河南省漯河市召陵老窝二中九年级语文上册第六单元测试题附答案

1、河南省漯河市召陵老窝二中九年级语文上册第六单元测试题附答案出品人：瑞阳王子一、积累与运用（21分）1、给下面加点字注音（4分）鸿鹄（ ） 所罾（ ） 倾颓（ ） 崩殂（ ） 猥（ ）自枉屈 攘（ ）除 舴（ ）艋（ ）2、找出下面句子中的通假字并解释。（3分）发闾左適戍渔阳 通 为天下唱 通 将军身被坚执锐 通 故不错意也 通 欲信大义于天下 通 尔来二十有一年矣 通 4、填空（8分）陈涉世家有陈胜两句豪言壮语：一句表达自己胸怀大志的原句 ；一句写男儿当自强的原句 ，衡阳雁去无留意。 过尽千帆皆不是， 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声， 人们常把愁怨比作连绵不断的江水，比作斩尽还生的野草，而李清

2、照在武陵春中创意出奇， 以 的词句 ，物化了自己内心的哀愁。鲁迅曾称誉我国古代名著 是“史家之绝唱，无韵之离骚”，该书作者是 5、文化积累请根据提供的信息，分别写出对应的作品及人物。（3分）青龙偃月刀 过五关斩六将 作品： 人物： 天蓬元帅 高老庄娶亲 作品： 人物：解救金氏父女 野猪林救豹子头 作品： 人物：二、选择（49分）1、选出读音正确的一项（ ） A.唐雎（ju） 缟素（go） B. 怫然（f） 以头抢地（qing ） C.免冠徒跣（xin） 含情脉脉（m） D. 舴艋（zh） 麾下（hu）2、下列句子朗读停顿有误的一项是()A.今/天下三分，益州/疲弊，此诚/危急存亡之秋也B 今/

3、诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 C.又间令吴广之次所旁丛祠中 D.当立者乃公子扶苏3、选出说法正确的一项.( ) A 陈涉世家一文的作者司马迁，东汉伟大的文学家、史学家。B 隆中对选自三国志，作者是三国时期的史学家陈寿。C 诸葛亮在出师表中向后主刘禅提出三条兴国安邦的建议，其中“亲贤远佞”的思想贯穿全篇。D 陈涉世家一文是以陈胜、吴广的活动为线索的, 充分表现了吴广的组织领导才干。4、选出说法有误的一项。( ) A“天下苦秦久矣”道出了陈胜、吴广起义的深刻的历史背景。B“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。C“王侯将相宁有种乎？”此句批判了帝王将相世代相袭的谬论，反映了农民们要推翻封建统治的

4、气概。D唐雎对秦王说“与臣而将四矣”，此话的潜台词是我将要仿效他们，与你同归于尽。5、选出对下列句子翻译准确的一项。（ ） A、乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。B、会天大雨，道不通，度已失期。译文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计失掉了机会。C、卒皆夜惊恐。 译文：戍卒们一到晚上就惊恐害怕。 D、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。译文：即使仅能免于斩刑，但戍守边塞的人也得死去十六、十七个左右。6、作动词讲的“之”是哪一项？（ ）A楚人怜之。 B 怅恨久之。 C 燕雀安知鸿鹄之志哉！ D 又间令吴广之次

5、所旁丛祠中7、选出加点字不是当动词讲的一项。（ ）A 置人罾鱼腹中。 B 皆指目陈胜。 C 天下苦秦久矣。 D 当立者乃公子扶苏。8、选出“以”当“因为”讲的一项。（ ） A 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕。 B 扶苏以数谏故，上使外将兵。 C 祭以尉首。 D 固以怪之矣。9、下列句中没有出现通假字的是（ ） A. 君为长者，故不错意也。 B. 欲信大义于天下C. 天下唱，宜多应者 D. 千里不敢易也，岂直五百里哉？10、加点词语中不属于古今异义词的一项是（ ）A.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？B.秦王色挠，长跪而谢之曰 C.陈胜佐之，并杀两尉。D.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草

