九年级政治全册第四课第四节实施科教兴国的发展战略课件

1、实施科教兴国的发展战略实施科教兴国的发展战略 科学技术对经济增长的贡献率，发达国科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的家已由本世纪初的2020左右增加到左右增加到6060以上，以上，其中美国等国家已经超过其中美国等国家已经超过8080，但我国仅为，但我国仅为 3030左右，不仅大大低于发达国家的水平，左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家而且比发展中国家4040的平均水平还要低。的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的发达国家的4

2、4至至6 6倍；半数以上企业不能进行倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成果只有得的科技成果只有6 6至至8 8能转化为现实生能转化为现实生产力，而发达国家的转化率已经超过产力，而发达国家的转化率已经超过5050 为什么我国要加快发展科学技术？、科学技术是第一生产力，科学技术已成为生、科学技术是第一生产力，科学技术已成为生产力中最活跃的因素。产力中最活跃的因素。、从整体上看，我们与发达国家在科技方面存、从整体上看，我们与发达国家在科技方面存在相当大的差距，面临发达国家在科技方面在相当大的差距，面临发达国家在科技方面占优势的

3、压力。占优势的压力。、要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。国家的差距，必须加快发展科学技术。如何才能促进我国科技的进步呢？如何才能促进我国科技的进步呢？1、大力实施科教兴国战略、人才强国战略。、大力实施科教兴国战略、人才强国战略。2、加大对教育和科技的投入，培养创新型人才。、加大对教育和科技的投入，培养创新型人才。3、加大宣传，在全社会形成、加大宣传，在全社会形成“四个尊重四个尊重”的社会氛围的社会氛围4、完善奖励机制，重奖有突出贡献的科技人才。、完善奖励机制，重奖有突出贡献的科技人才。试一试：试一试：你能举出哪些中国的

4、最新科技成就？你能举出哪些中国的最新科技成就？1、神舟十号与天宫一号成功对接。、神舟十号与天宫一号成功对接。3、“蛟龙号蛟龙号”载人深潜器载人深潜器2、嫦娥三号登陆月球、嫦娥三号登陆月球、“玉兔玉兔”月球月球车车4、天河二号重夺世界超级计算机头名、天河二号重夺世界超级计算机头名科学技术是第一生产力，科技进步是推动经济发科学技术是第一生产力，科技进步是推动经济发展的决定因素；展的决定因素；我国的科技创新能力不断提高；我国的科技创新能力不断提高；我国实施科教兴国战略初见成效；我国实施科教兴国战略初见成效；我国的综合国力不断提高；我国的综合国力不断提高；社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；社会主

5、义制度具有集中力量办大事的优越性；1、蛟龙、航母入海，北斗天宫上天，说明了什么？、蛟龙、航母入海，北斗天宫上天，说明了什么？我国的综合国力不断增强，为取得这些成就奠我国的综合国力不断增强，为取得这些成就奠定了物质基础；定了物质基础；党的正确领导，为取得这些成就提供坚强的领党的正确领导，为取得这些成就提供坚强的领导核心；导核心；科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新，科技工作者团结协作、艰苦奋斗、锐意创新，为取得这些成就提供人才支持；为取得这些成就提供人才支持；我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，我国坚持实施科教兴国战略和人才强国战略，为取得这些成就提供了战略支持为取得这些成就提供了战略支持

6、 2、取得这些科技成就的原因有哪些？、取得这些科技成就的原因有哪些？有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；自信心和自尊心；有利于增强我国的综合国力，提高我国的有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；国际地位和国际影响力；有利于促进科教兴国、人才强国战略的实有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；施；有利于充分发挥社会主义制度的优越性有利于充分发挥社会主义制度的优越性3、取得这些成就有何意义？、取得这些成就有何意义？要坚持科教兴国战略和人才强国战略；要坚持科教兴国战略和人才强国战略；要把教育摆在优先发展的战略地位；要把教育摆在优

7、先发展的战略地位；要加强科技创新和教育创新；要加强科技创新和教育创新；要加大对创新的资金投入和人才培养。要加大对创新的资金投入和人才培养。4、取得这些成就，对我国提高自主创新能力，、取得这些成就，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？建设创新型国家的启示有哪些？ C、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。议提出，从2006年开始，全部免除西部地区农村义务教育阶段学生学杂费，2007年扩大到中部和东部地区。 科学技术对经济增长的贡献率，发达国家科学技术对经济增长的贡献率，发达国家已由本世纪初的已由本世纪初的2020左右增加到左右增加到6060以上，其以上，其中美国等国家已经超过中美国等国家已经超过8080，但我国仅为，但我国仅为 3030左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且左右，不仅大大低于发达国家的水平，而且比发展中国家比发展中国家4040的平均水平还要低。另外，的平均水平还要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，我国的经济总量虽然不小，但产品技术含量低，单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的单位产出的能源、原材料消耗是发达国家的4 4至至6 6倍；半数以上企业不能进行有效的技术开倍；半数以上企业不能进行有效的技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技成