七年级语文试题

1、七年级第二次月考语文试卷（时间：120分钟 满分：120分 ，其中卷面4分）命题人：王小燕 审题人： 班级： 姓名 学号 一、 积累运用（37分）1、 默写（18分）（1）、此夜曲中闻折柳 ， （2）、 ， 赏赐百千强 （3）、而那过去了的， （4）、 凭君传语报平安（5）、春潮带雨晚来急 （6）、正是江南好风景 （7）、深林人不知 （8）、 青山独归远（9）、士别三日，即更刮目相待- （10）、成语扑朔迷离出自那句话- （11）、峨眉山月半轮秋， （12）、有关黄河的成语、诗句、谚语有许多，请举出一例： ， （13）、孙权劝学选自 ，它是司马光主持编纂的一部 体通史，司马光，字君实，是我国北

2、宋著名的 家、 家。2、 找出下列成语中的错别字，并改正。（6分）潜心灌注 碶而不舍 义奋填膺 历尽心血 鞠躬尽粹 锋芒必露 3、曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联.但由于其记忆模糊，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。 （2分）上联：译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领 下联：先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨4、星期天，小林到莫愁湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到莫愁湖怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！” 老大爷的话

3、外之意是什么？（2分） 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（2分） 5、请仿写一条有关绿色环保的公益广告语（语言要精练得体）（2分）例句：（1）踏破青毡可惜，多行数步何妨。 （2）春花烂漫，请您手下留情。仿句：_ 6、阅读下面的古诗文，回答问题。（5分）鸟 鸣 涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。（1）、王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了 、 、 、 、等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。（3分）（2）、“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？（2分）二、 文言文阅读（21分）1、解释下列加点词语（6分）（1）但当涉猎，见往事耳 （2）及鲁肃

4、过寻阳 （3）会宾客大宴 （4）不能名其一处也 （5）不能称前时之闻 （6）策勋十二转 2、翻译下列句子（6分）（1）孤岂欲卿治经为博士耶！（2）中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;（3） 将军百战死，壮士十年归.3、问题(9分)（1）孙权是如何劝说吕蒙就学的？（2）口技中描写宾客的反应有什么作用？(3)木兰诗中两组“不闻但闻”写了什么景象？这样写有什么作用？ 三、 课外阅读（18分） 手 凡夫 父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候，我披着长长的白色孝服，走近，揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布，拉起他的手，扳起他那僵硬而握不紧的手，把它放在我的脸上，额上。 看着他那古铜色苍白的手背，

5、没有一块平滑的地方，折皱重重叠叠。扳开他的手指，是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的，他的指甲很厚，坚硬如铁，用商场买来的指甲剪是无法修剪的，只能用母亲刚磨过的老式剪刀，一点一点地剪。我使尽了平生的力气，屏住呼吸，额头上渗出了汗水，和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌 “平儿，我一生没剪过啊！”老父亲说。 “我总是在做活歇着时在石头上磨的，有空就磨。”他笑着望着自己的手指。 我的泪水直往下淌，喉咙哽咽了 再也无法忍住，呜呜 多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。 是这双手把我们兄妹五人拉扯大，一个个送进学堂，走向社会，成家立业。再扳开手掌一看，这哪里是手啊，没有平面，没有肌肉，

6、就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八，密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血，没有钱买蛤蚧油，总是找村里的农机员要黄油，搽在裂口中，我给他买的蛤蚧油，他说一次用一盒还少了；钱要留着你们用，外面什么都要买；我就用黄油可以了。 在手掌深裂口处，他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说，每次缝裂口时，真是针针扎在她的心上。 有一年，读高中的我放假回家，一进家门，看到家里人都沉默不语，我小心翼翼地走近他身边。“平儿，好好读书，还有一年就毕业了，我就好了。”他长长地叹了一口气，伸出他那一双手。 我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕，血迹斑斑，我拉起他的双手，才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了，双膝

7、跪在他的面前，号啕大哭起来 哭声中听母亲说，他被村里当做“割资本主义尾巴”的典型批斗了一下午，吊在村口的那棵大枫树下，整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备，利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴，星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱，给我一块，那5毛留给弟妹们。 我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲；父亲苍老了。 “我不上学了，我帮你”话音未落，“啪”，我的脸上一阵火辣辣。 “混蛋！”他咆哮起来。 我第一次挨打，倒停止了哭，咬着牙，握着拳头 我理解了他 是他那一掌，打出了我和我们兄妹五人的性格和品质自强、上进。 这是第三次，也是最后一次看到他那双手。

8、这是中国农民的手。1、依文章的顺序，本文写了“我”三次看父亲的手，第一次看手背，着力写 ；第二次看手掌，着力写 ；第三次看手腕，着力写 。通过对父亲的“手”的刻画，表达了“我”对父亲的 。（4分）2、从“父亲的手”上，你品悟到了他 的优秀品质。（1分）（至少写两个）3、“我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”，还“使尽了平生的力气”，这其中的原因是什么？谈谈你的理解。（3分）4、 “我理解了他”，理解了父亲什么呢？（3分）5、作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾，有何作用？ （3分）6、我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大，见惯了周围的悲欢离合，有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾，但真要动情，却已如童话般遥远。然而，我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈，搜寻