6、庐之中11、下列词语解释相同的一项是（ ）A. 次 陈胜、吴广皆次当行 B. 书 乃丹书帛曰“陈胜王” 又间令吴广之次所旁丛祠中” 卒买鱼烹食，得鱼腹中书C. 数 扶苏以数谏故 D. 所以 此殆天所以资将军 项燕为楚将，数有功 此先汉所以兴隆也12、搭配正确的是（ ）A.唐雎不辱使命战国策.齐策 B.江城子.密州出猎温庭筠C.渔家傲.秋思苏轼 D.破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾13、下面句子翻译不正确的一项是（ ）A. 今吾以十倍之地，请广于君。” 译：现在我拿十倍大的土地，请求安陵君扩大国土。B. 陟罚臧否，不宜异同。 译：奖惩功过好坏，不应该因在宫中或在府中相同。C. 布衣之怒，亦免冠

7、徒跣，以头抢地耳。译平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。D. 遂许先帝以驱驰。 译：于是答应先帝为他奔走效劳。14、下列词语解释相同的一项是（ ）A.诚 此诚不可与争锋 B. 徒 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳 诚如是，则霸业可成 徒以有先生也C身 将军身被坚执锐 D 遗 是以先帝简拔以遗陛下 将军身率益州之众出于秦川 深追先帝遗诏15、指出不属于古今义不同的一项是（ ）A.此诚危急存亡之秋也 B. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也C. 然操遂能克绍 D. 诚宜开张圣听，以光先帝遗德 三、写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。（4分）1、吕蒙 2、诸葛

8、亮 3、项羽 4、（ ） 四、语言积累（10分） 1、将下列诗句补充完整。（5分）（1）足蒸暑土气， 。 （2） ， ，沙场秋点兵。（3）羌管悠悠霜满地， ， 。（4） ，斜晖脉脉水悠悠。（5）苟全性命于乱世， 。2、根据你对课文内容的理解，写出相应的句子。 （3分，四题任选三题作答）（1）武陵春中道尽女词人内心无限哀愁的句子是 。（2）“遵义会议”后，毛泽东确立了在党内的领导地位，在危难的时刻接受了任命，我们可以用出师表中“ _ ， _ ”一句来形容。（3）表明陈涉年轻时就有远大志向的句子是： （4）渔家傲.秋思中与王维的使至塞上诗句“大漠孤烟直，长河落日圆”所描写的景象相近的句子是 _ ，

9、 。3、“酒”在古诗词中很常见，“浊酒一杯家万里”“酒酣胸胆尚开张”“醉里挑灯看剑”等，请你再写出两句与“酒”有关的古诗词名句。 (2分)（1 （2） 五、读下面的词，完成各题。（5分） 江城子 密州出猎 苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右掣苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。1、本词上阕写景，描写了_的宏大壮观的场面；下阕言志，抒写了词人_的豪情壮志。2、“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处 六、阅读下列文段，完成623题。 出师表（节选） 先帝创业未半而中道崩殂,

10、今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也.然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者，盖准先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中，侍郎郭攸之、费袆、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补缺漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能使行阵和睦，

11、优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。6、解释下列语句中的加点词的意思。（4分）以光先帝遗德 光： 先帝简拔以遗陛下 简：亲贤臣，远小人 远： 以昭陛下平明之理 昭：7、下列各组语句中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）A. 悉以咨之 辍耕之陇上 B. 试用于昔日 叹息痛恨于桓、灵 C . 以昭陛下平明之理 以塞忠谏之路也 D. 创业未半而中道崩殂 人不知而不愠8、下列各句中加点的词,意义和用法与现代汉语相同的一项

12、( )(2分)A. 陟罚臧否，不宜异同 B. 诚宜开张圣听 C. 不宜妄自菲薄 D. 叹息痛恨于桓、灵9、请将“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”一句翻译成现代汉语。（3分） 。10、作者向后主刘禅提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并就这条建议谈谈今天对我们有何借鉴意义？（3分） 甲 亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮，凡三往

