《一双手》课件张春玲1

1、 一一 双双 手手 教者：张春玲自主学习 把握整体 默读课文，把描写这双手的默读课文，把描写这双手的句子用直线划下来句子用直线划下来, 想想这是一想想这是一双怎么样的手？双怎么样的手？ 在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握在两只手握到一起的一瞬间，我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木！我本能地想抽回手的是手吗？活像半截老松木！我本能地想抽回手来，可是没能得逞。那只有力的大手，把我的手来，可是没能得逞。那只有力的大手，把我的手紧紧地裹住了。紧紧地裹住了。 整只手呈木色，手的纹络深、粗，染整只手呈木色，手的纹络深、粗，染 着黑土色。着黑土色。 我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木。我惊讶了

2、：我握的是手吗？活像半截老松木。 我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木！我惊讶了：我握的是手吗？活像半截老松木！ 左手大拇指没有指甲，左手大拇指没有指甲，长过指甲的地方，刻着长过指甲的地方，刻着四条形成上下两个四条形成上下两个“人人”字形的黑且深的裂纹，字形的黑且深的裂纹，手指各个关节缠着线，手指各个关节缠着线，线染成了泥色。线染成了泥色。 这是一双-的手。合作交流合作交流 为什么他的手会变成这样？为什么他的手会变成这样？再次读课文，找到相关的句子再次读课文，找到相关的句子读一读，并小组讨论读一读，并小组讨论。 一天栽一千多棵树！那么，他一天栽一千多棵树！那么，他的手一天得往土里插三四千次！

3、的手一天得往土里插三四千次！十天、二十天呢十天、二十天呢这双手亏得这双手亏得是肉长的，若是铁铸造的，怕也是肉长的，若是铁铸造的，怕也是磨光，磨透了。是磨光，磨透了。 我们一起来为张迎善算一算，我们一起来为张迎善算一算，栽一棵树手往土里插栽一棵树手往土里插就算三次就算三次吧，一天栽一千棵，这双手往土里吧，一天栽一千棵，这双手往土里插多少次？十天这双手往土里插多插多少次？十天这双手往土里插多少次？二十天呢？张迎善一共栽了少次？二十天呢？张迎善一共栽了多少棵树？这双手又往土里插了多多少棵树？这双手又往土里插了多少次呀？少次呀？780000780000次。次。 这双手亏得是肉长的，若是铁这双手亏得是肉

4、长的，若是铁铸造的，怕也是磨光、磨透了。铸造的，怕也是磨光、磨透了。 这双手已经栽树这双手已经栽树26万多棵。仅在万多棵。仅在1981年至年至1985年间就造林年间就造林33垧，改造垧，改造迹地林和次生林迹地林和次生林44.5垧。这双手生产垧。这双手生产木材木材1300立方米，枝丫立方米，枝丫3500层积立方层积立方米。这双手栽的树，使小兴安岭上的米。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这双手让这西北岔河水，由浑变清。这双手让这位位32岁的年轻林业工人，成为伊春林岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国区最年轻的育林功臣，获得全国“五五一一”劳动奖章。这是一双创建

5、绿色金劳动奖章。这是一双创建绿色金库的手。库的手。 这双手已经栽树这双手已经栽树26万万多棵。仅在多棵。仅在1981年至年至1985年间就造林年间就造林33垧垧，改造，改造迹地林和次生林迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木垧。这双手生产木材材1300立方米立方米，枝丫，枝丫3500层积立方米层积立方米。 补充资料 张迎善造林、改造迹地林次生张迎善造林、改造迹地林次生林总共约林总共约77.5垧，这里我们就按垧，这里我们就按77垧算，东北一代的一垧相当于我们垧算，东北一代的一垧相当于我们现在的现在的15亩，就是（亩，就是（77x15)1155亩亩 咱们育才小学占地约咱们育才小学占地约17亩，那么

6、张亩，那么张迎善造林、改造迹地林次生林面积迎善造林、改造迹地林次生林面积相当于相当于68个育才小学。个育才小学。 这双手已经栽树这双手已经栽树26万万多棵。仅在多棵。仅在1981年至年至1985年间就造林年间就造林33垧垧，改造，改造迹地林和次生林迹地林和次生林44.5垧。这双手生产木垧。这双手生产木材材1300立方米立方米，枝丫，枝丫3500层积立方米层积立方米。这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔这双手栽的树，使小兴安岭上的西北岔河水，由浑变清。这双手让这位河水，由浑变清。这双手让这位32岁的岁的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的年轻林业工人，成为伊春林区最年轻的育林功臣，获得全国育林功臣，获得全国“五一五一”劳动奖章。劳动奖章。这是一双创建绿色金库的手。这是一双创建绿色金库的手。 就是这双手，和土壤的几十万就是这双手，和土壤的几十万次接触，创造了如此这般的财富。次接触，创造了如此这般的财富。 看着这双手，我看到了一山看着这双手，我看到了一山山翠绿的森林山翠绿的森林拓展想象拓展想象 其实在我们的身边还有许许多多这其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手，不怕风寒清洁样普通而又不普通的手，不怕风寒清洁工人的手，传递知识老师的手，勤劳能工人的手，传递知识老