五年级语文版语文下册课文内容阅读理解教学知识练习含答案

1、五年级语文版语文下册课文内容阅读理解教学知识练习含答案班级：_ 姓名：_一、 阅读短文，完成练习。桂花雨（节选）摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过来时还可以做糕饼。去年，整个村子都浸在桂花的香气里。1选文讲的是_。2反复读句子，说说应该用怎样的语气

2、来读下面两句话。（1）“妈，怎么还不摇桂花呢？”应读出_的语气。（2）“啊！真像下雨，好香的雨啊！”应读出_的语气。3文中画“ ”的句子不仅写出了桂花_的特点，还写出了作者对桂花的_之情。4文中写到桂花有什么用途？_5读“”线句子，思考：一个“浸”字说明了什么？_二、 阅读课内片段，完成练习。慈母情深（节选）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数看。旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁

3、叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯由了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态。1第段中描写母亲动作的词语有 _和_ 。（两个动词不重复）一卷揉得皱皱的毛票”和“龟裂的手指”说明_2当旁边的女人劝母亲时，母亲说了什么？请用“_”画出来。从母亲的回答中你体会到了什么？_3母亲塞给“我”的不仅仅是钱，更是_。4第段是对母亲的_描写，运用了_的修辞手法。文中四个加点的“立刻”，可依次换成“迅速”、“马上、“赶快”、“立即”吗？为什么？_三、 阅读课内选段，回答问题。圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲剔透的亭台楼阁;有

4、象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜;流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1用“”画出选文中的两个过渡句。2过渡句在文中起着 _ 的作用。3选文是从_、_两方面再现圆明园昔日的辉煌

5、的。4选文第二自然段的结构方式是（ ）A总分B分总C总分总5圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆，是因为（ ）A圆明园位置好，而且占地面积大。B圆明园是皇家园林。C圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。6文章题目是圆明园的毁灭，作者为什么用那么多笔墨写圆明园昔日的辉煌？_四、 阅读理解。松鼠（节选）松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽

6、起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1松鼠是怎样搭窝的？按下面要求做题。（1）在文中用“”圈出描写松鼠搭窝动作的词语。（2）这一连串的动作，表现了松鼠 、 的特点。2你认为松鼠的窝有什么特点？请找出关键词写在下面。（1）_ （2）_3读下面句子，和本段比较一下，体会它们在表达上有什么不同。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居，巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。_五、 课内阅读。将相和（节选）蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇还高。廉颇根不服气，他对别人说：“我廉颇立下那么多战功。他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。要是我碰见他，一定要让他下不来台！”蔺相如听说了

7、，就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕康将军吗？秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会剂弱赵国的量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如

8、门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。1给选段拟一个小标题。_2蔺相如为什么要避着廉顺？从中可以看出蔺相如的什么品质？_3廉颇听了蔺相如的话后是怎么做的？这反映了廉颇的什么性格特点？_4从廉和蔺相如的身上，你学到了什么？_六、 课内阅读。四季之美春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝

9、窠里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早展，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这末免令人有点扫兴。1这篇短文是按_顺序写的。2夏天的夜晚有哪些美丽的景色？_3秋天的黄昏又有哪些动人之处呢？_4短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。_七、 课内阅读。白鹭那雪白的蓑毛，那全身的流

10、线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（ ），减之一分则嫌（ ），素之一忽则嫌（ ），黛之一忽则嫌（ ）。在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？1在括号中填入正确的字，正确的一项是（ ）A长 短 白 黑B短 长 黑 白C白 黑 长 短D黑 白 长 短2文中把清水田说成是_，运用了_的修辞手法。3白鹭的作者_，课文通过对白鹭的_、_和_，赞颂了寻常的白鹭所蕴含的内在美，抒发

11、了作者对_、_境界的追求和向往。4写出一句含有白鹭的古诗句。_八、 课内阅读。余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1本文出自_代诗人_的作品。2解释下列加点的字词。（1）余尝谓_ （2）心不在此_（3）却只漫浪诵读_ （4）心到最急_3用自己的话写出下面句子的意思。心既到矣，眼口岂不到乎？_4下列说法有误的一项是（ ）A“三到之中，心到最急”的原因是：心到，眼、口才能到。B文段阐述了怎么读书的问题，其中心到最重要。C文段告诉我们读书要高度集中注意力，这样不仅能够加快阅读速度

12、，还能提高阅读质量。九、 课内阅读。圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月，还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆1用“ ”画出文

13、中的过渡句，它的作用是 。2“殿”字用音序查字法先查_，再查_；用部首查字法先查_ ，再查_画 。可以组词为_、_ 。3删去画“ ”句子中的“上自”“下至”好不好？为什么？_4这篇选文的题目是“圆明园的毁灭”，为什么还要写这两段？_答案1、1摇桂花2急切 赞美 3香、多、密 喜爱 4泡茶、做糕饼5“浸”字说明了桂花的香气很浓郁。2、1 掏 数看 钱挣得很不容易，母亲很辛苦。 2谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！ 体会到了母亲对“我”深深的爱。3对“我”的理解与支持。4 动作 排比 不可以，因为这四个“立刻”突出了母亲挣钱的艰辛与钱的来之不易，如果换成其他的词语就没有这个效果了。3、1园中

14、不仅有民族建筑，还有西洋景观。圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。2承上启下3 风格各异的建筑 珍贵的历史文物 4C5C6为了让读者了解这座园林艺术的瑰宝，通过对比突出圆明园的毁灭所带来的损失之大，引起读者的共鸣，警醒人们牢记历史，不忘国耻。4、1（1）搬 放 编扎 挤紧 踏平（2）聪明 能干2 又干净又暖和。 既舒适又安全。 3例句介绍了松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等信息，运用列数字的说明方法，语言简洁明了；而本段详细地描述了松鼠搭窝的过程，富有文学色彩，语言形象生动。5、1负荆请罪2因为蔺相如不让秦国有机会攻打赵国，从中可以看出蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质。3廉颇脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。这反映了廉颇勇于认错、知错就改、勇于改过的性格特点。4我从廉颇身上学到了要知错能改，从蔺相如身上学到了要宽宏大量，顾全大局。6、1时间2夏天的夜晚的美丽景色有：月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。3秋天的动人之处是：夕阳西下，归鸦回窠，大雁比翼联飞。4春风轻轻地吹拂着，早起的鸟儿欢快地叫着、跳着，那风的低吟，那鸟的乐音，听起来着实让人心旷神怡。7、1A2 镜匣 比喻 3 郭沫若 形 色 神态