13、，乃见。乙 班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壮士志哉！” 注释：扶风，汉朝郡名。平陵：汉朝县名。徐：徐县，汉朝县名。永平：汉明帝年号。固：班超的哥哥班固，汉书的作者。校书郎：官名。傅介子：西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。11、解释文中加点词的具体含义。（2分）由是先主遂诣亮（ ）不耻劳辱（ ）12、乙文中有一个句子与

14、甲文中的“时人莫之许也”有同样的表达效果，找出这个句子写在下面横线上。（2分） 13、将乙文中画线的句子译为现代汉语。（2分） 家贫，常为官佣书以供养。译文： 14、 下面的句子有一个通假字，试推测是哪一个字并写出本字。（2分）大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎 ？通假字是 本字是 15、 刻画人物有正面描写和侧面描写，比较两文在这方面的异同，试结合原文加以分析。（4分）答： （三）二世元年七月，发闾左戍適渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度以失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈

15、胜曰“天下苦秦久已。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒。楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称工资扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。 16、下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）A.扶苏以数谏故 诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 C.项燕为楚将 贤能为之用 B. 陈胜、吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏 D.楚人怜之 二世杀之17、解释下列句中加点的词。（4分）发闾左戍適渔阳 闾左: 度已失期 度 : 会天大雨 会 ： 宜多应者 宜 ： 18、陈胜、吴广的

16、起义有偶然性，也有必然性。根据本段内容，作简要分析。（4分）偶然性： 必然性： (四)唐雎不辱使命（节选）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝离天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩，

17、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”19、解释下列加点词。（2分）（1）仓鹰击于殿上（ ） （2）长跪而谢之 （ ）20、翻译下面文言语句。（2分） 寡人谕矣：夫韩，魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。译文： 。21、外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词，”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么！（4分）（1）公亦尝闻天子之怒乎？_ （2）与臣而将四矣。_ 22、用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（2分）_ _ 23、列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的事迹。（2分）

18、 一、阅读陈涉世家选段，回答文后问题（14分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。（陈涉世家）1 下列加点词意义不同的一项是（ ）（2分） A.公问其故 扶苏以数谏故B.宜多应者 宜乎众矣 C陈胜、吴广乃谋曰 聚室而谋 D或以为亡 国恒亡2 解释加点词语（4分）陈胜、吴广皆次当行

19、 次： 为天下唱 唱： 今或闻无罪 或： 会天大雨 会： 3 读下列语句，停顿不当的是（ ）（2分）A发闾左/谪戍渔阳/九百人 B.百姓多闻其贤，未知/其死也C.当立者/乃公子扶苏 D .今诚以吾众诈/自称公子/扶苏、项燕4 联系上下文说说下列句子的大意。（4分） A“失期，法皆斩”的大意是： B“今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”的大意是： 5下列表述完全正确的一项是（ ）（2分）A“天下苦秦久矣”道出了起义的深刻历史背景。 B“今或闻无罪，二世杀之”是起义的直接原因。C“死国可乎”表现出陈胜对国家命运的忧虑。D这段文字大意应概括为：记叙了陈胜、吴广起义前对形势的分析。二、阅读下面甲、乙两段文

20、言文，完成下面的问题。 （22分）【甲】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。1、解释下面的加点字：（4分） （1）将军既帝室之胄 （ ）（2）保其岩阻 （ ）（

21、3）深入不毛 （ ）（4）庶竭驽钝 （ ）2、把下面文言句子翻译成现代汉语。（4分）（1） 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？译： （2） 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译： 3、甲、乙两段文字各自刻画出诸葛亮怎样的人物形象。（4分） 4、“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫蜀相中的名句，甲段文字体现了前句中的“天下计”，具体是指“ ”的战略方针；乙段中最能体现“老臣心”的一句话是 。（4分）5、在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（6分）（不必每项都列出，只要写出三个即可） (三)题

