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文档简介

1、XX职业学院教案课程名称:企业人力资源统计学课题(项目)7. 2人工成本的构成授课时间2020-2021学年第 1学期周次1 周2次授课地点A210班级2019人力资源管理授课教师教学资源课件、微课、学习通APP、微信等。教学内容一、我国人工成本的构成二、从会计核算的角度看人工费用的构成三、人工成本统计的国际标准教学目标知识目标教学重难点教学重点从会计核算的角度看人工费用的构成教学难点我国人工成本的构成教法学法教法1 .问题教学法:教师设置思考问题,以问题为线索,引导学生学会思考、学会分析 和解决问题。2 .小组讨论法:以学生为中心,针对任务中的重点和难点问题,通过组织学生讨论, 学生自主活动

2、,活跃课堂气氛,加强学生对知识内容的掌握度。3 .“启发引导”教学方法由教师先提出问题,启发学生自主思考,教师再介绍解决问题的方法,并归纳总结出 一般规律或概念。在启发引导教学过程中,教师要充分尊重学生在教学过程中的主体 地位,将学习的主动权交给学生,让学生成为知识与能力的主动构建者,激发学生的 积极性和创新精神培养学生科学的思维方式。6 .“案例分析”教学方法案例教学法是指在教学中,通过分析和研究现有的案例,来解释所要讲授的教学内容 并推动教学内容的发展与完善。学法1 .小组探究法:通过组内讨论学习,共同完成小组任务,在学习过程中充分调动每位 组员参与的积极性,培养学生的发散思维和求异思维,

3、并培养团队协作的精神。2 .自主学习法:学生在课前通过超星泛雅平台自主学习微课、完成课前测试等,为课 堂学习储备知识。教学过程序号教学起活动活动描述止时间类型10教学 活动1 .通过学习通APP考勤2 .点评上次课程的课后小测3 .回顾上节重点内容4 .发布新课导入任务1分钟学生 活动1 .登录学习通APP进行签到。2 .反思不足。根据自己课前测试的错误,反思自己课程准备工作的不足,重新思考测 试错误问题的答案,回答教师提问。225分钟教学 活动教师理论讲解:知识点1一、我国人工成本的构成我国原劳动部颁发的1997 261号文件,对企业人工费用的内容作 了规定,具体包括从业人员劳动报酬(含不在

4、岗职工生活费)、社会保险 费用、福利费用、教育经费、劳动保护费用、住房费用和其他人工费 用七个组成部分。1 .从业人员劳动报酬(含不在岗职工生活费)从业人员劳动报酬是指企业在计算期内直接支付给本企业全体从业 人员的劳动报酬总额,包括在岗职工工资总额和其他从业人员的劳动报 酬两部分。其中,在岗职工工资总额指企业在报告期内直接支付给在岗 职工的劳动报酬总额,包括基本工资、职务工资、工龄工资、计件工资、 奖金、各种津贴和补贴等。企业其他从业人员,是按有关职工统计口径 要求,不作为企业职工计算,但实际由企业安排生产经营工作,并由企 业支付劳动报酬的人员。这些人员具体是再就业的离职、退休人员,民 办教师

5、,在本单位工作的港澳台人员及外籍人员,以及兼职人员,从事 第二职业人员和录用的其他单位下岗人员等。其他从业人员的劳动报酬 包括聘用和留用的离退人员的劳动报酬、不在岗职工生活费、外籍及港 澳台人员的劳动报酬等。2 .社会保险费用企业按照有关规定实际为本企业所使用的劳动力缴纳的各种社会保 险费用,包括退休养老保险费用、医疗保险费用、失业保险费用、工伤 保险费用和生育保险费用等。3 .福利费用本福利费用是企业在工资以外、实际支付给企业所使用的劳动力的个 人以及集体福利费用的总称,主要包括企业支付给劳动力的冬季取暖补 贴费、医疗卫生费、计划生育补贴、生活困难补助、文体宣传费、集体 福利设施和集体福利事

6、业补贴以及丧葬抚恤救济费等。该指标数据可以 根据企业利润分配“公益金”中的“集体福利设施费”以及计入成本费 用的福利开支来统计等。4 .教育经费这是企业为提高即将上岗和在岗的员工的思想道德修养与专业技术 水平而进行的文化、职业道德、技术理论和实际操作等的进修培训活动 的费用,包括企业为其开办的技校,员工职业技术训练、进修所支付的 费用、员工到各类专业学校学习支付的费用、聘请企业外教员的各种责9用等。5 .劳动保护费用劳动保护费用指企业为实施安全技术措施、工业卫生措施发生的各 种费用,以及员工个人的劳动保护用品等费用。比如,企业购买的工作 服、劳动保健用品及作业中使用的各种清凉饮料、保健用品等。

7、6 .住房费用全费这是企业为改善从业人员居住条件而支付的各种费用,包括企业缴 纳的住房公积金、实际支付给员工个人的住房补贴、企业住房的维修和 管理费用、归还的住房借款本息与住房租赁保证金,以及用于员工住房 的其他支出。7 .其他人工费用由企业支付的不属于前述内容的其他人工费用项目,如工会经费、 企业因招聘劳动力而实际花费的招聘费用、解聘辞退费用,以及企业支 付的与人工成本有关的税收等。学生 活动【历年真题】:2017年7月真题单选】企业按照有关规定实际为本企业所使用劳动力缴纳的各种社会保障费用属于(D ) .A.教育外费B.劳动保护费用C.住房费用D.社会保险费用(2014年1月真题多选】人工

