人教版七年级上册生物 1.2.2 生物与环境组成生态系统 同步练习

1、.第二节 生物与环境组成生态系统一、单项选择题1如图是一个生态系统中的四种生物体内某种有害物质相的含量，假设它们可以构成一条食物链，那么该食物链是A 甲乙丙丁 B 甲乙丁丙C 丙丁乙甲 D 丁丙乙甲2如图，以下分析说法正确的选项是A 水稻昆虫青蛙细菌可构成一条食物链B 昆虫体内积累的有毒物质最多C 图中的生物构成了一个生态系统D 细菌属于分解者3“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米这句话，用食物链来表示，正确的选项是A 大鱼小鱼虾 B 阳光水藻虾小鱼大鱼C 虾小鱼大鱼 D 水藻虾小鱼大鱼4下面四组概念图中，错误的选项是A A B B C C D D5以下关于农田生态系统的表达,错误的选项是A 阳光、空气和

2、水都是其组成成分 B 包含食物链:阳光稻虫蛙C 能量沿着食物链和食物网流动 D 农田中的腐生微生物属于分解者6以下关于生物和生态系统的说法不正确的选项是A 飞蛾扑火是昆虫对光刺激作出的反响B “落红不是无情物，化作春泥更护花，在这一过程中起主要作用的是分解者C 州河里的所有动物、植物构成了一个完好的生态系统D 甲乙丙丁四种生物因捕食关系构成了一条食物链：乙丁丙甲，假设因某种原因导致丙大量减少，那么短时间内丁会大量增加，甲会大量减少7图表示生态系统各成分间的互相关系甲、乙、丙表示三类生物成分。以下表达错误的选项是A 甲表示消费者、乙表示消费者B 丙表示肉食性动物或杂食性动物C 假设甲遭受消灭性破

3、坏，那么该生态系统可能崩溃D 假设甲乙丙表示地球上所有生物，那么图1可表示生物圈8如图为某生态系的食物网简图。以下说法错误的选项是A 图中数量最少的消费者是鹰B 该食物网中共有4条食物链C 杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系D 该生态系统中的能量最终来自太阳9以下四个选项中，正确表示食物链的是 A 阳光草牛 B 鼠蛇鹰C 蛇青蛙昆虫 D 草兔鹰10物链的起点和终点分别是 A 起点是任何一中生物,终点是任何一中生物B 起点是绿色植物，终点是最高营养级的动物C 起点是绿色植物，终点是分解者D 起点是无机环境，终点是分解者二、综合题11如图是某生态系统中生物之间的食物关系图。答复以下问题：1从生态系统

4、的成分看，动物属于_。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有_。2该系统中猫头鹰和蛇的关系是_；该系统的能量最终来源于_。3图中共有_条食物链，请写出图中含有无脊椎动物的一条食物链：_。4从进化的角度看，该生态系统中，最高等的脊椎动物是_。12如图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图答复：1假设图1要表示一个完好的生态系统还需要补充的组成成分是_，该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_才能。2图2表示图1中的一条食物链，其中乙对应图1中的生物是_，此生物与鹰的关系是_。参考答案1-10BDDAB CBCDB11消费者非生物成分和分解者捕食和竞争太阳能5水稻蝗虫鸟蛇猫头鹰或水稻蝗