最新部编版中考语文句式变换与仿写训练经典题目(附答案)

1、最新部编版中考语文句式变换与仿写训练经典题目（ 附答案 ）一、初中语文句式变换与仿写1 中国是一个诗的国度，特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出。八年级（1 ）班将开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与。（ 1 ）请你为本次活动设计一条宣传语。（ 2）请你参照下列活动形式，为本次活动再设计两个形式。形式一：分门别类辑古诗形式二：形式三：（3）与古人对话：请选择一位你最喜欢的古诗人，仿照示例与他展开一段跨越时空的对话。示例：刘禹锡，你一生坎坷，风雨中，你依然高歌“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，你的豁达与乐观，鼓起了我前进的风帆。【答案】（ 1 ）参考一：汲取古诗营养，品味古诗芬芳；参考二：

2、漫步古诗苑，品味古诗情（ 2）声情并茂诵古诗；别出心裁品古诗（ 3）略【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。（1 ）拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，中心明确，又因为受众的文化水平不一，所以宣传语一定要易懂易记，大多会采用对偶的修辞。（ 2）作答此类题目，一定要认真读题，明确活动的主题是什么，所设计的活动一定要有可行性，不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动，还要注意所补充活动的格式要与之相同。据此可设计活动举行演讲比赛或是交流会等。（ 3）完成此题首先要仔细分析例句，从自己熟知的诗歌中选取名句，然后结合诗句的情感或哲理拟写句子。故答案为： 参考一：汲取古

3、诗营养，品味古诗芬芳；参考二：漫步古诗苑，品味古诗情； 声情并茂诵古诗；别出心裁品古诗；略。【点评】 ）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语要注意语言简洁，紧扣主题，最好采用一定的修辞。这里要围绕“走近古诗，与诗人对话”来写，力求突出这个主题，可以采用对偶的修辞来写。 本题考查了设计活动形式，一般包括主题海报、主题班会、黑板报、演讲比赛等，以此作答即可。 本题考查语句的仿写。首先要选择一位古代诗人，按照示例，至少要引用此位诗人的“两句 ”诗歌，结合其经历，谈自己的感悟与收获。还要注意用第二人称与他展开一段跨越时空的对话。2.华夏竹文化，上下五千年，衣食住行用，处处竹相随。”我国竹资源丰富。竹文化源

4、远流长。为更好地传承竹文化，某校开展了以竹文化”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。(1)学校要营造浓厚的竹文化氛围，请你仿照示例提出两个建议。如：在校园张贴悬挂竹画、竹诗。(2)请仿照下面的画线句进行仿写，注意语言连贯得体。中国人自古爱竹，不但因为它形、色、音的自然美感，更因其刚劲挺拔、虚怀若谷的意蕴之美。竹身形挺直，宁折不弯，日正直；竹虽有竹节，却不止步，日奋进；竹外直中通 , 襟怀若谷，日虚怀(3)请将下面收集到的新闻用一句话告诉你的同学。(不超过15字)为充分展示竹文化，迎接扬州建城 2500周年及“41国际经贸旅游节的到来， 4月1日上 午，个园第三届 竹文化节”在北区草坪拉开帷幕

5、。此次 竹文化节”的主题为 竹韵悠扬”，包 括丝竹雅韵”音乐会、琴咏个园、中国古琴 幽兰阳春奖”评选、空竹大赛、万只风铃展、畅游江苏悦赏繁春”全民随手拍等十项主题活动。整个活动将持续到6月15日。竹文化节”活动，让广大市民和游客体验不一般的竹文化”，既丰富了游园内涵，又提升了游园品质，向扬州建城2500周年献上一份厚礼！(4)学校准备举行 丝竹雅韵”音乐会演，请改正下面通知中不恰当的地方。通知为了弘扬和继承竹文化，我校将于4月1日在学校礼堂举办 丝竹雅韵”音乐会演。请我校广大师生准时参加。2017年3月26日X中学【答案】 (1)组织竹乐社团、竹画社团、竹刻社团等定期活动；制作竹制环保垃圾篓及