8、成本一般包括(ABE ) aA.保险福利费用B.企业支付给职工的工资总额C.退休的退职人员的费用D.生产资料费用E.住房费用【2016年1月真题多选】人工成本一般包括(ABCE )。A.保险福利费用B.企业支付给职工的工资总额C.退休的退职人员的费用D,生产资料费用E.住房费用【2017年7月真题多选】下列属于人工成本的是(ABCDE )。A.职工技术培训费用B.员工的上下班交通补贴C.工作服费和招工费用D.人工费用的税收E.企业支付给员工的工资费用通过学习通随堂练习功能让全班学生进行练习,回答正确+2分,回答错 误0分,课堂积分作为平时成绩的一部分,利用随堂练习功能,尽量地 照顾到全体学生,

9、让全体学生有回答问题的机会。利用真题训练,以便 检测、巩固、拓展所学知识。310分钟教学 活动教师理论讲解:知识点2二、从会计核算的角度看人工费用的构成从企业会计核算的角度看,在生产单位(车间或分厂)发生的费用一 般进入产品成本,而在企业生产服务部门(包括企业总部的各科室和部 门)发生的费用一般计入期间费用,人工费用的核算也遵循上述原则。我 国财政部在1993年颁发的企业财务通则和企业会计准则,对企 业人工费用的构成及列支渠道有如下规定:产品生产人员的工资总额、福利费(直接计入产品生产制造成 本);生产单位管理人员技术人员的工资总额、福利费(分配计入 产品生产制造成本);劳动保护费用(分配计入

10、产品生产制造成本);企业管理人员的工资总额、福利费(管理费用); 销售部门人员的工资总额、福利费(销售费用); 职工教育经费、劳动保险费、失业保险费、工会经费(管理费 用);子弟学校经费、技工学校经费一(营业务支出);职工集体福利设施费用(利润分配一公益金);因此,企业的人工费用=工资总额+职工福利费用+职工教育经 费+劳动保险费用+劳动保护费用+工会经费+学校经费+公益金。学生 活动【课堂提问】:从会计核算的角度看人工费用的构成通过学习通抢答功能,第一名回答问题,如果第一名回答错误,邀请下 一个名次的同学回答问题。回答止确每题加平时成绩1分,回其答错误0 分。其他同学通过学习通APP课堂提问

11、模块线上答题,并获得相应的分 数,系统会记录得分。作为期末成绩中的平时成绩。425分钟教学 活动教师理论讲解:知识点3三、人工成本统计的国际标准根据第十届国际劳动统计学家会议上形成的关于人工成本统计 的决议一文的有关决议,组成人工成本的具体项目包括如下内容。1 .直接工资和薪金包括计时工人正常工作时间的报酬、计时工人的 鼓励性报酬;计件工人的所得:加班、夜班和节假日工作支付的报酬。2 .下列未工作时间的支付包括年假,其他有报酬的休假(包括长期 服务休假等);公共节假日和其他被承认的假期:其他准予带薪不工作时 间(如婚丧假等);不是社会保险支出的解雇金和解雇补偿费用等。3 .红利和赏金包括年终和

12、季度红利:利润分成奖金:对假期的附加 支出,对正常假期的补充支付,以及其他奖金和赏金等。4 .食品、饮料、燃料费用和其他实物费用的支付。5 .雇主负担的工人住房费用包括属企业所有的房屋费用:属非企业 所有的房屋费用以及其他房屋费用。6 .雇主的社会保障支出包括:雇主缴纳的社会保障费用(包括老 年、丧生工资能力、患病、生育、工伤、失业及家庭补贴等);经劳资谈判同意的、契约性的和非义务性的向私人社会保障项目缴纳的费用; 对因患病、育、工伤而不能工作的雇员直接支付的、作为对其补偿的 费用;其他作为社会保险福利给雇员直接支付;医疗和卫生服务费; 作为社会保险支出的解雇金与解雇补偿费用。7 .职业培训费

13、用包括学费与聘请外单位教师的费用:培训学校的费 用和教材支付、职工的进修费用等。8 .福利服务费用包括食堂和其他食品服务费用;教育、文化、娱乐 和有关设施及服务费用;给信用合作社的赠款和提供给雇员的有关服务 的费用等。9 .其他人工成本包括雇主付给雇员的上下班交通费:工作服费用、 招工费和招聘费用等。10 .与人工成本有关的税收。学生 活动【课堂提问】:通过学习通抢答功能,第一名回答问题,如果第一名回答错误,邀请下 一个名次的同学回答问题。回答止确每题加平时成绩1分,回其答错误0 分。其他同学通过学习通APP课堂提问模块线上答题,并获得相应的分 数,系统会记录得分。作为期末成绩中的平时成绩。【课堂实训】:通过课堂实训,让学生进行相应技能点训练,从而加深理解,改进和提 高自己的职业适应能力。510分钟教学 活动1 .课堂总结对本课堂中重难点的掌握程度进行分析总结。2 .课堂表现总结对开展情况、学生团队表现、学生学习态度等进行总结。学生活动1 .总结反思对本堂课中知识点的应用掌握程度进行思考,对自己课堂表现进行总结 提

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