22、目:_ 李民 小时侯,我就是一个调皮、贪玩的儿童。平时，不是找小伙伴打弹子，就是玩“官兵捉强盗”。至于夏日里，或邀同学上五台山去踢球，或到朝天宫坐滑梯，凡是开心娱乐的地方，总能见到我的影子。不过，家里人给我立下一条规矩：下雨天不准出去，因为出去归来时浑身上下多是泥乎乎的。不玩干什么呢？老老实实在家看书、做作业。雨天成了我收敛玩心的时光。也许因为如此，我开始养成雨天读书的习惯。人到成年之后，难免心气浮躁，但每逢下雨的日子，自己依然喜欢静静的坐在家里看书，让身心融合到书中的缤纷世界里。 窗外是风雨世界，尽管雨滴一点一点地拍打门窗，窗内却是个人的自由天地。于是，手握一本好书，再有一杯清茶，就足以令我

23、逍遥了，根本不去管他室外的淫雨霏霏。由于是雨天，琐碎的杂事少了，也不考虑各方面的应酬，正好将自己买来的、借来的书报杂志浏览一番。自己特别注重的文章，不妨细细地品读。读到极有兴致处，也会像老学究般摇头晃脑地高声朗诵，这种心灵上的快感则是不读书的人难以体味的。因为是雨天，又住在高楼，不必担心有人突然敲门打扰。其实，在风大雨大的日子里，外面如雾气蒙蒙的江面，别人也看不到，自己霎时成了活脱脱的书呆子。古人云：“养性莫若修身，至乐无如_。”古往今来，大凡读书人的心灵总是相通的。 如今，世上可读之书举不胜举。但，有不少书是要边读边思考的。比如，读文字艰深的古文，读哲理性很强的杂文集等，不会如读引人入胜的小

24、说那样轻松自如，更不会像我们熟悉的教科书那样可以一目十行。也许，我们平时来去匆匆，忙忙碌碌，许多没时间思考或一时难以理解的问题，惟有在雨天里出现“柳暗花明”，得到“_，得来全不费功夫”后欣喜若狂的感觉。这，犹如一条流水淙淙的小山溪，经七拐八绕到了湍湍的大河，给人天高地阔、豁然开朗之感。 雨天，虽然有别于阳光灿烂的日子，但却是读书静思的好境界。在雨天，不妨静下心来多吮吸一点知识的乳汁吧，毕竟从书中可以领悟一些人生的真谛。1细读短文，试着给短文拟一个标题：_(1分)2.解释文中加点词语在文中的意思.(4分)浏览：_真谛：_阔然开朗：_ 书呆子：_3.第自然段中有一句耳熟能详的对偶句,请把上句补充出

25、来.(2分)_，得来全不费功夫.4.作者小时侯,家里人在雨天不给出去玩的原因是什么?(2分)答:_ _5. 第自然段中画线句“ 这种心灵上的快感则是不读书的人难以体味的”，根据上下文，这句话该如何理解？（2分）答：_ 6. 第自然段最后一句“大凡读书人的心灵总是相通的”，这句话的具体含义是什么？（2分）_ 。7.文章最后一段，作者想告诉我们什么？(3分)答：_ 。8.你有没有雨天读书的经历和感悟，如果有，请写岀来。如果没有，请你写岀自己最喜欢的读书环境。(50字左右)(4分)答_ 一、知识积累(25)1加点字注音(4)怫然( )休鋟( )陇亩( )猖蹶( )( ) 舴艋( )（ ）社稷( )2

26、解释下列句中加点词的含义。(3分)(1)等死，死国可乎( )(2)复立楚国之社稷( )(3)休鋟降于天( ) (4)民殷国富而不知存恤( )( )(5)盖追先帝之殊遇( ) (6)斜晖脉脉水悠悠( )3指出下列加点词古今义。(4分)(1)抑亦人谋也 古义： 今义： (2)遂用猖蹶 古义： 今义： (3)先帝不以臣卑鄙 古义： 今义： (4)未尝不叹息痛恨于桓、灵也古义： 今义： 4解释下列多义词的含义。(2分) （1）遗 是以先帝简拔以遗陛下（ ）深追先帝遗诏 （ ）（2）效 夙夜忧叹，恐托付不效（ ） 不效，则治臣之罪 （ ）5词义相同的一项( ) A未尝不叹息痛恨于桓、灵也 抱恨终天 B先

