《新闻采访与写作》第四章新闻采访前的准备工作

1、从一个新闻界的经典笑柄说起从一个新闻界的经典笑柄说起 v 在电影在电影飘飘重播之际，影片中的女主重播之际，影片中的女主角费雯丽抵达纽约机场后走进记者室。角费雯丽抵达纽约机场后走进记者室。v 这位记者第一句话就问：这位记者第一句话就问：“请问你在电请问你在电影影飘飘中扮演什么角色？中扮演什么角色？”v 费雯丽轻蔑地回答说；费雯丽轻蔑地回答说；“我无法和你这我无法和你这样无知人的交谈。样无知人的交谈。” v杨澜采访希拉里：杨澜采访希拉里：7分钟的采访第一稿准备了分钟的采访第一稿准备了50多个问题。多个问题。第四章第四章 新闻采访前的准备工作新闻采访前的准备工作v新闻采访准备新闻采访准备 ：v 广义

2、：平时积累（理论、政策、常识、知广义：平时积累（理论、政策、常识、知 v 识等）识等）v 狭义：进入采访入前所作的具体准备工作狭义：进入采访入前所作的具体准备工作 。v狭义上的新闻采访准备包括：狭义上的新闻采访准备包括：v1、准备资料。、准备资料。2、了解采访对象的基本情况。了解采访对象的基本情况。v3、准备采访提纲。准备采访提纲。4、寻找采访机会。、寻找采访机会。第一节第一节 新闻采访前的资料准备新闻采访前的资料准备v 美国记者麦克逊说美国记者麦克逊说：“在我将要去谒见在我将要去谒见某一要人以前，我早已熟悉于这位要人的一某一要人以前，我早已熟悉于这位要人的一切了。切了。”v v 著名剧作家曹

3、禺著名剧作家曹禺1980年访美归来，发表年访美归来，发表感慨说感慨说：“在美国的那些日子，几乎天天要在美国的那些日子，几乎天天要接待新闻记者。多的时候一天五六批。一般接待新闻记者。多的时候一天五六批。一般一次采访不超过半小时至一次采访不超过半小时至4040分钟，不能什么分钟，不能什么都问，搞都问，搞马拉松马拉松式谈话。有一个纽约时式谈话。有一个纽约时报的记者，他只很有目的地提了几个问题，报的记者，他只很有目的地提了几个问题，过后在报纸上发表了过后在报纸上发表了3 3篇文章。文章里谈了许篇文章。文章里谈了许多我意想不到的事，而且事实没有出入，材多我意想不到的事，而且事实没有出入，材料准确无误。不

4、难看出，他在采访之前是做料准确无误。不难看出，他在采访之前是做了许多研究工作，看了不少书籍和资料的。了许多研究工作，看了不少书籍和资料的。”v 1980年，法拉奇采访邓小平年，法拉奇采访邓小平v 和邓小平见面后，法拉奇亲切地问候：和邓小平见面后，法拉奇亲切地问候：“明天是您的明天是您的生日，我首先祝贺您生日快乐！生日，我首先祝贺您生日快乐！”v 邓小平略感惊奇：邓小平略感惊奇：“我的生日？明天是我的生日吗？我的生日？明天是我的生日吗？” ” v “ “是的，邓先生。我是从您的传记里得知的。是的，邓先生。我是从您的传记里得知的。”v 邓小平幽默地笑了：邓小平幽默地笑了：“好吧，如果您这样说，那就

5、算是。好吧，如果您这样说，那就算是。我从来不知道我的生日是哪一天。而且，如果明天是我的生我从来不知道我的生日是哪一天。而且，如果明天是我的生日，您也不应该祝贺我：那就意味着我已经日，您也不应该祝贺我：那就意味着我已经7676岁了。岁了。7676岁的岁的人已是江河日下了！人已是江河日下了！”v “ “邓先生，我父亲也邓先生，我父亲也7676岁了。但是，如果我对他说岁了。但是，如果我对他说7676岁岁的人已是江河日下，他会的人已是江河日下，他会搧搧我几记耳光的。我几记耳光的。”v “ “他干得好！不过您不会这样对您父亲说的，对吗？他干得好！不过您不会这样对您父亲说的，对吗？”v思考：采访前做资料上

