高三语文时评文这样“变身”高分考场作文

1、.时评文这样“变身高分考场作文史英伟 吴炳忠【导读：高考时评文愈发盛行，于是，许多老师拿报刊上的时评文作为范文，让学生阅读、借鉴、仿写。确实，很多时评文令人拍案叫好，但是直接模拟时评文写成考场作文，是不恰当的。一般时评文不等于考场作文，时评文有时评文的特点，考场作文有考场作文的特点，它们之间有怎样的联络与区别？借鉴、模拟时需要注意哪些问题？如何把时评文“变身为高分考场作文？】【原文赏析】成大事当养静气刘绪斌 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐代诗人胡令能的?小儿垂钓?，以通俗之语把自然之美和童真童趣刻画得活灵敏现，不着一“静字，而境界全出。 文静，如风行水上，

2、自然成文为美；心静，不单在经历，尤在觉悟透彻。“大漠孤烟直，长河落日圆，莫不是广阔心胸的外在写照？“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船，莫不是静夜游子的心灵呼唤？“月出惊山鸟，时鸣春涧中，莫不是青山绿水的诗意寄情？浩如烟海的中华诗词，随手可及充满静美的细腻文字、传神之笔，因为静的心态、美的意境，早已融进中国人的心灵深处。 从哲学意义上讲，运动是绝对的，静止是相对的。运动自有其力量之美，而静，那么是一种精神之美、觉悟之美、灵动之美。智慧无言，静，其实正是不经雕琢、不加刻意的恬淡境界。静之大美，缓假设春风拂面，轻松怡然，又如空谷幽兰，轻灵恬淡，又像天人共语，化冥顽而向圆通。 静，一种超凡脱俗的心灵状态

3、。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。陷于名缰利锁，何得心灵的自如？“绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头。背负外物重负，怎会有真实的自我？在静的世界里，开展叩问心灵的对话，青涩消退，迷茫渐远，推开尘世间的权利情色、世故圆滑，复归生命的本原。静能修养简约心态，美便升腾在胸间。 静，一种厚积薄发的精神气度。身心之静，不同于孤独和寂寞。孤独与寂寞，是对自我处境的困难咀嚼，如鲠在喉，如石压胸，有一种吐纳不出、吞咽不进的味道；身心之静，那么是一种个体的内省和审视，假设倒啖甘蔗，假设曲径通幽，显示出内敛精神和进取气度。身心之静如射手屏气，假设奔者弓身，时机既到，那么决然勇进气势如虹。?三国演义?

4、中，曹操和刘备青梅煮酒论英雄，曹操以龙之变化喻世间英雄：“龙能大能小，能升能隐；大那么兴云吐雾，小那么隐介藏形；升那么飞腾于宇宙之间，隐那么埋伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。这种胸怀大志、腹有良谋的气魄，正是静之深藏、静之积蓄的结果。 静，不单是自然之美的精致呈现，更是内心修为的优雅展示。诸葛亮在?诫子书?中有句名言：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翁同龢在一副对联中也有类似的表达：每临大事有静气，不信今时无古贤。有静气、守静心，为的是恢复心灵的清明。平心静气、心平气和，方能临大事而不乱，处危机而不惊，专注于探究本质、解析机理

5、，从而抽丝剥茧寻找本质，让问题迎刃而解。所谓“静而后能安，安而后能虑，说的就是这个道理。 静，如此之美，如此难得。存在问题： 题目即为中心论点，可是文章强调、渲染得不够。也没有给中心论点以鲜明的位置凸显出来，夹在第段里，实在委屈了它，假如说扣题不紧也不为过。另外题目中的“静气，文章只说“静也不恰切；结尾显得有些简单了，没有很好地完成总结、升华的任务。【文题呈现】阅读下面的材料，根据要求作文。1.“夫君子之行，靜以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮2.“每临大事有静气，不信今时无古贤。翁同龢3.“作画是守静之道，修养静气，事业可成。齐白石请根据上面材料的内容及含意，结合生活实

6、际，谈谈你的考虑、感悟。自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的文章。【审题指导】此题是一个多那么材料作文，三那么材料都围绕着一个话题：“静气，或者说它从三个侧面诠释了“静气。第一句说的是：修身、致远与静气。第二句说的是：临大事与静气。第三句说的是：事业可成与静气。可见是关系型作文。不写“关系，视为离题。何为静气？“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。通俗地讲，静气就是“能沉得住气。静气就是心平气和、心性平和、态度冷静。就此题而言，“要求中已经明确说了“请根据上面材料的内容及含意写一篇文章。假如脱离了材料，那么，就可能会离题。如写成外界环境宁静那么跑题。“结合生活实际，就是“联络实际。就

7、是写面对各种喧嚣繁忙、纷繁复杂的人事，面对大事、功名、事业，要保持内心宁静，平心静气，执着自己内心的追求成大器。【按高考文修改】【名师观点】 刘绪斌的文章是为“人民论坛写的，不是按照上边的作文题写的，不是考场作文，而是一般时评文。 一般时评文与考场作文，包括高考时评文，最大的不同在于一般时评文是非命题的“自由写作，而考场作文是命题的“限制性写作，考场作文由命题者提供作文材料，给定了写作内容及含意，作文必须基于此产生。必须“按任务、要求作文，考纲有要求、命题有限制、评分有细那么。考场作文自由度较小，又有鲜明的应试性、功利性。 考场作文，一般是材料作文，材料作文的写作，要有材料意识。材料是议论的起

