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文档简介
1、俄国改革和俄国改革和日本明治维新日本明治维新一、一、18611861年俄国农奴制改革年俄国农奴制改革1、原因:、原因:地主在毒打农奴2、内容、内容农奴在法律上有人身自由,地主农奴在法律上有人身自由,地主不能买卖和干涉他们的生活;不能买卖和干涉他们的生活;农奴可以得到一块份地,但必农奴可以得到一块份地,但必须以须以高出高出当时实际地价许多的当时实际地价许多的价格出钱来赎买。价格出钱来赎买。如何评价如何评价1861年俄国农奴制改革?年俄国农奴制改革? 是沙皇实行的一次是沙皇实行的一次自上而下自上而下的的资产阶级资产阶级性质的改革;性质的改革; 客观上推动了俄国资本主义的客观上推动了俄国资本主义的发
2、展;发展; 改革很不彻底,保留了大量改革很不彻底,保留了大量的封建残余。的封建残余。性质性质: 作用作用:局限局限:二、日本明治维新二、日本明治维新 1、背景、背景()幕府统治的危()幕府统治的危机机闭关锁国、落后的封建国家里,闭关锁国、落后的封建国家里,天皇大权旁落,幕府将军掌握实权天皇大权旁落,幕府将军掌握实权西方列强入侵,激化国内矛盾西方列强入侵,激化国内矛盾一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治()()1868年幕府统治被推翻年幕府统治被推翻明治天皇明治天皇 明治政府采取了哪些措施明治政府采取了哪些措施巩固新政权巩固新政权 政治政治 经济经济 社会
3、社会生活生活 军事军事废藩置县;废藩置县;加强中央集权加强中央集权 允许土地买卖允许土地买卖, 引进西方技术发展引进西方技术发展近代企业近代企业 ,提倡提倡“文明开化文明开化”,即即向欧美学习向欧美学习, 大力大力发展教育发展教育,实行征兵制,实行征兵制,建立建立近代化军队近代化军队 下面两幅图都是日本明治的天皇,下面两幅图都是日本明治的天皇,有什么变化?有什么变化? 这种变化是对明治维新哪一政策的这种变化是对明治维新哪一政策的最好体现?最好体现?史料解读史料解读材料一材料一:与其等农民自下而上起来解放与其等农民自下而上起来解放自己,不如自上而下解放农民自己,不如自上而下解放农民亚历亚历山大二世山大二世1856年年3月的一次谈话月的一次谈话(1)材料中,材料中,“农民自下而上起来解放自己农民自下而上起来解放自己”指的是什么?指的是什么?“自上而下解放农民自上而下解放农民”又指什又指什么么? ?(2 2)从中我们可以看出亚历山大二世改革的)从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么?主观目的是什么?请回答请回答:农民暴动;农民暴动;农奴制改革农奴制改革挽救统治危机。挽救统治危机。允许土地买卖允许土地买卖 图为明治
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