6、班牌；种植盆竹。(2)竹有花深埋，素面朝天，日质朴；竹一生一花，死亦无悔，日奉献；竹玉树临风，顶 天立地，日卓尔(3)个园第三届 竹文化节”拉开帷幕。(4) 将 弘扬"和 继承”调换位置； 将时间具体到某一时刻，如 “阴1日上午8点”； 将署名和日期调换位置。【解析】【分析】紧扣 华夏竹文化，上下五千年，衣食住行用，处处竹相随”的活动主题，设计一种活动情景，比如和日常生活联系、和中华文化联系等，组织社团活动、宣传栏、黑板报、知识竞赛、讲故事等。语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。围绕竹子外形、气质、形状、色彩等角度表现竹子正直、坚

7、韧、不屈不挠、 谦虚谨慎的性格。从主要事件、经过、结果的角度概括归纳要点：个园第三届 竹文化节”拉开帷幕。通知的格式，包括标题、称呼、正文、落款。问题有：为了弘扬和继承竹文化 ”属于语序不当，时间不具体，具体，署名和日期位置不当，据此逐一修改即可。故答案为：组织竹乐社团、竹画社团、竹刻社团等定期活动；制作竹制环保垃圾篓及班 牌；种植盆竹。竹有花深埋，素面朝天，曰质朴；竹一生一花，死亦无悔，日奉献；竹玉树临风，顶天 立地，曰卓尔个园第三届竹文化节”拉开帷幕。 将 弘扬”和 继承”调换位置； 将时间具体到某一时刻，如 “碉1日上午8点”； 将署名和日期调换位置。【点评】本题考查设计主题活动。答题时

8、应注意，根据自己的生活感悟和社会经验，来 解决某个具体的问题。虚拟一个活动形式，然后学生策划、设计，从而考察学生组织活动 的语言表达能力。本题考查句子仿写。答题时应注意，内容协调一致仿句与被仿句的内容和精神实质要一致.(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面.)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。本题考查概括新闻主要内容。答题时应注意，就是根据试题的要求，经筛选”之后，去粗取精，披沙拣金，综合、归纳、概括相关的信息作答。本题考查拟写通知。答题时应注意，通知的一般格式是：第一行居中写通知”二字。第二行顶格写被通知方的名称，加冒号(如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也 可略去)。

9、下行空两格起写正文，如果正文内容较多，可分条写，以便读者把握内容要 点。署名和日期分两行写在正文的右下方。3. 年之计在于春”，让我们走进春天，去寻觅春的芳踪。(1)【赏春景】春天到了，小明同学去踏春，欣赏春天的美景，拍摄了三张照片，想要各用一个成语给照片取题目，请你帮他从下列成语中选择恰当的成语。备用成语：A.春暖花开 B.桃李芬芳 C春回大地(2)【描春色】请联系全诗，仿照划画线的诗句，将下面这首小诗补充完整。春天的色彩东风吹开了河面的薄冰/多彩的春姑娘便亮相了 /洁白的头巾上/闪烁着纯真与无邪/湛蓝 的眼眸里/透露出憧憬和希望/【答案】(1) C；A；B(2)细嫩的面庞上;洋溢着青春的气

10、息【解析】【分析】（1）本题考查用成语给照片取题目。1幅图，春天到了草木萌发，三个嫩芽钻出地面，对应 春回大地”；2幅图，春天百花盛开，争奇斗艳，对应 春暖花开”；3 幅图，老师带领学生排队出游活动，师生就像园丁和花朵，对应桃李芬芳（2）本题考查仿写诗句。仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，紧扣多彩的春姑娘便亮相了 ”，围绕春姑娘”的外貌表情拟写诗句。故答案为：（1） C、A、B（2）细嫩的面庞上；洋溢着青春的气息【点评】（1）本题考查用成语给照片取题目。答题时应注意，一是认真看图，这是解答好 图画题的前提条件

11、；二是审读寓意，这是解答图画题的关键所在；三是准确找出题中的有 用信息。准确理解三个成语春暖花开、桃李芬芳、春回大地”的意义，结合照片画面或画面的内涵，确定成语和画面之间的对应关系作答。（2）本题考查仿写诗句。答题时应注意，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内 容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。属于开放性语言运用， 没有统一答案。4.育才中学八年级（1）班将开展以 过有意义的生日”为主题的综合性实践活动。下面是 这次活动中的一些问题，请你参与解决。（1）为了引导同学们树立正确的生日观，班级准备邀请该校李校长在4月20日上午9点到班级作一次报告，请你以班长的名义给李