6、的准备有什么好处？思考：采访前做资料上的准备有什么好处？v一、为什么要准备相关资料一、为什么要准备相关资料v1、有助于与采访对象沟通，提高采访效率。、有助于与采访对象沟通，提高采访效率。v2、可以提出精彩的问题。、可以提出精彩的问题。 v3、避免采访出现不当表现。、避免采访出现不当表现。v4、帮助记者获得采访机会。、帮助记者获得采访机会。v二、应该准备哪些资料？二、应该准备哪些资料？v1、采访对象的基本情况、采访对象的基本情况v 年龄、职业、兴趣爱好、个人经历等。年龄、职业、兴趣爱好、个人经历等。v2、新闻事实的背景材料、新闻事实的背景材料v3、相关的理论知识、相关的理论知识v三、如何获得资料

7、？三、如何获得资料？v1、查阅相关文献、查阅相关文献v2、媒体的报道、媒体的报道v3、通过预采访掌握情况、通过预采访掌握情况v四、资料准备四、资料准备“十比一十比一”原则原则v “每采访一分钟至少要准备十分钟每采访一分钟至少要准备十分钟”v一位著名的山水画家退隐多年，多家媒体想一位著名的山水画家退隐多年，多家媒体想采访他，但是屡遭谢绝。如果你将去采访这采访他，但是屡遭谢绝。如果你将去采访这位画家，你计划怎么做？位画家，你计划怎么做？ 第二节第二节 分析采访对象的心理特点分析采访对象的心理特点v 遇到这样的采访对象怎么办？遇到这样的采访对象怎么办？v 无可奉告？无可奉告？v 回答牛头不对马嘴？回

8、答牛头不对马嘴？v 不善交流？不善交流？v v采访对象的心理结构可分为两个层面：采访对象的心理结构可分为两个层面：v 1、较稳定的个性心理层面、较稳定的个性心理层面v 2、因事而异的社会心理层面、因事而异的社会心理层面v一、个性心理特征的制约一、个性心理特征的制约 v1、理性外向型、理性外向型v 特征特征: :理性思考能力较强，善于交流。理性思考能力较强，善于交流。v 记者：无需过多提问。记者：无需过多提问。v2、感性外向型、感性外向型v 特征：思维活跃，易受情绪影响，易跑题。特征：思维活跃，易受情绪影响，易跑题。v 记者：注意谈话引导。记者：注意谈话引导。v3、理性内向型、理性内向型v 特征

9、：理性思考能力较强，不善交流。特征：理性思考能力较强，不善交流。v 记者：找到共同话题，打开记者：找到共同话题，打开“话匣子话匣子”。v4、感性内向型、感性内向型v 特征：易受情绪影响，不善交流。特征：易受情绪影响，不善交流。v 记者记者: : 不要迫不及待提问，注意调节气氛，不要迫不及待提问，注意调节气氛，找到共同话题。找到共同话题。v 二、社会心理的制约二、社会心理的制约v采访对象的表现：采访对象的表现：v1、积极配合采访、积极配合采访v2、消极应付采访、消极应付采访v3、借故回避采访、借故回避采访v4、故意阻挠采访、故意阻挠采访v（一）社会生活条件是采访对象对待采访态（一）社会生活条件是

10、采访对象对待采访态度的主要来源。度的主要来源。v v复旦大学新闻系曾经有人对复旦大学新闻系曾经有人对1000多名采访对象进行多名采访对象进行调查，结果显示：调查，结果显示： v政政治系统、党政班干部基本表示愿意配合采访，他治系统、党政班干部基本表示愿意配合采访，他们多从政治上着眼，用社会的眼光看问题、注重新们多从政治上着眼，用社会的眼光看问题、注重新闻的社会效果；闻的社会效果；卫卫生、生、教教育系统人士社会责任心较育系统人士社会责任心较强，大多也愿意接受采访；强，大多也愿意接受采访；文文化、化、体体育人士有一半育人士有一半是配合的，他们希望新闻能反映他们的愿望和想法；是配合的，他们希望新闻能反

11、映他们的愿望和想法；搞搞经经济工作的人务实，他们配合新闻工作的目的是济工作的人务实，他们配合新闻工作的目的是为了反映社会矛盾和企业面临的困难，以求得多方为了反映社会矛盾和企业面临的困难，以求得多方面的支持和谅解；而居面的支持和谅解；而居民民接受记者采访多是希望帮接受记者采访多是希望帮助解决婚姻、家庭、邻里关系等方面的问题，以求助解决婚姻、家庭、邻里关系等方面的问题，以求公道，但多又不愿提到自己的名字公道，但多又不愿提到自己的名字v（二（二)新闻事实与采访对象之间利害关系的制约新闻事实与采访对象之间利害关系的制约 v1、在有利事实被采访时，其心理特征：、在有利事实被采访时，其心理特征：v1）功利

