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文档简介

1、板书设计板书设计教学过程教学过程教学方法教学方法教材分析教材分析讲练结合法讲练结合法2 学法分析学法分析1 教法分析教法分析3 教学用具教学用具探究法探究法由老师引导学生由老师引导学生探究式学习探究式学习彩色粉笔，三角彩色粉笔，三角板，彩纸，小黑板，彩纸，小黑板。板。巩固练习巩固练习例题讲解例题讲解探究新知探究新知创设情境创设情境布置作业布置作业课堂小结课堂小结ABCD(1)ACD这个角同学们以前见过吗？它是这个角同学们以前见过吗？它是ABC的什么角？的什么角？(2)同学们想一想三角形的外角同学们想一想三角形的外角ACD是由是由哪两条边组成的？哪两条边组成的？ABC探究探究 新知新知ABCCA

2、B1 例例1 说出下列图形中说出下列图形中1，2的度数？的度数？ ( 1 )80801 12 21=（ ）2=（ ）40 1406060例题讲解例题讲解 140 xx60 xx巩巩 固固 练练 习习1（1）由三角形的一边由三角形的一边与另一边的延长线组成与另一边的延长线组成的角叫三角形的外角的角叫三角形的外角. . （2 2）三角形的一个外）三角形的一个外角等于与它不相邻的两角等于与它不相邻的两个内角之和个内角之和. .1+2+3=？123 思思 考考 7.2.2 三角形的外角1概括:有三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫三角形的外角. 1=A+B2 性质:三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角之和.例1：说出下列图形中1，2的度数？练习：布置作业1 非多媒体板书设计：非多媒体板书设计： 7.2.2 三角形的外角 1、概括：由三角形的一边与另一边的延长线组成的角叫三角形的外角。 1 =A+C2、性质：三角形的一个外角等于与

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