[课件]第五节自由落体运动-4

1、教学目标复 习新 课小 结例 题1在物理知识方面要求：(1)了解什么是自由落体运动；(2)自由落体产生的条件；(3)认识自由落体运动的特点；(4)掌握自由落体运动的规律；速度随时间的变化规律，位移随时间变化的规律(定量)。2通过观察演示实验概括出自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动，从而培养学生的观察、概括能力，通过相关物理量变化规律的学习，培养分析、推理能力。3渗透物理方法的教育，运用理想化方法，突出主要因素，忽略次要因素，抽象出物理模型自由落体，研究物体下落在理想条件下的运动。二、重点、难点分析重点 使学生掌握自由落体的速度和位移随时间变化的规律。自由落体的特征是初速度为零，只受重力作

2、用(物体的加速度为自由落体加速度g)。三、教具 硬币(一元)两枚，薄纸袋2at21s 2asV2ttav 初速度为初速度为0 0的匀变速直线运动规律的匀变速直线运动规律1、速度公式：、速度公式：2 2、位移公式：、位移公式：3 3、推论：、推论：.:3:2:1.:321vvv初速度为初速度为0 0的匀变速直线运动规律的匀变速直线运动规律1、第、第1s末，第末，第2s末，末，3s末末,速度之比速度之比2 2、第第1s内，第内，第2s内，第内，第3s内内,位移之比位移之比3 3、1s内，内，2s内，内，3s内内,位移之比位移之比4、第、第1m,第第2m,第第3m，所用时间之比所用时间之比.:5:3

3、:1.:321sss.:9:4:1.:321sss.:)23(:)12(:1.:321 tttP36 八 自由落体运动实验一实验一一个大信封、一个硬币的分别下落实验二实验二将硬币装入信封后与一个硬币下落物体物体只在重力作用下只在重力作用下从从静止开始下落静止开始下落的的运动，叫做自由落体运动。运动，叫做自由落体运动。理解：理解：1 1、只受、只受“重力重力”和和“从静止开始下落从静止开始下落”是判断是否为自由落体运动的条件。是判断是否为自由落体运动的条件。2 2、只要、只要V V0 0=0=0，GfGf ( (其他作用力）其他作用力）的运的运动可以看作自由落体运动。动可以看作自由落体运动。变速

4、变速运动运动匀加速匀加速运动运动53.538.926.115.910.212.814.61、速度公式：、速度公式：2 2、位移公式：、位移公式：3 3、推论：、推论：2gt21s 2gsV2tgtv 赤道：g=9.780m/s2北京：g=9.801m/s2北极：g=9.832m/s2随纬度升高，重力加速度增大。莫斯科：g=9.816m/s22gt21s 2gsV2tgtv 一个小球从塔顶做自由落体运动，最后1s内落下的距离是塔高的9/25,求塔高。分析： 1、物体做自由落体运动，如果能求出物体下落所用的全部时间，则可以利用自由落体规律求出塔高。 2、设物体共用时间为t，则最后1s内下落的高度是塔高的9/25转化为数学语言是：例题222gt21259) 1t (g21gt21t-1t2gt212) 1t (g21再分析： 题目中的最后1s内下落的高度是塔高的9/25是不是一个特殊数值？结合到初速度为0的匀变速直线运动的比例关系去思考。根据物体做初速度为0的匀变速直线运动时，1s、2s、3s、4s、5s内的位移之比为1 : 4