人教版二年级上册语文三单元导学案(共13页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上民主新街小学2012-2013学年度上期导学案备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 李静 执教人 学习内容识字3课时1课型新授学习目标1.会认11个生字，会写8个字。2.能正确流利有感情地朗读课文，从中感受祖国的伟大。3.培养学生累字能力，激发爱国情感。学习重点会认11个生字，会写8个字。能正确流利有感情地朗读课文，感受祖国的伟大。学习难点培养学生积累字词的能力。教学准备学生：生字卡片教师：课件导学过程批注第一课时【启发谈话】同学们，祖国是我们的母亲，我们是祖国的女儿。我们每个人都应该热爱自己的祖国。【自主学习】读中识字，要求读准生字的读音。1.学生自渎课文。2.

2、分组练习读词语。3.指名读课文，开火车读词语。4.出示卡片让学生自主认读。5.开火车读生字。【合作探究】1.自渎课文：找出不理解的词语。2.分组讨论、质疑。（1）、神州、华夏、中华的意思。（2）、了解“黄河、长江、长城、珠峰”在哪儿？是怎样的？（3）、台湾在哪儿？为什么台湾和大陆是一家？（师讲解）（4）、“各民族”指56个民族。【当堂练练】识字写字。1.自主学习：用什么方法记住这些汉字？2.全班汇报。（1）、培养学生从生活中识字并积累字词的能力。州-（ ）、（ ）、（ ）川-（ ）、（ ）岛-（ ）、（ ）、（ ）峡-（ ）、（ ）民-（ ）、（ ）（2）、利用生字和熟字比较记忆字形。申-神

3、勇-涌 鸟-岛 夹-峡写-与 民-眠 旅-族（3）、出示韵语：自由读、全班读，巩固识字。3.“读读认认”：看图读词语。4.指导写字：重点指导夕、川、民。 课后记民主新街小学2012-2013学年度上期导学案备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 李静 执教人 学习内容欢庆课时1课型新授学习目标1、认识“庆、献”等7个生字。会写“亿、洁”等8个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。3、加深对祖国的热爱之情。学习重点能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，读出喜庆、欢乐的气氛。学习难点通过朗读感悟，体会诗歌所表达的对祖国深深的爱。教学准备学生：生字卡片教师：课件导学

4、过程批注第一课时【知识链接】十月一日，这是一个特殊的日子，是一个闪闪发光的日子。1949年的这一天，整个中华大地沸腾了，整个世界震动了。毛泽东庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!”万众欢呼，礼炮齐鸣，五星红旗冉冉升起。多少人浴血奋战，多少人赴汤蹈火，为的就是这一刻的到来!从此，每年的十月一日，我们都要为伟大的祖国妈妈庆祝生日【预习检查】1、我会认：庆    献   帜   洁   奏   曲   亿2、我会读：欢庆、献上、旗帜、洁白、奏起、乐曲、十三亿（学

5、生自读正音，指名读，男女生比赛读。）3、指名读课文。【自主学习】1、我会填：田野献上（     ），枫林举起（     ），蓝天飞着（     ），（     ）奏起（    ）。2、我思考：我们13亿祖国儿女会为祖国妈妈做些什么呢？3、我会有感情朗读：找出喜欢的诗句，读一读，读出你对祖国的热爱。【合作探究】1、学生填空，学生朗读，教师指导用怎样的语气读。（开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读

6、出韵律感。）2、田野、枫林、蓝天、白鸽、大海都为祖国妈妈献上了自己的祝福。我们13亿祖国儿女会为祖国妈妈做些什么呢？3、朗读本诗，要掌握好欢乐、喜庆的基调，用热烈奔放、激情满怀的声音，表现出对祖国的无限热爱之情。读开头四句，速度稍慢，声音不要太高，要带着想象读，读出韵律感。然后突出“十三亿”，并用稍快的速度读“欢庆这美好的日子”，紧接着提高声音重读“十月一日”，最后适当放慢速度，用深情的声音读“祖国妈妈的生日”。4、金秋十月，果实累累，红枫似火，白鸽翻飞，海涛阵阵，在这欢快日子里，每一个中华儿女的心情都十分激动，后天，国庆节来到了。此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？5、有感情地朗读全文。祖国是

7、伟大的，通过今天的学习我们更感受到了祖国的伟大，让我们一起用热情奔放的声音来读，以表达我们对祖国妈妈的爱！【当堂练练】1、十三亿孩子欢庆这美好的日子是指（       ）。2、连线 田野        欢快的乐曲枫林        洁白的鸽子蓝天        金黄的果实大海   

