师执教的DOyOUWantSOmerice?的一节课，也让我开 了眼界。唐老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为 了巩固重难点，调动了学生的积极性，吸引学生的注意力，老师自制 了食物转盘，采用问答的形式让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂, 充分发挥了学生的主体作用。再次，恰当使用多媒体和点读笔。现代化英语教学中，黑板己经 不是传统意义上的黑板了。挂图、投影仪、多媒体等的加入，使得黑 板的内涵更加丰富。此次活动，老师们都运用了多媒体这一现代化的 教学工具，以鲜艳的色彩、活动的图像和有声的对话，给人一种赏心 悦目的感觉，创造了一个

7、轻松愉快的学习氛围。点读笔的使用可以使 学生把注意力放到听、看、读上，这样学习英语的重要环节听、看、 读就不会断开，而是很好的连接起来。通过培训，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易， 需要老师有扎实的教学技能，在以后的教学中，我会继续提高自己的 英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。小学英语教师培训学习心得体会3本次暑期小学英语教师培训班的培训内容丰富，有英语文化、英 语简笔画、小学英语课程标准、英语语言训练、英语教学技能与方法 等多方而内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和 教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学 奠定了基础。下而我就谈谈本次

8、小学英语培训心得体会。一、观看示范课，学习优秀教师的教学经验在培训过程中老师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，但是 心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重 要了。都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的 一点也不错，在教学工作中，我一直觉得自己无论是课堂教学技能还 是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论 仅局限于知道英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中 没有注意总结反思自己的教学行为，这样在教学中就感到自己的进步 很少。因此，以后要努力学习，特别是要学习一些优秀教师的教学经 验，不断提高自己的教育教学水平。示范课听过之后，

9、我觉得每个老师都有自己的特点，通过观看示 范课和听课后老师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好 的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高 教师自身的教学水平和教学研究能力，不断提高课堂教学效果，坚持 写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中进步。二、英语基础知识和基本技能有了一个质的飞跃作为英语一口标准的英语是非常重要的，所以这次基础知识专业 的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作 对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原来不知如 何正确发音到现在基木标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不 知道自己的缺陷在哪里，就连如何写标准的英

10、文题目，都错得千疮百 孔，还好能及时发现不足，因地制宜。三、把培训学习所得充分利用在以后的教学工作中现在素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活 教材”。通过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了 许多宝贵的经验，在以后的教学工作中可以根据自己学生的实际，对 教材内容有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地 组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，省教研室周老师讲的 几种方式就常的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了 让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我通 过 let SSing,let, SChantJet, SaCtje

11、t, SPlayJiStenanddo 等多种活动方 式达到培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我采 用了实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创 设真实的情景，使学生通过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表 达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、积极性、创造性，使他们 在兴趣盎然的氛围里同教师一起进入新知的探索学习过程，从而达到 事半功倍的学习效果。在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们 获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也可 以成为一种评价手段，为学生平时的学习提供竞争的机会，在给他们 建立期望值的同时，通过胜败的评比，

12、激发他们取得成功的动机，从 而培养他们的竞争意识和竞争能力。总之，通过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标, 我将结合教学策略，从学生的实际情况出发，认真钻研符合自己学生 的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的 综合语言能力，使得学习过程成为学生形成积极情感的世界，提高乡 下学生跨文化意识和形成自主学习语言的能力。注重“教学反思”， 写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习 新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为象山小学英语教育做一 点微薄的贡献。小学英语教师培训学习心得体会4作为一名教学经验尚浅的英语教师，十分感谢尊敬的学校领导们 把信任

13、与期望给了我，使我很荣幸的获得了这次极其宝贵的提升专业 素质和业务素质的机会，参加了这期培训班的培训和学习。这短暂的 6天的学习是紧张而忙碌的。每天从& OO开始，11： 50下课，下午 是也要上两节课。这种紧张而忙碌一点也没有减轻洋溢在我心中的快 乐和幸福。我终于战胜了内心的怯懦与自卑，我仿佛又一次回到了三 年前快乐美好的大学时光。坐在熟悉的课桌前，经历相似，感受却更 为深刻，我深深的被耳畔这种优美的语言的力所吸引，所陶醉。其实，我们从那里学到的不仅仅是英语口语，西方文化常识，我 们还学到了小学英语教师有待提高的东西，包括教法，授课方式，以 及评价学生等等，都是让我们大开眼界的，都是值得我们

14、学习的。我 将从以下几个方而来谈谈自己在这次培训中的一些心得和体会，和大 家分享一下我的学习感受和成果！一、赏识学生，增强学生的自信心还记得在第一次口语课上上，我有些紧张，毕业六年多了，那种 感觉早己被平时繁琐的教学消磨得一干二净了。于是我的心都提到了 嗓子眼上，我怕开口时其他老师的大笑声，怕我的英语老师会听不懂。 但这一切都只是我的担心而已。不但其他老师没笑我，口语教师还夸 奖我。我真的很感谢她，是她给我的英语口语练习一个良好的开端， 我再也不担心在口语课上说英语了，甚至还可以积极去参与了。所以在今后的英语教学活动中，我们教育工作者应善于抓住学生 的闪光点，赏识学生，帮助学生树立自信心，促进