12、主义态度占有相当大的比重。）功利主义态度占有相当大的比重。 v2）采访对象的积极性常常使之变为主动的事实提）采访对象的积极性常常使之变为主动的事实提供者。供者。 v3）在这种情况下，夸大事实或歪曲事实的现象时）在这种情况下，夸大事实或歪曲事实的现象时有发生。有发生。 v v2、不利事实被采访时采访对象的心理特征、不利事实被采访时采访对象的心理特征v 1、主导心理：保护自己。、主导心理：保护自己。 v2、带有消极的甚至抗拒的态度。、带有消极的甚至抗拒的态度。 v3、中性事实被采访时采访对象的心理定势、中性事实被采访时采访对象的心理定势 v采访对象无正向（积极配合）或负向（软拒采访对象无正向（积极

13、配合）或负向（软拒硬抗）的心理定势。硬抗）的心理定势。v v采访的成败则与记者水平成正比。采访的成败则与记者水平成正比。 （言行举（言行举止、礼貌风度、谈话技巧、知识水平或方法止、礼貌风度、谈话技巧、知识水平或方法 ）v三、如何解决采访对象不接受采访？三、如何解决采访对象不接受采访？v1、从提供信息调整拒绝采访对象的认知入手、从提供信息调整拒绝采访对象的认知入手改变其态度。改变其态度。 v2、从拒绝采访对象的情感矛盾入手改变其态、从拒绝采访对象的情感矛盾入手改变其态度。度。 v3、用社会舆论的威慑力改变拒绝采访的态度。、用社会舆论的威慑力改变拒绝采访的态度。 v一、确立采访活动的意图目标一、确

14、立采访活动的意图目标 v 首先要清楚知道自己需要的是什么。描首先要清楚知道自己需要的是什么。描述一个新闻事件？讲清楚事件的基本情况？述一个新闻事件？讲清楚事件的基本情况？言行并重的新闻特写？你希望通过采访达到言行并重的新闻特写？你希望通过采访达到什么目的？什么目的？ 第三节第三节 采访计划的拟定采访计划的拟定v二、拟定采访计划二、拟定采访计划v1、采访的顺序和活动安排、采访的顺序和活动安排 v采访时间采访时间v采访地点采访地点v采访对象采访对象v记者形象记者形象v采访次数采访次数vv2、采访方式的考虑。、采访方式的考虑。v面对面？观察？多人座谈？隐性采访？电话面对面？观察？多人座谈？隐性采访？

15、电话采访？采访？v3、确定采访的主要问题和提问的顺序（重要、确定采访的主要问题和提问的顺序（重要部分）部分） v明确采访的主要内容明确采访的主要内容 v提问的顺序提问的顺序 v提问的态度提问的态度 v采访的开头、过渡、结尾的方式。采访的开头、过渡、结尾的方式。v某报社新闻业务培训班出过这样一道试题：某报社新闻业务培训班出过这样一道试题：“某记者得知目前正在故宫博物院举办的展某记者得知目前正在故宫博物院举办的展览会上展出了刚刚出土的我国览会上展出了刚刚出土的我国2000多年前的多年前的古酒，决定进行采访，你认为，这位记者应古酒，决定进行采访，你认为，这位记者应该怎样拟定采访内容？该怎样拟定采访内

16、容？” v参考提问：参考提问：v1、古酒由何人在何地发现？如何发现？、古酒由何人在何地发现？如何发现？v2、古酒如果是在墓葬中发现的话，墓主是谁？什、古酒如果是在墓葬中发现的话，墓主是谁？什么朝代？什么身份？么朝代？什么身份？v3、古酒共有多少？装于什么容器？颜色和质量如、古酒共有多少？装于什么容器？颜色和质量如何？酒中有何浸泡物？何？酒中有何浸泡物？v4、展出的概况；、展出的概况；v5、我国和世界上以前有无发现比这更古老的酒？、我国和世界上以前有无发现比这更古老的酒？v6、古酒的发现有何意义？、古酒的发现有何意义？ v三、写作采访提纲三、写作采访提纲v采访提纲范例采访提纲范例v07年编辑记者