8、0;    火红的旗帜【拓展延伸】十月一日来到了，请同学们用自己喜欢的方式向祖国妈妈庆祝生日。提示：1、可以学唱歌颂祖国的歌曲。2、可以画祖国的美景。3、可以读歌颂祖国的诗歌。 课后记民主新街小学2012-2013学年度上期导学案备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 李静 执教人 学习内容北京课时1课型新授学习目标1 认识13个生字。会写10个字2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和巨大变化，提高保护环境的意识。3有热爱祖国首都的意识和感情。学习重点培养学生有热爱祖国首都的意识和感情学习难点感受北京的美丽和巨大变化，提高保护环境

9、的意识。教学准备学生：搜集有关北京的资料教师：课件导学过程批注第一课时【自主学习】1.自读课文，不认识的字借助拼音把字读准确。2. 生字新词我会认（1） 北京  周围   地毯  似的   拼图   图案   花坛      花坛    高楼大厦   名胜古迹  绿树成荫  风景优美   鲜花盛开（2） 瓦  庄  严  阔&#

10、160; 碑  周  拼   案  坛   迹   厦3.将儿歌读正确，读流利。4. 课文众哪几个方面讲了北京的美丽？【合作探究】1.课文讲了件什么事？2.选择自已喜欢的部分朗读，并说说为什么喜欢。3.试着填一填（1）天安门在北京城的（       ），红墙、黄瓦，又（       ），又（       ）。天安门前面是（

11、60;      ）的广场。广场中间矗立着（       ）。（2）北京有许多（       ）的柏油马路，道路两旁，（       ），（       ）。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有（       ）草坪和（  

12、60;    ）的花坛。各种车辆在桥上桥下（       ），（       ）。4.我们怎样才能把北京变得更美丽？（渗透环境教育）5.我会写央  交  市  旁   优    阴   坛   城   国  图     

13、                                   【当堂练练】1.比一比，组成词。 优（      ）城（      ）校（  &

14、#160;   ）坛（      ） 尤（      ）成（      ）交（      ）云（      ） 2.把词语补充完整，再读一读。   风景（   ）（    ）     （    ）流不（    ）  （&

15、#160;   ）（    ）古迹     （    ）花盛（    ）  （    ）树成（    ）     （    ）楼（    ）厦【拓展延伸】1搜集有关北京的图片、明信片、照片、邮票、火花、文字资料等，在班上展示、交流。2搜集资料，访问周围的长辈，小组交流北京新变化的资料。3收集关于北京的诗歌或歌曲，开展“我爱北京”的诗歌朗诵会或演唱会。 课后记民主新街小

16、学2012-2013学年度上期导学案备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 李静 执教人 学习内容我们成功了课时1课型新授学习目标1、认识“讯、传、”等14个生字。会写“申、匹、”等10个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。3、激发学生的民族自尊心和自豪感。学习重点激发学生的民族自尊心和自豪感。学习难点体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。教学准备学生：搜集有关奥运的资料。教师：课件导学过程批注第一课时【知识链接】中国申奥历史：1990年，中国北京第一次提出申办2000年第27届奥运会，北京以2票之差落败于澳大利亚的悉尼，与2000年

17、奥运会举办权擦肩而过；1998年，北京第二次提出申办2008年第29届奥运；2000年6月19日，北京2008年奥运会申办委员会在洛桑向国际奥委会递交了申请报告。2000年8月28日19时39分，中国北京成为2008年第29届奥运会的候选城市之一。一同进入候选城市的还有：土耳其伊斯坦布尔、日本大阪、法国巴黎、加拿大多伦多。2000年9月9日，国家主席江泽民致信国际奥委会主席萨马兰奇先生，完全支持北京申办2008年奥运会。2000年9月9日，北京奥申委收到国际奥委会总干事卡拉德的文传通知：北京2008年奥运会申办委员会上报的带有英文候选城市字样和国际奥委会五环标志的会徽已经获得国际奥委会批准。2

18、000年9月13日，国际奥委会第111次会议在悉尼摄政王饭店进行了新委员的选举，包括中国的于再清在内的14人成为新一届国际奥委会委员。2001年7月13日晚，北京申奥成功的消息传来，40万群众涌向天安门狂欢。2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇先生在莫斯科宣布：北京成为2008年奥运会主办城市。【自主学习】1. 自读课文，看看课文是怎样描写当时欢乐的情景的？2、再读课文，争取把字音读正确，句子读通顺。3. 生字新词我会认（1）喜讯   传说   约定   挥舞   锣鼓  欢呼  打击