12、校长写一封邀请函。（2） A BC】三句各有一处语病，请提出修改意见。生日是我们来到这个世界的美丽的日子，庆祝生日就是在提醒我们新的一岁需要我们书写更加绚丽的篇章。因此我们做出如下倡议：首先，感恩父母。【 A从生命孕育的那一天起，使我们就是父母的牵挂。其次,文明节俭。B金钱绝不是称量友谊的尺子。第三,过有内涵的生日。C岁月增长只会让我们学会生活、享受生活、面对生活。A处画线句子成分赘余，应将 “1词删除。B处画线句子搭配不当，应将“词改为“：。LC1处画线句子语序不当，应调整为： 。（3）送出真诚的祝福，既快乐自己，也快乐别人。请仿照下面的句子，送出你的祝福。只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇

13、艳。 , 。祝您有一个特别的生 日。【答案】（1）邀请函尊敬的李校长：您好！我是八年级（1）班班长。我班将开展以 过有意义的生日”为主题的综合性实践活动，诚挚地邀请您于4月20日上午9点到我班教室为我们作一次报告。期待您的光临！此致敬礼！八年级（1）班班长2018年4月18日（2）使；称量；丈量（测量）；岁月增长只会让我们面对生活，学会生活，享受生活（3）只有懂得爱的人；才能领略到心中的芬芳【解析】【分析】（1）本题考查拟写邀请函。邀请信 邀请亲朋好友或知名人士、专家等参 加某项活动时所发的请约性 书信。它是现实生活中常用的一种日常应用写作文种。在国际 交往以及日常的各种社交活动中，这类书信使

14、用广泛。在应用写作中邀请函是非常重要的，邀请函的主体内容符合邀请函的一般结构，由标题、称谓、正文、落款组成。但要注意，简洁明了，看懂就行，不要太多文字。（2）本题考查修改病句。病句修改方法可以尝试缩句法：把长句缩为短句，去掉修饰部分，保留句子的主干的方法。A、使我们就是父母的牵挂”造成主语残缺，使”字多余，删去；B、画线句子搭配不当，称量”用于质量重量的测量，用在此处不当，尺子属于长度测量，应改为 艾量（测量）”；C、画线句子语序不当，一般意义上的顺序是面对生活，学会生活，享受生活（3）本题考查仿写句子。仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要相同，内容相近， 语言相合，字数相当，要注意识别例

15、句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。 运用只有“、才能”的条件关联词。故答案为：（1）邀请函尊敬的李校长：您好！我是八年级（1）班班长。我班将开展以过有意义的生日”为主题的综合性实践活动，诚挚地邀请您于4月20日上午9点到我班教室为我们作一次报告。期待您的光临！此致 敬礼!八年级（1）班班长2018年4月18日（2）使；称量；丈量（测量）；岁月增长只会让我们面对生活，学会生活，享受生活。（3）只有懂得爱的人，才能领略到心中的芬芳。【点评】（1）本题考查拟写邀请函。答题时应注意，除了称谓、礼貌用语、时间、格式等符合规范，对方注意事项要说准确清楚：时间于 4月20日上午9点，地点到我班教

16、室， 事项为我们作一次报告（2）本题考查修改病句。答题时应注意，逐一检查排除法：是从前往后逐一对句子的每一 部分（词组或短语）进行检查，并在检查中逐步排除那些没有语病的成分，对怀疑有问题的 部分进一步分析，最后确定出有问题的部分。（3）本题考查仿写句子。答题时应注意，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。套用只有懂得生活的人，才能领略鲜花的娇艳。”，注意前后句是条件关系。5 .阅读下面的文字，按要求作答。告别是一种心情，告别也是一种决定。雨季是对干旱的告别.彩虹是对风雨的告别,_A山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心 fe

17、的告别。我和谁都不争，和谁争我都不xi B我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生_B (大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年米都在做着同一篇文章生离死别。告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好好告别！(选自朗读者，人民文学出版社 2017年版，有删改)(1)给划线的字注音，根据拼音写汉字(依次填写)。f e ixi eto 痛彻心 不(2)改正文段中的一个错别字。 改为(3)结合语境，在 A处横线上仿写恰当的句子。

18、雨季是对于旱的告别，彩虹是对风雨的 告另”,。(4)从括号里选择恰当的词语，填写在B处横线上。这是杨烽先生 (大义凛然/平静超然)和这个世界的告别。(5)文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改意见。【答案】(1) j i；n扉；屑(2)考；烤(3)光明是对黑暗的告别(4)平静超然(5)删掉 在，当中"或删掉 让”【解析】【分析】(1)本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能 力。字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环 境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律 辨别读音。辨析字形既要注意平时