8、点，论点来源于材料，论证的根据。试题中常常有“不要脱离材料内容及含意的范围的要求，为写作划定了边界，超出这个边界就是“脱离材料，就是离题了。材料作文写作时一定要用材料，而且非用不可。 因此，材料作文写作时一定要做到观点源于材料，论证围绕材料，结尾照应材料。 按照此题写成考场作文，修改如下。注：“ 为增添内容，“为删掉内容。成大事当养静气一考生 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。唐代诗人胡令能的?小儿垂钓?，以通俗之语把自然之美和童真童趣刻画得活灵敏现，不着一“静字，而境界全出。改：何为静气？即“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。通俗地讲，静气就是“能沉得住

9、气。静气就是心平气和、心性平和、态度冷静。翁同龢在一副对联中说：“每临大事有静气，不信今时无古贤。成大事当养静气。 文静，如风行水上，自然成文为美；心静改：静气，不单在经历，尤在觉悟透彻。“大漠孤烟直，长河落日圆，莫不是广阔心胸的外在写照？“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船，莫不是静夜游子的心灵呼唤？“月出惊山鸟，时鸣春涧中，莫不是青山绿水的诗意寄情？浩如烟海的中华诗词，随手可及充满静美的细腻文字、传神之笔，因为静的心态、美的意境，早已融进中国人的心灵深处。添：也正因如此，沉淀了王维、张继的文学素养。 从哲学意义上讲，运动是绝对的，静止是相对的。运动自有其力量之美，而静改：静气，那么是一种精神之

10、美、觉悟之美、灵动之美改：心灵之美、精神之美、觉悟之美。智慧无言，静，其实正是不经雕琢、不加刻意的恬淡境界。改：智慧无言，是面对大事时的恬淡、冷静、沉着。静改：静气之大美，缓假设春风拂面，轻松怡然，又如空谷幽兰，轻灵恬淡，又像天人共语，化冥顽而向圆通。 静改：静气，一种超凡脱俗的心灵状态，添：一种成大事的人的生命本真。“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。陷于名缰利锁，何得心灵的自如？“绿水本无忧因风皱面，青山原不老为雪白头。背负外物重负，怎会有真实的自我？在静的世界里，开展叩问心灵的对话，青涩消退，迷茫渐远，推开尘世间的权利情色、世故圆滑，复归生命的本原。静改：静气能修养简约心态，美便升

11、腾在胸间。添：修养静气，事业可成。 静改：静气，一种厚积薄发的精神气度，添：一种成大事的胸襟修养。身心之静，不同于孤独和寂寞。孤独与寂寞，是对自我处境的困难咀嚼，如鲠在喉，如石压胸，有一种吐纳不出、吞咽不进的味道；身心之静，那么是一种个体的内省和审视，假设倒啖甘蔗，假设曲径通幽，显示出内敛精神和进取气度。身心之静如射手屏气，假设奔者弓身，时机既到，那么决然勇进气势如虹。?三国演义?中，曹操和刘备青梅煮酒论英雄，曹操以龙之变化喻世间英雄：“龙能大能小，能升能隐；大那么兴云吐雾，小那么隐介藏形；升那么飞腾于宇宙之间，隐那么埋伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之

12、英雄。这种胸怀大志、腹有良谋的气魄，正是静之深藏、静之积蓄的结果。 静改：静气，不单是自然之美的精致呈现，更是内心修为的优雅展示。改：一种内心修为的优雅展示，一种成大事的临危镇定。诸葛亮在?诫子书?中有句名言：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。翁同龢在一副对联中也有类似的表达：每临大事有静气，不信今时无古贤。有静气、守静心，为的是恢复心灵的清明。平心静气、心平气和，方能临大事而不乱，处危机而不惊，专注于探究本质、解析机理，从而抽丝剥茧寻找本质，让问题迎刃而解。所谓“静而后能安，安而后能慮，说的就是这个道理。 静改：静气，如此之美，如此难得。添：更是启示今天浑身充满俗气、燥气、

13、急脾气的人，想成事吗？养点静气吧，没点静的大气，是万万不能成大事的。因为静气是修养之气、大将之气。【名师详解修改亮点】 1开头、结尾增添、删掉的内容，主要是为了更加符合材料型作文题要求，是为了中心论点鲜明突出。作文材料要在作文中使用三次：开头引述材料，目的引出中心论点；中间论证引材料，目的以之为论据，材料是证明中心论点的“第一论据；结尾再说材料，做到首尾照应，构造完好。材料像一条红线贯穿文章始终。2考场材料作文的开头应该具有三个要素：情境材料+问题+论点。情境：在什么时间、什么地点发生了什么事，即作文材料的内容。问题：就是作文材料中存在的主要矛盾、冲突、疑难、任务等，即写作者必须给予答复、主要阐述的核心点。如修改文在解释了什么是静气后，引翁同龢的对联，点出“大事与静气的关系问题。论点：就是针对“问题给予的答案，论点就是对所阐述的问题所持的态度、观点。这样文章就既有了针对性，又不脱离材料的内容及含意。材料作文的结尾也应该有三要素：首尾照应+总结全文+升华主旨。照应开头：开头简述作文材料“静气，结尾也要再提作文材料“静气，有头有尾，首尾照应，构造完好。总结全文：概括全文内容，得出最后结论，强化认识。如“养点静气吧，没点静的大气，是万万不能成大事的。升华主旨：丰富和深化主旨的内涵，进步、加深主旨的意义，在更高的层次更高的