19、拥抱    眼泪    光泽   打抱不平    聚精会神  前呼后拥     不约而同（2）讯  传  约    聚  挥  锣  呼    击  拥  抱  泪   泽         

20、   克  扬【合作探究】1.读课文二、三自然段，你从中能体会到什么？2说说自己此时的心情，请你自己带着这种心情读读课文。3.我会填 中华世纪坛（       ），（       ）。人们（       ）,（       ）,任激动的泪水尽情流淌 。人们挥舞着国旗，在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼：“（  

21、60;     ）！” “（         ）!” “祖国万岁!”4.我会写申   匹   互   京   泪   洋   拥    抱   相    扬【当堂练练】1.加偏旁组成新字，再组成词。羊_（     ）_（ 

22、60;  ）      包_（     ）_（     ）目_（     ）_（     ）      云_（     ）_（     ）  2.用下列词语组成句子，并加上标点。1、申办  北京   

23、 成功  了    2008年奥运会 2、立刻   为什么   欢乐的   北京   变成了   海洋  _课后记民主新街小学2012-2013学年度上期导学案备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 李静 执教人 学习内容看雪课时1课型新授学习目标1.认识10个生字，会写8个字。能正确、流利、有感情的朗读课文。2.了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。3.分角色朗读，初步了解课文通过人物的对话进行描写的方

24、法。4.体会作者盼望祖国统一的愿望。学习重点.了解课文内容，体会文中老师、孩子们对雪、对北京的向往之情。学习难点懂得祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。教学准备学生：生字卡片教师：课件导学过程批注第一课时【知识链接】台湾是神圣领土不可分割的一部分。历史上，台湾曾被、荷兰、先后占领过。抗日战争胜利后，台湾重归中国的。1949年后，由于众所周知的原因，台湾与祖国大陆处于分离的状态。50多年来，台湾的政治、文化、社会等发生了巨大变化。台湾岛是中国的第一大岛，位于祖国东南沿海的上。台湾扼西太平洋航道的中心，是中国与各国海上联系的重要。【自主学习】1.自由读课文：划出生字，读准字音。2.小组内按自然段读课

25、文：互查读音。【合作探究】学生自主识字、小组交流。1.可采用谜语帮助记忆汉字。毯：一堆毛，两把火，睡在上面很暖和。省：眼睛上面一少年，勤俭节约少花钱。店：站而不立，庆而不大，街边一间房，买卖东西忙。2.借助偏旁记忆汉字。指 接 银【当堂练练】1.开火车读生字。2.猜字游戏：巩固汉字的读音。3.“摘苹果”游戏：识记汉字读音和字形。第二课时【情景导入】出示地图：学生找出台湾的位置。【自主学习】自由读课文，想想怎样分角色读文。【合作探究】小组合作学习。1.分角色读一读对话。2.从他们的对话中你知道了什么？3.还有哪些不懂的地方？全班讨论。1.指名分角色读对话：你知道了什么？2.学生质疑全班讨论。（1

26、）、“你在哪里见过的？”孩子们为什么惊奇地问？（2）、课文最后一句话，老师为什么要“深情”地说？老师心理在想什么？【当堂练练】你希望台湾的小朋友到北京来吗？两岸小朋友的愿望能实现吗？（学生自由发表意见）【课堂小结】是啊，台湾省是我们祖国的宝岛，台湾小朋友永远是我们祖国大家庭的一员，相信不久的将来，两岸小朋友的愿望一定会实现。 课后记民主新街小学2012-2013学年度上期导学案备课活页学科 语文 年级 二年级 主备人 李静 执教人 学习内容语文园地三课时2课型复习学习目标1、复习反义词，发现新识字方法2、复习近义词，练习说句子。3、做个小导游，练习说话。学习重点复习反义词、近义词。学习难点做个

27、小导游，练习说话。教学准备学生：教师：课件导学过程批注第一课时一、我的发现这一部分是让学生发现反义词在词义上的特点，并通过反义词识字。1、让学生自己先借助拼音读一读六组反义词，再读一读学习伙伴的话，说说自己是否发现这几组词的共同点（每组的两个词意思相反）。2、教师示范读和师生对读这几组词，注意把生字读准。3、让学生在小组里交流怎么记住这些生字，互相检查是否每个同学都认识并能读准九个生字。教师可抽查学生掌握生字的情况。4、给生字找朋友。4、用“我说你说”的方式，师生或生生之间对说反义词，先说教材里的六组反义词，再扩展说其他反义词。二、日积月累这一部分包含选近义词、说句子、读短诗等三项内容。1、“我会选