19、的积累，也要联系整个词语的意思。本题需要注意的字 是：扉。(2)本题考查改正错别字。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方 面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语严丰富自 己的词汇量。，这道题比较容易，考改为烤。(3)本题考查句子仿写。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同，即结构、修辞要 相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关 系，然后直接套用。句式，内容要相似，构成排比：雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨 的告别，光明是对黑暗的告别。(4)本题考查辨析词语填空。要仔细理解辨析词语在具体语境中的含义，了解成

20、语的含义 掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。成语的含包括字面义、整体义、比喻义、褒 贬义、特定义。要注意使用范围。明确对象，注意区别。大义凛然：坚持正义，不顾敌人威逼利诱，始终保持严峻不可侵犯的态度。平静超然：内心平静，不为外物所动。用在此 处合适。（ 5）本题还考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因，可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。画波浪线句子的语病是句式杂糅。故答案为：（1） j i;n扉；屑。（ 2）考，烤。（ 3）光明是对黑暗的告别。（ 4）平静超然。（ 5）删掉“在

21、，当中”或删掉 “让 ”。【点评】（1 ）正确掌握字音字形，要准确把握词语在语境中的意义，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形声字字形、多义字字形等，书写注意规范。本题涉及常用字字音，形近字字形辨析，正确的读音和写法是：锦书难托 j i,n痛彻心扉，不屑（ 2）本题考查根据拼音写汉字。这类题目考查的是学生对字音、字形的正确把握，也是语文学习的基本功。做题要求是正确朗读的基础上，准确地写出词语，不能出现错字、别字。平时就要重视积累，多读多写，出现错误及时纠错，加深记忆。“我的双手考着生命之火取暖 ”，应该是“烤火 ”。（ 3）本题考查仿写句子。要求有三。一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构

22、要相同，三是句式和语气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。比如：光明是对黑暗的告别，黎明是对暗夜的告别，团聚是对分别的告别等。（ 4）选词填空，要准确理解这些词语，并掌握这些词语（短语）的搭配对象、使用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，准确理解这些词语的意思及用法，从而做出准确的选择。本题比较容易判断选“平静超然”。（ 5）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度，也可从语法角度。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。这一句“在 ”和 “让 ”导致缺主语，成分残缺，去掉一个即可。6 依照例句仿写。例句：心

23、灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是 ， ；心灵是 ， 。【答案】一片宁静的湖水；偶尔也会泛起阵阵涟漪；一块皑皑的雪原；它辉映出一个缤纷的世界【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。解答此类试题，先要全面筛选出仿写“示例 ”所提供的信息，诸如句式、修辞、情感等。本题中，仿写的例句第一个分句用了比喻的手法，第二个分句紧承第一个分句说明喻体的情况。仿写时要注意修辞手法及句式。故答案为：一片宁静的湖水；偶尔也会泛起阵阵涟漪；一块皑皑的雪原；它辉映出一个缤纷的世界【点评】仿写大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写时一定要首先分析所给句子的内容和

24、结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。7 （2017南京）托物言志是文人常用的方法，如爱莲说中出淤泥而不染，濯青莲而不妖 ”，便是托“莲 ”言志，请从“青山 ”“ 白云 ”“ 旭日 ”中任选一个用托物言志的方法造句。我选 造句 。【答案】白云；看那天上的白云来去自由，无欲无求，闲适惬意，令人生羡。【解析】【分析】此题解答，可首先读各词，然后找出有创作灵感的词语构思，注意语意通顺，语句简洁。如，白云的闲适，体现了一种超然的人生态度。【点评】此题考查学生选择词造句能力，解答此题，首先要选取较熟悉的词，确定一个中心，根据具体要求，展开联想作答

25、。8 根据语境,仿照画线句,在横线上续写两句话,使之构成排比句。孝 心 是 什 么 ?孝 心 是 一 句 及 时 的 问 候 , 安 抚 父 母 牵 挂 的 心 灵 ;， 【答案】孝心是一次温柔的按摩；揉搓父母疲惫的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回报父母多年的培养【解析】【分析】本题作答叙写的对象是孝心”；采用 孝心是,父母的句式是，抒写孝心的意义来拟写作答。答案是多元的。故答案为：孝心是一次温柔的按摩；揉搓父母疲惫的肩膀；孝心是一生不懈的努力；回报父母多年的培养【点评】本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以