27、帝不以臣卑鄙 肉食者鄙， C后值倾覆 樯倾楫摧 D不宜妄自菲薄 薄暮冥冥6节奏不正确的一项( )(2分) A今天下三分，益州疲弊 B诚宜开张圣听，以光先帝遗德C宜付有司论其刑赏 D先帝创业未半而中道崩殂7填空。(8分)(1)破阵子中表明作者愿望的诗句是 ， ；从视觉和听觉两方面，概括地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 ， 。(2)写出两句描写春天的古诗句： ， 。(3)古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，笔端却饱含着悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出你学过的这样的诗 ， 。(4)诸葛亮写出师表的主要用意是希望后主 ； 文中作者揭示后汉灭亡原因的句子是 ，

28、， 。(5) ，弓如霹雳弦惊。(6)过尽千帆皆不是， 。 答案：一、积累与运用（21分）1（略）2 h zng ti c wi rng z mng 3適 谪 唱 倡 被 披 错 措 信 伸 有 又4燕雀安知鸿鹄之志哉 王侯将相宁有种乎塞下秋来风景异 斜晖脉脉水悠悠沙场秋点兵 只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁史记 司马迁(每空1分)5三国演义 关羽 西游记 猪八戒 水浒传 鲁智深(每空0.5分)二阅读理解(49分)6、发扬光大 挑选 远离 显示，表明 （每题1分） 7、D 8、C 9、如果有作坏事违犯法纪的，或尽忠心做善事的，应该一律教给主管部门加以惩办或奖赏。 10、广开言路；严明赏罚；亲贤远佞（

29、1分）；建议言之有理即可（2分） 11、去拜访以为耻辱 12、左右皆笑之 13、家中贫寒，常作为受官府雇佣抄书来谋生（供养家庭）。 14、通假字：研，本字：砚 15、相同之处：两文都有对人物正面描写和侧面描写，如甲文开头的话和乙文的大部分文字都属正面描写。甲文除开头的正面描写外，均为侧面描写；乙文的“左右皆笑之”，也是侧面描写。不同之处是甲文以侧面描写为主；乙文以正面描写为主。（异同各占2分，不结合本文扣一半分） 16、D 17、指代平民估计、揣测适逢、恰巧遇到应当18、偶然性：因暴雨断道而误期限 必然性：秦朝统治法峻刑严，“天下苦秦久已”。陈胜等误了期限按秦法都要斩首，这迫使他们为求生，不得

30、不转戈反秦 (四)19、（1）“仓”同“苍”，青色（2）道歉 20、我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。 21、（1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。(每空2分) 22、首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗“天子之怒。”其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王。并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”以死相拼，舍生取义，挫败秦王。唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、为国家敢于献身的人。 23、示例：（1）墨子，阻止公输盘和楚国攻打宋国。（

31、2）晏子，出使楚国，令楚王自取其辱。（3）诸葛亮，舌战群儒，联吴抗曹。一、选择题：（15分）题号12345678答案CCCBADDB题号9101112131415答案DCCDBCC二（4分）吕蒙 ：刮目相待 吴下阿蒙 诸葛亮：鞠躬尽瘁 三顾茅庐 项羽： 破釜沉舟陶渊明：不求甚解三、语言积累（10分）1将下列诗句补充完整。（5分）背灼炎天光；八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声；人不寐，将军白发征夫泪；过尽千帆皆不是；不求闻达于诸侯。2、（1）只恐双溪舴猛舟，载不动许多愁。（2）受任于败军之际，奉命于危难之中。（3）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（4）千嶂里，长烟落日孤城闭。3、（1）开轩面场圃，把酒话桑麻（2）一曲新词酒一杯四、诗词鉴赏（5分 1、密州出猎（出城打猎、出猎