15、其主动学习英语知 识，提高英语学习兴趣。二、增强自身的责任感不断提升自我素质我们是孩子的第一任英语教师，对于他们学习英语的积极性来 说，我们负有重大的责任。我们应该努力培养学生学习英语的兴趣和 良好的学习习惯，以满腔的热情来开展教育教学活动，像斯霞老师那 样为了孩子的无怨无悔地从事小学教育。为了一切孩子，为了孩子的 一切，一切为了孩子，让教师崇高的责任心为我们的教育教学护航。教材在不断变化，更新，而我们的教学也要不断适应社会的进步 和发展。在这个瞬息万变的社会中，教师需要不断地提高自身的素质, 以便更好地为教学服务。在语音方而不断训练，保持良好的语音语调。 提高个人的技能，通过简笔画、游戏组织

16、能力辅助英语教学。关注生 活，联系实际，提高综合运用英语的能力。学科专业方面要加强让学 生了解最新的相关信息。三，严松有度，促进老师的提高这里的教师们给我们营造一个纯英语的学习环境，培养我们的英 文惯性思维能力，我们在课堂上只讲英语，每天都在一个全英文的环 境中实践与提高，这样大脑每天不断在接受纯正、地道的英语的冲击, 再加上外教的耐心的指导，这样正宗的英语思维习惯就渐渐形成了。总之，小学英语教师越来越受到社会、学校的关注，我们需要投 入更多的热情到英语教育教学工作中去。同时学习更多心理学、教育 学的理论知识，并应用于教学实践活动，使我们的教学更加符合孩子 的年龄特征，更适合整个社会的发展。小

17、学英语教师培训学习心得体会5在秋季开学前的八月这段时间里，我和其他的英语老师都参加了 我们区几个学校统一组织的英语老师的一个培训课，在这几天的一个 培训里我觉得我学到的东西真的很多，而且对我以后的英语教学的工 作也是有着很大的帮助的。首先培训的老师们都讲到一个，那就是我们英语小学老师的基本 功一定要扎实，只有这样，才能教好学生，虽然小学的英语是相对简 单的，但是其实也不是那么容易，而且像一些简单的更是需要我们去 深究，像单词的读法，就是需要我们老师用标准的口音读出来，这样 学生们学习的时候就能学到标准的口音，而不是还带有老师的口音， 这样从源头上就让学生们学好标准的英语口音，更有利于他们以后的

18、 学习，同时也是只有我们的基木功扎实了，给学生们写单词或者字母 的时候，书写一定要漂亮标准，让学生们从一开始就不会把字母写得 歪歪扭扭的。而且老师的基本功扎实，也能让课堂更加的生动有趣， 而不是只讲课木的知识，让学生们觉得这个英语课好没有意思。还有就是我们英语老师也是要不断的学习的，不断的提高，跟上 时代，让学生们能更好的学习，像现在的学生们都是有机会去读去看 一些英语的故事或者电影音乐的，如果老师不懂，或者没看过，那也 不好去教学生们，像暑假的时候，一些好的英语动画电影，可能学生 们就看过了，如果老师也是在课堂上把电影里而的单词和课木上的知 识来进行联系，那么学生们学习的兴趣也是会高很多，因

19、为这是他们 熟悉的，或者可以问学生们，你们知道这句台词原版的英语是怎么说 的吗？培训的老师用一个个实例来告诉我们如何教学，这次的培训让我 的教学也是多了很多的方向和方法，能更好的去运用了，英语的教学 其实并不是太难，培训老师们也说，但是想要把一个班级都教好，每 个学生都能喜欢上英语，爱学习英语，那么就不是一件容易的事情了， 特别是学生们都还比较小，更多的是凭自己的兴趣来学习知识的，如 果他们对英语完全没什么兴趣那就不可能学好，而我们老师就是要让 他们觉得英语的课堂太好玩了，太有趣了，这样他们就容易来学好英 语了。老师们也是教给了我们很多的方法，有些方法可能不是太适用于 我，但是也是很有借鉴的意

20、义，我想通过这次的培训，在今后的英语 教学中，我一定可以做的更好的。小学英语教师培训学习心得体会6自参加了这次的小学英语教师全员培训以来，我非常珍惜这次的 学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑 迎刃而解。老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。 在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种 感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰 苦，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重, 所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环 境，提高学生素质。同时也提高自己。通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是学 生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学 生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心， 为重点。同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处，通过视 频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了的认识；同时对 教具的展示我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好；在设 计课堂上也有了一定的进步。通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活 了，对