17、、播音员主持人资格考试年编辑记者、播音员主持人资格考试的采访提纲的采访提纲v采访目的：采访目的：v1、了解编辑记者、播音员主持人资格考、了解编辑记者、播音员主持人资格考试试v2、了解编辑记者、播音员主持人资格考、了解编辑记者、播音员主持人资格考试的作用试的作用v3、了解哪些人参加了编辑记者、播音员、了解哪些人参加了编辑记者、播音员主持人资格考试，为什么参加？主持人资格考试，为什么参加？v4、参加考试者复习的情况。、参加考试者复习的情况。v采访要求：采访要求：v1、言简意赅。、言简意赅。v2、用词适当。、用词适当。v采访步骤：采访步骤：v1、采访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专、采访编辑记者

18、、播音员主持人资格考试相关专业人士业人士v2、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的、采访参加编辑记者、播音员主持人资格考试的人员人员v采访方法：采访方法：v1、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专、专访编辑记者、播音员主持人资格考试相关专业人员业人员v2、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参、随机采访编辑记者、播音员主持人资格考试参考人员考人员v采访时间：采访时间：10月月10日日v采访对象：采访对象：v1、国家广电总局人教股股长、国家广电总局人教股股长v2、资格考试网站站长、资格考试网站站长v3、参加考试的大学生、已参加工作人员、参加考试的大学生、已参加工作人员v采访问题：采访问

19、题：v一、采访国家广电总局局长一、采访国家广电总局局长v1、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格、请您给我们介绍一下全国编辑记者、播音员主持人资格考试是一个什么样的考试？考试是一个什么样的考试？v2、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？、国家广电总局为什么要设立这样一个资格考试？v3、哪些人员可以参加资格考试？、哪些人员可以参加资格考试？v4、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人、过了资格考试就可以得到编辑记者证或者播音员主持人证吗？如果不能还需要些什么步骤？证吗？如果不能还需要些什么步骤？v5、目前，这个资格考试已经进行了几届？每届参加考试的、目前，这个资格考试

20、已经进行了几届？每届参加考试的有多少人？主要是哪些职业的人员参加？有多少人？主要是哪些职业的人员参加？v二、采访记者考试网站长二、采访记者考试网站长v1、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们、大概有多少人光顾你的记者考试网？他们主要面临的问题有哪些？主要面临的问题有哪些？v2、据记者考试网的统计来看，主要是些什么、据记者考试网的统计来看，主要是些什么人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？人参加编辑记者、播音员主持人资格考试？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？有在校大学生吗？有其他行业的人吗？v3、他们对这个资格考试了解多少？（引导他、他们对这个资格考试了解多少？（引导他举例说明，比如考试内容、

21、考试步骤等等）举例说明，比如考试内容、考试步骤等等）v三、采访参考人员三、采访参考人员vA、参加资格考试的应届毕业生（、参加资格考试的应届毕业生（2人新闻专业，人新闻专业，2人非新闻人非新闻专业）专业）v1、为什么会想到参加这个考试？、为什么会想到参加这个考试？v2、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？、参加这个资格考试有什么作用？考试步骤是怎么样的？v3、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有、你们的资格考试资讯和资料、模拟题题来源是哪儿？有到过记者考试网找这些资料吗？到过记者考试网找这些资料吗？v4、目前的复习情况如何？、目前的复习情况如何？vB、参加资格考试的在职人

22、员（、参加资格考试的在职人员（2人广电行业工作，人广电行业工作，2人非广人非广电行业工作）电行业工作）v1、为什么会参加这个考试？、为什么会参加这个考试？v2、了解这个考试的相关步骤吗？、了解这个考试的相关步骤吗？v3、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？、复习情况如何？觉得自己今年能考过吗？v相关背景：相关背景：v1、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的、全国编辑记者、播音员主持人资格考试的相关法规。相关法规。v2、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开、全国编辑记者、播音员主持人资格考试开展的次数，参考人数。展的次数，参考人数。v3、记者考试网的相关信息、记者考试网的相关信息练习v根据下面提供的信息组织一次采访，拟定采根据下面提供的信息组织一次采访，拟定采访提纲：访提纲：v3月月27日，浙江传媒学院播音与主持艺术招日，浙江传媒学院播音与主持艺术招考工作开始，招生负责人温馨提醒：这三天考工作开始，招生负责人温馨提醒：这三天是初试，美女帅哥们，最好别化妆，因为妆是初试，美女帅哥们，最好别化妆，因为妆越浓，评委打的分可能越低。越浓，评委打的分可能越低。 第四